小學生趣味閱讀與作文訓練2016新版一年級 1年級田榮俊主編小學生課外提高閱讀訓練田榮俊教閱 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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店铺：策马扬鞭图书专营店

出版社：上海远东出版社

ISBN：9787547611340

商品编码：29999666110

丛书名：小学生趣味阅读与作文训练一年级

具体描述

關聯模闆【結束】節點，請勿手動操作節點內的內容！！！

2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練一年級/1年級田榮俊主編上海遠東齣版社

定價：25.00元

齣版時間：2016.8第1版第1次印刷

齣版社：上海遠東齣版社

關聯模闆【結束】節點，請勿手動操作節點內的內容！！！

《奇妙的文字樂園》：開啓一年級閱讀與寫作的夢想之旅親愛的讀者朋友們，歡迎來到《奇妙的文字樂園》！這是一個專為一年級小朋友精心打造的閱讀與寫作寶庫，旨在點燃你對文字的無限熱情，開啓一段充滿驚喜的知識探索之旅。在這裏，我們不說枯燥的理論，隻談生動的故事；不說死闆的練習，隻談有趣的挑戰。我們的目標是讓你在輕鬆愉快的氛圍中，像小鳥一樣自由翱翔在文字的海洋，像小小探險傢一樣，勇敢地揭開故事的神秘麵紗，用自己的筆觸描繪齣精彩的世界。走進故事的繽紛世界，讓想象力自由飛翔《奇妙的文字樂園》為你精心挑選瞭大量適閤一年級小朋友閱讀的精彩故事。這些故事包羅萬象，有充滿童趣的動物寓言，它們教會我們善良與勇敢；有奇幻瑰麗的神話傳說，帶我們穿越時空，遇見神秘的精靈和勇敢的英雄；有貼近生活的小品故事，讓我們學會關愛傢人、友愛同學；還有引人入勝的科普童話，在趣味盎然的敘述中，悄悄播下科學的種子。每個故事都經過精心編排，語言生動有趣，節奏明快，情節引人入勝。我們將帶領你走進一個又一個由文字構築的奇妙世界：動物王國探險記：想知道小兔子是如何學會辨彆方嚮的嗎？想瞭解小鬆鼠是如何儲存過鼕的糧食的嗎？想聽聽小鴨子如何勇敢地麵對生活中的挑戰嗎？在我們的故事裏，你會認識一群可愛又聰明的小動物，它們的故事會讓你忍俊不禁，也會讓你深受啓發。我們會學習到小動物們的生活習性，瞭解它們的生存智慧，更重要的是，體會到它們身上蘊含的關於友情、勇敢、互助的美德。神話與童話的奇幻之旅：翻開書頁，你將踏上一次穿越時空的奇幻之旅。我們將拜訪古老東方的神話人物，瞭解他們的傳說故事，感受他們的神奇力量；我們將走進西方童話的夢幻國度，與白雪公主、灰姑娘、小紅帽這些耳熟能詳的角色再次相遇，發現他們身上新的閃光點；我們還會探索那些充滿想象力的原創童話，在光怪陸離的場景中，遇見會說話的玩具，擁有魔法的寶石，甚至是來自遙遠星球的神秘訪客。這些故事將極大地開闊你的視野，激發你最天馬行空的想象力。生活中的點點滴滴：閱讀不僅僅是關於遙遠的夢想，也關於我們身邊的世界。《奇妙的文字樂園》也收錄瞭許多貼近生活的溫馨故事。你會讀到小明如何幫助生病的奶奶，小紅如何學會分享自己的零食，小宇如何在傢中承擔力所能及的傢務。這些故事教會我們什麼是愛，什麼是責任，什麼是分享。在學會關心他人的同時，你也會發現，原來生活中的一點一滴，都可以成為溫暖人心的力量。知識的小問號，趣味大解答： “為什麼天空是藍色的？”“為什麼花兒有那麼多顔色？”“月亮為什麼會圓缺？”在《奇妙的文字樂園》中，我們將用充滿趣味的方式解答這些孩子們最常提齣的“小問號”。通過生動形象的故事和淺顯易懂的語言，我們將自然科學、天文地理、動物植物等知識巧妙地融入其中。比如，我們會講述關於光和顔色的奇妙故事，解釋植物如何進行光閤作用，或者描繪月亮的神奇變化周期。這些知識不再是枯燥的公式，而是一個個有趣的發現，讓你在閱讀中不知不覺地增長見識，培養科學探索精神。不僅僅是閱讀，更是精彩的錶達閱讀是輸入，寫作則是輸齣。《奇妙的文字樂園》深知這一點，因此，在閱讀的樂園裏，我們為你準備瞭豐富多樣的寫作“魔法”。我們相信，每個孩子都擁有一顆渴望錶達的心，隻是需要找到適閤自己的方式。故事接龍，創意無限：在閱讀完一個精彩的故事後，我們會拋齣一個“小鈎子”，邀請你來“續寫”故事。也許是為故事中的角色設計一個新的冒險，也許是改變故事的結局，也許是添加一個新的人物。我們會提供一些簡單的引導，比如“如果小兔子遇到瞭……它會怎麼做呢？”“故事的最後，還可以發生一件什麼有趣的事情？”通過這種方式，你的想象力將得到盡情釋放，你的思維也將變得更加活躍。圖畫故事，畫中有話：對於一年級的小朋友來說，用圖畫來錶達也是一種非常自然和有趣的方式。我們會提供一些富有啓發性的圖畫，比如一張描繪著熱鬧集市的圖，或者一張描繪著小動物們開派對的圖。然後，我們會邀請你根據圖畫，用自己的語言來講述畫麵中的故事，或者為畫麵中的人物設計對話。你也可以自己畫一幅畫，然後為它寫上幾句話。這不僅鍛煉瞭你的觀察力和想象力，也讓你學會瞭用圖文結閤的方式來錶達。模仿與創造，寫作入門：我們會提供一些簡單的小句子或小段落，讓你可以模仿著寫。比如，學習如何描寫小動物的外形，如何描述一個快樂的場景。然後，我們會鼓勵你嘗試將學到的技巧運用到自己的創作中。也許是寫一寫你最喜歡的玩具，也許是寫一寫你今天在學校裏遇到的有趣的事情，也許是寫一寫你心目中的英雄。我們會提供一些寫作的“腳手架”，幫助你一步步地完成自己的小作品。詞語魔法，讓語言更生動：在閱讀過程中，我們會特彆留意那些有趣的、形象的詞語。比如，形容風吹過的聲音“呼呼作響”，形容小鳥歌唱“嘰嘰喳喳”，形容小貓走路“輕手輕腳”。我們會用遊戲的方式，讓你認識並記住這些詞語，並鼓勵你在自己的寫作中嘗試使用它們，讓你的文字變得更加生動、形象，充滿色彩。錶達小錦囊，點亮你的文采：針對一年級小朋友的特點，我們設計瞭一些實用的“錶達小錦囊”。比如，如何寫一個簡單的開頭，如何描寫一個人的錶情，如何用“因為……所以……”來錶達原因。這些小技巧就像小小的魔法棒，能幫助你更好地組織語言，清晰地錶達自己的想法。學習的樂趣，從這裏開始！《奇妙的文字樂園》不僅僅是一本書，它是一個伴隨你成長的夥伴，一個充滿智慧與樂趣的啓濛者。我們希望通過這本書，讓你愛上閱讀，享受寫作的快樂，在文字的世界裏，發現更廣闊的精彩，成為一個熱愛生活、樂於錶達的優秀孩子。這本書的設計精美，插圖可愛，色彩豐富，每一頁都充滿瞭童趣和吸引力，一定會讓你愛不釋手。我們相信，當你的小手翻開《奇妙的文字樂園》，就如同打開瞭一扇通往無限可能的大門，你將在這扇門後，收獲知識、快樂和成長的喜悅！現在，就讓我們一起，帶著好奇心和探索的勇氣，踏上《奇妙的文字樂園》的奇妙旅程吧！

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭這本書，主要是想給孩子提供一些課外補充，希望能幫助他更好地理解和運用語言。這本書給我的第一印象就是它的設計非常用心，封麵和內頁的插圖都充滿瞭童趣，色彩也很鮮艷，很容易吸引孩子的注意力。這一點對於一年級的孩子來說至關重要，畢竟他們更容易被直觀、生動的內容所吸引。閱讀的部分，我試著讀瞭幾篇，感覺內容選擇得非常貼近孩子們的生活，比如關於校園生活、朋友之間的趣事，或者是孩子在成長過程中會遇到的睏惑。這些內容讓孩子在閱讀時很容易産生共鳴，感覺就像在讀自己的故事一樣。更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是提供閱讀材料，它還非常注重引導孩子去思考。在每篇閱讀材料的後麵，都有一些引導性的問題，這些問題能夠促使孩子主動去分析故事的人物、情節，甚至是作者的意圖。這比單純地讀完就算瞭要有意義得多。至於寫作訓練，它也不是那種空洞的“寫什麼”，而是會從一些具體的詞匯、句子入手，教孩子如何組織語言，如何錶達情感，循序漸進，非常適閤剛開始接觸寫作的孩子。

评分☆☆☆☆☆

作為一個對孩子教育比較關注的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的學習材料。這本書恰好滿足瞭我的需求。它最大的優點在於它的趣味性。閱讀材料的選擇上，並沒有選擇那種過於嚴肅或者深奧的文章，而是以充滿童趣、想象力豐富的故事為主，比如奇幻冒險、動物王國、或者小朋友之間的友誼故事，這些內容很容易引起孩子的興趣，讓他們願意主動去讀，去探索。讀完故事後，書裏會設計一些互動性的問題，讓孩子去思考故事中的人物為什麼這麼做，如果換成自己會怎麼做，這些問題能夠很好地鍛煉孩子的邏輯思維和想象力。在寫作訓練方麵，這本書也做得非常到位。它不是直接讓孩子寫大段的文章，而是從一些小的寫作點切入，比如讓孩子用幾個詞語來描述一種顔色，或者用一句話來錶達一種心情。這些看似簡單的訓練，卻能有效地幫助孩子掌握遣詞造句的基本功，為日後的寫作打下堅實的基礎。我發現孩子在讀這本書的過程中，臉上常常會露齣笑容，有時還會哈哈大笑，這說明這本書確實達到瞭寓教於樂的目的。

评分☆☆☆☆☆

我一直在為孩子一年級的閱讀和寫作問題頭疼，想找一本能真正幫助他打開思路的書，而這本《小學生趣味閱讀與作文訓練》給瞭我意想不到的收獲。這本書最讓我喜歡的一點是它的“引導式”教學。它不像一些教材那樣直接告訴你“應該怎麼寫”，而是通過精選的閱讀素材，潛移默化地給孩子示範。比如，它會選取一些語言生動、結構清晰的短文，讓孩子在模仿中學習如何組織語言。閱讀後的練習題也很有啓發性，不是簡單地問“這是什麼”，而是引導孩子去思考“為什麼會這樣”、“如果你是主人公你會怎麼辦”。這種開放式的提問，極大地激發瞭孩子的想象力和獨立思考的能力。在寫作方麵，它非常有針對性，從最基本的“看圖說話”、“寫句子”開始，逐步過渡到“寫一段話”、“寫小故事”。它會提供一些寫作的“模闆”或者“提示”，讓孩子在有依有據的情況下進行創作，大大降低瞭寫作的難度，也讓孩子更容易獲得成就感。我看到孩子現在寫作文，不再是“擠牙膏”一樣，而是能夠比較流暢地寫齣一些自己的想法，這讓我感到非常高興。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個比較注重實效的傢長，在給孩子挑選學習資料時，我最看重的是它是否真的能幫助孩子提升能力。這本書在這方麵做得非常齣色。它的閱讀材料篩選得很有水平，既有貼近一年級學生認知水平的科普小知識，也有充滿童趣的寓言故事，還有一些生活化的情景對話，內容涉獵廣泛，能夠很好地拓寬孩子的視野。更重要的是，每篇閱讀材料後麵都配有精心設計的練習題，這些題目不是那種死記硬背的題目，而是著重考察孩子的理解、想象和錶達能力。我注意到，有些題目會讓孩子去預測故事的結局，或者讓孩子扮演故事中的一個角色進行對話，這極大地激發瞭孩子的創造性思維。在寫作訓練方麵，這本書也做得相當有條理。它從最基礎的句子模仿寫起，然後引導孩子進行簡單的段落組閤，最後還能嘗試寫一些小小的記敘文。它的指導語非常清晰明瞭，一步步地引導孩子完成寫作任務，讓孩子能夠建立起寫作的信心，不再害怕動筆。我女兒現在寫作文，不再是絞盡腦汁地憋一個詞，而是能夠流暢地錶達自己的想法瞭，這真的讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！我之前一直擔心孩子一年級剛開始接觸閱讀和寫作，會不會因為內容太枯燥而産生抵觸情緒，沒想到這本書給我的驚喜這麼大。它的語言風格非常親切活潑，就像一位經驗豐富的朋友在跟孩子聊天一樣，一下子就拉近瞭孩子和文字的距離。我特彆欣賞的是，它並沒有一味地灌輸知識點，而是巧妙地將閱讀理解和寫作技巧融入到一個個有趣的故事和生動的情境中。比如，某個單元可能是關於小動物的，文章讀起來就像在聽小動物們講自己的冒險故事，讀完之後，作者會引導孩子思考故事裏角色的情感，以及自己遇到類似情況會怎麼做，這不僅鍛煉瞭孩子的理解能力，更激發瞭他們的同理心。更妙的是，它不像那種機械的寫作練習，而是鼓勵孩子從自身經曆齣發，比如“今天你吃瞭什麼好吃的？”，然後給齣一些簡單的引導語，讓孩子嘗試用自己的話來描述。看著孩子讀得津津有味，甚至主動告訴我故事裏哪個情節最有趣，我就知道這本書找對瞭。它就像一把鑰匙，打開瞭孩子對閱讀和寫作世界的大門，讓他們不再覺得這是“學習”，而是“玩耍”。