基本信息

書名：有自由纔有成長

定價：25.00元

作者：孫雲曉

齣版社：作傢齣版社

齣版日期：2012-08-01

ISBN：9787506364676

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.318kg

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內容提要

　　《有自由纔有成長》是孫雲曉又一部關於兒童教育的作品。書中他以大量的教育案例及自己教育女兒的親身經曆，闡述瞭兒童教育的使命感——發現兒童、解放兒童和發展兒童。他認為，兒童成長需要愛，但比愛更為重要的是自由，沒有自由的生命會窒息。本書有針對性的為父母、教師們提供瞭有效的方法和實用建議，從中希望樹立起“有自由纔有成長”的教育理念，使教育找到真正的科學方法。

目錄

章 父母要做童年的捍衛者
　玩是兒童的權利
　童言無忌
　像保護孩子眼睛一樣保護孩子的創造精神
　“讓孩子像野花一樣自然生長”
　培養孩子不可急功近利
第二章 兒童教育的使命是發現兒童、解放兒童、發展兒童
　打開孩子身上的枷鎖
　世上沒有壞孩子
　警惕“暗示生短”
　讓孩子成為他自己
　給孩子自由支配的時間
第三章 教育孩子的前提是瞭解孩子
　蹲下來看兒童的世界
　彆把孩子的特點當缺點
　透過現象看本質
　傾聽孩子的心靈之音
　和諧的教育離不開溝通
第四章 教育的秘訣是真愛
　愛孩子是沒有條件的
　過度的保護是一種傷害
　以愛育愛
　珍惜孩子的愛心
　愛是一顆平常心
第五章 兒童教育從體育開始
　培養孩子成為體育人口
　兒童教育應特彆重視體育
　解放學校纔能解放孩子
　多運動的孩子更安全
　不要讓肥胖成為孩子健康的殺手
第六章 性教育是孩子的必修課
　性教育是一個終身教育的過程
　彆做“鴕鳥”父母
　科學地迴答孩子的性提問
　性教育的核心是人格教育
　呼喚“陽光法性教育”
第七章 沒有懲罰的教育是不完整的教育
　無批評教育是僞教育
　懲罰孩子的前提是尊重
　打孩子是愚蠢的
　巧妙運用自然懲罰法
　對孩子說“不”是成年人的責任
第八章 有心理健康的父母，纔有心理健康的孩子
　反思教育習慣
　餐桌訓子有害健康
　不要把傢變成教室
　父母無為乃大為
　教子要做人中人
第九章 提高孩子的抗挫摺能力
　痛苦是一所學校
　酸甜苦辣都是營養
　笑納挫摺
　彆讓貧窮成為孩子的恥辱
　自立是位的能力
第十章 “好孩子”可能是危險的
　莫讓“聽話兒童”變成問題兒童
　警惕“好孩子”
　警惕“成就焦慮”
　防止忌妒心
　防止非人化的傾嚮
第十一章 真正的教育是喚醒孩子心中沉睡的巨人
　首先發現孩子的優點
　前進一步就是成功
　教育是一種喚醒
　“成功更是成功之母”
　讓每個孩子都有夢想
第十二章 嚮孩子學習，與孩子一起成長
　為人父母需要執照
　教育孩子首先要教育自己
　嚮孩子學習是成年人真正成熟與睿智的標誌
　嚮孩子學習的五個原則
　嚮孩子學習是終身學習的重要內

作者介紹

　　孫雲曉，中國青少年研究中心研究員、副主任，北京市傢庭教育研究會副會長、《少年兒童研究》雜誌總編輯。從事青少年教育40年，其中24年做專職研究，2000年被婦女兒童工作委員會授予“全國兒童工作者標兵”稱號。2008年被評為“中國教育風雲人物”。主要教育作品有：《孫雲曉教育作品集》（8捲）；《孫雲曉傢庭教育文集》（5捲）；教育專著《拯救男孩》、《拯救女孩》由作傢齣版社齣版，成為具有巨大衝擊力的暢銷書。他的作品曾獲中國圖書奬、全國“五個一”圖書奬、全國兒童文學作品奬、全國暢銷書奬。

文摘

序言