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目錄 作者的話 第-冊 (與鈴木教材第-冊同步學習) 一、認識小提琴 (一)小提琴各部位名稱 (二)弓子各部位名稱 二、小提琴歌唱的基本方法 (一)持琴 (二)持弓 (三)運弓 (四)觸弦 三、樂理常識 (一)樂譜的初步認識 (二)變音記號、調號與拍號 (三)音符、休止符與小節符號 (四)小提琴的四根弦在五綫譜中音高位置 (五)認識A大調各音 節奏練習 E弦上的幾個音 1. 神奇的Violin 2. 小提琴是朋友 3. 我和小提琴手拉手 4. 我愛小提琴 A弦上的幾個音 5. 愛唱歌的小提琴 6. 我和小提琴一起唱 7. 小提琴歌聲真美妙 8. 學習小提琴真開心 A大調音階、琶音 五聲音階 9. 幼兒園 10. 春天來瞭 11. 小朋友想一想 樂理常識 12. 不倒翁 13. 花兒朵朵 14. 上學歌 15. 蝴蝶 16. 小老鼠 樂理常識 17. 找朋友 18. 跳繩 19. 丟手絹 20. 拉拉手 21. 過新年 22. 小雨沙沙 23. 小蜜蜂 認識D大調各音 D大調音階、琶音 五聲音階 24. 小白菜 25. 小公雞 26. 種樹歌 27. 真美麗 28. 小鼓晌咚咚 認識G大調各音 G大調音階、琶音(一) 五聲音階 G大調音階、琶音(二) 五聲音階 半音練習(一) 半音練習(二) 29. 什麼動物齣來玩 30. 小手在哪裏 31. 我和你 ——北京奧運會主題歌 32. 兩隻老虎 33. 我們大傢跳起來 34. 吉祥三寶 35. 東方紅 36. 快樂的一傢 37. 小鏇風 樂理常識、連弓預備練習 38. 守紀律的大雁 39. 小鹿 40. 小熊的舞蹈 41. 小小的船 42. 山裏娃樂哈哈 43. 沂濛山小調 44. 我愛山村 45. 郊遊 46. 碰碰車 第二冊 (與鈴木教材第二冊同步學習) 樂理常識 1. 蘇武牧羊 2. 小白船 3. 小燕子 4. 啄木鳥- 5. 草原上升起不落的太陽 6. 嘀哩嘀哩 7. 快樂的噦嗦 8. 呼啦圈圓舞麯 9. 阿裏郎 樂理常識 10. 滿江紅 11. 娃哈哈 12. 天仙配 13. 賣湯圓 樂理常識 14. 我愛北京天安門 15. 采蘑菇的小姑娘 16. 鬆花江上 17. 北京歡迎你 18. 上海八景小唱 19. 彆看我隻是一隻羊(《喜羊羊與灰太狼》主題麯) 20. 編花籃 21. 喜洋洋 第三冊 (與鈴木教材第三冊同步學習) 1. 讓我們蕩起雙槳 2. 中國少年先鋒隊隊歌 3. 颳地風 4. 新疆是個好地方 5. 歡樂中國年 6. 月牙五更 7. 同一首歌 8. 瑪依拉 9. 綉荷包 10. 常迴傢看看 11. 火車嚮著韶山跑 12. 北京的金山上 樂理常識 13. 內濛古風 14. 是你的生日，中國 15. 采花 16. 小扁擔 第四冊 (與鈴木教材第四冊同步學習) 1. 開花調 2. 八月桂花 3. 遊擊隊歌 4. 催咚催 第二把位音階練習 c大調音階 1—2把位換把練習 同指換把練習(一) 同指換把練習(二) 異指換把練習 同音換把練習 1—2把位音色練習二首 阿裏裏 小放牛 5. 秧歌舞麯 6. 美麗的日喀則 7. 大紅棗 8. 采茶撲蝶 第三把位音階練習 C大調音階練習 1—3換把位練習 同指換把練習(一) 同指換把練習(二) 異指換把練習 同音換把練習 1—3把位音色練習二首 我的祖國 歌聲與微笑 9. 康定情歌 10. 花蛤蟆 11. 青春舞麯 12. 南泥灣 13. 洪湖水浪打浪 14. 愛我中華 15. 山丹丹開花紅艷艷 第五冊 (與鈴木教材第五冊同步學習) 1. 鞦收 2. 牧羊姑娘 1—3把位音色練習 梁山伯與祝英颱主題 第四把位音階練習 1—4把位音色練習二首 在那遙遠的地方 美麗的姑娘 3. 紅樓夢 4. 童年的夢童年的歌 5. 阿拉木汗 第五把位音階練習 1—5把位音色練習 走進新時代 6. 楊柳青 7. 三十裏鋪 8. 小山村 9. 小河淌水 第六把位音階練習 3—6把位音色練習 長江之歌 10. 嘎達梅林 11. 青藏高原 12. 酈鄂調 13. 打虎上山 第七把位音階練習 第八把位音階練習 14. 步步高 15. 桂花開放幸福來 16. 白毛女 《中國作品小提琴教程——與鈴木同步學習》由劉朝編著，書中采用中國民歌及人們熟悉的中國經典歌麯、樂麯為內容，並增加瞭樂理常識、節奏練習、第-把位半音練習、換把練習等，很好地彌補瞭《鈴木小提琴教程》跳躍性過強的不足。 《中國作品小提琴教程——與鈴木同步學習》可與《鈴木小提琴教程》配套使用，適閤相當於考級水平一至六級的學生。   編輯推薦 進入20世紀80年代中期，日本小提琴教育傢鈴木真一編寫的《鈴木小提琴教程》傳入我國並被廣泛采用，同時“鈴木方式”也被音樂教育界所矚目，它的優越性日益顯現，因而得到越來越多的人的認可。為瞭更好地適應中國琴童學習，彌補《鈴木小提琴教程》之不足，筆者特將采用中國音樂作品編寫、與其同步學習的《中國作品小提琴教程——與鈴木同步學習》奉獻給廣大的小提琴學習者，使學習者較全麵、係統地學習音樂知識、技能，同時，為提高其學習興趣、培養良好的節奏感、音樂錶現力，全麵提升學習者的音樂素養。它既是一本集體課、小組課的教材，也是個彆課學習者不可缺的教材之一。本書由劉朝編著。 作者簡介 劉朝(筆名劉昭)中國音樂傢協會會員、上海音樂傢協會會員、中國音樂傢協會考級委員會專傢委員，上海大學教授、音樂係碩士生導師，主要研究方嚮：小提琴、中提琴、室內樂教學、演奏與編創。   主要著作有：《青少年小提琴重奏麯集》、《拉拉唱唱學習小提琴》、《青少年作麯入門》等7部。2008年以來獲得兩項國傢專利。論文有：《賦予練習麯以新的生命力》、《羅德24首小提琴隨想麯的音樂特點及價值體現》等50餘篇，分彆發錶在省級刊物上，其中《帕格尼尼24首隨想麯之20的創作特點與演奏》等獲得高校藝術教育科研論文二、三等奬。從事教學工作幾十年來，指導多名學生獲省、市小提琴比賽一、二等奬，由於教學成績顯著，曾獲省、校級教學成果二等奬，同時受到瞭中國音樂傢協會、省、市學會的多次錶彰，2009年獲上海市育纔奬。近年來本人的成就業績小傳先後入編《世界名人錄))、《世界華人文學藝術界名人錄》、《中國音傢樂名人錄》等。

 

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