5本 新編中小學生新華字典 新版新華詞典成語詞典同義詞近義反義組詞造句英漢詞典多全功能筆順11現代漢

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郭琪 編
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店铺: 书墨飘香图书专营店
出版社: 珠海出版社
ISBN:9787545303896
商品编码:29607845250
开本:64开
出版时间:2010-06-01

具体描述


《中華韻律:詩詞歌賦鑒賞與創作精要》 內容簡介 本書旨在為廣大文學愛好者、詩詞研修者以及有誌於提升自身文學素養的讀者,提供一份全麵而深入的中華古典詩詞鑒賞與創作指南。我們深知,中華文化之精髓,很大程度上凝結於其璀璨的詩詞歌賦之中。本書絕非簡單的名傢名篇匯編,而是側重於方法論的闡述與實踐指導,力求讓讀者不僅能“讀懂”古人的情懷,更能“習得”古人的技藝。 全書共分為五大部分,結構嚴謹,層層遞進。 第一部分:格律之基——音韻與平仄的奧秘 本部分是理解和創作格律詩詞的基石。我們摒棄瞭晦澀難懂的古代音韻學理論,以現代漢語的語音係統為參照,係統梳理瞭近體詩(五言、七言律詩、絕句)的平仄規則和對仗要求。 音韻的律動: 詳細解析瞭古代“平水韻”與現代普通話讀音之間的對應關係,並提供瞭實用的“入聲字”速查錶及處理技巧,確保讀者在創作時能準確把握韻腳。 平仄的法度: 通過大量範例,直觀展示“一三五不論,二四分明”的口訣背後的邏輯。重點解析瞭“粘、對”原則在律詩結構中的運用,指導讀者如何避免“齣律”的常見錯誤。 對仗的精妙: 不僅講解瞭詞性相對、結構相應的基本要求,更深入探討瞭“工對”、“寬對”的審美差異,並輔以“名詞對動詞”、“意象對意象”的高階對仗訓練,提升作品的藝術張力。 第二部分:體裁的探微——從賦到麯的流變 本部分將中華詩詞的主要體裁進行分類梳理,剖析其獨特的藝術規範和精神內涵。 古風與近體詩的分野: 明確區分瞭樂府、古風的自由奔放與律詩的嚴謹規範,探討瞭兩者在時代背景下的審美取嚮。 詞牌的格局: 選取瞭唐宋以來最具代錶性的詞牌,如《沁園春》、《水調歌頭》、《蝶戀花》等,詳細解析其字數、句式、平仄、換韻的具體要求,並附上不同詞牌適宜錶現的情感基調分析。 麯與賦的廣度: 簡要介紹瞭元麯的俚俗化傾嚮和散麯的清新活潑,以及漢賦、唐賦在鋪陳敘事上的宏大格局,拓寬讀者的視野。 第三部分:意象的構建——古典美學的符號係統 詩歌的感染力往往來源於其高度凝練的意象。本部分專注於解析中國古典詩詞中常見的美學符號及其文化意涵。 自然意象的解讀: 深入探討“月、風、柳、梅、鬆、竹”等自然物象在不同語境下所承載的哲學思考與情感寄托。例如,“月”可以象徵思鄉、團圓、永恒或孤獨,其內涵的細微差彆需要精確把握。 時間與空間的象徵: 分析“黃昏”、“清明”、“邊塞”、“江南”等時間與空間概念如何在詩中構建起特定的氛圍,引導讀者學會利用時空來烘托情緒。 典故的運用與創新: 辨析瞭必須掌握的經典曆史典故(如“杜宇化鵑”、“蕭史吹簫”),並探討瞭如何在不流於俗套的前提下,對傳統典故進行創造性轉化,使之煥發新生。 第四部分:創作的實踐——從構思到成篇的步驟 本部分完全側重於實際操作指導,幫助有誌於創作的讀者跨越“下筆難”的障礙。 立意與取材: 強調觀察生活的重要性,指導讀者如何從日常經驗中提煉齣具有詩意的“點子”,並避免空泛的口號式抒情。 錘煉詞語: 教授如何選擇“精準”而非“華麗”的詞匯。通過大量的“動詞辨析”和“形容詞的準確性訓練”,提升語言的密度和張力。 結構布局: 針對不同體裁,提供標準的結構藍圖,如律詩的“起承轉閤”、詞的“換頭”處理,確保作品脈絡清晰,情感遞進自然。 自度與修改: 強調朗讀在檢查格律和節奏上的重要性。提供一套係統的自查清單,幫助作者發現並修正韻腳、平仄、對仗和意象連貫性上的不足。 第五部分:鑒賞的進階——跨越時空的對話 本部分提升讀者的鑒賞層次,從單純的欣賞轉嚮深入的批評性閱讀。 風格的流變: 梳理瞭漢魏風骨、盛唐氣象、中晚唐的沉鬱、宋詞的婉約與豪放等不同時期的主流風格,幫助讀者建立起清晰的文學史坐標。 “以詩觀人”的視角: 引導讀者結閤詩人的生平際遇、哲學傾嚮來理解作品的深層含義,如蘇軾的曠達與李清照的哀婉。 跨文化比較: 簡要引入西方詩歌的某些敘事技巧和意象處理方式,以開闊的視角反思中華詩詞的獨特魅力與優勢,為當代詩歌創作提供藉鑒。 本書的文字力求清晰流暢,不使用生僻的學術術語,但內容深度足以滿足專業學習者的需求。通過係統學習,讀者將不僅能充分享受古典詩詞帶來的精神愉悅,更能掌握將自己的所見、所感、所思,以最凝練、最富韻律美的方式錶達齣來的能力。本書是通往中國古典文學殿堂的一把實用鑰匙。

用户评价

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作為一名初中生的傢長,我最關注的是深度和廣度之間的平衡,尤其是在英語學習方麵。很多國內的英漢詞典在例句上顯得陳舊或者非常生硬,無法反映真實的交流語境。這套書的英漢部分錶現齣瞭令人驚喜的專業水準。例句的選取緊密結閤瞭當代生活和學術場景,不僅有詞義的對應,更有用法和搭配的提示,這一點對於準備中高考的學生至關重要。我觀察到,它在詞條的解析上,會特彆標注齣詞性的變化和重音,這些是傳統厚重詞典裏纔會有的細節,但它卻巧妙地整閤在瞭這套便攜的組閤裏。此外,它的排版設計也值得稱贊,雖然內容極其豐富,但通過閤理的分區和字體大小的調整,閱讀起來一點也不費力,長時間查找也不會感到眼睛疲勞,這體現瞭設計者對用戶體驗的深度考量。

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如果用一個詞來形容這套書給我的感受,那就是“係統性”。它不僅僅是五本獨立工具書的簡單堆砌,而是形成瞭一個完整的、相互關聯的學習係統。例如,在學習一個復雜的曆史或地理詞匯時,我發現如果需要進一步理解其背後的文化內涵或相關的成語典故,往往隻需要翻閱相鄰的幾本,就能找到關聯信息,形成知識網狀結構。這種設計理念非常符閤現代教育提倡的跨學科學習趨勢。特彆是關於“組詞造句”的部分,它提供的範例既有基礎的積纍,也有高階的運用,比如如何用排比、對仗等修辭手法來構建句子,這些都是拔高語文水平的關鍵點。我孩子現在寫作文時,明顯感覺到他開始有意識地在不同詞典之間跳轉,主動去尋找更精準、更有力量的錶達方式,這說明這套書已經成功地激發瞭他主動探索語言的興趣,而非僅僅停留在被動查詢的層麵。

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對於我們這種老一輩的傢長來說,我們更看重的是“新編”這兩個字所代錶的與時俱進。現在的網絡語言和新齣現的詞匯層齣不窮,如果工具書不能與時俱進,那很快就會落伍。我仔細對比瞭一下,發現這套新華字典在收錄一些現代常用詞匯和概念時做得不錯,它沒有一味地排斥“新”,而是謹慎地將其納入體係,並給齣規範的解釋。這種平衡感很難把握,但它做到瞭。另外,我對它在解釋復雜概念時的“白話化”處理印象深刻。有些詞典的解釋用詞過於書麵化,孩子讀瞭反而更糊塗。這套書的語言組織更貼近一個優秀教師的講解方式,清晰、有邏輯,能引導孩子自己去思考而不是死記硬背。從這個角度看,它不僅是工具,更是一種教學輔助手段,讓知識的傳遞更順暢。

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這套書拿到手的時候,沉甸甸的感覺就讓人覺得內容肯定紮實。我主要關注的是它在基礎學習上的覆蓋麵。現在的小孩接觸的信息太多,但真正係統梳理基礎知識的工具書卻越來越少。這套書最讓我滿意的地方在於它對漢字基礎的細緻講解。比如筆順的演示,做得非常直觀,不像有些字典隻是簡單地畫個箭頭,它更像是一個手把手的教學過程,對於剛學認字的孩子來說,模仿起來非常容易上手。而且,聽說這個版本在收錄上做瞭很多更新,更貼閤現階段中小學教材的用詞習慣,這對於傢長來說省去瞭很多比對和篩選的麻煩。我特意翻瞭一下成語部分,它不是那種乾巴巴的解釋,而是給齣瞭豐富的例句,這些例句的編寫水平很高,既準確又生動,能讓孩子立刻明白這個成語在實際語境中該如何運用。總的來說,這套書在“基礎工具”這個定位上做得非常到位,是案頭必備的實用工具,而不是那種隻看不用的擺設。

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我購買這套書主要是衝著它的“多功能”去的,畢竟現在孩子們的學習任務越來越重,希望一本工具書能解決多種需求。實話說,一開始我對它能把英漢詞典、成語典、同義近義反義詞典整閤在一起的效果有些疑慮,總覺得“大雜燴”難免在深度上有所犧牲。但實際體驗下來,這種整閤反而帶來瞭極大的便利。比如,在寫一篇關於環保的作文時,我孩子可以同時查到一個生詞的解釋、它的多重近義詞以便豐富錶達,甚至還能順便查一下這個詞在英語中的對應說法,整個學習的閉環打通瞭,效率提升非常明顯。特彆是同義詞和近義詞的區分,處理得非常微妙和精準,沒有那種簡單粗暴的羅列,而是點明瞭詞義的細微差彆,這對培養孩子對語言的敏感度很有幫助。這套書更像是一個隨身的“語言小助手”,而不是一個冷冰冰的參考資料庫。

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