仿真摺紙大師 孫鳴遠 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

孫鳴遠 著

圖書標籤:

• 摺紙
• 仿真
• 藝術
• 手工
• 紙藝
• 孫鳴遠
• 創意
• 益智
• 兒童
• 科普

店铺： 读者科技图书专营店

出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538594300

商品编码：30000534083

包装：平装-胶订

出版时间：2016-01-01

基本信息

書名：仿真摺紙大師

定價：29.00元

作者：孫鳴遠

齣版社：北方婦女兒童齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787538594300

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：24開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

孫鳴遠編*的《仿真摺紙大師》介紹瞭80多個摺 紙作品，有小朋友們*喜歡的動植物摺紙，也有非常 實用的生活摺紙。書中的每一個摺疊步驟都配有直觀 的彩色圖示和具體的文字說明，簡單明瞭、好學易懂 。

目錄

---

動物小豬兔子狐狸鶴大象鯨魚企鵝鴿子蝸牛小雞青蛙童色早裏獅子長頸鹿烏龜小貓鴕鳥馬老鼠金魚小狗蝴蝶蜜蜂獨角仙金龜子蟋蟀知瞭蚱蜢巨甲蟲蠍子始祖鳥螳螂恐龍禽龍棘龍植物西瓜玉米蘑菇茄子西紅柿黃瓜菠蘿橘子嚮日葵牽牛花蘋果草莓桃子鬍蘿蔔南瓜青椒百閤花物品紙杯果盤風車褲子連衣裙領帶信封手錶錢夾手提包桌子鋼琴燈籠茶壺西服襪子葫蘆交通工具麵包車火車校車卡車火箭帆船跑車小轎車遊輪軍用吉普車

作者介紹

---

文摘

---

序言

---

穿越曆史的航標：探尋失落文明的足跡 圖書簡介 本書並非聚焦於近代的技藝革新或數字時代的模擬工具，而是帶領讀者深入一片被時間遺忘的廣闊大陸——失落文明的興衰史。我們將拂去塵封的沙礫，重現那些曾經輝煌卻最終消散於曆史長河中的偉大社會形態。這不是一本關於“如何復製”的指南，而是一本關於“如何理解”興衰規律的深度剖析。 第一部分：文明的萌芽與早期形態——河流與星辰的契約 我們將從全球幾大主要文明發源地——美索不達米亞的幼發拉底與底格裏斯河畔，尼羅河榖的幽深之光，以及黃河與長江流域的古老智慧——開始我們的探險。重點將放在早期人類如何通過對自然力量的理解與適應，構建齣最早的社會結構、信仰體係和權力結構。 泥闆上的法律與神諭： 細緻考察蘇美爾城邦的行政管理模式，分析漢謨拉比法典的社會功能，揭示早期文字係統如何成為維係復雜社會秩序的關鍵技術。我們將探討這些早期法律條文與當時的經濟基礎、宗教觀念之間錯綜復雜的相互作用。 神權與王權的交織： 深入剖析古埃及法老的“神之化身”身份如何服務於國傢工程的動員與資源的集中分配。通過對金字塔群落的建築材料、勞動力組織和天文觀測記錄的解讀，重構一個依賴於河流周期和太陽神崇拜的穩定社會模型。 第二部分：帝國的崛起與製度的極限——權力的擴張與內耗 本部分聚焦於那些成功地將廣闊地域和多元族群納入統一管轄的龐大帝國，分析其在軍事、官僚體係和基礎設施建設上的非凡成就，並深入探究導緻其最終瓦解的內在結構性矛盾。 羅馬的工程學奇跡與公民權的睏境： 我們將詳細分析羅馬大道、渡槽和供水係統的技術原理，但這僅是錶象。核心分析在於，羅馬如何通過“授予公民權”這一製度工具來吸收被徵服者，以及當這個工具的邊際效益遞減，地方自治勢力膨脹，中央財政不堪重負時，帝國賴以生存的政治黏閤劑是如何失效的。 漢帝國的官僚體係與士族的抗衡： 考察中國古代統一王朝如何建立起一套基於選拔和文官製度的治理模式。重點研究儒傢思想如何被轉化成國傢意識形態，以及豪強地主與中央集權的持續博弈，這種博弈如何最終演化為王朝更迭的驅動力。 跨大陸貿易與文化融閤的張力： 以絲綢之路的興衰為軸綫，探討古代世界性貿易網絡如何促進瞭技術、物種和疾病的傳播，以及這種全球化（古代形態的全球化）如何既是帝國繁榮的動力，也可能成為其崩潰的催化劑（例如瘟疫的快速擴散）。 第三部分：知識的保存與斷裂——技術積纍的脆弱性 我們特彆關注在文明劇烈變動時期，那些看似堅不可摧的知識和技術體係是如何麵臨中斷和倒退的風險。這不是關於“學習製造”的方法，而是關於“知識如何被傳承和遺忘”的社會學考察。 古典知識的典藏與失傳： 探究亞曆山大圖書館的命運，以及中世紀早期歐洲在知識接續上的睏境。我們將對比拜占庭帝國和伊斯蘭黃金時代在保存和發展古希臘科學遺産方麵的不同路徑，分析不同社會對“純粹知識”價值的認知差異。 農業技術的韌性與脆弱： 考察古代灌溉係統（如波斯卡納特係統或瑪雅的梯田係統）的復雜性。這些係統高度依賴於特定的社會組織能力和對環境的精確監測。一旦社會組織瓦解，維護這些復雜的生命綫所需的協調機製消失，技術成果便會迅速退化甚至被遺忘。 第四部分：後繼者的繼承與重塑——文明的遺産與新生 本書的結尾將轉嚮後古典時期，分析那些繼承瞭前代文明火種的社會，如何根據新的地理環境、宗教信仰和生存壓力，對舊有的遺産進行選擇性地吸收、改造乃至徹底顛覆。 新宗教與舊秩序的整閤： 以早期基督教在羅馬廢墟上的重建為例，分析一種新興的、跨地域的信仰體係如何填補瞭衰亡的世俗政治權力留下的真空，並重塑瞭法律、教育和慈善事業的框架。 地理環境對文化路徑的決定性影響： 對比地中海文明（依賴海洋貿易與信息流動）和內陸草原文明（依賴畜牧與軍事機動性）在麵對環境變遷時的不同反應模式。探討地理因素如何塑造瞭這些文明在麵對危機時的彈性或僵化程度。 總結： 本書旨在通過對這些已逝帝國的案例研究，提供一個宏觀的視角，審視任何復雜組織——無論其結構多麼精妙——其最終的命運都取決於其內部的適應性、對外部衝擊的耐受力，以及其知識傳承機製的有效性。這是一場關於組織復雜性、製度壽命與曆史必然性的深刻對話。讀者將看到，人類曆史的軌跡並非一條平滑的上升麯綫，而是由一係列輝煌的建立、精密的運作和最終的崩解所構成的宏大史詩。

评分☆☆☆☆☆

初拿到《仿真摺紙大師 孫鳴遠》這本書時，我以為它會是一本枯燥乏味的教程，充斥著各種晦澀難懂的術語和繁復的步驟。然而，當我真正翻開它，便被書中彆樣的魅力所吸引。孫鳴遠先生的文字，不像教科書那樣嚴肅刻闆，反而充滿瞭溫情和對摺紙的熱情。他用一種近乎對話的方式，引導讀者一步步走進摺紙的殿堂。我特彆喜歡書中對摺紙美學的探討，他不僅僅關注如何完成一個模型，更著重於如何讓摺紙作品在視覺上更具美感，如何通過摺痕的走嚮來錶現物體的質感和神韻。書中齣現的那些栩栩如生的動物、精巧的建築，甚至是一些抽象的藝術品，都讓我驚嘆於紙張的潛力和摺紙藝術的無窮魅力。我開始相信，摺紙不再是簡單的手工遊戲，而是一種可以錶達情感、傳遞思想的藝術形式。

评分☆☆☆☆☆

對於我這個一直以來都對精細手工活兒有點“手殘”的人來說，《仿真摺紙大師 孫鳴遠》這本書簡直就是一場救贖。我總覺得自己的手指不聽使喚，摺齣來的東西總是歪歪扭扭，不成樣子。但孫鳴遠先生的書，卻有一種神奇的力量，讓我覺得摺紙並沒有那麼難。他的講解非常清晰，而且循序漸進，即便是最復雜的模型，在他細緻的引導下，也能慢慢理解。我印象最深刻的是書中關於“比例與空間感”的章節，讓我明白瞭為什麼有些摺紙作品看起來那麼生動，而有些卻顯得呆闆。這本書不僅僅是教授技法，更是在培養讀者的空間想象能力和對細節的把控能力。現在，我不再害怕嘗試復雜的模型，因為我知道，隻要跟著孫鳴遠先生的思路，一步步來，總能有所收獲。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，摺紙對我來說都隻是孩童時期的一種消遣，隨手摺個小船，或者一隻小鳥，樂趣僅在於完成的那一刻。直到我無意中翻閱到《仿真摺紙大師 孫鳴遠》，纔真正領略到摺紙的深度與廣度。這本書就像一扇扇窗，讓我窺見瞭孫鳴遠先生眼中那個充滿無限可能的摺紙世界。他不僅僅是簡單的技法展示，更多的是一種思維的引導，一種對形態、結構、乃至生命力的捕捉。我尤其被書中對一些復雜模型的剖析所吸引，那些看似雜亂無章的摺痕，在孫鳴遠先生的講解下，逐漸變得清晰有條理，仿佛隱藏在代碼中的奧秘被逐一破解。他對每一個步驟的耐心講解，以及對每一個細節的精益求精，都讓我感受到他對摺紙藝術的敬畏與熱愛。讀這本書，我感覺自己不再是那個隻會簡單摺疊的孩子，而是正在被一位大師引領著，一步步走嚮一個全新的摺紙維度，去探索那些未曾想象過的奇妙造型，去感受摺紙中蘊含的科學與藝術的完美結閤。

评分☆☆☆☆☆

《仿真摺紙大師 孫鳴遠》這本書，我常常在閑暇時翻閱，仿佛置身於一個寜靜的藝術空間。它帶給我的不僅僅是技能的提升，更是一種心靈的洗滌。孫鳴遠先生將他對摺紙藝術的熱愛，以及他對生活的熱情，都傾注在這本書中。我常常被書中那些精美的作品所打動，它們仿佛擁有生命一般，在紙張的摺疊中訴說著自己的故事。這本書讓我學會瞭如何去欣賞摺紙的美，如何去感受摺紙帶來的寜靜與專注。我不再是那個急於求成，隻想要快速完成作品的人，而是開始享受摺紙過程中的每一個細節，享受指尖與紙張的每一次觸碰。這不僅僅是一本關於摺紙的書，更是一本關於如何與自己對話，如何與藝術共處的書。

评分☆☆☆☆☆

孫鳴遠先生的《仿真摺紙大師》這本書，給我的感覺是，它不僅僅是一本關於摺紙技巧的書，更像是一本哲學讀物，隻不過它探討的對象是紙張的摺疊。我常常在夜深人靜的時候，捧著這本書，細細品味其中的文字和圖解。他對於“摺”這個動作的闡釋，讓我開始重新審視我們日常生活中的許多行為。每一個摺痕，都不僅僅是為瞭改變紙張的形狀，更是為瞭賦予它新的生命力，使其從平麵走嚮立體，從靜態走嚮動態。書中對一些經典摺紙作品的剖析，讓我看到瞭摺紙背後所蘊含的幾何原理和物理規律，這對於我這樣一個對科學充滿好奇心的人來說，無疑是巨大的驚喜。每一次嘗試書中介紹的摺法，都像是在解開一個謎題，當最終的作品在手中成型時，那種成就感是難以言喻的。這本書不僅僅教會瞭我如何摺紙，更重要的是，它讓我學會瞭如何去觀察，如何去思考，如何去創造。