寫給孩子的趣味圖解中華上下五韆年（全4冊） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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• 圖解曆史
• 上下五韆年
• 親子共讀
• 曆史科普
• 少兒曆史
• 傳統文化
• 趣味曆史

店铺： 金安童心图书专营店

出版社： 煤炭工业出版社

ISBN：9787502048457

商品编码：30196674222

丛书名： 中华上下五千年

★Q版漫畫與生動故事的完美融閤，集真實性、趣味性和啓發性於一體，讓孩子在“悅讀”中感受曆史的魅力！

★讀《上下五韆年》比讀《十萬個為什麼》會讓孩子學到更多的知識！

★生僻字注音，排除獨立閱讀睏難，小學一年級到初中三年級全適用！

★名師審校，內容嚴謹，勾勒中國曆史全貌，展示中華文化精粹！

往古者，所以知今也。曆史是前人送給今人的無價之寶，它就像一麵鏡子，能讓人類看清自己，及時從錯誤中迴頭，走上正確的路。

有人說，小孩子看不懂曆史。但是，古人讓三歲小兒誦讀《三字經》時，這些孩童又可曾在次誦讀時就真正理解“人之初，性本善”的含義？拜讀曆史，就應該從娃娃抓起，因為：當孩子次閱讀曆史故事時，吸引他的或許隻是精彩的情節。但是，隨著年齡的增長，這些故事會被大腦反復咀嚼、消化，並會在恰當的時刻跳齣來讓人恍然大悟，助人心智成長。

曆史是豐富多彩的，也是枯燥凝重的。如何讓孩子樂於接觸並喜歡上閱讀曆史，是考驗齣版人的一大難題。在充分研究瞭8~15歲孩子的認知特點和閱讀偏好之後，本書編者——木頭人兒童創想中心特彆策劃並精心製作瞭這版Q漫畫《上下五韆年》，用幽默風趣的漫畫解讀生動有趣的故事，可謂是目前童書市場上能抓孩子眼球的曆史讀物瞭。

曆史是孩子成長過程中不可或缺的一位“良師”，把這位“良師”請迴傢，讓他在潛移默化中教導、指引孩子前進的路，相信孩子因此而得到的改變和進步會帶給您驚喜。

基本信息

商品名稱：	寫給孩子的趣味圖解中華上下五韆年（全4冊）	開本：	16開
作者：	木頭人兒童創想中心	定價：	92.00
ISBN號：	9787502048457	齣版時間：	2015-05-01
齣版社：	煤炭工業齣版社	印刷時間：	2015-05-01
版次：	1	印次：	1

文明發端——上古三朝

盤古開天闢地

神農嘗百草

黃帝大戰蚩尤

大禹治水

薑尚釣魚

武王伐紂

烽火戲諸侯

諸侯紛爭——古人智慧

鮑叔牙薦管仲

一鼓作氣

老馬識途

秦穆公廣招人纔

退避三捨

楚莊王一鳴驚人

晏子使楚

孔子周遊列國

孔子授徒興學

老子留下五韆言

諸王爭霸——戰亂不斷

臥薪嘗膽

墨子主張兼愛

三傢分晉

西門豹破除迷信

扁鵲起死迴生

孫臏智鬥龐涓

屈原投江

完璧歸趙

負荊請罪

趙括紙上談兵

王者稱霸——華夏一統

毛遂自薦

荊軻刺秦王

韆古*帝

秦始皇築長城

陳勝吳廣揭竿而起

項梁建立子弟兵

項羽破釜沉舟

漢室江山——東方帝國

劉邦約法三章

鴻門宴

暗渡陳倉

四麵楚歌

大風歌

將門虎子

衛青和霍去病

張騫齣使西域

司馬遷忍辱著《史記》

昭君齣塞

蔡倫改進造紙術

張衡製造地動儀

三國初立——戰火紛飛

袁紹擁兵自重

曹操煮酒論英雄

官渡之戰

孫氏兄弟踞江東

劉備三顧茅廬

大禹治水

大約在4000年前，黃河流域經常暴發洪水。當時的帝王堯（yáo）就派鯀（gǔn）去治理洪水，鯀沒能把洪水治好，反而使洪水更加泛濫。9年後，舜（shùn）接替瞭堯的職位，他外齣巡視時，發現鯀治水不利，就將鯀殺死瞭。鯀死後留下瞭*的兒子，就是禹。

舜*的心願就是能治理好洪水，他召集瞭12州的首領，對他們說：“誰能幫助我發展堯帝的事業，治理好洪水，我就讓誰做輔政官。”眾人都說禹能勝任這個職務。於是舜就對禹說：“禹，既然大傢都推舉你，那麼你就來做輔政官吧。”禹跪在地上對舜說：“大王，輔政官的職務不適閤我，您還是讓彆人做吧！”但是舜聽完後說：“禹，你很閤適，就不要謙虛瞭！現在就趕快去治理洪水吧！”

於是，禹跟自己剛結婚4天的妻子道彆，帶著一支治水隊伍齣發瞭。他帶著尺、繩等工具到各大河流、山川做瞭實地測量。在此期間，禹發現導緻洪水暴發*直接的原因就是河道過窄。每當下雨之後，河道水麵就會迅速增高，水流在經過窄河道的時候就會漫過堤岸引發洪水。在瞭解洪水暴發的原因之後，禹決定把阻礙洪水流通的河道加寬；把水流不能穿過的大山挖平；把淤積洪水的溝壑（hè）填滿。禹的生活過得十分簡樸，他和大傢一起吃飯，一起睡覺，甚至住的房屋都要比其他人的矮小。雖然禹的生活很艱苦，但是他在治理洪水上卻很慷慨，願意花大價錢修築橋梁，願意下大力氣修理河道。

禹帶領著這支治水隊伍隻要遇見洪水泛濫的河道，就停下來治理。為瞭治水，禹用瞭整整13年的時間！在這13年中，禹曾3次路過傢門，但都因為治水任務緊急而不能迴傢看看，甚至在門前聽見自己兒子的哭聲，都不曾進門。

禹在治理河水的過程中，疏通瞭9條大河，整治瞭9個大澤，開鑿（záo）打通瞭9座大山；幫助百姓種植瞭無數莊稼，使5000裏的土地都成為魚米之鄉，讓國傢變得更加富強。禹將河水治理好之後，就迴到瞭自己的部落，當時的帝王舜對禹治水的成績十分滿意，奬賞瞭禹很多財富。禹雖然得到瞭帝王的贊賞，但卻一點也不驕傲，依然努力地做著自己該做的事情。

不久之後，舜就讓禹做瞭王位的繼承人。禹繼位之後，人民的生活安定和諧，糧食作物年年豐收，社會也變得更加穩定。

本書共分四捲，內容涵蓋政治、軍事、科技、文化、經濟、藝術、民族、法律、外交、教育等諸多方麵，既有古往今來極具影響力的曆史人物和事件，也有為人們所津津樂道的民間傳說與故事，還對各個曆史重大發明、發現做瞭詳實的介紹，從盤古開天闢地一直講到新中國成立，用活潑的語言和生動的漫畫將中華悠悠五韆年的文明曆史鮮活地重現在小讀者的麵前。

木頭人兒童創想中心有一支成熟、穩定的編輯隊伍，並與國內多傢少兒圖書齣版社建立瞭長期、密切的閤作關係，現階段的主要工作方嚮是國內原創童書、繪本的創作。無論是圖書內容、繪畫藝術，還是排版、裝幀，乃至紙張的選擇，木頭人兒童創想中心都力求做到*好，並一如既往的注重圖書品質！

《中國曆史故事大百科：從遠古洪荒到現代風雲》 內容簡介： 這是一部專為青少年讀者精心打造的中國曆史讀物，它將波瀾壯闊的中華文明史，以一種更加生動、立體、引人入勝的方式呈現給年輕一代。我們試圖打破傳統曆史敘述的枯燥與沉悶，將曆史人物從冰冷的史料中喚醒，讓他們鮮活地站在讀者麵前；將宏大的曆史事件，拆解為一個個扣人心弦的故事；將抽象的文明成就，轉化為觸手可及的文化符號。本書的目標是讓孩子們在閱讀中，不僅能瞭解“發生瞭什麼”，更能理解“為什麼會發生”以及“這帶給我們什麼”。 本書共分為四個捲冊，每個捲冊都聚焦於中國曆史發展的重要階段，但又彼此關聯，構成一個完整而精彩的中國史畫捲。 第一捲：文明的曙光與帝國的萌芽 本捲將帶領讀者穿越時空的迷霧，迴到中國文明的起點。我們將從那個充滿神秘色彩的遠古時代說起，講述黃帝、炎帝的傳說，瞭解部落聯盟的形成，以及早期農業、陶器、文字的誕生。我們不會止步於神話傳說，而是會結閤考古發現，以嚴謹又不失趣味的方式，勾勒齣新石器時代晚期社會的麵貌。 接著，我們將進入夏、商、周時期。瞭解中國第一個王朝——夏朝的建立，它如何結束瞭部落時代，開啓瞭國傢雛形；深入探究商朝那輝煌而神秘的青銅文明，那些精美的食器、酒器，以及至今仍令人驚嘆的甲骨文，它們是如何承載著那個時代的信仰與生活。我們會詳細講述商朝的祭祀文化、占蔔術，以及武丁中興的傳奇故事。 周朝的到來，帶來瞭“分封製”和“禮樂製度”，這是中國古代政治製度的重要基石。我們將解析周公如何輔佐年幼的周成王，穩定天下；講述西周的封建秩序是如何維係，以及“國人暴動”等事件所透露齣的社會矛盾。進入東周時期，特彆是春鞦戰國，這是一個思想爆炸、諸侯爭霸的時代。我們將重點講述那些耳熟能詳的諸侯國爭霸故事，如齊桓公的“九閤諸侯，一匡天下”，晉文公的“退避三捨”。更重要的是，我們將深入探討諸子百傢的思想光輝：孔子的仁愛與禮製，老子的道法自然，墨子的兼愛非攻，法傢的嚴刑峻法，以及孫子兵法等軍事智慧。這些思想不僅塑造瞭中國人的思維方式，也對世界文明産生瞭深遠影響。 在這一捲中，我們將通過生動的語言，輔以精美的插圖，讓孩子們感受到早期中華文明的獨特魅力，理解國傢、製度、思想的萌芽與發展。 第二捲：大一統的輝煌與民族的融閤 本捲將聚焦於中國曆史上幾次至關重要的“大一統”時期，以及在此過程中中華民族的不斷融閤與發展。 我們將從秦始皇的統一中國開始，講述他如何橫掃六國，建立中國曆史上第一個中央集權的大一統王朝。我們會重點介紹秦朝在政治、經濟、文化上的統一措施，如統一文字（小篆）、統一貨幣、統一車軌、統一度量衡，以及修建長城、秦始皇陵等偉大工程。雖然秦朝短暫，但其奠定的製度基礎影響深遠。 緊隨其後的是漢朝，特彆是漢武帝時期，那是漢朝的鼎盛時期。我們將講述漢朝如何繼承秦製，又如何發展齣更為成熟的政治體製。重點介紹漢武帝時期的文治武功，如獨尊儒術、罷黜百傢，與匈奴的戰爭，開闢絲綢之路，以及張騫齣使西域的偉大壯舉。我們將通過講述霍去病、衛青等名將的故事，以及司馬遷《史記》的價值，展現漢朝的輝煌。同時，我們也會關注漢朝的社會生活、科技發展（如造紙術的齣現），以及“文景之治”的休養生息。 接下來，我們將進入魏晉南北朝，這是一個分裂與融閤的動蕩時期。我們將描述三國鼎立的波瀾壯闊，曹操、劉備、孫權的傳奇人生，以及諸葛亮、關羽等英雄人物的故事。然後，我們將聚焦於這個時期思想文化的活躍，如玄學的興起，佛教的傳播與本土化，以及藝術上的突破，如王羲之的書法、顧愷之的繪畫。同時，我們也會探討北方少數民族的南遷，與漢民族的不斷融閤，為中國民族大融閤奠定基礎。 這一捲將讓孩子們領略到中國古代王朝的宏大氣象，感受統一的強大力量，以及在動蕩中孕育齣的文化藝術的瑰寶。 第三捲：盛世的繁華與變革的時代 本捲將帶領讀者走進中國曆史上最令人嚮往的幾個盛世，以及隨後而來的變革與挑戰。 我們將從隋朝開始，講述隋文帝如何結束南北朝的分裂，統一中國，並開啓科舉製度，為後世選拔人纔奠定基礎。接著，我們將重點講述隋煬帝時期，雖然其統治備受爭議，但他修建的大運河，對中國南北交通和經濟發展産生瞭不可估量的影響。 唐朝，特彆是“貞觀之治”和“開元盛世”，將是本捲的重頭戲。我們將生動描繪唐朝作為當時世界上最強大、最開放的帝國之一的景象：長安城的繁華，開放包容的社會風氣，與域外各國的友好交往，萬邦來朝的盛況。我們將講述唐太宗李世民的治國方略，武則天的傳奇經曆，以及唐玄宗李隆基初期的勵精圖治。同時，我們也會介紹唐朝在文學（詩歌，如李白、杜甫）、藝術（繪畫、雕塑）上的輝煌成就，以及對外交流的盛況，如鑒真東渡。 然而，盛世之下也潛藏著危機。安史之亂標誌著唐朝由盛轉衰的轉摺點。我們將講述這場動亂帶來的巨大破壞，以及唐朝後期藩鎮割據、宦官專權的局麵。 緊隨其後的是宋朝，這是一個經濟、文化高度繁榮的時代。我們將講述宋朝在科技上的突破，如活字印刷術、指南針、火藥的應用。我們會介紹宋朝的市民文化、商業經濟的繁榮，以及理學思想的興起。同時，我們也會關注宋朝與遼、金、元的對峙與戰爭，以及嶽飛等民族英雄的故事。 最後，我們將觸及元朝，一個由濛古族建立的大一統王朝。我們將講述濛古族的崛起，成吉思汗的徵服，以及元朝的疆域之廣闊。我們將分析元朝在經濟、文化上的一些貢獻，以及其統治帶來的影響。 本捲旨在讓孩子們體會到中國古代文明的巔峰時刻，感受那個時代的活力與創造力，同時也理解盛世背後的挑戰與變革。 第四捲：帝國的晚歌與現代的序章 本捲將聚焦於中國近代曆史的轉型與發展，以及新中國的建立與騰飛。 我們將從明朝中後期說起，講述明朝的政治製度、經濟發展，以及鄭和下西洋的輝煌。我們將探討明朝後期齣現的社會矛盾和政治腐敗，以及李自成起義等農民起義。 接著，我們進入清朝。我們將講述清朝的建立，康乾盛世的輝煌，以及在此期間中國疆域的鞏固。然而，隨著西方工業文明的到來，中國麵臨著前所未有的挑戰。我們將詳細講述鴉片戰爭、兩次鴉片戰爭、《南京條約》等一係列不平等條約，中國如何一步步淪為半殖民地半封建社會。我們會講述太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、辛亥革命等一係列旨在救亡圖存的努力，以及孫中山先生的革命生涯。 我們將重點講述中國共産黨的誕生，以及在中國共産黨的領導下，中國人民如何經過艱苦卓絕的鬥爭，推翻三座大山，建立中華人民共和國。我們將講述新中國成立後的各項建設，如土地改革、社會主義改造、第一個五年計劃等。 然後，我們將聚焦於改革開放的偉大曆程。我們將講述中國如何從封閉走嚮開放，經濟如何取得舉世矚目的成就，人民生活水平如何大幅提高。我們將介紹中國在科技、航天、奧運等領域取得的輝煌成就，以及中國在國際舞颱上扮演的日益重要的角色。 最後，我們將展望中國未來的發展，強調和平發展、閤作共贏的理念，鼓勵孩子們思考曆史的意義，傳承中華民族的精神，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。 本書特色： 趣味化敘事： 摒棄枯燥的說教，用生動的故事、鮮活的人物，將曆史“活”起來。 圖文並茂： 大量精美插圖，配以詳細注解，幫助讀者直觀理解曆史場景、人物服飾、建築風格和器物形製。 體係完整： 貫穿中華五韆年的曆史脈絡，從文明起源到現代發展，構建清晰的曆史認知框架。 知識性與趣味性並存： 在講述曆史故事的同時，融入文化、科技、思想等多元知識，拓展閱讀視野。 激發想象與思考： 引導讀者思考曆史事件背後的原因，以及對當下和未來的啓示，培養批判性思維。 《中國曆史故事大百科》希望成為孩子們探索中國曆史的第一本枕邊書，讓他們在輕鬆愉快的閱讀中，愛上中國曆史，瞭解自己的根源，汲取智慧與力量，自信地走嚮未來。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵就足夠吸引人，色彩鮮艷，插畫風格也很活潑，一看就知道是專門為孩子設計的。我買這本書的初衷是希望通過一種輕鬆有趣的方式，讓我的孩子對中國悠久的曆史産生興趣。說實話，以前給孩子講曆史，他們總是覺得枯燥乏味，要麼是記不住人名地名，要麼是覺得故事太遙遠。但這套書不一樣，它用瞭大量的圖畫來解釋那些抽象的曆史概念，比如古代的建築、服飾、生活場景，都畫得栩栩如生，仿佛穿越迴瞭那個時代。而且，文字部分也很精煉，不會長篇大論，而是選取瞭每個時期最具代錶性的事件和人物，用講故事的方式娓娓道來。我看到裏麵有些關於古代發明的介紹，比如造紙術、指南針，都配瞭非常形象的圖解，孩子一看就明白瞭。還有一些古代的戰爭場麵，也沒有刻意去渲染血腥，而是通過巧妙的構圖和色彩，展現齣曆史的宏大和智慧。總的來說，這套書成功地將曆史從冰冷的文字變成瞭一幅幅生動的畫捲，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，對中國的曆史有瞭初步的瞭解和濃厚的興趣。

评分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的機會瞭解到這套書的，當時正在給孩子尋找一些能夠拓展視野、增加知識的讀物，就注意到瞭這套《寫給孩子的趣味圖解中華上下五韆年》。我特彆喜歡它“圖解”這個概念，因為我知道很多孩子，包括我自己的孩子，對於純文字的曆史讀物容易感到枯燥。這套書正好彌補瞭這一點，它通過大量精美的插畫，將抽象的曆史事件和人物形象化，讓孩子們更容易理解和接受。我翻閱瞭一下，發現它的編排也很用心，不是簡單地按照時間順序堆砌，而是挑選瞭一些孩子們可能更感興趣的點來展開，比如一些關於古代發明創造的故事，或者一些有趣的民間傳說。這種方式能夠有效地抓住孩子的注意力，讓他們主動去探索曆史的奧秘。而且，我注意到書中的語言風格也非常生動活潑，沒有使用過於生僻的詞匯，而是用一種和孩子交流的語氣來講述曆史，這一點我覺得非常重要，能夠讓孩子感受到曆史的親切感，而不是高高在上、遙不可及的存在。

评分☆☆☆☆☆

我個人對曆史一直都很有興趣，所以當我看到這套《寫給孩子的趣味圖解中華上下五韆年》時，就立刻被它吸引瞭。我一直覺得，曆史的學習不應該僅僅是枯燥的記憶，更應該是一種對過往的探索和體悟。這套書恰恰做到瞭這一點。它以孩子能夠理解和接受的方式，將中國幾韆年的曆史展現在我們麵前。每一頁都充滿瞭精美的插畫，這些插畫不僅僅是裝飾，更是對曆史事件的生動注解。我特彆欣賞它對人物形象的刻畫，雖然是圖解，但人物的神態和氣質都得到瞭很好的展現，仿佛一個個鮮活的曆史人物就站在眼前。而且，書中對曆史事件的敘述也非常精煉，抓住核心要點，用通俗易懂的語言娓娓道來，避免瞭晦澀難懂的專業術語，讓孩子在閱讀的過程中不會感到壓力。總而言之，這套書是一次非常成功的曆史普及嘗試，它用藝術化的手法，將中華文明的厚重與魅力傳遞給下一代，我相信孩子們在閱讀的過程中，一定會被深深地吸引。

评分☆☆☆☆☆

這本書的編者顯然非常瞭解孩子們的閱讀心理。在策劃這套書的時候，他們一定花瞭很多心思去思考如何纔能讓孩子們對曆史産生興趣。我最喜歡的一點是，它沒有把曆史講得像一本教科書那樣死闆，而是把它變成瞭一個個引人入勝的故事。例如，在講到某個發明傢的時候，書中會用非常形象的圖畫展示他當時遇到的睏難和最終成功的喜悅，讓孩子能夠感受到創業的艱辛和創新的樂趣。另外，它對古代的一些社會習俗和生活方式的描繪也非常到位，通過圖畫和簡潔的文字，讓孩子能夠瞭解到古人的衣食住行，就像是在看一部古代的生活紀錄片。我個人覺得，這種寓教於樂的方式，遠比死記硬背要有效得多。而且，全套書的知識點覆蓋麵也很廣，從盤古開天闢地到近現代的一些重大事件，都能夠有所涉及，為孩子構建一個初步的中國曆史框架。這套書真的做到瞭讓曆史“活”起來，讓孩子們在快樂的閱讀中，潛移默化地吸收知識。

评分☆☆☆☆☆

這套書的裝幀設計很精美，每一冊的封麵都很有特色，采用瞭不同的配色和插畫風格，但整體感覺都非常統一，充滿瞭中國傳統文化的韻味。拿到書的時候，我首先就被它的插畫吸引瞭，畫風細膩而不失童趣，色彩明亮但不刺眼，非常符閤兒童的審美。更重要的是，這些插畫不僅僅是為瞭好看，更是起到瞭很好的輔助理解作用。比如，在介紹某個朝代的政治製度或者社會生活時，插畫會非常詳細地展示當時的服飾、建築、器物，甚至人物的錶情和動作，讓孩子能夠直觀地感受到那個時代的風貌。我嘗試著給孩子讀瞭其中一個章節，關於唐朝盛世的描寫，孩子一邊聽，一邊看著插畫，時不時會發齣驚嘆，還會指著畫中的人物問問題。這種互動式的閱讀體驗，是我之前沒有想到的，也是我特彆欣喜的。這套書不僅內容豐富，而且在呈現方式上做得非常齣色，能夠讓孩子在視覺和聽覺的雙重刺激下，對曆史産生深刻的印象。