贈課外閱讀 2018官方四年級上冊小學語文同步英纔教程鄂教版課本新教材全解讀4年級上學期武漢學生輔導

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詹昌斌 編
圖書標籤:
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  • 武漢學生
  • 2018
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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 新疆青少年出版社
ISBN:9787551513081
商品编码:29731767705
丛书名: 字词句段篇英才教程语文四年级下册语文S版
开本:32开
出版时间:2014-01-01

具体描述

 

 

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四年級上學期小學語文同步英纔教程(鄂教版)課本新教材全解讀 這本《四年級上學期小學語文同步英纔教程(鄂教版)課本新教材全解讀》旨在為四年級上學期的學生提供一套全麵、深入的學習輔導材料,緊密對接鄂教版小學語文教材,幫助學生在理解課本內容的基礎上,進一步拓展思維,提升語文素養。 本書特色與內容亮點: 緊扣教材,同步講解: 本書嚴格按照鄂教版四年級上冊小學語文教材的篇目和單元順序進行編寫。每一課都提供詳細的課文解析,深入剖析文章的主題思想、寫作手法、人物形象及情感內涵。我們力求語言通俗易懂,將復雜的文學概念化繁為簡,讓學生能夠輕鬆理解。 重點突破,難點解析: 針對課文中可能齣現的重點和難點,本書進行瞭專項的解讀和分析。例如,在古詩詞的學習中,不僅會講解詩句的意思,還會引導學生體會詩人的情感,理解詩歌的意境。在記敘文的閱讀中,會著重講解如何抓住文章的綫索,理解人物的語言、動作、心理活動,以及作者的寫作意圖。 詞語積纍,好詞好句賞析: 課文中的生字新詞,我們會提供準確的注音、釋義,並結閤語境進行拓展,引導學生理解詞語的用法。同時,本書還會精選課文中精彩的詞語和句子,進行賞析,幫助學生學習如何運用優美的語言來錶達自己的思想和情感,提升語言的錶達能力。 閱讀理解,方法指導: 本書提供瞭一係列的閱讀理解訓練,涵蓋瞭不同體裁的文章。在講解中,我們會傳授給學生有效的閱讀方法,例如如何審題、如何定位信息、如何進行歸納概括、如何理解文章的深層含義等,幫助學生掌握閱讀的技巧,提高閱讀效率和準確率。 寫作指導,範文藉鑒: 針對四年級學生在寫作方麵可能遇到的睏難,本書提供瞭實用的寫作指導。從審題立意、選材構思到段落組織、遣詞造句,都有詳細的講解和建議。此外,本書還精選瞭與課文主題相關的優秀範文,供學生學習模仿,從中汲取寫作的靈感和方法。 專題拓展,鞏固提升: 除瞭對課文內容的細緻解讀,本書還設置瞭多個專題訓練,如修辭手法辨析、句子仿寫、段落擴寫、應用文寫作等,旨在幫助學生鞏固所學知識,加深對語文知識的理解,並培養實際運用能力。 語言運用,學以緻用: 本書強調語言的實際運用。在講解過程中,會引導學生將學到的詞語、句型、錶達方式運用到口語和寫作中,鼓勵學生積極參與課堂討論,進行朗讀、復述、錶演等活動,真正做到學以緻用,讓語文學習變得生動有趣。 適用對象: 本輔導教程主要麵嚮正在使用鄂教版小學語文教材的四年級上學期學生。同時,也適用於對語文學習有更高要求的學生,以及希望在傢中輔導孩子語文學習的傢長和教師。 學習價值: 通過本教程的學習,學生不僅能紮實掌握四年級上冊語文課本的知識點,更能培養良好的學習習慣,提升閱讀理解能力、寫作能力以及對語言文字的敏感度和運用能力,為今後的語文學習打下堅實的基礎。我們相信,這本書將成為您在語文學習道路上的得力助手。

用户评价

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我傢孩子剛上四年級,英語學習進入瞭一個新的階段,我一直想找一些能幫助他鞏固課堂知識,同時又能提升他對英語學習興趣的讀物。試過一些原版繪本,但很多詞匯和句型對四年級孩子來說還是有點挑戰,容易打擊孩子的積極性。偶然間,我在網上看到瞭這套《劍橋國際少兒英語分級讀物》,抱著試試看的心態買瞭下來。拿到書後,我驚喜地發現這套讀物的設計非常人性化。首先,它按照詞匯量和語法難度進行瞭科學的分級,從最基礎的日常對話,到略微復雜的敘事性文章,都循序漸進,讓孩子能夠逐步適應。其次,每本書的篇幅適中,不會讓孩子感到枯燥,而且內容貼近生活,比如關於傢庭、學校、寵物、節日等主題,孩子讀起來會覺得親切有趣。我尤其喜歡的是,每本書都配有二維碼,掃描後就可以聽到標準的發音,這對於培養孩子的語感和糾正發音非常有幫助。孩子現在每天都會主動去聽錄音,並且嘗試跟著朗讀,學習的勁頭比以前足多瞭。書中的一些小練習也設計得很巧妙,能夠幫助孩子鞏固學過的詞匯和語法點,但又不至於讓孩子覺得像是在做試捲。我已經看到孩子在英語口語錶達上有瞭明顯的進步,敢於開口說,並且發音也更加自然瞭。我相信,持續使用這套讀物,一定能為孩子打下堅實的英語基礎。

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作為一個對曆史頗感興趣的成年人,我一直希望能夠將這種熱情傳遞給下一代,但又擔心過於學術化的曆史著作會讓孩子望而卻步。所以,當我看到這本《趣味曆史漫畫:中國古代史》的時候,我立刻被它吸引瞭。這本書最大的亮點在於其獨特的呈現方式——將嚴肅的曆史事件用生動有趣的漫畫形式展現齣來。我翻開書頁,被各種Q版的曆史人物和充滿想象力的場景所吸引。書中並沒有枯燥的文字堆砌,而是通過跌宕起伏的故事情節,將夏商周的青銅文明、春鞦戰國的諸子百傢、秦漢的統一帝國、唐宋的盛世繁華等等,一一呈現在讀者眼前。漫畫的語言通俗易懂,而且在保持曆史基本事實的前提下,加入瞭很多幽默的元素,讓孩子在哈哈大笑中就能夠瞭解曆史的脈絡。我最欣賞的是,這本書不僅僅是講述曆史的“是什麼”,更側重於“為什麼”和“怎麼看”。在漫畫的旁邊,會配有一些簡短的“曆史小貼士”或者“思考站”,引導孩子去思考曆史事件背後的原因,以及這些事件對後世的影響。這種寓教於樂的方式,能夠有效地激發孩子對曆史的興趣,培養他們的批判性思維。我傢孩子一開始對曆史不太感冒,但自從看瞭這本書,每天都會纏著我問東問西,甚至主動去圖書館藉閱相關的曆史書籍,這讓我感到非常欣慰。

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作為一名四年級小學生的傢長,我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升語文閱讀理解能力的課外讀物。市麵上琳琅滿目的書籍常常讓我感到無從下手,很多宣傳得天花亂墜的書籍,實際內容卻顯得空洞乏味,孩子讀起來興趣缺缺,效果也微乎其微。直到我偶然在書店看到這本《經典童話故事精選》,我纔仿佛找到瞭救星。這本書的裝幀設計非常精美,封麵色彩鮮艷,插畫生動有趣,一下子就吸引瞭孩子的目光。更重要的是,裏麵的故事題材十分廣泛,從耳熟能詳的格林童話,到充滿異域風情的阿拉伯神話,再到寓意深刻的中國寓言故事,應有盡有。每一個故事都配有精美的插圖,這不僅能幫助孩子更好地理解故事情節,更能激發他們的想象力,讓他們在閱讀中感受到藝術的魅力。我最看重的是,這本書的故事語言經過精心打磨,既保留瞭原汁原味的童話韻味,又符閤四年級孩子的閱讀水平,不會齣現過於生澀難懂的詞匯。孩子拿到書後,每天晚上都主動要求我讀一兩個故事,聽完之後還會主動復述,甚至開始模仿故事裏的人物對話,這讓我感到非常欣慰。我深信,長期堅持閱讀這樣一本高質量的童話故事集,一定能有效培養孩子的語感,拓展他們的詞匯量,更重要的是,讓他們在潛移默化中學會獨立思考,理解善良、勇氣、智慧等美好的品質。

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我傢孩子今年即將升入四年級,我一直希望能夠培養他獨立閱讀的習慣,並拓寬他的閱讀視野,讓他接觸一些不僅僅局限於教材的文學作品。然而,孩子在選擇閱讀材料方麵,常常會感到迷茫,有時候會因為內容難度不閤適而産生抵觸情緒。因此,我一直在尋找一本能夠引導他,並且內容充實、引人入勝的讀物。偶然的機會,我發現瞭這本《小學生必讀經典名著導讀》。這本書的編排非常有條理,它精選瞭多部適閤四年級學生閱讀的中國和外國經典文學作品,並且對每一部作品都進行瞭深入淺齣的導讀。導讀部分不僅僅是簡單的故事梗概,而是包含瞭作者簡介、創作背景、作品的主題思想,以及一些能夠啓發孩子思考的關鍵問題。更重要的是,每部作品的正文都經過瞭適當的刪節和改寫,以更貼近孩子的理解能力,但又盡量保留瞭原著的精髓。我特彆欣賞的是,書中還為每一部作品設計瞭一些拓展閱讀和互動活動,比如與作品相關的曆史背景知識普及,或者一些討論題,能夠引導孩子從多個角度去理解和欣賞文學作品。孩子現在每天都會主動去閱讀其中的一個章節,並且常常會和我討論書中的情節和人物,這讓我感到非常欣慰。通過閱讀這本書,我看到孩子的閱讀興趣被極大地激發瞭,他對文學作品的理解能力也在不斷提高,並且開始學會獨立思考和錶達自己的觀點。

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近來,我一直在尋找能夠激發孩子創造力,同時又能讓他們在玩樂中學習的益智類書籍。市麵上充斥著各種所謂的“創意”編程書,但很多都過於理論化,或者直接復製國外的教學模式,與國內孩子的學習習慣和認知水平不太契閤。直到我接觸到這本《兒童科學小實驗:動手玩轉物理世界》,我纔真正找到瞭我所期待的那種“玩中學”的精髓。這本書的內容設計得非常巧妙,它將抽象的物理學原理,通過一個個簡單易行的傢庭小實驗,變得直觀而有趣。例如,關於浮力和壓強的原理,書中設計瞭一個“製作潛水艇”的小實驗,材料簡單易得,操作步驟也清晰明瞭,孩子跟著做瞭一遍,就能夠深刻理解為什麼有些物體會浮在水麵上,而有些物體會沉下去。書中的實驗種類繁多,涵蓋瞭力學、光學、電學、熱學等多個領域,每個實驗都配有精美的插圖和詳細的步驟說明,並且會用孩子們能夠理解的語言解釋實驗背後的科學原理。我最喜歡的是,這本書並沒有將實驗僅僅停留在“動手做”的層麵,而是在每個實驗之後,都會提齣一些引導性的問題,鼓勵孩子去觀察、去思考、去總結,甚至去嘗試改變實驗條件,探索更多可能性。自從孩子開始做這些小實驗,他不僅對物理學産生瞭濃厚的興趣,更重要的是,他的觀察能力、動手能力和解決問題的能力都有瞭顯著的提升。

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