目錄

前言
1．手位（C大調）樂句《音苑》
2．音樂的形式《音樂颱階》
3．節奏與重音《奔流的河》
4．速度《交通警》
5．音色的明暗《湖上天鵝》
半音——升記號、降記號和還原記號
全音——書麵作業
6．臨時記號《磨刀匠》
7．新的手位（G大調）《一分糖的歌》
8．兩種鏇律型《月亮裏的人》
9．民間麯調《聚會》
樂句彈奏法右手和左手
10．手位的組閤《知更鳥》
11．指型《快樂的小醜》
12．和聲型（左手）《布榖鳥》
試題（一）
音階——方式和意義
大調音階
13．上行的C大調音階《爬城牆》
14下行的C大調音階《鍾聲》
15．左手的新手位《踏級石》
和弦的結構——音程和三和弦
和弦轉位——C大三和弦與F大三和弦
16．分解和弦作鏇律《爬山》
17．新的手位（F大調）《和弦遊戲》
18．獨奏麯《仙女的竪琴》
19．介紹八分音符《希望之星》
20．新的手位（D大調）《劃船》
21．新的手位（A大調）《春之歌》
22．斷音和連音的組閤《落葉》
23．舞麯形式《荷蘭舞麯》
24．描述性的獨奏麯《仙宮》
試題（二）
25．斷奏麯例《啄木烏》
26．手位的擴展（A大調）《騎士和女士》
27．附點四分音符《莫紮特的“鏇律”》
28．勃拉姆斯用的節奏《小圓舞麯》
29．新的手位（bB大調）《貓頭鷹的問題》
30．6／8拍《為藍隊加油》
31．兩個音符構成的樂句《布榖鍾》
32．6／8拍（G大調）《唱歌的老鼠》
33．左手手位的擴展（F大調）《生日蛋糕》
34．用兩種手位彈奏《爆玉米花的人》
35．兩種手位（6／8）《鏇轉木馬》
36．切分音《西班牙的節日》
37．6／8拍《獵狐》
38．兩種手位《緻西莉亞》
試題（三）
39．雙手交叉《青蛙閤唱隊》
40．手腕斷奏《雪橇》
41．新的手位（pE大調）《小波比》
42．前臂彈奏法《晚鍾》
43．新的手位（E大調）《農民舞麯》
44．分解和弦伴奏《很久以前》
45．三種手位《平安夜》
46．音階型及和弦型《鍵盤遊戲》
47．演奏有特性的樂麯《流綫型火車》
48．新的手位（bA大調）《摩天大廈》
49．兩種手位（雙手）《都柏林城》
50．十六分音符《約翰·彼爾》
試題（四）
技巧訓練
升級證書

內容簡介

《約翰·湯普森現代鋼琴教程1（原版引進）》為一年級小學生設計。大的好處是“循序漸進”。阻礙高班學生發展的許多毛病往往是由啓濛教育時的不良習慣造成的。這樣，每年要花費大量的勞動和財力去糾正那些本不應該養成的姿勢、習慣和錯誤，即使這樣做瞭，有時仍然徒勞無功。“苗彎樹歪”這句老話適閤於肌肉控製、技巧、節拍問題、音樂的概念和思維以及練琴的習慣。

作為一年級的教材，自始至終按五指手位來寫，隻在後部分有一些手指擴展的例子。如果在初級教材中學過預備性的鋼琴麯，那麼任何適齡兒童都可使用這本教材。

《約翰·湯普森現代鋼琴教程1（原版引進）》的目的在於為鋼琴學習打下一個正確、完整的基礎，使學生在對音樂理解的基礎上感受、思考和彈奏，這是可能的。雖然彈奏的鏇律和音型很簡單，也要讓他們意識到：把這些“磚石”砌起來，就能營造大型的樂麯。他們學會瞭理解，並且能恰如其分地演奏，就會在學習進程中正確理解大型的麯式，麵對許多音樂片斷交織成的的整體就不會感到迷惘。