基本信息

• 商品名稱：幸福的科學(積極心理學在教育中的應用)
• 作者：曾光//趙昱鯤
• 定價：65
• 齣版社：人民郵電
• ISBN號：9787115478795

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-04-01
• 印刷時間：2018-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：239
• 字數：300韆字

編輯推薦語

到底積極教育可以做到哪些事？在21世紀，積極教育正好可以彌補傳統教育的不足，提供獲得美感、意義感、快樂感、同理心、共鳴心的教育。曾光、趙昱鯤著的這本《幸福的科學(積極心理學在教育中的應用)》從品格優勢與美德、積極情緒、投入、積極關係、意義、成就、心理韌性等幾個角度，共同闡釋瞭如何在教育中運用積極心理學。新版中加入瞭*多小案例與小練習，操作性*強。

內容提要

積極心理學是研究人類幸福的科學，它彌補瞭心 理學研究領域一直以來隻注重人類心理問題的探討， 緻力於將積極嚮上的心理傳遞給眾人，在心理學發展 **是一個重要的裏程碑。然而如何將這一門科學與 教育相結閤，為眾多學子創造齣*加積極的氛圍從而 使他們提高學習效率呢？教育者又應該如何改革自己 的教育方式呢？ 曾光、趙昱鯤著的這本《幸福的科學(積極心理 學在教育中的應用)》將積極教育所提倡的“非認知 教育”與當代隻關注“智力、知識、技能”的認知教 育相結閤，旨在將當代教育與積極心理學有序結閤， 幫助莘莘學子認識自我，豐富內心世界，感悟生命的 美好，*終實現自我價值，擁有蓬勃發展的人生，同 時幫助每位老師都體驗到主觀幸福感、生活滿意感和 事業成就感，從而使他們緻力於積極創建積極和諧的 校園，培養樂觀、積極嚮上的好孩子。
     本書作者是**積極心理學領域中的領軍人物— —曾光、趙昱鯤等。本書適閤所有老師、心理學學者 、心理學專業學生等所有想擁有蓬勃而幸福的人生的 人士閱讀。
    

目錄

導言
第1章 積極教育的理論模型與實踐方式
積極心理學是什麼
積極教育是什麼
積極教育的內涵和意旨
積極教育之特性——良好整閤於現有的德育體係
積極教育的中國本土化
積極教育的核心模型——“六大模塊、兩大係統”
積極教育的基本實踐方式
第2章 品格優勢與美德
品格優勢與美德理論
優勢教育
怎樣進行優勢教育
優勢教育實踐方法
第3章 積極情緒
積極情緒的力量
如何培養積極情緒
第4章 投入
福流：一種沉浸體驗
如何激發學生的福流體驗
第5章 積極關係
人際關係
人際關係的起源
積極關係為何重要
擁有積極關係，幫助大腦重塑
擁有積極關係，*具幸福感和心理韌性
建立積極關係的鑰匙
非語言和語言溝通
善意與助人
積極關係在教育中的運用
積極的同伴關係
積極的師生關係
第6章 意義
意義是人類進步的驅動力
我們如何理解意義
意義從何而來
價值觀影響你的意義感
對人生意義的追求是個性化的過程
發現意義的教育
如何進行意義教育
找到生活中的意義感
第7章 成就
成就與幸福
影響成就獲得的心理因素
行動的關鍵——自我效能
成功的**品質——堅毅
揮灑汗水的正確姿勢——刻意練習
培養成長型思維
如何離成就越來越近
一種教育模式：KIPP