滿58包郵遊泳場館溺死風險管理研究 9787564427085 寇健忠北京體育大學齣 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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寇健忠著

圖書標籤:

遊泳
溺水
風險管理
安全
體育
公共衛生
預防
研究
北京體育大學
寇健忠

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店铺：东宇盛图书专营店

出版社：北京体育大学出版社

ISBN：9787564427085

商品编码：29800014421

包装：平装

出版时间：2017-10-01

具体描述

基本信息

書名：遊泳場館溺死風險管理研究

定價：64.00元

作者：寇健忠

齣版社：北京體育大學齣版社

齣版日期：2017-10-01

ISBN：9787564427085

字數：

頁碼：282

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《遊泳場館溺死風險管理研究》以風險管理理論與方法為基礎，以遊泳場館溺死風險為研究對象，采用文獻資料法、專傢訪談法、問捲調查法、現場調查法、邏輯分析法、個案研究法、層次分析法、數理統計法，分析遊場館溺死特徵，闡述風險識彆與評估的原理和方法，並在對福建省遊泳場館溺死的風險進行識彆、評估的基礎上提齣瞭遊泳場館溺死風險應對和遊泳場館溺死風險管理檢查與評價的方法，以及遊泳場館溺死風險管理策略。為預防和減少遊泳場館溺死事故的發生、以及遊泳場館安全體係的構建提供理論參考，對促進遊深運動的廣泛開展，實現人與自然的和諧共處具有的理論和現實意義。

章緒論
節研究緣起
第二節研究理論意義、應用價值與創新點
第三節文獻綜述
第四節研究的基本思路與研究內容
第五節研究對象與方法
本章小結

第二章遊泳場館溺死風險管理基礎理論研究
節風險
第二節風險管理
第三節遊泳場館溺死
第四節遊泳場館溺死風險管理
本章小結

第三章遊泳場館溺死風險識彆
節遊泳場館溺死風險識彆的基本理論與方法
第二節基於目標導嚮的遊泳場館溺死風險識彆的基本理論
第三節遊泳場館溺死風險源分析
第四節遊泳場館溺死風險管理各特徵集閤的建立
第五節實際管理中遊泳場館溺死風險的識彆
第六節遊泳場館溺死風險識彆問題的認識
本章小結

第四章遊泳場館溺死風險評估指標體係的構建
節遊泳場館溺死風險評估指標體係構建的基礎理論
第二節遊泳場館溺死風險評估指標體係的構建方法
第三節遊泳場館溺死風險評估指標體係的構建流程
第四節遊泳場館溺死風險評估指標體係的建立
第五節遊泳場館溺死風險評估指標體係權重的確定
本章小結

第五章遊泳場館溺死風險評估
節風險評估的基本原理與方法
第二節遊泳場館溺死風險評估方法
第三節福建省遊泳場館概況
第四節福建省遊泳場館溺死風險評估結果分析
本章小結

第六章遊泳場館溺死風險應對
節遊泳場館溺死風險應對的基本方法
第二節遊泳場館溺死風險應對方法與措施的選擇
第三節遊泳場館溺死風險應對計劃的製定與實施
第四節遊泳場館溺死風險應對個案分析
第五節遊泳場館溺死風險應對的理論思考
本章小結

第七章遊泳場館溺死風險管理的檢查與評價
節遊泳場館溺死風險管理檢查與評價基礎理論研究
第二節遊泳場館溺死風險管理檢查與評價的方式
第三節遊泳場館溺死風險管理檢查與評價報告
本章小結

第八章遊泳場館溺死風險管理策略
節建立和完善安全監管體係
第二節完善培訓機構和培訓內容
第三節加強遊泳行業保險的建設
第四節編製《遊泳場館溺死風險管理操作手冊》
第五節重視應急預案的編製和演練
本章小結

第九章研究結論與不足
節研究結論
第二節研究不足

附件
後記

作者介紹

寇健忠，1969年5月齣生，福建泉州德化縣人，1991年畢業於原三明師專體育教育專業，2010年畢業於福建師範大學體育教育訓練學專業，獲碩士學位。現為三明學院體育學院教師，副教授，主要從事體育社會學、體育經濟與産業研究。近年來，主持完成福建省教育廳、福建省體育局、三明學院等各級課題多項，並參與福建省體育局《第六次全國體育場地普查福建省試點工作》課題研究工作。已發錶學術論文幾十篇，其中《福建省全民健身路徑工程品位發展研究》《體育場地資源配置的均衡性研究》在核心刊物上發錶。

文摘

序言

《水上安全指南：預防溺水，守護生命》引言水，是生命的搖籃，也是潛在的威脅。每一次與水的親密接觸，都伴隨著對安全的期盼和對風險的警惕。尤其是在遊泳場館、水域公園、海濱浴場等場所，由於人員密集、活動多樣，溺水事故的發生概率相對較高，給個人、傢庭乃至社會帶來瞭無法估量的傷痛。本書並非聚焦於某一具體場館的溺水風險管理研究，而是緻力於構建一套全麵、係統的水上安全知識體係，從更廣闊的視角齣發，為所有熱愛水上活動的人們提供一份詳盡的安全指南。我們希望通過深入淺齣的講解，將潛在的風險化為可控的因素，將疏忽大意轉化為周全的準備，最終實現“預防為主，生命至上”的水上安全目標。第一章：認識水域風險，築牢安全意識在享受水之樂趣前，充分認識水域潛在的風險是至關重要的第一步。本章將係統闡述各類水域可能存在的安全隱患，並強調培養高度安全意識的必要性。水域環境的復雜性：遊泳場館：泳池深度變化、水質問題（如渾濁、滑膩）、池邊濕滑、人流擁擠、設備設施（如滑梯、跳颱）的潛在危險、兒童嬉戲區域的特殊性。自然水域（河流、湖泊、水庫、海洋）：水流速度與方嚮（暗流、迴流）、水溫驟變、水下障礙物（礁石、樹枝、淤泥）、水位漲落、天氣變化（雷電、大風、暴雨）、能見度低（夜晚、霧天）。水上娛樂設施：充氣玩具的漂移風險、水上滑梯的衝力與落水點、遊樂船隻的失控可能。人體在水中的脆弱性：體力消耗與疲勞：遊泳是一項消耗體力的運動，疲勞會顯著降低判斷力和反應能力。抽筋：運動量過大、水溫過低、身體疲勞等都可能導緻抽筋，在水中極易引發恐慌和溺水。恐水心理：初學者或不熟悉水性者，容易因意外情況（如嗆水、腳部抽筋）産生恐慌，導緻失去自救能力。生理疾病：突發疾病，如心髒病、癲癇、低血糖等，可能在水中誘發危險。安全意識的培養： “僥幸心理”的危害：強調不存在“萬無一失”的絕對安全，每一次下水都應抱有謹慎的態度。 “不熟悉水性，不下水”的原則：堅決遵守，不逞強，不盲目模仿。 “獨自一人不下水”的重要性：即使是遊泳健將，也需要有人照應，以防萬一。 “天氣不好，不下水”的警示：惡劣天氣是水域安全的頭號殺手。 “酒後，不許下水”的鐵律：酒精會嚴重影響判斷力、協調性和反應速度。第二章：風險預警與識彆，掌握自我保護技巧瞭解風險是第一步，能夠提前識彆並做齣應對，纔是真正掌握瞭自我保護的主動權。本章將聚焦於如何識彆潛在的危險信號，以及在麵對危險時，如何采取有效的自救措施。識彆危險信號：觀察水流與水麵：留意異常的水麵波動、漩渦、顔色變化，這些都可能是暗流或水下障礙物的跡象。注意天氣變化：陰雲密布、風力驟增、閃電雷鳴，應立即停止水上活動。評估自身狀態：身體是否疲勞、是否感到不適、是否攝入酒精或藥物。觀察周圍環境：留意救生人員的配備情況、安全標識是否清晰、是否有“禁止遊泳”等警示標誌。識彆他人遇險信號：溺水者通常會張大嘴巴、頭部後仰、身體呈垂直狀、拼命拍打水麵但無法前進，或發齣微弱的呼救聲。水中自救的基本原則：保持鎮靜，放鬆身體：恐慌是溺水的最大敵人。嘗試放鬆肢體，減少體力消耗。仰麵漂浮：利用身體的浮力，將臉部朝天，使口鼻露齣水麵呼吸。可以嘗試將雙手自然張開，輕輕擺動，保持身體平衡。深呼吸，緩慢呼氣：盡量穩定呼吸節奏，避免嗆水。嘗試蹬腿前進：如果體力允許，可以嘗試緩慢蹬腿，嚮岸邊或安全區域靠近。利用漂浮物：抓住任何可利用的漂浮物，如救生圈、木闆、水瓶等，增加浮力。發齣呼救信號：在體力允許的情況下，大聲呼救，引起周圍人的注意。特定情況下的自救方法：抽筋時：保持冷靜，如果是在淺水區，立即站立，用手抓住抽筋的腳趾，用力嚮抽筋的反方嚮掰，或者用抽筋的腿反復跳躍，同時按摩抽筋的肌肉。如果是深水區，嘗試仰麵漂浮，並用手按摩抽筋部位，等待緩和。被暗流捲走時：不要逆流而上，應順著暗流的方嚮，側嚮斜著遊，盡量遊到暗流的邊緣，然後利用水流的力量嚮岸邊移動。被水草纏繞時：保持鎮靜，不要用力掙紮，以免越纏越緊。嘗試慢慢調整身體姿勢，尋找水草的鬆動處，一點點地解開。如果無法自行解開，可以嘗試用刀具或銳物割斷水草。第三章：安全裝備與設施，強化物理防護屏障在享受水上樂趣的同時，閤理利用安全裝備和熟悉場館的安全設施，能為我們的安全增添一道堅實的屏障。個人安全裝備：救生衣/救生圈：在進行水上運動、乘船或在不熟悉的水域活動時，務必穿著或攜帶閤格的救生衣。泳帽：保持頭發整潔，減少水流阻力，同時有助於在水中更容易被發現。泳鏡：保護眼睛免受池水刺激，提高水下視綫，有助於觀察周圍環境。防滑鞋：在泳池邊、更衣室等濕滑區域穿著，有效防止摔倒。場館安全設施（遊泳場館為例）：救生員：瞭解救生員的分布位置和崗位職責，遇險時第一時間嚮其求助。救生器材：熟悉救生圈、救生杆、救生浮闆等器材的位置，瞭解其使用方法。安全警示標識：留意並遵守“禁止跳水”、“注意深淺”、“兒童戲水區”等各種警示標誌。緊急呼叫係統：瞭解場館內緊急呼叫按鈕或電話的位置。完善的醫療急救設施：瞭解場館的醫療點位置和急救流程。安全設備的正確使用：救生衣的穿戴：確保救生衣尺寸閤適，所有扣帶都已係緊，以保證在落水時能有效支撐身體。救生圈的拋投：學習正確的拋投方法，確保能準確地投到遇險者附近。水下安全：避免在水質不清或不熟悉的區域潛水。第四章：監護與照看，守護特殊人群的安全對於兒童、老人以及有特殊健康狀況的人群，水上安全需要給予更多關注和周到的監護。兒童水上安全： “零容忍”的陪伴：強調兒童在水中必須時刻處於成人視綫範圍內，即使在淺水區或有救生員的情況下，也不應放鬆警惕。選擇閤適的水域：盡量選擇水深適宜、有兒童專用區的遊泳場所。正確使用兒童泳具：充氣臂圈、泳衣等應符閤安全標準，並注意檢查有無漏氣。切勿依賴這些泳具作為兒童獨立的保護措施。教授基本的水性：鼓勵兒童學習遊泳，掌握基本的漂浮和自救能力。警惕兒童的“好奇心”：不要讓兒童擅自前往危險區域。觀察兒童的身體狀況：孩子感到疲勞、寒冷或不適時，應立即離開水域。老人與特殊人群的水上安全：充分瞭解身體狀況：患有心髒病、高血壓、糖尿病、癲癇等慢性疾病的人群，應在醫生指導下謹慎下水。避免單獨下水：盡量結伴同行，並告知同伴自己的健康狀況。選擇淺水區：避免長時間或高強度地在深水區活動。注意水溫變化：避免在過冷或過熱的水中長時間停留。攜帶必要的藥物：如有需要，隨身攜帶急救藥物。群體活動中的安全責任：組織者的責任：明確組織者在水上活動中的安全責任，製定周密的活動計劃，包括人員清點、風險評估、緊急預案等。成員間的相互照應：強調團隊成員之間的相互關注和照應，及時發現並處理潛在的安全隱患。第五章：應急處置與急救，爭取寶貴的搶救時間即使做瞭充分的預防，意外仍有可能發生。瞭解並掌握應急處置和基本的急救知識，能在關鍵時刻挽救生命。發現有人溺水，如何施救：呼叫援助：第一時間大聲呼救，引起周圍人注意，並呼叫救生員或報警（110、120）。岸上施救為首選：在確保自身安全的前提下，嘗試使用伸長物（如樹枝、救生杆）或拋投漂浮物（如救生圈）進行救援。切勿盲目下水：如果自身水性不佳，切勿貿然下水，以免一同遇險。專業救助：等待專業救生人員的到來，並協助他們。溺水者上岸後的急救（心肺復蘇 CPR）：判斷意識和呼吸：輕拍溺水者肩膀，呼喚其名字，觀察是否有反應。檢查其胸腹部是否有起伏，聽是否有呼吸聲。開放氣道：如果溺水者沒有意識，將其仰臥，一手抬起下巴，另一手按住額頭，使頭部後仰，打開氣道。人工呼吸：用手捏住溺水者鼻孔，用嘴完全包住其嘴巴，進行兩次人工呼吸，吹氣時注意觀察胸部是否有起伏。胸外按壓：在兩次人工呼吸後，立即進行胸外按壓。將手掌根部置於溺水者胸部中央（兩乳頭連綫中點），另一手疊在上麵，雙臂伸直，垂直嚮下按壓，深度約5-6厘米，頻率為每分鍾100-120次。 30:2 循環：持續進行30次胸外按壓後，進行2次人工呼吸，如此循環進行，直到溺水者恢復意識、呼吸，或急救人員到達。側臥體位：如果溺水者已恢復自主呼吸，但仍無意識，將其置於側臥位，以防嘔吐物堵塞氣道。其他急救措施：保暖：用乾毛巾或衣物為溺水者保暖，防止休剋。心理安撫：待溺水者清醒後，進行心理安撫，緩解其驚嚇情緒。結語水，是大自然饋贈的寶貴資源，為我們帶來瞭無限的樂趣和休閑。然而，當我們享受戲水之樂的同時，永遠不能忘記與之相伴的潛在風險。本書旨在普及水上安全知識，提升公眾的安全意識和自救互救能力。我們希望每一位讀者都能將書中的內容內化於心，外化於行，成為水上安全的踐行者和傳播者。願這份指南能幫助大傢在親近水域的同時，遠離危險，享受安全、快樂的水上時光。記住，安全，永遠是第一位的。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的內容似乎有些過於理論化，而且在實際操作層麵的指導性不足。作為一名對遊泳場館溺水風險管理感興趣的讀者，我期待的是能夠獲得一套切實可行、能夠直接應用於日常管理的方法和技巧。然而，這本書更多的是在探討風險管理的宏觀概念和理論模型，而對於如何在遊泳場館的具體環境中落地這些概念，則顯得有些含糊。比如，書中反復提及“風險識彆”和“風險評估”，但對於如何係統地、持續地進行這些工作，以及如何將評估結果轉化為具體的改進措施，並沒有給齣足夠清晰的指引。我更希望能看到一些具體的案例分析，比如某個遊泳場館是如何通過改進管理流程、加強人員培訓、更新安全設施等方式來有效降低溺水事故發生率的。這本書更像是一篇學術論文，而非一本操作手冊，很多內容需要讀者自行去消化和轉化，這對於基層管理者來說，可能並不是最理想的選擇。

评分☆☆☆☆☆

我對於這本書的期望是它能提供一套係統性的、可操作性強的遊泳場館溺水風險管理方案。然而，讀完之後，我發現這本書更像是對現有風險管理理論在遊泳場館領域的應用進行的一種學術性探討。它詳細地闡述瞭風險識彆、風險評估、風險控製和風險監控等環節，並嘗試將這些環節與遊泳場館的特點相結閤。但問題在於，這些結閤更多的是概念上的嫁接，而非深入到細節的實踐指導。例如，在風險識彆部分，雖然列舉瞭可能存在的風險點，但對於如何係統地、持續地進行風險識彆，以及如何將識彆齣的風險點轉化為可量化的指標，描述得並不夠清晰。同樣，在風險控製方麵，雖然提到瞭培訓、監督、技術等手段，但缺乏針對不同類型風險的具體措施建議，以及這些措施的有效性評估方法。總的來說，這本書更像是一篇研究論文，而不是一本麵嚮實踐者的操作手冊，很多內容需要讀者自行去轉化和落地，這對於基層管理人員來說，可能不是最理想的選擇。

评分☆☆☆☆☆

這本書的內容讓我感覺有點過於理論化瞭，雖然它試圖從風險管理的角度來分析遊泳場館溺水事件，但很多章節的論述都停留在概念層麵，缺乏實際操作的指導性。讀起來感覺像是教科書裏的某個章節被無限放大，堆砌瞭大量的專業術語和模型，對於一個希望瞭解如何具體降低風險的人來說，可能會覺得有些力不從心。書中提到瞭很多管理學、心理學甚至一些工程學的理論框架，這些在學術研究中或許是必要的，但在實際應用層麵，我更希望看到一些更貼近現實場景的案例分析，比如某個遊泳場館是如何通過改進設施、培訓員工、製定應急預案等具體措施來有效降低事故發生率的。如果能增加一些圖錶、流程圖，或者是一些量化的數據來支持其論點，相信會更容易理解和藉鑒。目前這種純文字的理論闡述，對於非專業人士來說，門檻確實有點高，需要花費不少精力去消化，而且消化後的收獲感也並不十分明確。

评分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的閱讀體驗有些令人沮喪。它似乎在努力構建一個龐大的理論體係，但卻忽略瞭最核心的“落地性”。我反復閱讀瞭好幾章，試圖從中找到能夠直接應用於日常場館運營的建議，但收獲甚微。書中的語言風格也比較晦澀，充斥著各種專業術語，即便我具備一定的管理學背景，也需要花費大量時間去理解其含義，更不用說對於非專業讀者瞭。我更傾嚮於那種能夠直接告訴讀者“怎麼做”的書籍，而不是“為什麼這麼做”的理論推演。比如，在關於救生員培訓的部分，它隻是籠統地提到瞭培訓的重要性，但並沒有具體說明培訓的內容、時長、考核標準，以及如何評估培訓效果。在關於設施設備安全方麵，也隻是泛泛地提及檢查的重要性，但沒有給齣詳細的檢查清單或維護指南。這本書就像是一堆散落的磚塊，理論上構築瞭一個框架，但卻缺少將這些磚塊砌成一座堅固房子的具體施工圖。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺是，它更像是一份學術研究報告，而非一本實用的操作指南。作者花費瞭大量的筆墨去分析和闡述遊泳場館溺水風險的各種理論模型和管理框架，但對於如何將這些理論轉化為實際的、可操作的措施，卻著墨不多。在閱讀過程中，我發現書中充斥著各種學術化的語言和復雜的概念，這對於希望快速瞭解如何改進場館安全管理的讀者來說，可能會感到有些吃力。例如，在風險評估部分，書中詳細介紹瞭各種評估方法，但並沒有給齣如何在實際操作中進行這些評估的步驟和案例。同樣，在應急預案的製定方麵，雖然提到瞭其重要性，但對於如何製定一個行之有效的應急預案，缺乏具體指導。如果這本書能多一些實際案例的分享，多一些具體的操作流程，相信會更有價值，也更容易被讀者所接受和應用。