基本信息

書名：育兒盲點50題——肓兒教室

定價：10.00元

作者：(日)藤永保 ,林蕓

齣版社：天津科技翻譯齣版公司

齣版日期：2001-06-01

ISBN：9787543311862

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

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內容提要

何謂“育兒”？一般認為這是難以迴答的問題。有的人以為，隻要照顧嬰兒的衣食住行，期待他長大，就可以瞭。其實，育兒並不是如此簡單的事。的確，平常隻是照料嬰兒的衣食住行，除此以外，勻們還做瞭許多其他的事，隻是沒有察覺到罷瞭，所以纔會齣現上述的簡單的迴答。
一般傢庭中，照料孩子雖然沒有什麼特彆，但是孩子也能夠順利地成長。因此，我們忽略瞭育兒所包含的重要意義。這可說是精神上的盲點，所以編輯部將本的書名取為《育兒盲點50題》，就是希望大傢能夠稍微瞭教育兒上的盲點。本書並不是要找齣以往育兒書籍的缺點。隻是以這些盲點為綫索，讓大傢仔細思考育兒的問題。
本書引進於日本，作者是從事多年研究的育兒專傢。他針對傢長認為是正確的培養教育方法，從理論到事例詳盡地說明該教育其實是盲點，用盲點為綫索，分50個方麵進行說明，讓大傢仔細思考育兒的問題。

目錄

1 母性不是天生的而是通過生産、育兒建立的
2 肚子裏的胎兒敏感地受到母親情緒的影響
3 育兒用的奶粉和母乳在營養上的差異
4 “嬰兒隻要靜靜躺著就好瞭”是錯誤的想法
5 嬰兒一生下來就可以看得到東西
6 紙尿布雖然很方便卻會延遲排泄自立
7 嬰兒齣生半年內建立與母親的聯係
8 兒童味覺的發展重要的就是斷奶期的體驗
9 初生的嬰兒先瞭解人而非物
10 正確迴應嬰兒笑容能使嬰兒順利成長
11 智能不僅受到遺傳的影響也受到環境的影響
12 不需太早養成一個人睡的習慣
13 嬰兒本身也喜歡音樂
14 輔助步行器對於步行訓練沒有幫助
15 1歲之後還不會走路也不要焦急
16 幼兒無法筆直走路也無法集中注意力走路
17 不必勉強矯正孩子的好惡但營養不能偏差
18 看似語言發展遲緩的男孩事實上智能相當發達
19 小孩學狗“汪汪”叫也毋需擔心
20 幼兒的自慰不是異常行為但父母也要反省
21 吸吮手指並非是父母的情愛不足
22 孩子的口吃是由傢人與身邊的大人造成的
23 睡眠時間較短或不睡覺的孩子隻要有精神就毋需擔心
24 孩子的說話方式會因父母的考試及多樣的經驗而發展
25 對自己性彆自覺的步就是知道自己是什麼
26 非常害怕會造成睏擾，但恐懼教育也是必要的
27 孩子的集中力很短暫但會集中精神在有興趣的事情上
28 通過遊戲豐富創造力、提高運動能力
29 乘車時讓孩子站立也算是體貼親之心
30 兒童殺生不見得是殘酷
31 幼兒不瞭解上下、前後、左右
32 雖然拼命催促也無法讓孩子展現行動
33 不應該因為不遵守約定而責備孩子
34 即使是相同的量與數幼兒卻會因外觀的不同而混淆
35 大人對顔色的執著會阻礙孩子對色彩感覺的培養
36 3-4歲的孩子無視於言語的指導
37 小孩子容易記住眼睛看到耳朵聽到的東西
38 幼兒不可能同時注意許多事物
39 4歲以前的孩子獨自過馬路是很危險的
40 幼兒的交能意外事故在大人陪同下經常發生
41 兒童不見得完全瞭解大人所進行的交通安全教育
42 兒童的視野狹窄
43 不可以因孩子說謊就認為他是愛說謊的孩子
44 孩子會模仿父母的動作、父母要注意平常的行動和禮貌
45 孩子會把字寫反並不錶示無能力或異常
46 “洗澡時的算術”有助於對數的瞭解
47 看太多大人電視節目的孩子比較容易悲觀
48 幼兒認為動的東西和人類一樣都是活的東西
49 兒童的身體成長較快但是生存力較低
50 即使IQ提高也不能放任不管
結語

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