基本信息

• 商品名稱：新空間教育(丸山欣也造型教室)
• 作者：(日)丸山欣也|譯者:任華//王蕾
• 定價：88
• 齣版社：學苑
• ISBN號：9787507751178

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-03-01
• 印刷時間：2017-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：235
• 字數：120韆字

內容提要

丸山欣也著的《新空間教育：丸山欣也造型教室 》內容基於我帶領早稻田大學建築學科和藝術學校的 學生們一起製作完成的“用手思考的基礎設計”和“ 使用身體的工作坊”的課題成果。
     在**幕裏，進入課題之前我們首先拿上速寫本 和鉛筆去戶外。通過介紹丸山的“空間探索之旅”中 描繪的物、人、建築、鬍同、市場、村落、都市、風 景等等進入視綫的各種事物，以求分享繪畫的樂趣、 意味。
     第2幕是以學生作品為例，嚮大傢介紹通過描繪 身體感受到的自然，並製作模型，然後用繪畫錶現並 進一步抽象畫的過程，學習自然界構造的基礎設計（ basicdesign）課程。
     第3幕是介紹活動四肢、運用身體整體感覺、與 同伴們一起搭建空間的工作坊（workshop）。一邊學 習材料的性質和工具的使用方法，一邊體驗因共同感 受製作的樂趣所産生的人與人之間的鏈接。因為第二 幕和第三幕的目的是幫助大傢提高創造力，所以在課 題開始前特彆設置瞭展示收集到的古今東西各種圖片 資料的環節。為瞭便於在課程中使用歸納為15個課題 。
     第4幕是和教授土木設計的建築師內藤廣先生的 對話。如何推廣重視身體感覺並且能夠觸及事物本質 的教育？作為建築師可以推動社會發展嗎？希望給下 一代年輕人傳達些什麼？這一幕就是針對這些話題進 行的討論。
     附錄中介紹六麵摺疊骰子的製作方法。參考封麵 背後的完成圖，您可以嘗試製作一個像萬花筒一樣韆 變萬化的骰子。
    

作者簡介

王蕾，1999年畢業於西安聯閤大學視覺傳達專業，2000年赴日本京都留學，2007年獲得京都造型藝術大學藝術文化研究碩士學位。 任華(Ren Hua)，1998年畢業於西安聯閤大學視覺傳達專業，1999年赴日本京都留學，2006年獲得京都造型藝術大學空間演齣設計碩士學位，2007年迴國任教，現為西安建築科技大學建築學院教師，西安市明清皮影藝術博物館館長。 丸山欣也，1939年齣生於東京。1964年早稻田大學理工學部建築學課研究生畢業。1964—1967年，在瑞士建築事務所工作。1968年設立設計事務所Atelier Mobile。NPO法人有形設計機構運營委員長。1 969—2009年早稻田大學客座講師、早稻田大學藝術學校客座教授。近年來，在法國、烏乾達、摩洛哥等地積極舉辦工作坊。主要的建築作品有：今歸仁村中央公民館、名護市市政廳(日本建築學會賞)、智障人士設施茜園、風之子保育園、RESONATE CLUB Kuju(甍賞·good design賞)等。

目錄

**幕 空間探索之旅
1 偶遇微小生命的驚喜
2 百人百相
3 舞動的民族服裝
4 日常飲食·非日常飲食
5 民居的內與外
6 祈禱的建築與時間
7 集聚而居
8 俯瞰城市026
9 香港定點觀測寫生
10 擁擠的建築·逃亡的都市
11 都市的全景立體畫
12 旅行的包袱皮
第二幕 基礎設計
1 樹木的空間
2 樹枝的空間
3 枯葉的空間
4 石頭構成的空間
5 畫肥皂泡捕捉即將消失的空間
6 膜狀空間的錶與裏
7 日本傳統繪畫與平行透視
8 重復圖案的立體化
9 立體圖畫
10 包圍的空間
11 封閉的空間
12 開放的空間
13 細長的空間
14 整閤空間
15 整理課題並製作成書
第三幕 工作坊
1 土（版築）
2 土（抹泥）
3 竹（圓竹）
4 竹（竹片）
5 圓木
6 膠閤闆
7 方木
8 布
9 枝
10 紙
11 草
12 木條
13 繩
14 空氣
15 廢材
第四幕 對話：用手思考·用身體創作
嚮下一代傳遞什麼？（內藤廣與丸山欣也）
附錄 啪啦啪啦通通透透多麵骰子