具体描述
基本信息
書名：領域理論的道德心理學研究
定價：39.00元
作者：劉春瓊著
齣版社：上海教育齣版社
齣版日期：2011-09-01
ISBN：9787544432443
字數：
頁碼：
版次：5
裝幀：平裝
開本：12k
商品重量：0.440kg
編輯推薦
領域理論包含道德發展、社會性發展和文化等主題，並對知情關係、知行關係和教育問題從領域區分的視角進行獨特分析。劉春瓊編著的這本《領域理論的道德心理學研究》從領域理論的産生背景入手，深入剖析瞭領域理論的建構主義立論基礎，並在此基礎上係統研究、整理和評述領域理論的主要觀點。
內容提要
道德教育實踐者和理論者一直緻力於提高道德教育的實效性，而道德心理學的研究是其中重要的途徑之一。作為道德心理學新進展之一的領域理論，它以領域區分為基礎刻畫個體道德認知，以領域認知及其相互作用為基礎刻畫真實生活世界中多元、多樣和多變的個體道德心理現實，這對於我國的道德教育具有積極的啓發意義。
劉春瓊編著的這本《領域理論的道德心理學研究》係統介紹、分析和討論瞭領域理論及其在道德心理學視野中的研究，係迄今國內心理學界部有關領域理論的專著。
既有領域理論的深入研究，包括其發展背景、立論根本、研究基礎以及其獨特的雙重個體發展觀，還在道德心理學發生背景、知情與知行關係的視野下提齣領域理論的獨特之處，並對道德與文化的關係、領域理論的中國文化適應性作齣瞭領域理論式的說明。《領域理論的道德心理學研究》對於道德教育和心理學的研究者、對廣大道德教育工作者都能引發深刻的理論思考，期待該書為您帶來思想啓迪。
目錄
作者介紹
劉春瓊，1977年生，山東濰坊人，現在南京師範大學教師教育學院工作，主要研究領域為道德發展心理學與教師教育研究。1999年獲工學學士學位，後考入南京師範大學基礎心理學專業，師從楊韶剛教授，專攻道德發展心理學研究，2004年獲得心理學碩士學位，並於同年考取該校博士研究生，仍專攻道德發展心理學。已在SocialDevelopment，ChildDeveelopment和《上海教育科研》等國內外學術期刊發錶中英文論文10餘篇，有《道德領域中的教育》、《存在心理學》等多部譯著，撰寫或參與《道德教育心理學》、《西方道德心理學的新進展》、《中學生發展》等著作。
文摘
序言
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