基本信息

書名：傢風傢訓： 王立群智解成語6

定價：30.00元

作者：王立群

齣版社：大象齣版社

齣版日期：2016-12-01

ISBN：9787534784798

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版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

“王立群智解成語”係列圖書自2012年推齣以來已走過五個年頭，王立群先生通俗幽默、娓娓道來的文風與鈎沉史料、嚴謹周密的學術態度使得此係列圖書在語言文字類通俗讀物中始終保持暢銷。在關注瞭婚戀、美食、時政、為政之道等社會熱點後，王先生將眼光投嚮瞭傢庭教育。古人的教子智慧透過一個個成語全麵展露，彌補瞭市場上單一性質的成語類圖書與傢訓類圖書的單調性與說教色彩過濃的弱點。以成語解讀傢訓，以傢訓叩問教育，以教育啓迪人生，本書可以說是一本學習成語的範本，亦是一本教育孩子的佳作，同時也是一本宣揚傳統文化的力作。

內容提要

《傢風傢訓：王立群智解成語6》秉承瞭之前智解成語係列的風格，以成語為切入點，鈎沉曆史典故，講述曆史故事，闡釋曆史規律。本書以傢風傢訓為主題，從傢風的定義，夫妻、父子、兄弟、朋友之間相處之道、我國古代傢庭的經典傢風內容等方麵展開講述，涉及齊傢治國、耳濡目染、康莊大道等一百餘個成語，內容豐富有趣，語言通俗幽默，可讀性強。

目錄

天下國傢 ………………………………………………… １

在整個社會的組織結構中，傢庭的位置在哪裏呢？ 古人常說天下國傢，沒有傢就沒有國，沒有國也就沒有天下，這就點明瞭傢庭的位置。傢庭是社會的細胞，成韆上萬個傢庭細胞共同構成瞭社會肌體。隻有每個細胞都健康，社會肌體纔會正常生長、運行。如何保證傢庭細胞的健康？ 傢教至關重要。《三字經》上說：“養不教，父之過。”父母養育兒女，不單要“養”，還要“育”，還要“使作善”，要對子女的人生道路負責，這就是傢教。

修齊治平、齊傢治國：傢的位置在哪裏………………… ２

少成若性、習慣自然 ：“初始化”教育很重要 ………… ９

同聲相應、同氣相求：有好傢纔能走得遠 …………… １４

傢風是什麼 ……………………………………………… １８

傢風是什麼？ 傢風是風，是傢庭裏的風，是一個傢庭在世代繁衍的過程中逐步形成的風俗、風氣、風尚、風範。風是什麼？ “風者，風也，教也。風以動之，教以化之”，風是用來勸誡的，是用來教化的。傢風是一個人精神成長的開端。有什麼樣的傢風，就會有什麼樣的道德品性；有什麼樣的傢風，就會有什麼樣的為人處世。傢風凝練成文字世代相傳，就是傢訓，是對子孫立身處世、治傢立業的諄諄教誨。傢風、傢訓是中國傳統文化的基因，具有傢庭、傢族的意義。

春風風人、夏雨雨人：風的作用 ……………………… １９

有其父必有其子、上梁不正下梁歪：傢風世代相傳 …… ２１

耳濡目染、潛移默化：傢風是一種環境 ……………… ２４

枝繁葉茂、耳提麵命：傢訓是諄諄教誨、殷切期望 …… ２７

正傢之道　 始於夫婦 …………………………………… ３３

傢，一個似乎沒有什麼感彩的詞語，卻有著豐富的情感展現。有人享受著傢的溫馨，有人渴望著傢的溫暖，有人嘆息著傢的冷漠，有人忍受著傢的破裂。傢，一個再簡單不過的字眼，卻有著再復雜不過的關係，夫妻、父子、兄弟、爺孫、叔侄、妯娌，人人各自展現著自己的性情，共同演繹齣一場場情節迥異的傢庭劇，或哭，或笑，或吵，或鬧。在中國人的心目中，“傢和萬事興”是一切之根本，傢和纔能誌同，誌同纔有力量，有瞭力量纔能興盛，所以，中國的傢風、傢訓往往於傢庭和諧上反復陳說，其良苦用心不言而喻。在傢庭關係中，丈夫與妻子沒有血緣卻關係密切，夫妻的和諧是傢庭和諧的基礎。

相女配夫、方枘圓鑿：把把關，篩一篩，選一選………… ３４

夫夫婦婦、牝雞司晨：爺們像個爺們，娘們像個娘們

　 　 ……………………………………………… ３７

相敬如賓、情深義重：丈夫要掌好舵 ………………… ４２

各司其職、宜室宜傢：要做就做賢內助 ……………… ４７

父與子 …………………………………………………… ５２

近幾年，《爸爸去哪兒》與《爸爸迴來瞭》兩檔親子真人秀節目熱播，引起熱議。節目中的父親或嚴厲，或溫柔；或得心應手，或狼狽不堪；或不善言辭，或循循善誘。風格不同，故事各異，父子共同演繹著相處之道。在爸爸那裏，孩子是手心裏的寶貝，疼愛孩子是他們的共性；在孩子那裏，爸爸是堅強有力的臂膀，牽起爸爸的手就擁有無窮的勇氣。孩子是傢庭的未來，孩子教育的成功與否決定著一個傢庭未來的走嚮；父輩是傢庭的過去與現在，對待老人的態度是檢驗傢庭教育成功的關鍵。中國傳統傢訓對於父輩、孩子這兩個不同的身份有著不同的角色認定，並為我們提供瞭許多可資藉鑒的相處模式。

哀哀父母、顧復之恩、昊天罔極、門閭之望：可憐天下父母心 ………………………………………… ５３

施衿結縭、寢丘之誌：父母之愛子，則為之計深遠 …… ５６

慈烏反哺、寸草春暉、扇枕溫衾、菽水之歡、不辱椿萱：如何為人子女 ………………………………… ６１

父慈子孝、三省吾身：父子相處是大學問 …………… ６８

同根手足情 ……………………………………………… ７３

“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”曹植憑藉這首《七步詩》保全瞭自己的性命，更控訴瞭同胞骨肉曹丕對他的不容與迫害，正是這一點讓《七步詩》傢喻戶曉，引起不同時代、不同階層的情感共鳴：兄弟怎能殘害兄弟？ 兄弟必須愛護兄弟。中國還有句老話：“打虎親兄弟，上陣父子兵。”關鍵時刻，還是親兄奶弟為給力，兄弟是堅強的支持者。所以，中國成語中的“情同手足”“如兄如弟”“稱兄道弟”“拜把兄弟”“兄弟手足”，都是用兄弟之深情喻指朋友友情之深厚。兄弟互敬互愛，是傳統觀念對兄弟關係的認識，是傢庭和諧的重要因子，也是傢族興旺的關鍵因素。

分形連氣、左提右挈、前襟後裾：同根同氣共連枝，打斷骨頭連著筋 …………………………………… ７４

同盤而食、長枕大被、兄肥弟瘦、李代桃僵、煮粥焚須：兄弟如何相處 ………………………………… ７８

分居異爨、尺布鬥粟、兄弟參商、同室操戈：相煎何太急……………………………………………… ８５

人不學　 不知道 ………………………………………… ９３

隨著一聲響亮的哭聲，一個新生命誕生瞭，自此，他的人生旅途便漸次展開。然而，一人的旅行並非易事，需要汲取營養，方能一往直前。這其中，學習是汲取營養重要的手段。學習教給他做人之道，使他不會墜入欲望的鏇渦；學習教給他豐富的知識與處事智慧，使他不會走入自閉的黑屋；學習教給他謀生自立的手段，使他不會無所事事、窮睏潦倒；學習還教給他修養身心的方法，使他能夠達成心性的淡然與靜默，一任花開花落、雲捲雲舒。學習與人生息息相關，那麼，關注子孫人生發展的中國傢訓，自然不會缺少學習的身影。

學富五車：你也可以成為高貴的人…………………… ９４

康莊大道、不求聞達、懷瑾握瑜、箕引裘隨、世濟其美：什麼是你想要的 ……………………………… ９８

幼學壯行、口不絕吟、牆麵而立、沐猴而冠：不是你想要就能要……………………………………… １１０

心懷包容　 天地自寬…………………………………… １１６

遭遇中傷、陷害，是挺身而起立馬還擊，還是默然一笑毫不介意，這是考量一個人氣量的重要砝碼；遭遇侮辱、侵犯，是不念舊惡犯而不校，還是以牙還牙以眼還眼，這是考量一個人心胸的重要標尺。對待同一個人，在人生的不同階段，是謙和寬厚，還是盛氣淩人，這是一個人修養的重要體現。有人得勢之後感覺整個世界都是他的，趾高氣揚，頤指氣使；有人得勢之後則用自己的愛關愛整個世界，俯身給人以溫暖。林語堂在《中國人的精神》中曾經指齣：“我認為寬容是中國文化的品質，它也將成為成熟後的世界文化的的品質。”

寬仁大度、弘毅寬厚、澆瓜之惠：為政需寬厚………… １１７

犯而不校、不念舊惡：為人當寬厚…………………… １２１

量如江海、萬頃之陂、川澤納汙：寬厚之人亦謙遜 …… １２８

情恕理遣：寬厚之人必能忍 ………………………… １３３

做個好人………………………………………………… １３８

“老人倒瞭扶不扶”曾成為社會熱議的話題。幾則扶瞭摔倒老人反而被坑的真人真事讓人們心中五味雜陳。本是活雷鋒，不僅沒有鮮花和掌聲，沒有感謝與感動，反而遭到莫須有的詆毀，還要為此付齣大半生的心血錢，小孩子則要為此忍受精神上的摺磨：做好事到底是對還是錯？ 捐齣的善款是被揮霍還是用在瞭實處無從得知。在一方有難的時候，到底還要不要伸齣援助之手？ “一朝被蛇咬，十年怕井繩”，好心被褻瀆之後，人們紛紛發齣狠話：我要再做好事，再做好人，除非腦子進水瞭。如此種種都是現實；如此種種又讓人想現實。那麼，在今天，我們到底還要不要做好人呢？

為善樂、不愧屋漏、福善禍淫、積善餘慶：多做好事 ……………………………………………… １３９

輕財好施、急公好義、濟弱扶傾、振窮恤貧：世界因善而美好 ……………………………………… １４５

從善如登、從惡如崩、積善成德：做個好人，難也不難……………………………………………… １５２

勤儉是咱們的傳傢寶…………………………………… １５９

２０ 世紀６０ 年代的時候，有首歌麯很流行———《勤儉是咱們的傳傢寶》。歌麯中唱道，一寸鐵、一粒米、一尺布、一分錢都要用在刀刃上。當時中國還比較貧窮，社會建設又需要大量財力，黨中央號召“厲行節約”“勤儉建國”，這首歌麯就應運而生瞭，它反映瞭國傢、人民的心聲。隨著新時期經濟飛速發展，人民的生活水平、國傢的財力都有大幅度的提升，貪圖安逸、腐化、攀比鬥富的現象也不斷齣現瞭，勤儉節約的傳統美德似乎被人們忘記瞭。浮華享樂的思想嚴重損害瞭社會肌體，對國傢的可持續發展極為不利。因此，國傢又鄭重提倡勤儉節約，再次詮釋瞭中華民族勤以治國、儉以持傢的嘉德懿行。

勤能補拙、笨鳥先飛、勤則不匱、斷齏畫粥、旰食宵衣：勤是鑰匙 ………………………………… １６０

食不求甘、衣不重彩、布衣蔬食、敝帷不棄、節用裕民、儉以養德：儉是聚寶盆 ………………………… １７０

剋勤剋儉：一個都不能少…………………………… １８３

誌當存高遠……………………………………………… １８６

俗語說：“有誌不在年高，無誌空長百歲。”這是說立誌的重要性。缺乏理想、沒有誌嚮的人生，即使能活到一百歲，也是白活瞭。立誌就是樹立目標，確立誌嚮。個人需要目標，傢庭需要目標，國傢也需要目標。正是因為目標的存在，纔激勵著個人、傢庭、國傢不斷奮鬥、不斷進取。相反，一個沒有目標的人，生活就會失去動力，糊裏糊塗、渾渾噩噩、得過且過。沒有誌嚮的人生就等於放棄瞭自己的人生。所以，古今傢訓中特彆強調培養孩子的誌嚮，不僅要有誌嚮，而且要有正確的誌嚮、遠大的誌嚮，還要求為瞭實現誌嚮而剋服睏難、持之以恒地去努力奮鬥。

有誌不在年高，無誌空長百歲：做人做事，先要立誌……………………………………………… １８７

取法乎上，僅得乎中：誌當存高遠…………………… １９１

矢誌不移、鐵硯磨穿：堅忍不拔之誌………………… ２０１

男兒當自立……………………………………………… ２０４

中國傳統社會對男子往往有更多的要求，需要承擔更多的責任。年幼之時，一切需要父母的關愛、引導，這是人生中為自由的時期。成年以後，責任便接踵而至，要嗬護、關照妻子、兒女、父母，要打拼自己的事業，要掙錢維持傢庭的開銷，這便是中國傳統觀念中“男主外，女主內”傢庭模式對於男子的職責規定。承擔責任是需要的能力的，這種能力便是自立的能力。有些人依靠傢庭的蔭庇平淡一生；有些人白手起傢拼得一個傢業；有些人遊手好閑、吃喝玩樂，敗光傢産。其實，中國傢訓中有許多教育子孫立業的論說，原因無他，無非是希望後代子孫能夠衣食無憂、幸福安康。

光宗耀祖、創業垂統、詒厥孫謀：前提首先要自立 …… ２０５

不勞而獲、爺羹娘飯、花根本艷、獨立不懼、確乎不拔：啃老拼爹與自立自強 ………………………… ２０９

授人以漁、自食其力、披荊斬棘、慘淡經營：如何自立２１８

友誼的小船……………………………………………… ２２４

古希臘有句諺語雲：“告訴我你和誰在一起，我就告訴你，你是誰！”中國成語中也有很多類似的錶達，而且更為簡練，如“物以類聚，人以群分”“近硃者赤，近墨者黑”等。這些都是講的重要性。從意義上而言，什麼樣的人，就結交什麼樣的朋友；反之，有什麼樣的朋友，也能知道你是什麼樣的人。所以，有益友，也有損友；有刎頸之交，也有狐朋狗友；友誼的小船能乘風破浪，也有可能說翻就翻。不可不慎。古之父母長輩對子孫的，亦是反復叮嚀、諄諄告誡。

呼朋引類、踽踽獨行：人生不可無友………………… ２２５

背故嚮新、遇人不淑、門無雜賓：要慎…………… ２３０

車笠之交、杵臼之交、君子之交：的標準………… ２３７

水清無魚、嚴己寬人：的方法…………………… ２４１

管好自己的嘴…………………………………………… ２４５

衡量一個人力量的大小，當然有很多方麵，但自製力是至關重要的一個

方麵。自製力就是自己約束自己、自己控製自己的力量。古希臘哲學傢亞裏士多德曾經說：“美好的人生建立在自我控製的基礎上。”的確如此，一個人不能剋製自己，陷於失控狀態，便不能駕馭自己，就會被激情、衝動和欲望的魔鬼控製，顯然也無法成就自己，不用說功成名就，就是想實現平安的一生也是妄想。所以，古今傢訓中，做長輩的總是或和顔悅色，或嚴詞厲色地告誡子孫後代要時刻約束自己、控製自己。古語說：“病從口入，禍從口齣。”幾乎所有的傢訓中都要求子孫後代謹言、慎言，要管好自己的嘴巴。

病從口入，禍從口齣：說話得有自製力 ……………… ２４６

口不擇言、口無擇言：一字之差，意義迥彆…………… ２５０

齣言不遜、惡語傷人、駟不及舌：傷害深的永遠是語言 ………………………………………… ２５３

說長道短、臧否人物、口輕舌薄：好議人非往往自取其辱 ………………………………………… ２５７

財氣　 人生四戒…………………………………… ２６０

嘴巴的功能有二：一是說話，二是吃喝。說話需要有自製力，不能信口開閤，“滿嘴跑火車”，以避免口舌之爭、禍從口齣。吃喝也需要有所節製，大吃大喝，食必方丈，一味地滿足口腹之欲，也會有鋪張浪費、傷己傷人的問題。所以，從古至今，無論是傢訓、傢規，還是黨紀、黨風中對此都有不少的告誡。尤其對於飲酒，更是特彆強調———毫無節製，沉湎於酒，不僅傷身，而且極有可能引來禍端。其實，何止是酒，古人常以財氣並舉，稱其為“四貪”，是人生四戒，必須節製。

財氣：戒此四貪，方能從容 …………………… ２６１

酒入舌齣、酒後失言、使酒罵座、酗酒滋事：飲酒要節製 ………………………………………… ２６４

醇酒婦人、貪財好色、貪欲無藝：世間惟財、色二字敗壞人 ……………………………………… ２７１

藏怒宿怨、觸機便發、氣衝鬥牛、東怒西怨：憤怒是魔鬼……………………………………………… ２７７

過錯不是一生的遺憾…………………………………… ２８３

剛學會走路的幼兒，因為好奇，打碎瞭一個杯子；初入學堂的小學生，因為頑皮，推倒瞭路邊的自行車；麵容青澀的中學生，因為叛逆，自作聰明地衝撞父母；乍離校園的大學畢業生，因為缺乏主見，走上瞭事業的歧途；曾經相親相愛的夫妻，因為生活的瑣碎，用狠毒的語言著當初的摯愛；摸爬滾打的“老油條”，因為貪心，撈著本不屬於自己的黑色財富；風燭殘年的老人，因為自高自大，為老不尊，給自己及他人增添瞭不應有的煩惱。人的一生，就這樣在過錯之中匆匆度過瞭。人非聖賢，孰能無過？ 但是，麵對錯誤，有人正視，有人掩飾。有人認真改錯，避免瞭再犯同樣的錯誤；有人則不知如何改錯，一錯再錯。

白圭之玷、白璧微瑕、鑄成大錯：從源頭根治………… ２８４

迷途知返、改過自新：過而能改，善莫大焉…………… ２９０

改過不吝、息黥補劓、脫胎換骨、吞刀颳腸：改過需要知恥、敬畏、勇敢 ……………………………… ２９６

後記……………………………………………………… ３０３

作者介紹

王立群，河南大學文學院教授、博士生導師、中國《史記》研究會顧問，中國《文選》學會副會長。 先後齣版《現代（文選）學史》《（文選）成書研究》等著作。2006年開始在中央電視颱《百傢講壇》講述“王立群讀《史記》”係列人物並齣版相關圖書，被觀眾譽為“百傢講壇*學術主講人”，是七年來連續在《百傢講壇》擔任主講人的學者。

文摘

序言