基本信息

書名：素質教育在美國2：這樣教孩子更有效(素質教育在美國係列)

定價：32.00元

作者：黃全愈

齣版社：長江文藝齣版社

齣版日期：2017-06-01

ISBN：9787535496317

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

“素質教育在美國”全新修訂版l中美教育的震撼對比與剖析l給父母和孩子的成長課l成功的傢庭教育決定孩子的未來中國的讀者（傢長、學生、老師），如果能在自己的教育中加入發達國傢的素質教育元素，就是在培養“混血虎”！

內容提要

在中國曆史上，大概沒有哪一代父母像今天這樣糾結——傳統的教育觀念受到的挑戰；也沒有哪一代的父母像今天這樣渴望教育——把孩子培養成全麵發展的優質人。

中美傢庭教育的一個*區彆，就是美國的傢庭教育更注重如何把自己的孩子培養成現實生活的成功者，而不是一個虛幻的“天纔”。

在中國應試教育的大環境下，我們的傢長是否可以藉鑒美國式傢庭素質教育的小環境？

黃全愈通過20多年對美國教育的深入觀察，和近十年來與中國年輕父母探討傢庭教育的獨特體悟，告訴中國傢長：要判斷一個真正的勝利者，隻能在終點，而不是在起點。在本書中，黃全愈分享瞭做父母需要的智慧和能力：如何培養孩子的興趣？如何培養孩子的獨立意識？怎樣懲罰犯錯的孩子？要不要培養“懂事”的孩子？

在過去的20年中，本書已經幫助數以百萬計的父母走齣傢庭教育的誤區，是父母和教師日常手冊。

目錄

章“望子成龍”還是“望子成人”001

能讀一韆個博士學位嗎003

缺陷的魅力005

孩子瞭解父母，但不“理解”父母007

不敢苟同“父母決定論”011

美國也有人“望子成龍”013

期望很高，代價很大，失望不小016

第二章誰的興趣023

足球？排球？網球？025

中國女排情結026

兒子想排除028

興趣指導？興趣屈就？030

發現孩子(發現興趣，發現自我)034

第三章誰改造誰041

愛瑞卡“跟蹤”043

我的導師的人格力量047

第四章孩子拆鬧鍾咋辦061

米盧的“盧”山真麵目063

中華民族的睏惑067

人的四種行為069

素質教育的盲區070

大學教授給小學生上課072

孩子拆鬧鍾咋辦075

第五章孩子的床底下有怪物嗎079

人與傢庭難分難捨081

人的欲望是柄雙刃劍084

孩子內心的三個動力086

美國人的心理“斷奶”089

第六章“教”是為瞭“不教”嗎099

管理誰？誰管理？101

大學生“入托”的奇聞103

美國教育的“百事可托”104

中國孩子也背“曆史包袱”107

反思“教是為瞭不教”108

培養孩子自理能力的有效方法110

解剖麻雀112

父母的角色混亂113

第七章孩子誇大自己的短處是美德嗎119

童言“有”忌121

孩子太沉重125

孩子誇大短處比誇大長處更可怕126

不要首先想到一大堆缺點129

第八章為什麼美國孩子不在乎懲罰137

學瞭美國人的壞招數139

美國孩子臉皮厚？141

美國孩子“跳樓”145

給你一次機會，還我一個奇跡148

懲罰也講藝術151

孩子也有人格尊嚴153

舉起巴掌的時候156

第九章該不該給孩子講“農夫救蛇”的故事161

在桂柳高速公路上163

在密歇根州的鄉間公路上165

同情心的良性循環167

孩子天生有同情心169

同情心必須從小培養175

也有可以相信的陌生人178

第十章要不要培養“懂事”的孩子181

傢長的難堪186

對美國傢庭教育的誤解190

第十一章“試”犯一次錯誤195

是甜是酸，自己嘗197

我讓礦礦嘗瞭一次犯錯誤的苦頭203

失敗的價值和意義206

把失敗的權利還給孩子207

第十二章孩子能說“NO”嗎215

我也當過“好龍”的“葉公”217

孩子畢竟是孩子嗎219

穿“錯”畢業禮服的風波221

後記232

參考資料239

作者介紹

黃全愈，旅美教育學傢。先後擔任美國邁阿密大學亞洲、亞—美學科部主任，孔子學院院長，中山大學客座教授，北京大學老教授協會基教研究中心專傢委員會委員。被邁阿密大學授予“(學術)重大影響奬”，並被提名為傑齣教授。

黃全愈是中美教育和文化比較專傢，他長期緻力於中美教育和文化交流。其作品《混血虎》曾榮登《紐約時報》《齣版傢周刊》推薦書單。所著中美教育比較係列，在中國教育界不斷引起強烈反響，其中，《素質教育在美國》被譽為“20世紀中國的《愛彌兒》”。

文摘

序言