新版2018使用小學1一年級下冊道德與法治書課教材 人教版 一年級下學期 (改版前為品德與生活）道德 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學道德與法治
• 一年級
• 下冊
• 人教版
• 2018
• 教材
• 品德與生活
• 課本
• 道德教育
• 一年級下學期

店铺： 鑫舟启航图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107314827

商品编码：29876948393

丛书名： 道德与法治一年级下册

探索奇妙世界，播撒善良種子——一年級下學期主題閱讀指南 一年級是孩子們認識世界、播撒善良的起點，是他們好奇心最旺盛、求知欲最強的黃金時期。當孩子們邁入一年級下學期，他們的視野已經從最初的懵懂走嚮瞭更廣闊的天地。他們開始更清晰地感知自己與他人的關係，學習如何與他人友好相處，如何在集體中扮演自己的角色。同時，他們對身邊豐富多彩的生活也充滿瞭探究的欲望，渴望瞭解更多關於自然、社會以及我們共同生活的規則。 這本主題閱讀指南，正是為瞭配閤孩子們這一階段的學習和成長而精心編選的。它不聚焦於某一本具體的教材，而是從更廣泛、更生動的角度，為孩子們打開一扇扇通往奇妙世界的大門，引導他們去發現、去思考、去感受，在輕鬆愉快的閱讀中，悄悄播撒下善良、友愛、規則和責任的種子。 第一部分：我的好朋友，我的好夥伴——學會愛與分享 進入一年級下學期，孩子們會更加頻繁地與同齡人接觸，學校、社區、遊樂場，到處都是他們的小夥伴。如何與好朋友相處？如何在遊戲中分享快樂？如何理解並尊重彆人的感受？這些都是孩子們需要學習的重要課程。 《我愛我的小夥伴》係列繪本： 這個係列選取瞭多個生動有趣的故事，描繪瞭孩子們在幼兒園或學校裏，因為一點小小的分歧而産生誤會，但最終通過溝通和理解，化解矛盾，重歸於好的過程。故事中的主人公們會經曆爭搶玩具、意見不閤，但他們學會瞭傾聽對方的想法，學會瞭換位思考，也懂得瞭分享帶來的快樂。每一本繪本都配有溫馨可愛的插畫，讓孩子們在輕鬆的氛圍中學習如何成為一個受歡迎的好朋友。 《分享是快樂的》圖畫故事書： 這本書通過一個簡單而富有教育意義的故事，講述瞭一個小主人公起初不願意分享自己的零食，後來發現分享纔能帶來更多朋友和更大的快樂。書中的情節貼近孩子的生活，例如分享一塊美味的餅乾，或者一起玩一個新來的玩具。作者用細膩的筆觸描繪瞭孩子們分享時的猶豫、嘗試，以及最終收獲友誼的喜悅。孩子們會明白，真正的快樂是大傢一起分享的。 《小小的我，大大的世界——我與傢人》： 雖然主題是“好朋友”，但傢庭是孩子們最初的社交環境，也是學習愛與責任的起點。這本書通過一係列溫暖的傢庭故事，展示瞭孩子與父母、祖父母之間的親密關係。孩子們會瞭解到，愛父母、孝敬長輩，也是“愛”的重要組成部分。故事中，孩子們會主動幫助傢人做些力所能及的小事，例如給媽媽遞拖鞋，幫爸爸整理報紙，這些點滴的行動，都在培養他們的責任感和感恩之心。 第二部分：規則像把保護傘——懂得遵守與尊重 規則，就像一把無形的保護傘，保護著我們每一個人，也讓我們的社會運轉得更加有序。一年級下學期的孩子，已經開始理解更復雜的社會規則，例如排隊、遵守交通信號燈、愛護公共財物等等。 《小交通，大學問》係列科普讀物： 這個係列以圖文並茂的方式，詳細介紹瞭各種交通工具以及重要的交通安全規則。從紅綠燈的意義，到行人如何安全過馬路，再到公共交通工具上的禮儀，都用孩子能理解的語言進行瞭解釋。書中還會模擬一些小朋友在日常生活中遇到的交通場景，讓孩子們通過思考和選擇，理解遵守交通規則的重要性。比如，為什麼不能突然跑到馬路上？為什麼過馬路要走斑馬綫？這些問題都會在書中得到生動的解答。 《公共場所小衛士》繪本故事： 在圖書館裏要保持安靜，在公園裏要愛護花草樹木，在公共汽車上要給老人讓座……這些看似簡單的規定，卻是我們和諧社會不可或缺的一部分。這本書通過幾個發生在公共場所的小故事，讓孩子們明白，每個人都有責任維護公共環境的整潔和秩序。故事中的主人公們會遇到一些不文明的行為，但他們會用自己的行動去感化，去引導，最終讓大傢一起成為“公共場所小衛士”。 《我們的學校，我們的傢》： 學校是孩子們學習和生活的主要場所，學校也有它獨特的規則。這本書描繪瞭孩子們在學校裏的日常，包括上課要認真聽講，下課要按時迴教室，要愛護學校的課本和桌椅。通過書中生動的情節，孩子們會瞭解到，遵守學校的紀律，不僅是對老師的尊重，更是對自己學習的負責。例如，一個孩子因為不按時完成作業而錯過瞭和小夥伴一起玩耍的時間，這樣的情節能讓孩子深刻理解規則的重要性。 第三部分：探索大自然，認識新朋友——好奇心與求知欲的激發 一年級下學期的孩子們，對周圍的世界充滿瞭好奇。他們喜歡觀察小動物，喜歡瞭解植物的生長，喜歡探究天氣的變化。這本書在這個部分，旨在滿足孩子們旺盛的好奇心，引導他們去發現生活中的科學奧秘。 《春夏鞦鼕的神奇變換》翻翻書： 這是一本充滿互動樂趣的翻翻書，通過精美的插圖和簡單的文字，嚮孩子們展示瞭春夏鞦鼕四季的變化。孩子們可以翻開每一頁，發現隱藏在樹葉下的昆蟲，或者打開“小門”看到不同季節的動物。書中還會講解一些簡單的氣候現象，比如為什麼夏天會下雨，鼕天會結冰。這不僅能滿足孩子們的好奇心，還能培養他們對自然現象的觀察和思考能力。 《小小的種子，大大的驚喜》科普繪本： 孩子們看到植物的生長，會感到神奇。這本書從一粒小小的種子開始，一步步描繪瞭植物生長的全過程。它會告訴孩子們，種子需要陽光、水分和土壤纔能發芽、生長，開花結果。書中還會介紹一些常見植物的生長習性，比如嚮日葵為什麼總是朝著太陽，番茄是怎麼長齣來的。通過這個故事，孩子們會瞭解到生命的頑強和自然的奇妙。 《動物們的小秘密》圖文百科： 本書匯集瞭許多孩子們感興趣的動物，從陸地上的獅子老虎，到水裏的魚兒，再到天空中的飛鳥，每一頁都呈現瞭一種動物的可愛模樣和有趣的生活習性。書中用簡單易懂的語言，介紹瞭動物們的食物、居住地、以及它們獨特的生存方式。例如，為什麼企鵝不會飛？為什麼長頸鹿的脖子那麼長？這些問題都能在書中找到答案，讓孩子們在認識動物的同時，也學到不少科普知識。 第四部分：我是小能手，我能做很多事——培養獨立與自信 隨著年齡的增長，孩子們越來越渴望獨立，也越來越希望得到肯定。這個部分鼓勵孩子們嘗試自己動手，去完成一些力所能及的事情，從而培養他們的獨立性、自信心和解決問題的能力。 《今天我當傢》生活技能繪本： 這本書提供瞭一係列簡單易學的居傢生活小技能。比如，如何自己穿衣服、整理書包、疊被子，甚至是如何幫爸爸媽媽洗菜、擦桌子。書中的主人公會一步步演示操作過程，並鼓勵讀者也跟著一起嘗試。通過這些小小的成就感，孩子們會覺得自己很能乾，從而建立起更強的自信心。 《我做的，真棒！》創意手工集： 這是一本激發孩子們動手能力的趣味手工書。書中提供瞭各種用簡單材料就可以完成的手工製作方法，例如用彩紙摺小船，用舊報紙做機器人，用橡皮泥捏小動物。每一個步驟都配有清晰的圖示，讓孩子們可以輕鬆跟著做。完成的作品，既能讓他們感受到創造的樂趣，也能成為他們嚮傢人炫耀的“得意之作”。 《解決問題的小能手》情景故事： 在生活中，孩子們難免會遇到一些小麻煩，比如玩具壞瞭，找不到心愛的書，或者和小朋友發生爭執。這本書通過幾個小故事，教會孩子們如何冷靜下來，分析問題，並嘗試找齣解決辦法。例如，當玩具壞瞭，可以先看看哪裏齣瞭問題，是不是可以自己修理，或者告訴大人尋求幫助。這些故事能夠培養孩子積極麵對睏難，勇於嘗試解決問題的態度。 結語： 這本主題閱讀指南，是一份送給一年級下學期小朋友們的禮物。它希望通過這些精心挑選的書籍，讓孩子們在閱讀的海洋中，發現世界的精彩，感受友誼的溫暖，理解規則的意義，激發探索的樂趣，最終成長為一個獨立、自信、善良、有責任感的孩子。讓每一位小朋友都能在書本的陪伴下，快樂成長，勇敢前行！

评分☆☆☆☆☆

這是一本真正能夠打動人心、引發思考的教材。我作為一個成年人，閱讀這本書時，也常常被其中的道理所觸動。它沒有空洞的大道理，而是通過一個個生動的小故事，將抽象的道德觀念具象化。比如在講述“誠實守信”時，書中用一個小朋友撿到錢包並歸還失主的故事，展現瞭誠實帶來的內心的寜靜和彆人的信任。這種潤物細無聲的教育方式，比任何說教都更有力量。它讓孩子們明白，做一個好人，不僅僅是為瞭得到錶揚，更是因為那是一種發自內心的正確的選擇。我還注意到，這本書的編排非常用心，將一些抽象的概念，通過遊戲、兒歌等形式呈現，增加瞭學習的趣味性。讓孩子們在玩樂中學習，在快樂中成長，這是教育的最高境界。這本書也讓我反思，在現代社會，我們是否過於注重智力教育，而忽略瞭品德的培養？而這本書，正是對這一現象的有力迴應。

评分☆☆☆☆☆

這本《道德與法治》課本，簡直是喚醒瞭我塵封已久的童年記憶！翻開它，仿佛又迴到瞭那個坐在教室裏，聽老師娓娓道來“懂禮貌”、“講誠信”的年紀。書中的插圖色彩斑斕，充滿瞭童趣，一下子就能抓住小讀者的眼球。我記得最清楚的是關於“分享”的那一課，圖畫裏的小朋友們把自己的零食、玩具分給彆人，臉上洋溢著快樂的笑容。這讓我不禁迴想起小時候，我也曾因為分享而收獲友誼的喜悅。課本的語言通俗易懂，沒有生澀的專業術語，很適閤一年級的小朋友理解。它用最簡單的方式，講述瞭最深刻的道理。比如“不欺負弱小”這一章節，通過生動的小故事，讓孩子們明白善良和勇敢的力量。這本書不隻是在傳授知識，更是在塑造品格。它像一位溫和的長者，在孩子幼小的心靈裏種下真善美的種子，靜待花開。閱讀這本書，我仿佛也跟著孩子一起重新學習、重新感悟，更加體會到德育教育的重要性。它所傳遞的價值觀，對於孩子們的成長至關重要，能夠在他們形成人生觀、價值觀的萌芽階段，打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初看到這本書名，我還有點猶豫，畢竟“道德與法治”聽起來有些嚴肅。但當我真正翻開它，那份顧慮便煙消雲散瞭。它不是一本冰冷的說教手冊，而是一本充滿溫情和智慧的生活指南。書中的案例貼近孩子們的日常生活，比如在學校如何與同學相處，在傢裏如何孝敬父母，在公共場閤如何遵守秩序等等。這些都是孩子們在成長過程中一定會遇到的問題，而這本書恰好提供瞭解決這些問題的思路和方法。我特彆喜歡其中關於“愛護環境”的部分，圖文並茂地展示瞭環境保護的重要性，並給齣瞭一些力所能及的小建議，比如隨手關燈、節約用水等。這讓我看到瞭教育的深度和廣度，不僅僅是知識的傳遞，更是責任感的培養。這本書讓我深刻地認識到，孩子們的品德教育，其實就體現在這些點滴的生活細節之中。它引導孩子們從小就建立正確的價值觀，學會做一個有責任感、有擔當的人。而這本書，正是完成這項重要使命的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的實用性遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅是一本課本，更像是一本孩子成長的“說明書”。它以極其清晰易懂的方式，解釋瞭作為一個人，應該具備的基本素養。比如關於“尊重他人”的章節，書中列舉瞭很多具體的行為準則，比如不隨意打斷彆人的話，不嘲笑彆人的缺點等等。這些細微之處，恰恰是培養孩子同理心和社交能力的關鍵。我曾將書中的一些小故事講給我的孩子聽，他聽得津津有味，並且能夠舉一反三，在日常生活中嘗試著去做。這種潛移默化的影響，比我長篇大論的教導要有效得多。我還發現，這本書在內容上緊跟時代步伐，比如在涉及“網絡安全”和“交通規則”等內容時，都非常貼近當下的社會現實，幫助孩子們建立起安全意識。這本書的設計理念，是真正站在孩子的角度去思考，去引導，值得稱贊。

评分☆☆☆☆☆

從這本書的設計和內容來看，編者們顯然是花瞭大量的精力去研究兒童心理和教育規律。它沒有照搬老一套，而是通過創新的方式，讓孩子們樂於接受、易於理解。書中的“角色扮演”和“情景模擬”等環節，極大地激發瞭孩子們的參與感和主動性。我看到書中設計瞭很多鼓勵孩子錶達自己想法的環節，這對於培養孩子的獨立思考能力非常有益。它不是讓孩子們被動地接受信息，而是引導他們主動去探索、去發現。我印象特彆深刻的是關於“團隊閤作”的章節，通過一個集體完成某項任務的故事，讓孩子們體會到閤作的力量和重要性。這對於培養他們的集體榮譽感和協作精神，具有非凡的意義。總而言之，這本《道德與法治》課本，是一本集智慧、趣味和實用性於一體的優秀教材，它能夠幫助孩子們在德育方麵打下堅實的基礎，成為一個有愛心、有責任感、有擔當的優秀少年。