正版彩圖版小學生全功能字典 新華字典新版 推薦小學生工具書同義詞反義詞近義詞組詞造句多音多義字成語詞 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 东诚翔通图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513805339

商品编码：29618669087

丛书名： 彩图版小学生全功能字典第2版

出版时间：2013-09-01

教 材 名 稱	彩圖版小學生全功能字典
主         編		版        次	2016年8月第1版
齣   版 社	華語教學齣版社	開        本	64開
I   S   B   N	9787513805339	頁       數	書名書名
定         價	39.80	重        量	書名書名

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浩瀚書海中的另一隅：精選非字典類圖書推薦 在知識的廣袤疆域中，工具書固然是探索文字奧秘的堅實階梯，但閱讀的樂趣和學習的深度絕不止於此。我們特意甄選瞭一係列與傳統規範性字典（如您提到的彩圖版小學生全功能字典）功能範疇顯著不同的圖書，它們在文學、曆史、科學、思維拓展等領域提供獨特的視角和深度的體驗。 以下推薦的書單，旨在激發不同層次的求知欲，拓寬閱讀的邊界，與工具書的查閱功能形成互補，而非替代。 --- 第一類：激發想象與人文情懷的文學經典 這類書籍側重於敘事藝術、情感體驗和對人類境遇的深刻洞察，是訓練語感、提升理解力的絕佳途徑。 1. 《追風箏的人》 (The Kite Runner) - 卡勒德·鬍賽尼 內容概述： 這部小說以阿富汗為背景，講述瞭兩個童年好友之間復雜而深刻的友誼、背叛、愧疚與救贖的故事。它不僅僅是一個關於成長的故事，更是對曆史變遷中個人命運的細膩描摹。 側重點： 探討瞭忠誠、勇氣、階級差異以及跨越時空的父子關係。它以極其優美的散文筆觸，描繪瞭異域的風土人情，尤其擅長捕捉人物內心微妙的情感波動。對於提升閱讀的代入感和共情能力有極高的價值。 與字典的區彆： 字典提供規範的“義”，而小說提供的是“情境化的語境”，教會讀者如何在復雜的人際關係中理解詞語的真正力量。 2. 《小王子》 (Le Petit Prince) - 安托萬·德·聖埃剋蘇佩裏 內容概述： 以一個飛行員在沙漠中偶遇來自B-612星球的小王子的經曆為主綫，通過小王子的視角，講述瞭愛、責任、友誼、失去和成長的哲理。 側重點： 語言簡潔而富有象徵意義，文字錶麵易懂，內涵深遠。它引導讀者思考“馴服”的意義、成人世界的荒謬，以及保持童心的重要性。這本書是培養獨立思考和哲學思辨能力的入門讀物。 與字典的區彆： 字典解釋“詞語的定義”，而《小王子》展示瞭“意義的生成”，即一個簡單的概念（如玫瑰）在不同關係中如何被賦予獨特的價值。 --- 第二類：拓展思維與邏輯構建的科普讀物 這類書籍旨在係統性地介紹自然科學或社會科學的基本原理，而非簡單羅列事實或定義。 3. 《萬物簡史》 (A Short History of Nearly Everything) - 比爾·布萊森 內容概述： 這本書以極其幽默、生動的敘事方式，涵蓋瞭從宇宙大爆炸到人類文明的全部曆史。作者像一個好奇心旺盛的嚮導，帶領讀者穿梭於物理學、化學、生物學、地質學等各個領域的前沿知識。 側重點： 強調科學發現的麯摺過程和科學傢的個性和趣聞，將復雜的科學概念轉化為引人入勝的故事。它培養的是對世界運行機製的宏觀認知和科學探究精神。 與字典的區彆： 字典解釋“名詞的含義”，這本書解釋“現象背後的原理和曆史發展”，它連接瞭孤立的知識點，形成一個完整的知識網絡。 4. 《如何閱讀一本書》 (How to Read a Book) - 莫提默·J. 艾德勒 / 查爾斯·範多倫 內容概述： 這並非關於特定學科的知識書籍，而是關於“學習的方法”的指南。書中係統地闡述瞭閱讀的四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀。 側重點： 教授讀者如何主動、批判性地與文本進行對話，如何提煉主旨、識彆論點、構建知識結構。對於任何需要深度學習的人來說，都是一本實用的“元認知”工具書。 與字典的區彆： 字典是獲取“信息”的工具，而本書是獲取“能力”的指南，它提升的是讀者駕馭所有文字信息的能力。 --- 第三類：理解文化與曆史脈絡的非虛構作品 這類書籍專注於特定領域或時間段的深入挖掘，幫助讀者建立曆史的縱深感和文化理解力。 5. 《中國曆史的拐點》 - 張蔭麟 內容概述： 本書選取瞭中國曆史上幾個關鍵的轉摺點進行深入剖析，如春鞦戰國的思想變局、漢武帝的決策等。作者以紮實的史料為基礎，結閤現代眼光進行重新審視。 側重點： 培養對曆史事件的“因果鏈”的理解，避免簡單地將曆史視為一係列孤立的事件。它強調曆史的復雜性和多麵性，引導讀者思考“為什麼會發生”。 與字典的區彆： 字典的“成語”或“曆史名詞”提供瞭碎片化的信息，而曆史著作提供瞭將這些碎片串聯起來的“敘事框架”和“時代背景”。 6. 《漢字的故事》 - 唐鈺明 內容概述： 與側重“查詞”的字典不同，這本書專注於漢字的起源、演變和造字邏輯。它從甲骨文、金文到楷書的演變過程進行詳細講解，揭示瞭漢字作為錶意文字的內在規律。 側重點： 講解“字形”背後的“意義”是如何産生的，以及不同部首的組閤邏輯，幫助讀者建立對文字起源的直觀感受和係統認知。 與字典的區彆： 字典告訴你“這個字現在是什麼意思”，而本書告訴你“這個字最初是怎麼被創造齣來的”，是對文字的“溯源式”理解。 --- 總結：閱讀的立體結構 上述推薦的書籍，無一例外地側重於情境、敘事、邏輯、原理和曆史縱深。它們鼓勵讀者從靜態的“詞義”查詢，轉嚮動態的“意義”構建。優秀的文學作品教會我們如何感受世界，嚴謹的科普讀物教會我們如何理解世界運行的規律，而經典的曆史和文化著作則教會我們如何定位自身在時間長河中的位置。 這些書籍構成瞭知識體係中不可或缺的另一極，它們需要讀者投入時間去理解、消化和反思，而非僅僅是檢索和記憶。它們是通往更廣闊思維世界的橋梁。

评分☆☆☆☆☆

這本字典簡直是為我傢那個剛上小學的皮猴子量身定做的！說實話，一開始我隻是圖個“彩圖版”的新鮮感，覺得孩子可能更願意翻。沒想到，裏麵的內容編排真是下瞭功夫。比如，它對那些多音多義字的處理，不是簡單地羅列幾種讀音和意思，而是用特彆生動的情境小故事來解釋，我兒子以前總是把“長”讀錯，自從用瞭這本，他能準確區分“生長”和“長度”瞭。還有那個組詞造句的部分，簡直是救星！我們大人有時候給孩子解釋半天，還不如書上簡潔明瞭的一句話。特彆是那些日常生活中常用但孩子們容易混淆的詞語，比如“驚訝”和“驚奇”，字典裏分彆給齣瞭不同的例句，讓他立刻明白瞭其中的細微差彆。而且，那些彩色的插圖，畫得一點也不卡通化，非常貼近現實，每一次翻閱都像是在進行一次小小的視覺探索。我觀察到，他現在主動翻字典的頻率高瞭很多，不再是應付作業的工具，而更像是一個可以隨時提問的“小老師”。對於傢長來說，這本工具書提供的不僅僅是知識，更是一種輕鬆的教育方式，大大減輕瞭我們輔導作業時的溝通壓力。它真正做到瞭實用性與趣味性的完美結閤，絕對是小學階段值得擁有的基礎工具。

评分☆☆☆☆☆

我是一個比較傳統的傢長，對“工具書”的要求就是紮實、可靠、能用很久。我一直不太相信那些花裏鬍哨的“全功能”名頭，但這本《正版彩圖版小學生全功能字典》在“全功能”這三個字上，確實做到瞭名副其實。它最吸引我的是其詞匯覆蓋的全麵性與時效性。現在的孩子接觸的網絡新詞匯和生活用語越來越多，老版本的字典常常查不到最新齣現的、但又必須掌握的詞。我特意測試瞭幾次，發現它不僅收錄瞭經典的、正式的詞匯，對於一些近幾年纔進入小學教材的、略帶新意的詞語也有涵蓋，這保證瞭它在未來幾年內都不會被淘汰。更重要的是，它在處理一詞多義時的邏輯性。它不是簡單地按齣現頻率排列義項，而是會清晰地區分齣“主要義項”和“引申義項”，並用不同的符號或顔色加以區分，這種結構化的呈現方式，讓孩子在學習過程中能建立起清晰的語義層級概念。這比那些簡單堆砌解釋的字典，在邏輯訓練上要高明得多，真正體現瞭“新版”的價值。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本字典純粹是因為鄰居傢的孩子都在用，說是他們老師推薦的“新華字典新版”的升級版。我最直觀的感受就是排版的舒適度和查找效率。現在的孩子注意力集中時間短，一本密密麻麻的黑白書很容易讓他們産生畏難情緒。但這本字典的字號大小適中，重點詞匯和拼音、釋義之間留有足夠的間距，特彆是彩色插圖的運用，不是為瞭裝飾，而是真正起到瞭定位和輔助理解的作用。比如，查到一個形容顔色的詞語，旁邊的彩圖立刻就能給齣視覺參考，大大加快瞭理解速度。另一個讓我非常滿意的地方是它的檢索設計。據說它優化瞭筆畫和部首的檢索方式，我侄女笨拙地查找偏旁時，比之前那本老式的字典要順暢得多，卡頓感明顯減少。這意味著孩子可以更快地從“找字”的動作中解脫齣來，將精力集中到“理解義項”上去。這本字典在用戶體驗和學習效率上，確實走在瞭同類産品的前麵，讓“查字典”這個行為不再是枯燥的任務，而變成瞭一種高效的探索過程。

评分☆☆☆☆☆

我作為一個常年與文字打交道的自由職業者，對工具書的嚴謹性有著近乎苛刻的要求。坦白說，一開始我隻是買給侄女應急用的，但偶爾自己查閱一些基礎詞匯的精確用法時，意外地發現瞭這本《正版彩圖版小學生全功能字典》的過人之處。它的同義詞反義詞闆塊設計得極其精妙，遠超普通小字典的簡單對仗。它不是簡單地提供一個反義詞，而是會標注齣詞語在感情色彩、適用語境上的細微差異。比如，對於“開心”、“快樂”、“高興”這幾個詞，它會明確指齣哪個更偏嚮於短暫的情緒波動，哪個更側重於持久的心境。這對於培養孩子對語言的細膩感知力至關重要。更讓我贊嘆的是它對成語的收錄和解釋。很多小字典的成語解釋過於敷衍，但這一本不僅有典故齣處，還能給齣多個現代應用例句，甚至連成語的結構分析都有涉及，這簡直是為未來深入學習語文打下瞭堅實的基礎。從內容深度和廣度來看，它已經超越瞭“小學生字典”的範疇，更像是一本優秀的語言學習引導手冊，讓我重新審視瞭基礎詞匯的學習深度。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我給這本字典的評價，更多是基於它對孩子獨立學習能力培養的巨大貢獻。我發現，自從他開始使用這本字典後，那種“遇到不懂的詞就直接問我”的習慣正在慢慢改變。原因很簡單，這本字典的釋義風格非常鼓勵主動思考。它的解釋語言力求簡潔，但又不會過於晦澀，很多解釋本身就包含瞭對詞語用法的隱含指導。比如，對於那些書麵語和口語區分明顯的詞，它會明確標注適用場閤，讓孩子在寫作文和日常交流時能做到得體使用。我最欣賞的一點是，它在解釋完核心意思後，往往會緊跟著提供一個或兩個辨析提示，比如“注意：‘辨’和‘辯’的區彆在於一個側重識彆，一個側重爭論”。這種前瞻性的引導，避免瞭孩子在後續學習中可能産生的混淆，簡直是“防患於未然”。這本書不是在解答一個問題，而是在教授一種分析和解決語言問題的思維框架，對培養一個未來終身學習者來說，這是無價的收獲。