輕輕鬆鬆識五綫譜(修訂版) 80張卡片 音符卡 音樂基礎知識 華東師範大學齣版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 五綫譜
• 識譜
• 音符
• 音樂基礎
• 音樂教學
• 卡片
• 華東師範大學齣版社
• 入門
• 樂理
• 教材

店铺： 美妙绝伦图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567515536

商品编码：29678114546

樂理入門與進階指南：構建穩固的音樂理論基石 （注：此簡介旨在描述一本與“輕輕鬆鬆識五綫譜（修訂版）”主題不同，但同樣麵嚮音樂學習者的、更側重於係統性樂理知識的圖書內容。以下內容描述的是一本假設存在的、深入探討音樂理論各個維度的書籍。） 書名：《和聲的語法與音樂的織體：從巴赫到現代的音樂語匯解析》 內容提要： 本書旨在為音樂學習者、演奏者以及對西方音樂傳統有深厚探究欲望的讀者，提供一套全麵、係統且富有洞察力的樂理學習框架。它超越瞭基礎的音符識彆和節奏標記，直抵音樂作品的內在結構、邏輯和情感錶達的源頭。全書結構嚴謹，內容涵蓋瞭從十六世紀復調音樂的語匯到二十世紀和聲語言的演變，旨在幫助讀者不僅“看懂”樂譜，更能“理解”作麯傢如何運用聲音的元素進行復雜的藝術創作。 本書的核心理念在於，音樂理論並非僵硬的規則手冊，而是對人類聽覺經驗和審美選擇的總結與提煉。通過對曆史風格的梳理和大量實例的深入分析，讀者將逐步掌握一套有效的“音樂語言翻譯器”。 --- 第一部分：根基重塑——調性係統的深入剖析（約占全書25%） 本部分將對基礎樂理進行一次高階的迴顧與深化，著重於調性係統的運作機製，而非僅僅停留在音階的排列。 第一章：音高體係的幾何學： 超越十二平均律的討論：純律、五度相生與調性的物理基礎。 音程的聽覺感知與功能性劃分：導音的張力、屬音的解決。 等音、轉調記號的精確理解及其在不同曆史時期的用途。 第二章：和聲基礎的精細結構： 三和弦的七種形態（大、小、增、減）及其在功能和聲中的“人格”定義。 七和弦傢族的拓展與色彩變化：屬七、減七、導七和弦的結構、功能與解決路徑。 功能和聲（T-S-D）的動態平衡：主和弦群、下屬和弦群、屬和弦群的內部關係及在樂句中的驅動力。 第三章：節奏的復雜性與時間感： 復閤拍號與自由節拍的分析：如何理解和演奏不對稱的節奏組。 復節奏與復調節奏的交織：以巴洛剋時期（如巴赫賦格）為例，解析不同聲部間的節奏獨立性。 速度標記與錶情術語：從“Vivace”到“Lento”在實際演奏中的精確詮釋。 --- 第二部分：和聲的語法——經典時期的語匯與句法（約占全書35%） 本部分是本書的重點，通過分析十六世紀至十九世紀的音樂範例，係統闡述西方音樂從對位到主調和聲的發展脈絡。 第四章：對位法的邏輯與藝術： 嚴格對位法（Fuxian Counterpoint）基礎：平行、反嚮、斜嚮運動的規則。 眾贊歌和聲的構建：如何為既定鏇律添加伴奏聲部。 賦格麯的結構分析：呈示部、展開部、再現部的句法分析，重點解析模仿與主題的變異。 第五章：功能和聲的豐富化： 次屬和弦（Secondary Dominants）的運用：色彩點的引入與調性色彩的瞬時轉移。 藉用和弦（Modal Mixture）：從主調到關係小調的巧妙滲透，提升和聲的深度。 那不勒斯六和弦與減七和弦的戲劇性功能：解析其在浪漫主義音樂中的情感爆發點。 第六章：麯式與結構的宏觀把握： 小型麯式分析：段落、樂句、樂段的劃分標準與連接手法。 奏鳴麯式結構深度剖析：呈示部（主題的對比與衝突）、展開部（和聲的遊走與動機的碎片化）、再現部（主調的迴歸與尾聲的處理）。 迴鏇麯式與三部麯式在不同時期的變體。 --- 第三部分：語匯的拓展——浪漫主義與二十世紀的突破（約占全書30%） 本部分探討音樂如何突破傳統調性框架，進入色彩化、非功能化以及結構解構的新階段。 第七章：浪漫主義的色彩與模糊化： 和聲的擴張：九和弦、十一和弦、十三和弦的實際應用，強調其色彩性而非功能性。 半音化和聲：李斯特、瓦格納的和聲進行，探討如何通過不斷地離調來模糊調性中心。 主觀的音樂敘事：以“連綿不斷”（Endless Melody）的概念解析樂思的有機發展。 第八章：調性的瓦解與替代方案： 德彪西與印象主義：全音階、五聲音階在和聲織體中的運用。 調式復興與使用：如何將中世紀調式（如多利亞、弗裏吉亞）融入現代和聲。 十二音技法（Schoenbergian Technique）的原理介紹：音列的構造、轉換與組閤的基本法則，理解其理性結構與聽覺效果的背離。 第九章：現代與後現代的和聲實踐： 自由無調性：解析其與十二音體係的區彆與聯係。 集群音（Tone Clusters）的應用：探討其在打擊樂效果與非傳統和聲中的作用。 節奏的位移與非功能和聲的自由組閤：嚮極簡主義和非西方音樂元素的初步藉鑒。 --- 第四部分：實踐與應用——從分析到再創造（約占全書10%） 本部分側重於將理論知識轉化為實際的音樂理解和創作能力。 第十章：作品分析的範式： 分析步驟示範：從宏觀麯式到微觀和聲標記的層層遞進。 “聽覺分析”的訓練方法：如何通過聆聽來驗證書麵分析的準確性。 對位與織體分析的實戰演練：選取巴赫、莫紮特、德彪西各一首代錶作進行全譜分析。 結語：理論的生命力 強調樂理學習是理解音樂的工具，而非目的。鼓勵讀者帶著批判性思維去審視規則，並在演奏與創作中靈活運用所學知識。 --- 本書特點： 1. 案例驅動，拒絕空泛： 每一理論點都配有清晰的樂譜示例，涵蓋古典、浪漫、印象及現代主義時期，確保理論與實踐的無縫對接。 2. 邏輯嚴密，層層遞進： 結構設計遵循從基礎調性到復雜非調性的學習路徑，避免初學者在初期接觸過多難以消化的概念。 3. 注重“為何”而非僅“如何”： 深入探討作麯傢選擇特定和聲進行背後的審美動機與曆史背景。 目標讀者： 音樂學院學生、音樂教育專業人士、進階業餘學習者、指揮與作麯愛好者。本書適閤已掌握基礎五綫譜閱讀及初步節奏概念的學習者使用。

评分☆☆☆☆☆

自從接觸到這套卡片，我感覺自己對音樂的“語感”提升瞭一個檔次。以前看樂譜，就像看外文書，需要逐字逐句地翻譯，速度很慢，而且很容易齣錯。現在，由於這些音符卡建立瞭我對基本元素的視覺肌肉記憶，我看譜的速度明顯加快瞭。更重要的是，我開始能“聽見”樂譜上的聲音，而不是僅僅停留在符號層麵。比如，看到一個高音區的和弦，我的腦海中立刻能浮現齣它們組閤起來的悅耳程度。這種從“識譜”到“懂樂”的轉變，是這套卡片給我帶來的最大驚喜。它不僅是教我認識符號，更是在培養我的音樂思維。而且，它鼓勵主動探索，卡片背麵通常會留白或者有簡單的提示，促使我去思考和驗證，而不是被動接受標準答案。這種互動性和啓發性，是傳統教材難以企及的。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對細節要求很高的人，而這套卡片的製作質量真的讓我非常滿意。卡紙的厚度適中，手感很好，不易磨損，即便是經常翻動和整理，卡片依舊保持著嶄新的樣子。印刷的清晰度也無可挑剔，每一個符號都精準無誤，綫條乾淨利落。要知道，學習樂理，對準確性的要求是很高的，如果符號模糊不清，反而會誤導學習者。華東師範大學齣版社齣品，果然在細節處理上體現瞭專業水準。此外，這套卡片的設計思路非常貼閤“輕鬆”二字，它沒有過多的文字堆砌，而是將重點放在視覺記憶上。這種“少即是多”的設計理念，反而讓學習過程更加純粹和高效。我甚至會把它們和我的鋼琴練習結閤起來，彈奏一個音符後，立刻從卡片中找齣對應的音符卡，進行雙重確認。這種多感官的刺激，加深瞭我的記憶。

评分☆☆☆☆☆

這套卡片簡直是送給任何想學音樂的朋友的絕佳禮物！我身邊的幾個朋友也試用瞭，他們紛紛錶示，這比他們多年前在音樂學院學的那套死闆的教材有效多瞭。我特彆欣賞它在保持學術嚴謹性的同時，又做到瞭極度的親民化。它沒有使用任何晦澀難懂的術語去嚇唬人，而是用最直白、最友好的方式展現瞭音樂的基礎規則。我甚至發現，我的孩子在玩耍中，無意間也記住瞭不少音符的位置，這套卡片簡直具有“寓教於樂”的魔力。它的實用性還體現在可以無限組閤和變化練習模式，你永遠不會覺得枯燥。時而玩配對遊戲，時而進行快速識彆挑戰，總能找到新的樂趣點。它成功地將一個看似枯燥的入門階段，變成瞭一段充滿好奇與發現的旅程。強烈推薦給所有音樂學習者！

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始對這種卡片式的學習工具持懷疑態度，總覺得它會不會太過於簡化，無法深入。但是用瞭幾天之後，我的看法完全改變瞭。這套卡片的內容編排得非常有層次感，從最基礎的中央C開始，逐步引入高音譜號、低音譜號，再到各種時值和休止符，循序漸進，閤乎邏輯。它不僅僅是告訴你音符長什麼樣，更重要的是，它會巧妙地穿插一些音樂基礎知識點，比如節拍、調性等，用非常簡潔明瞭的圖示來解釋，讓人一目瞭然。我發現自己過去理解不瞭的樂理概念，通過這些卡片得到瞭完美的解答。特彆是它的便攜性，我隨時隨地都能拿齣來翻閱練習，無論是坐地鐵還是午休時間，都能高效地利用起來。這種碎片化時間的有效利用，讓我的學習效率大大提高。我感覺自己像是在和一位耐心且博學的音樂老師在對話，而不是在被動地接受信息灌輸。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我一直對音樂理論感到頭疼，尤其是那些密密麻麻的五綫譜，簡直讓我望而生畏。自從用瞭這套卡片，我的學習體驗簡直是天翻地覆的變化。首先，它的設計非常直觀，色彩搭配也很舒服，不像有些教材那樣枯燥乏味。我尤其喜歡那種抽卡學習的感覺，每次抽到一張新的音符卡，就像在玩一個有趣的小遊戲。它把原本抽象的樂理知識變得具體化、形象化瞭。我發現自己不再需要死記硬背，而是通過不斷的觀察和配對，很自然地就記住瞭那些音符的位置和名稱。特彆是對於初學者來說，這種互動式的學習方法能極大地激發學習興趣，讓我有動力去探索更多音樂的奧秘。我本來以為學習五綫譜會是一個漫長而痛苦的過程，沒想到在不知不覺中，我已經能讀懂一些簡單的樂譜瞭。這種成就感是其他學習方式無法比擬的。