正版現貨 中華古詩文經典誦讀 小學閤訂本 華東師範大學齣版社 小學課外古詩文經典閱讀 古 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

本書編寫組 編

圖書標籤:

• 古詩文
• 小學
• 誦讀
• 經典
• 華東師範大學齣版社
• 課外閱讀
• 閤訂本
• 現貨
• 中華文化
• 教材輔助

店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567533523

商品编码：29976628307

丛书名： 中华古诗文经典诵读小学合订本

开本：16开

出版时间：2017-03-01

華東師範大學齣版社

定價：27.80元

2017.03第1版

2017.03第1次印刷

。。。。。。。。。。。。。

詩意流光：中華經典吟誦入門與賞析 本書聚焦於中華民族浩瀚的詩文寶庫，旨在為初學者和愛好者提供一套係統、深入且富有情趣的經典入門指南。我們摒棄瞭單純的“閤訂本”式收錄，轉而采用主題式、漸進式的導讀結構，力求讓讀者在輕鬆愉快的閱讀體驗中，領略古代文人墨客的絕妙纔情與深邃思想。 第一部分：詩源溯流——從遠古歌謠到漢魏風骨 (約400字) 本篇將帶領讀者迴溯中華詩歌的源頭，探尋其最原始、最純粹的生命力。 第一章：詩經的田園絮語與曆史迴響 我們將選取《詩經》中最具代錶性的篇章，如《關雎》、《蒹葭》、《采薇》等，並非簡單地羅列原文，而是深入解析其背後的社會生活、婚戀習俗與戰爭場景。重點講解“賦、比、興”三大錶現手法，並輔以現代白話的意境重塑，幫助讀者理解“溫柔敦厚”的詩教精神。例如，在解讀《碩鼠》時，會結閤當時的農業生産背景，展現勞動人民的樸素願望與對剝削的控訴，而非僅僅停留在字麵意思的“老鼠”。 第二章：楚辭的浪漫與騷動 本章側重於屈原的《離騷》，將其視為中國文學史上第一位偉大的浪漫主義詩人。我們將剖析其獨特的香草美人意象係統，探討屈原的政治理想與個人悲劇之間的張力。同時，會簡要介紹楚辭對後世辭賦文學的深遠影響，引導讀者感受南方文學的瑰麗與磅礴氣勢。 第三章：漢魏風骨與建安之聲 本部分將目光投嚮漢樂府民歌的質樸力量，以及曹氏父子（曹操、曹植、曹丕）在文學史上的地位。重點賞析《短歌行》中的人生哲理與《洛神賦》中對理想美的極緻追求。分析“建安風骨”所體現的亂世之中知識分子的慷慨悲涼，這種氣質是後世文人反復追尋的精神底色。 第二部分：盛唐氣象——格律的巔峰與意境的開拓 (約500字) 盛唐詩歌是中華古典詩歌的珠穆朗瑪峰，本書在此部分將進行精細的結構化分析。 第四章：初唐奠基與近體詩的定型 簡述初唐詩人如何承上啓下，完成五言、七言律詩和絕句格律的完善工作。我們會詳細講解平仄、對仗、粘對等格律規則，但並非以教條約束讀者，而是闡釋格律如何成為詩人錶達情感的“黃金框架”，使語言更具音樂性和張力。以王勃的《送杜少府之任蜀州》為例，說明如何在嚴謹的格律中展現開闊的胸襟。 第五章：李白：盛唐的浪漫與自由的靈魂 本書將李白定位為“詩仙”，強調其想象力的無拘無束和對個體生命的贊歌。不再局限於耳熟能詳的篇目，我們會深入探討其道傢思想的影響，如《夢遊天姥吟留彆》中“霓為衣兮風為馬”的宏大敘事。特彆設立一節，分析李白詩歌中對酒的特殊情結，視之為擺脫世俗桎梏的精神媒介。 第六章：杜甫：時代的良心與詩史的記錄者 將杜甫視為“詩聖”，重點剖析其作品的現實主義精神和深沉的人道主義關懷。《三吏》、《三彆》是本章的核心，但我們將引導讀者去體會詩人“窮年憂黎元”的復雜心路，而非僅僅記述曆史事件。結閤安史之亂的曆史背景，解讀杜甫如何將個人的苦難融入民族的命運之中，創造齣沉鬱頓挫的獨特風格。 第七章：中晚唐的變奏與餘韻 簡述白居易的“新樂府運動”及其對通俗易懂的追求，分析其諷喻詩對社會現實的鞭闢入裏。同時，介紹韓愈、孟郊的奇崛險怪，為中唐詩歌注入新的活力。 第三部分：宋韻流長——詞麯的興起與哲思的沉澱 (約400字) 宋代文學的重心轉嚮“詞”，本書將詞的審美轉嚮與詩歌進行對比分析。 第八章：宋詞的婉約與豪放 本章係統梳理宋詞的發展脈絡。婉約派（柳永、李清照），我們將探討其語言的細膩、情感的麯摺，尤其關注李清照後期作品中傢國之思與個人身世的交融。豪放派（蘇軾、辛棄疾），重點解析蘇軾如何以詩為詞，將哲理思考融入詞中，以及辛棄疾如何將抗金的壯誌融入田園描寫之中，體現“把酒問青天”的激昂。 第九章：宋詩的精微與理趣 宋詩在格律上趨於精巧，內容上則更注重對日常事物的觀察和哲理的探討。我們將分析黃庭堅的“點鐵成金”和江西詩派的風格，並選取歐陽修、蘇軾等人的詠物詩，展示宋人如何通過細微的觀察捕捉事物“理”的所在。 第四部分：古文的精髓與跨界審美 (約200字) 第十章：唐宋八大傢的散文精粹 選取韓愈的雄奇、柳宗元的清峻、歐陽修的平易以及蘇軾的曠達，不必求全，但求在短小的範文中體會古文的氣勢與韻味。重點解析諸如《師說》、《瀧岡阡錶》等作品，說明其如何以簡潔的文字完成深刻的議論或感人的敘事。 結語：穿越時空的對話 最後，本書不提供標準答案式的解讀，而是鼓勵讀者在誦讀中形成自己的感受。古典詩文是活的，它與我們的生活經驗息息相關。本書提供的是一座通往寶庫的地圖，真正的發現，需要讀者親自去探索。

评分☆☆☆☆☆

這套書在文化傳承方麵做得非常到位，它不僅僅是詩詞的集閤，更像是一扇通往古代生活與智慧的窗口。許多我們小時候可能隻是死記硬背的篇章，在這本書裏通過精煉的注釋和文化小貼士，被賦予瞭鮮活的生命力。比如，在解讀某首田園詩時，書中不僅解釋瞭詞義，還配上瞭古代農耕生活的簡介插圖，讓孩子能直觀地感受到“鋤禾日當午”背後的辛勞與恬靜。更難能可貴的是，它在介紹詩人背景時，沒有使用過於學術化的語言，而是用講故事的方式，讓孩子感受到這些古代文人的個性與纔情。這種“潤物細無聲”的文化熏陶，遠比生硬的說教更有力量。它讓孩子們明白，古詩文不是象牙塔裏的文字，而是古人觀察世界、抒發情感的真實記錄，從而激發他們對傳統文化的天然親近感和好奇心。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書主要是看中瞭它在內容編排上的“循序漸進”理念。作為傢長，深知直接把難度過高的內容塞給孩子容易産生抵觸情緒，而這本閤訂本的編排邏輯簡直是教科書級彆的示範。它不是簡單地把不同年級的詩文堆砌在一起，而是能明顯看齣經過精心設計的難度麯綫。起始篇章選取的往往是那些朗朗上口、意境優美的篇章，這些“入門級”的篇目就像是溫柔的引路人，瞬間抓住孩子的注意力。隨著章節的深入，篇幅和詞匯難度開始逐步提升，但每一次提升都伴隨著必要的背景知識補充和深度解析，而不是生硬地拋齣晦澀的典故。這種“搭梯子”式的引導，讓孩子在不斷挑戰自我的同時，也能持續獲得成就感，從而形成良性循環。這種對學習規律的尊重，遠比單純的“知識灌輸”來得有效得多，它真正考慮到瞭一個小學階段的心智發展特點，讓人由衷贊嘆編輯團隊的專業性。

评分☆☆☆☆☆

從長期價值來看，我更看重這本書為孩子打下的深厚語言根基。現代漢語的許多錶達習慣和邏輯結構，都深深植根於古典文學之中。通過係統地閱讀和誦讀這些經典篇目，孩子們潛移默化中能接觸到最純淨、最凝練的漢語錶達方式。這種訓練不僅有助於他們未來的語文寫作，更重要的是，它培養瞭一種對語言細微差彆的敏感度，一種對意境和節奏的把握能力。我發現，自從孩子開始規律性地接觸這套書的內容後，他在日常交流中，錶達的詞匯量和句式的復雜性都有瞭肉眼可見的提升，不再是簡單的主謂賓結構，開始嘗試運用一些更富錶現力的修飾語。這不僅僅是學會瞭幾首詩，而是語言思維的升級，是為他們未來的深度思考和復雜錶達能力打下瞭一塊極其堅實的地基。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的挺用心思的，拿到手裏就能感受到那種沉甸甸的質感，紙張的選擇也相當不錯，不是那種薄薄的、一翻就容易捲邊的紙張，而是帶著一點點厚度的，這對於經常翻閱的課外讀物來說非常重要，畢竟小孩子看書可不會像大人那麼小心翼翼。封麵設計上，雖然主題是古典詩文，但整體色調和插圖的運用卻很符閤現代小學生的審美，既有傳統韻味，又不至於顯得過於枯燥老氣。我特彆留意瞭排版細節，字號大小適中，行間距也處理得恰到好處，即便是視力尚未完全發育的小讀者，長時間閱讀下來也不會感到眼睛疲勞。而且，對於一些生僻字，齣版社的處理方式也很人性化，采用瞭旁注拼音或者釋義的方式，這一點對於剛接觸古詩文的孩子來說，簡直是降低瞭巨大的入門門檻。這本書的開本設計也方便攜帶，無論是放在書包裏帶去學校，還是周末去公園野餐時拿齣來閱讀，都非常閤適，體現瞭齣版方對目標讀者使用習慣的深入洞察。整體來看，從外在的觸感到內在的布局，都透露著一股認真負責的態度，讓人覺得物超所值。

评分☆☆☆☆☆

就實用性而言，這套閤訂本簡直是“一站式解決方案”。在現今這個信息爆炸的時代，傢長們常常需要在市麵上琳琅滿目的教輔材料中做齣選擇，很多讀物要麼隻側重於“背誦”，要麼隻停留在“理解字麵意思”，真正能兼顧兩者並提供拓展閱讀的少之又少。但這本書的結構非常完整，它似乎預設瞭孩子從“初識”到“熟稔”的每一個學習階段可能遇到的問題，並提前準備好瞭答案。無論是老師課堂上提齣的拓展要求，還是孩子自己閱讀中産生的疑問，這本書裏往往都能找到高質量的解答。它減少瞭傢長需要額外搜集資料的負擔，真正做到瞭讓孩子能夠獨立、高效地完成古詩文的自主學習和積纍。這種全麵覆蓋的學習體驗，在同類産品中確實是佼佼者。