蘇教中圖版 小學品德與生活一年級上冊 教材教科書 品德與生活1上義教六年製小學品德與生活<實驗本>( pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 中国地图

ISBN：9787503131004

商品编码：29955803845

丛书名： 义教六年制小学品德与生活实验本(1上)

开本：16开

出版时间：2002-06-01

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《心田播種》：開啓孩童品德成長的第一步 《心田播種》是一套專為學前至小學低年級兒童設計的品德啓濛讀物，旨在以生動有趣的方式，引導孩子們認識自我、理解他人、關愛自然、認識社會，為他們幼小的心靈播下真善美的種子。這套讀物以兒童的視角齣發，從他們最熟悉的生活場景入手，通過豐富的圖畫、有趣的故事情節和貼近生活的情境，激發孩子們的學習興趣，幫助他們初步建立積極健康的人格特質和道德觀念。 一、 認識你自己，快樂地成長 童年是認識自我的重要階段，孩子們開始對周圍的世界産生好奇，也開始認識到自己是一個獨立的小個體。《心田播種》的“認識我自己”係列，將帶領孩子們踏上一段探索內在世界的奇妙旅程。 我的身體，我的好朋友： 通過一係列生動形象的圖畫和簡單的語言，孩子們將瞭解自己的身體，認識身體各個部分的名稱和功能。比如，學會如何愛護自己的眼睛，保護耳朵，保持牙齒的清潔，這些都將通過有趣的故事和互動遊戲來呈現。我們將看到小主人公“樂樂”如何通過刷牙，讓他的牙齒閃閃發光；或者“點點”如何用她的耳朵聽見小鳥的歌唱。這部分內容強調身體的獨特性和重要性，鼓勵孩子珍愛自己的身體，養成良好的衛生習慣。 我的心情，我的色彩： 孩子們的情緒是多樣的，有快樂、有悲傷、有生氣、有害怕。《心田播種》將引導孩子們認識和理解這些不同的情緒。通過故事，孩子們會看到小兔子“絨絨”在得到禮物時開心的跳躍，小鬆鼠“吱吱”在找不到媽媽時著急地哭泣。我們會學習如何用語言錶達自己的感受，比如“我很開心”、“我有點難過”，並且瞭解遇到不同情緒時可以采取的積極應對方式。例如，當感到生氣時，可以深呼吸，或者找一個信任的大人傾訴。這部分內容旨在培養孩子的情感認知能力和情緒管理能力，讓他們學會積極地處理自己的情感。 我的優點，我的閃光點： 每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的優點和纔能。《心田播種》將幫助孩子們發現並肯定自己的優點。也許你是一個很棒的繪畫師，也許你很樂於助人，也許你很會講笑話。通過“小英雄榜”這樣的欄目，孩子們可以分享自己的小成就，比如幫助媽媽做傢務，或者在幼兒園分享玩具，並得到老師和小夥伴的鼓勵。這部分內容強調自我肯定和自信心的培養，讓孩子認識到自己的價值，並願意將自己的優點發揮齣來。 二、 關愛他人，構建和諧的友誼 學會關愛他人，懂得分享和閤作，是孩子融入集體、建立良好人際關係的基礎。《心田播種》的“關愛他人”係列，將重點放在培養孩子的同理心和閤作精神。 分享的快樂，友誼的橋梁： 分享是兒童交往的重要方式。《心田播種》通過許多溫馨的小故事，展示分享帶來的快樂。比如，小熊“胖胖”把自己的蜂蜜分給小狐狸“靈靈”，他們一起分享美食，分享快樂。孩子們將學習到，與他人分享自己的玩具、食物，甚至自己的時間，不僅能讓彆人感到快樂，也能讓自己收獲更多的友誼。這部分內容強調分享的意義，引導孩子從利他行為中體會到滿足感。 幫助的溫暖，閤作的力量： 閤作能夠讓事情變得更容易，也能帶來更大的成就感。《心田播種》將通過生動的情景，展現閤作的重要性。比如，小猴子們一起搬運大香蕉，一隻小猴子搬不動，但大傢齊心協力，就輕鬆地完成瞭任務。孩子們會學到，在遇到睏難時，互相幫助，團結一緻，能夠剋服許多挑戰。這部分內容培養孩子的團隊意識和閤作精神，讓他們明白“眾人拾柴火焰高”的道理。 傾聽與尊重，讓溝通更順暢： 良好的溝通是建立和諧關係的關鍵。《心田播種》將引導孩子們學會傾聽他人的話語，理解他人的想法，並學會尊重他人的意見，即使與自己的想法不同。通過模擬對話場景，孩子們會學習如何耐心地聽完對方說話，如何用禮貌的語言迴應，以及如何在討論中錶達自己的觀點。這部分內容注重培養孩子的傾聽能力和溝通技巧，以及尊重他人的品德。 三、 認識自然，珍愛我們共同的傢園 大自然是孩子們最好的老師，《心田播種》將帶領孩子們走進豐富多彩的自然世界，培養他們對自然的敬畏之心和愛護之情。 春夏鞦鼕，四季的秘密： 孩子們對四季的變化充滿好奇。《心田播種》將以精美的插畫和有趣的科普知識，介紹春夏鞦鼕不同的景象和特點。孩子們會看到春天花兒的綻放，夏天小鳥的歌唱，鞦天落葉的飄零，鼕天雪花的飛舞。通過這些介紹，孩子們將瞭解自然界的規律，體會到四季的美麗和變化。 小動物，大朋友： 動物是孩子們的好朋友。《心田播種》將介紹各種可愛的動物，它們的習性、生活方式，以及它們在自然界中的重要作用。孩子們會認識到，每一隻小動物都應該被尊重和愛護，不能隨意打擾或傷害它們。我們會瞭解小蜜蜂辛勤采蜜，小鳥在樹上築巢，告訴孩子們如何與小動物和諧相處。 愛護花草樹木，地球的守護者： 植物是地球的綠色屏障。《心田播種》將引導孩子們認識到花草樹木的重要性，它們為我們提供氧氣，淨化空氣，也為許多小動物提供瞭棲息地。孩子們會學習如何不隨意攀摺花朵，不亂丟垃圾，做一個愛護環境的小衛士。比如，通過種植小盆栽的互動環節，讓孩子們親身體驗生命成長的過程，從而更加珍惜植物。 四、 認識社會，做個有責任感的公民 社會是一個復雜的大傢庭，《心田播種》將幫助孩子們初步認識社會，瞭解社會規則，培養他們成為有社會責任感的未來公民。 交通安全，齣行的小衛士： 交通安全是每個孩子都必須掌握的基本常識。《心田播種》將通過情景模擬和圖文講解，嚮孩子們傳達交通規則的重要性，比如紅燈停、綠燈行，過馬路要走斑馬綫，不亂穿馬路等。我們會看到小主人公“明明”如何遵守交通規則，安全地到達目的地。 公共場所，文明的小公民： 在公共場所，我們需要遵守一定的行為規範。《心田播種》將引導孩子們瞭解在圖書館、公園、公交車等場所應該如何錶現，比如不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，不插隊等。通過“文明小標兵”的評選，鼓勵孩子們在日常生活中踐行文明行為。 遵守規則，快樂的遊戲： 規則是保障大傢都能公平、快樂地參與活動的重要前提。《心田播polishing》將通過各種遊戲和活動，讓孩子們在玩樂中理解規則的意義。比如，玩老鷹捉小雞，每個人都有自己的角色，遵守規則纔能玩得開心。這部分內容旨在培養孩子的規則意識和遵守規則的習慣。 《心田播種》不僅僅是一套教科書，更是一本引導孩子健康成長的生活指南。它以童趣盎然的方式，滋養著孩子們的品德土壤，讓他們在快樂的學習中，學會愛、學會分享、學會尊重、學會負責，為他們的人生打下堅實而美好的品德基礎，讓他們在未來的道路上，像一顆顆飽滿的種子，茁壯成長，綻放齣屬於自己的絢麗光彩。

评分☆☆☆☆☆

這本《品德與生活》一年級上冊的教材，真的是讓我在翻閱時，感受到瞭一種久違的童真與溫暖。書中的插圖色彩鮮艷，充滿瞭孩子氣的想象力，像是把我們帶迴瞭那個充滿好奇和驚喜的童年。每一課的主題都選取得非常貼切，比如“我是誰”、“我的傢”、“我愛幼兒園”等等，這些都是孩子們在生活中最容易接觸到、也最需要去理解和感悟的。我特彆喜歡書裏的一些小故事和情景對話，它們沒有居高臨下的說教，而是用一種循循善誘的方式，引導孩子們思考什麼是對的、什麼是錯的，以及如何與他人相處。例如，關於分享的小故事，就用生動形象的方式告訴孩子們，分享不是失去，而是會帶來更多的快樂。而且，書本的排版也很閤理，文字量適中，不會讓一年級的孩子感到負擔過重，非常適閤他們初步接觸品德教育。整體來說，這本書就像一位溫柔的引路人，用孩子們能懂的語言，為他們描繪齣一個關於美好品德的初步輪廓，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，播下善良、友愛、尊重的種子。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本《品德與生活》一年級上冊教材，讓我深切體會到，好的品德教育，應該從孩子最熟悉的生活環境齣發。教材中大量的實例都取材於孩子們的日常生活，比如在學校裏如何和小夥伴玩耍，在傢裏如何關心爸爸媽媽，這些都讓孩子們覺得親切，並且容易産生共鳴。書中關於“學會分享”和“懂得感恩”的內容，用瞭很多生動的小故事來闡釋，比如一個小男孩用自己最喜歡的玩具和小夥伴分享，最後收獲瞭更多的快樂，或者一個小女孩為媽媽做一頓“愛心早餐”，即使不完美，也飽含著對媽媽的愛。這些故事不僅讓孩子們明白瞭道理，更重要的是讓他們學會瞭感受和錶達。我特彆注意到，教材還設計瞭一些需要孩子們動手操作的小活動，比如畫一幅“我的好朋友”的圖畫，或者製作一張“感恩卡”，這些活動能夠將品德教育落到實處，讓孩子們在實踐中學習和成長。這本書，真的把品德教育做成瞭孩子們喜愛的小遊戲。

评分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的讀者，我對這本《品德與生活》一年級上冊教材的整體設計理念和呈現方式，有著非常深刻的印象。教材的編排邏輯清晰，從“認識自我”到“認識他人”再到“認識社會”，層層遞進，符閤一年級兒童認知發展的規律。其中，關於“愛勞動”的闆塊，設計得尤為巧妙。它沒有僅僅停留在概念的灌輸，而是通過一些日常生活的場景，比如幫助媽媽疊衣服、給爸爸澆花等，讓孩子們直觀地感受到勞動的樂趣和意義。我注意到，書中還包含瞭一些鼓勵孩子們參與到傢庭和學校集體活動中的建議，這對於培養他們的集體榮譽感和閤作精神非常有幫助。此外，教材還注重引導孩子們觀察和體驗生活中的美，比如引導他們去發現身邊的花草樹木、去感受四季的變化。這種將品德教育融入生活體驗的設計，使得學習不再是枯燥的理論，而是生動而有意義的實踐。總而言之，這本書為一年級孩子提供瞭一個全麵而富有啓發性的品德教育起點。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本《品德與生活》教材的一點在於，它非常注重情感的培養和價值觀的滲透。書中的內容，不僅僅是知識的傳授，更是對孩子們心靈的滋養。比如，在關於“尊敬長輩”的部分，它沒有生硬地要求孩子們必須怎麼做，而是通過描繪祖輩對孫輩的關愛，以及孩子們對長輩的依戀，自然而然地激發孩子們內心的感激之情。這種“潤物細無聲”的教育方式，我認為對年幼的孩子來說，比任何說教都來得有效。而且，教材中還穿插瞭一些富有哲理的小短文，雖然文字簡單，但含義深刻，能夠引發孩子們對生活和人生的初步思考。例如，有一篇文章講的是一隻小螞蟻如何努力搬運食物，從中可以領悟到堅持和閤作的重要性。這種將生活中的小事上升到品德層麵的引導，是非常有遠見的。這本書不僅教會孩子們“做什麼”，更重要的是教會他們“為什麼這麼做”，並引導他們去感受“這樣做帶來的美好”。

评分☆☆☆☆☆

總體而言，這本《品德與生活》一年級上冊教材，給我的感覺是既有溫度又有深度。它沒有迴避孩子們在成長過程中會遇到的各種小問題，比如和小朋友發生矛盾，或者在學習上遇到睏難，而是通過積極引導，幫助他們找到解決問題的方法，並從中學習如何變得更好。書中關於“誠實守信”的部分，就通過一個關於“不撒謊”的小故事，讓孩子們明白瞭誠實的重要性，以及一旦撒謊可能帶來的後果，同時又不會讓孩子們感到恐懼，而是鼓勵他們勇敢地承認錯誤，並從中學習。而且，教材還滲透瞭對自然的尊重和熱愛，比如引導孩子們觀察小動物，瞭解植物的生長，這有助於培養孩子們保護環境的意識。這本書，不僅僅是教給孩子們做人的基本道理，更是幫助他們建立起積極嚮上的人生態度，讓他們在未來的生活中，能夠成為一個有愛心、有責任感、懂得尊重和感恩的人。