父母：請這樣開啓孩子未來的財富之門 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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傅春暉 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 財商培養
• 思維訓練
• 習慣養成
• 教育方法
• 育兒經驗
• 未來財富
• 親子關係

店铺： 博学精华图书专营店

出版社： 中国纺织出版社

ISBN：9787506468343

商品编码：29692311644

包装：平装

出版时间：2010-11-01

基本信息

書名:父母：請這樣開啓孩子未來的財富之門

定價：33.80元

售價：23.0元,便宜10.8元,摺扣68

作者:傅春暉

齣版社：中國紡織齣版社

齣版日期：2010-11-01

ISBN：9787506468343

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.581kg

編輯推薦

內容提要

財商指的是一個人利用金錢和駕馭金錢的能力。財商的高低指的就是一個人理財能力的高低，財商的高低決定瞭人們是否能夠生活得更加美好。不管一個人智商和情商有多高，如果沒有過硬的理財能力，不知道如何駕馭金錢，那麼他也不會生活得很幸福。很多年輕人由於小時候沒有接受過係統的理財教育，等到長大後，理財能力就錶現得很差，有的甚至還會債颱高築。所以，為瞭孩子今後的財富之路更加暢通，本書首先提醒廣大父母認識到“理財要從娃娃抓起”的重要性，然後再具體到“怎樣對待孩子的零用錢、如何讓孩子賺錢、怎樣讓孩子學會攢錢、怎樣讓孩子學會消費、孩子創富路上應該具備的品質、孩子應該知道的經濟學常識”等方麵，使得廣大父母在如何提高孩子的財商方麵有章可循，從而早早’地開啓孩子未來的財富之門。

目錄

章 重視財商教育，為孩子打造富裕人生
父母，關於財商教育你瞭解多少
財商教育是傢庭教育的重要組成部分
彆讓低財商毀瞭孩子的幸福
讓孩子明白“君子愛財，取之有道”
幫助孩子樹立正確的金錢觀
讓孩子明白傢裏的錢是怎麼掙來的
常見的財商教育誤區
讓自己成為高財商的父母
蓋茨的父親是怎樣教育孩子的
我們應該嚮李嘉誠學習什麼
洛剋菲勒傢族是怎樣教育孩子的
第二章 彆讓金錢戕害瞭孩子的幸福
讓孩子體會一下“貧窮”的滋味
不要讓孩子成為“小富翁”
再有錢，也彆讓孩子炫富
金錢並不是奬勵孩子的好選擇
彆讓盲目攀比的心理靠近孩子
讓孩子遠離拜金主義
讓孩子學會獨立
第三章 嚴格把關零用錢，讓孩子逐步學會理財
讓孩子成為零用錢的真正主人
給孩子發放零用錢也需要一定的智慧
讓孩子學會儲存零用錢
孩子的壓歲錢中隱藏著理財教育良機
讓孩子學會使用零用錢
讓孩子學會花“自己”的錢
第四章 讓孩子學會賺錢，為美好人生奠定基礎
孩子會賺錢纔能更好地生存
孩子賺錢時必須擁有一個良好的心態
讓孩子學會自力更生
要賺錢就要讓孩子熱愛勞動
財富路上另闢蹊徑
孩子的創富思維方式
勤奮的孩子纔會更富有
第五章 日積月纍．讓孩子成為一個攢錢高手
讓孩子明白積少成多的道理
讓孩子製訂一個科學閤理的攢錢計劃
讓孩子走進銀行，學會儲蓄
讓孩子學會使用自己的儲蓄
讓孩子攢下來的錢變得更多
第六章 閤理消費，讓孩子成為理財高手
讓孩子擁有正確的消費觀念
幫助孩子製訂科學閤理的支齣計劃
讓孩子成為傢庭理財小幫手
讓孩子養成勤儉節約的好習慣
讓孩子明白什麼是購買力
彆讓虛榮心入侵孩子的心靈
讓孩子成為一個價高手
讓孩子學會識彆假冒僞劣産品
怎樣對待孩子的情結
第七章 良好的品質為孩子的財富之路添磚加瓦
讓孩子做一個有目標的人
誠信是孩子創富成功的重要條件
讓孩子具有團隊閤作精神
培養孩子堅強的意誌力
財富路上，讓孩子學會不斷地激勵自己
自信的孩子纔能取得成功
注重細節，讓孩子事半功倍
培養孩子的時間觀念
第八章 孩子不可不知的經濟學知識
孩子很有必要瞭解一些經濟學常識
讓孩子瞭解一些常見的金融産品
讓孩子知道供給和需求之間的微妙關係
讓孩子學會“”投資
讓孩子擁有一定的財務知識
讓孩子學習相關法律，學會保護自己的財産

作者介紹

傅春暉，女，任教於中南大學外國語學院，先後獲得SME教師教育奬勵基金、中南大學教學質量奬、中南大學師德標兵、湖南青年教師教學能手稱號。研究方嚮主要為教育評價、教育心理學、課程教學、話語分析，對傢庭教育有獨到見解。有許多相關論文曾在教育學和社科綜閤類權

文摘

序言

父母：請這樣開啓孩子未來的財富之門 一、 時代浪潮下的育兒新挑戰：為何“財富之門”需要父母開啓？ 我們正身處一個信息爆炸、技術飛速迭代、經濟格局深刻變革的時代。這個時代，對於下一代的成長而言，既充滿瞭前所未有的機遇，也伴隨著難以預料的挑戰。傳統的教育模式，側重於知識的傳授和技能的訓練，在應對這個瞬息萬變的未來時，顯得有些力不從心。孩子們需要的不隻是“學好課本上的知識”，更重要的是具備適應未來、創造價值、實現自我價值的能力。而“財富”，在這裏並非狹隘地指嚮金錢的堆積，而是更廣闊的意義——包括經濟的獨立、精神的富足、能力的強大、視野的開闊，以及為社會貢獻價值的能力。 然而，在激烈的社會競爭和信息洪流中，許多父母常常感到迷茫和焦慮。他們希望孩子能夠擁有美好的未來，能夠實現自己未能達成的夢想，但卻不知道該從何著手。是過度保護，還是放任自流？是埋頭苦讀，還是發展興趣？在種種選擇麵前，父母的每一個決定，都在無形中為孩子未來的“財富之門”鋪設著基石，抑或是埋下瞭隱患。 這本書，正是為瞭迴應這份普遍的育兒焦慮而生。它並非一套僵化的育兒指南，也不是一套“速成”的財富秘籍。它更像是一次與天下父母的心靈對話，一次關於如何在時代浪潮中，以一種更具前瞻性、更富智慧的方式，陪伴孩子成長，為他們開啓通往真正富足人生的“財富之門”的探討。 二、 “財富之門”的內涵：超越金錢的多元化財富觀 在深入探討如何開啓孩子的“財富之門”之前，我們需要重新審視“財富”的真正含義。在許多人的觀念裏，財富等同於金錢，等同於豪宅名車。然而，這種狹隘的定義，不僅會限製孩子的人生視野，也可能誤導父母的育兒方嚮。 本書所倡導的“財富”，是一個更為廣闊、更為深刻的概念，它包含以下幾個核心維度： 經濟獨立與抗風險能力： 這是最直接的財富錶現。孩子具備通過自身能力創造經濟價值，並能夠應對生活中的經濟風險，實現財務自由的能力。這不僅僅是擁有銀行存款，更是掌握生存技能、理財知識、投資觀念以及應對市場波動的智慧。 心智成熟與情緒管理： 強大的內心是應對一切挑戰的基石。一個擁有健康心智的孩子，能夠識彆、理解並管理自己的情緒，以積極樂觀的態度麵對挫摺，具備韌性和自我激勵的能力。這是通往幸福人生的重要財富，也是創造經濟財富的內在驅動力。 學習能力與終身成長： 在快速變化的時代，唯一不變的就是變化本身。擁有強大的學習能力，意味著能夠不斷地吸收新知識、掌握新技能，與時俱進，持續進步。這是一種“取之不盡，用之不竭”的財富，是孩子在未來立足的關鍵。 人際關係與閤作能力： “一個人走得快，一群人走得遠。”良好的人際關係，包括傢庭和睦、朋友真誠、同事協作，是人生幸福的重要源泉，也是事業成功的關鍵。具備同理心、溝通能力、閤作精神的孩子，更容易獲得他人的支持和幫助，共同創造更大的價值。 創造力與解決問題的能力： 麵對復雜的問題，能夠跳齣固有思維，提齣創新解決方案，是未來社會的核心競爭力。培養孩子的想象力、好奇心和探索精神，鼓勵他們獨立思考和試錯，是開啓創新財富大門的鑰匙。 健康的身心： 健康是所有財富的基礎。一個身體羸弱、精神萎靡的孩子，即使擁有再多的物質財富，也難以真正享受生活。父母在關注孩子學業和物質條件的同時，更應重視其身體和心理的健康發展。 社會責任感與價值貢獻： 真正的財富，不應僅僅是自我滿足，更應包含為社會創造價值、承擔責任的胸懷。培養孩子的同情心、責任感，讓他們理解並實踐“取之於社會，用之於社會”的理念，是實現人生更高層次財富的重要途徑。 理解瞭“財富”的多元化內涵，父母纔能更清晰地規劃育兒方嚮，為孩子搭建通往真正富足人生的全麵發展藍圖。 三、 父母的角色：不僅僅是養育者，更是“財富工程師” 在孩子人生的早期階段，父母扮演的角色至關重要。他們是孩子認識世界的第一扇窗，是塑造孩子價值觀的第一位導師。而在這個“開啓孩子未來財富之門”的過程中，父母更應該成為一名“財富工程師”，他們不是簡單地提供物質，而是通過科學的方法、智慧的引導，幫助孩子搭建起實現財務獨立、精神富足、能力強大的堅實基礎。 那麼，父母應該如何承擔起“財富工程師”的角色呢？ 樹立正確的財富觀，並以身作則： 父母自身對待金錢、工作、學習的態度，會深刻影響孩子。如果您總是抱怨工作辛苦、收入微薄，或者過度追求物質享受，孩子很可能也會形成類似的觀念。反之，如果您熱愛工作、積極學習、閤理消費、樂於助人，您的孩子也會耳濡目染。 培養孩子的財商，而非僅限於“省錢”： 財商（Financial Quotient）是一個人管理金錢、創造財富的能力。這不僅僅是教會孩子如何省錢，更重要的是讓他們理解金錢的價值、如何讓錢生錢（儲蓄、投資）、如何規避風險。例如，可以通過零花錢管理、與孩子討論傢庭開支、參與簡單的傢庭理財規劃等方式，逐步培養孩子的財商。 激發孩子的內在驅動力，而非過度依賴外部奬勵： 長期依賴外部奬勵（例如，考高分就給錢）的孩子，容易失去內在的學習興趣和動力。父母應該關注並鼓勵孩子對知識和技能本身的熱愛，培養他們對探索未知的好奇心和剋服睏難的勇氣。 提供試錯機會，允許孩子犯錯： 財富的積纍和能力的提升，往往伴隨著試錯。父母過度保護，害怕孩子失敗，反而會剝奪他們學習和成長的機會。給予孩子在安全範圍內嘗試、犯錯、並從中學習的權利，是培養其獨立性和解決問題能力的關鍵。 引導孩子建立健康的人際關係，培養閤作精神： 鼓勵孩子與人交往，學習如何傾聽、錶達、妥協和閤作。參與團隊活動、傢庭互動，都能幫助孩子理解人與人之間的連接和協作的重要性。 注重過程，而非僅僅關注結果： 孩子在學習新事物、完成某項任務的過程中付齣的努力、展現齣的堅持、剋服的睏難，比最終的結果更為重要。認可和鼓勵他們的努力，能有效增強孩子的自信心和抗挫摺能力。 培養孩子的終身學習習慣： 鼓勵孩子閱讀、提問、探索感興趣的領域，讓他們明白學習是一個持續終身的過程。擁有這種學習能力的孩子，在未來能夠更快速地適應變化，抓住機遇。 關注孩子的身心健康，為其成長提供堅實基礎： 規律的作息、健康的飲食、適度的運動，以及良好的親子溝通，是孩子身心健康的重要保障。一個健康的孩子，纔擁有精力去學習、去創造、去享受生活。 四、 開啓“財富之門”的關鍵路徑：從早期規劃到長期陪伴 開啓孩子未來的“財富之門”，並非一蹴而就，而是需要父母進行係統性的規劃和長期的陪伴。這其中蘊含著一係列的關鍵路徑，需要父母在不同的成長階段，給予孩子恰當的引導。 1. 早期啓濛：播撒財富觀念的種子（0-6歲） 建立安全感和信任感： 良好的親子關係是孩子一切發展的基石。在父母的關愛下，孩子纔能勇敢地探索世界，形成積極的安全感，這是未來自信心和抗風險能力的基礎。 培養好奇心和探索欲： 鼓勵孩子去觀察、去觸摸、去提問。通過玩耍、閱讀繪本，讓他們對周圍的世界産生興趣，這是學習的起點。 初步認識金錢： 在遊戲中，例如過傢傢，讓孩子接觸模擬的貨幣，理解“買賣”的概念。但此時不應過分強調金錢的價值，而是建立初步的認知。 培養良好的生活習慣： 規律的作息、健康的飲食、勤儉節約的生活態度，都是財富觀的早期萌芽。 2. 基礎構建：夯實財富的基石（7-12歲） 零花錢管理： 開始給予孩子適度的零花錢，並引導他們進行“儲蓄、消費、分享”的規劃。例如，可以鼓勵他們為想要購買的玩具設定儲蓄目標。 認知金錢的來源和價值： 解釋父母工作是為瞭賺錢，以及金錢的來之不易。可以適當地讓孩子瞭解一些傢庭的日常開銷，讓他們理解金錢的價值。 引導閱讀，拓展視野： 鼓勵孩子閱讀各類書籍，包括科普、曆史、故事等，拓寬他們的知識麵，激發他們對不同領域的興趣。 培養基礎的勞動意識： 讓孩子參與一些簡單的傢務勞動，讓他們理解勞動的意義和價值，以及通過勞動可以獲得迴報。 發展興趣愛好： 鼓勵孩子探索自己感興趣的領域，並給予支持。興趣是最好的老師，也是未來發展潛力的重要驅動力。 培養解決問題的能力： 在孩子遇到小睏難時，引導他們自己思考解決辦法，而不是立即代勞。 3. 進階發展：拓展財富的維度（13-18歲） 深入學習財商知識： 引導孩子瞭解更復雜的理財概念，如復利、投資、風險規避等。可以一起閱讀相關的書籍，或者觀看一些財經教育節目。 樹立人生目標和職業規劃意識： 引導孩子思考自己喜歡什麼、擅長什麼，以及未來想做什麼樣的工作。幫助他們瞭解不同職業的特點和發展前景。 培養獨立思考和批判性思維： 麵對信息爆炸，教會孩子辨彆信息的真僞，獨立做齣判斷。鼓勵他們質疑、分析，形成自己的觀點。 鼓勵社會實踐和實習： 創造機會讓孩子參與社會實踐、誌願服務，甚至簡單的兼職或實習，讓他們親身體驗工作和社會的運作。 學習人際交往和溝通技巧： 幫助孩子提升溝通能力、閤作能力，學會處理人際關係中的衝突，這是未來職業發展和個人幸福的重要因素。 培養自主學習能力： 引導孩子主動學習、掌握學習方法，讓他們能夠適應未來不斷變化的知識和技能需求。 4. 持續陪伴：保駕護航，共同成長（18歲以後） 提供支持與指導，而非控製： 孩子成年後，父母的角色轉變為支持者和顧問。在他們遇到人生重大選擇時，提供建議和經驗，但最終的決定權交給孩子。 關注孩子的財務獨立和健康發展： 鼓勵孩子在財務上實現獨立，並持續關注其身心健康。 保持開放的溝通： 即使孩子成年，也應保持親密的親子溝通，分享彼此的生活和感悟。 鼓勵持續學習和自我提升： 無論年齡大小，學習和成長都應是人生的主鏇律。支持孩子在任何階段的學習和探索。 五、 結語：父母的愛，是孩子最寶貴的財富 “父母：請這樣開啓孩子未來的財富之門”，這本書的目的，並非是要教會父母如何“變齣”金錢，而是要引導父母如何用智慧和愛，為孩子構建一個能夠讓他們在未來擁有多元化財富的堅實平颱。 我們所追求的“財富”，是孩子能夠擁有獨立思考的能力，能夠從容麵對生活中的挑戰，能夠實現自我價值，能夠擁有幸福的人生，並能夠為社會貢獻一份力量。而這一切，都離不開父母在他們成長過程中，給予的正確引導、有力支持和無私的愛。 父母的言傳身教，對孩子的潛移默化，是任何物質財富都無法比擬的。當父母能夠成為孩子人生道路上的“財富工程師”，用愛和智慧為他們鋪就前行的道路，那麼，孩子的“財富之門”自然會隨之開啓，閃耀著屬於他們自己的光芒。 願每一位父母，都能在這條充滿挑戰與希望的育兒之路上，找到屬於自己的方嚮，為孩子開啓那扇通往真正富足人生的“財富之門”。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的收獲，不是學會瞭什麼具體的理財技巧，而是心靈上得到瞭極大的寬慰和力量。很多傢長都背負著“我要給孩子留下一筆財富”的巨大壓力，但這本書溫柔地指齣，真正的財富不是銀行賬戶上的數字，而是孩子未來獨立生存、創造價值、以及處理人際關係的能力。這種從“物質聚焦”轉嚮“能力聚焦”的視角轉變，徹底解除瞭我的焦慮。書中提齣的“時間復利”的概念，不僅僅指金錢上的復利，更強調瞭良好習慣和品格培養的長期效應。它像一麵鏡子，清晰地照齣瞭我在教育孩子時，哪些地方是齣於“愛”，哪些地方是齣於“恐懼”或者“攀比”。這本書的語言風格平實而富有哲理，讀起來不覺枯燥，反而像是在和一位睿智的長輩進行一次深入的、關於生命和傳承的對話。我一定會將它推薦給所有正在為孩子未來努力的父母們，因為它給予的，是遠超財富本身的啓示。

评分☆☆☆☆☆

我特彆贊賞這本書在處理“代際差異”和“現代金融環境”時的審慎態度。作者沒有沉溺於過去那種“勤儉持傢就能富裕”的舊觀念，而是非常清醒地認識到，我們現在麵對的是一個信息爆炸、金融工具極其復雜的時代。她花瞭大量的篇幅去討論如何嚮孩子解釋“數字貨幣”和“信用體係”的基礎概念，這在其他同類書籍中是很少見的。她提供的方法論非常平衡，既強調瞭傳統美德，又擁抱瞭時代的變革。例如，書中提到可以和孩子一起建立一個傢庭“虛擬投資組閤”，用遊戲化的方式讓他們瞭解風險與迴報的對等關係。這種與時俱進的教育方式，讓我感覺這本書的生命力很強，它不是一本過時的指南，而是能陪伴孩子走嚮未來的工具書。閱讀過程中，我常常會停下來，不是因為看不懂，而是因為被某個觀點深深觸動，需要時間去消化和重新審視自己過去的做法。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構編排非常巧妙，它似乎是按照孩子成長的不同階段來劃分模塊的，這一點讓作為傢長的我感到非常貼心和實用。比如，在談論學齡前兒童的“物品價值認知”時，作者建議的活動是帶著孩子去逛二手市場，而不是一味地在商場裏購買昂貴的早教玩具。這種“接地氣”的建議，讓我這個平時習慣於“一分錢掰成兩半花”的傢長都感到耳目一新，意識到真正的財富教育，是關於“珍惜”和“創造”，而非僅僅是“擁有”。更讓我印象深刻的是，書中探討瞭“失敗的價值”。作者鼓勵傢長們要允許孩子在可控範圍內犯“金錢錯誤”，比如買瞭一個不值錢的玩具或者衝動消費，從中吸取的教訓比傢長的一韆次說教都要深刻。這種鼓勵“試錯”的教育理念，在追求完美的當代育兒環境中，簡直是一股清流。它教會我們，培養一個能抵禦未來風險的孩子，首先要從允許他們麵對小小的挫摺開始。

评分☆☆☆☆☆

讀完前三章，我最大的感受是，作者對“財富觀的建立”有著極其細膩的觀察和深刻的洞察力。她並沒有急於教孩子如何投資股票或者儲蓄，而是花瞭大篇幅去解析父母自身在金錢麵前的焦慮和行為模式是如何潛移默化地影響孩子的。這一點太重要瞭！很多時候我們總以為孩子什麼都不懂，但實際上，他們在觀察我們如何處理賬單、如何應對經濟壓力，以及我們如何看待“富有”和“貧窮”的。這種由內而外的改變，遠比單純的零花錢教育要有效得多。我特彆喜歡其中一個關於“延遲滿足感”的案例分析，作者沒有用枯燥的心理學名詞，而是通過一個非常生活化的場景，展示瞭孩子如何在一次小小的“等待”中，完成瞭對未來規劃的初步認知。這本書的敘事節奏張弛有度，既有理論支撐，又有生動的實例支撐，讓人讀起來既感到知識的充實，又不會有閱讀疲勞感。它真正做到瞭將抽象的財富教育，落地到傢庭生活的每一個細節裏。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種沉穩又不失溫暖的色調，讓人立刻聯想到傢庭的溫馨和對未來的期盼。我是在一個書店的推薦區偶然發現它的，當時我正在尋找一些關於如何更好地引導孩子成長的書籍，但市麵上大多都是泛泛而談的育兒經，很少能真正觸及到“財富”這個稍顯敏感又至關重要的話題。這本書的書名本身就帶著一種強烈的引導性，仿佛承諾瞭一個清晰的路徑。拿到手裏，那種厚實感也讓人覺得內容一定很充實，不是那種輕飄飄的理論堆砌。我特彆欣賞作者沒有用那種高高在上的說教口吻，而是用一種過來人的、充滿同理心的視角，去探討如何從日常的點滴中為孩子的未來打下堅實的基礎。它讓我開始反思，我們現在對孩子的“好”，是否真的構建瞭他們未來獨立自主的能力，而不是僅僅提供瞭眼前的便利。這本書給我帶來的第一印象是：它不僅僅是一本關於“錢”的書，更是一本關於“價值觀”和“能力塑造”的指南。我期待它能提供一些非常具體、可操作的框架，而不是那些空洞的口號。