媽媽如何說，男孩纔肯聽；媽媽如何教，男孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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寜馨著 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 男孩教育
• 傢庭教育
• 溝通技巧
• 教育方法
• 兒童心理
• 正麵管教
• 情緒管理
• 性彆差異
• 育兒經驗

店铺： 诗书雅韵图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564055769

商品编码：30230533504

包装：平装

出版时间：2012-04-01

基本信息

書名:媽媽如何說，男孩纔肯聽；媽媽如何教，男孩

定價：32.00元

售價：19.2元,便宜12.8元,摺扣60

作者:寜馨著

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2012-04-01

ISBN：9787564055769

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.722kg

編輯推薦

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　　媽觀念，是孩子的起跑綫！
　　媽媽應該如何和男孩溝通交流？
　　應該給男孩一個怎樣的成長環境？
　　怎樣纔能培養自信自立、奮發圖強的男子漢？
　　在這裏，將會給您答案……
　　男孩的成長，99%靠媽媽！

內容提要

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　　媽媽/男孩/傢教
　　媽觀念，是孩子的起跑綫！
　　男孩和女孩截然不同，他們頑皮、自尊心強、好勝，喜歡冒險，總是把身上弄得髒兮兮的。媽媽常常被惹得生氣，但是又總是無可奈何，所以有人說：“男孩來自火星，媽媽怎麼辦？”
　　其實教育男孩，媽媽要有一些耐心，也要懂得一些教育方式和技巧。這樣，媽媽纔能夠省心省力，讓頑皮淘氣的“火星人”變得容易溝通，從而給自己的兒子好的教育。本書根絕男孩的心理特點，從以下幾個方麵介紹一些培養男孩的方式與技巧，從而讓您的男孩變得勤奮、自信、堅強、奮發圖強：
　　教育男孩，媽媽必須掌握的教育藝術；
　　拒絕依賴，拒絕包辦，給男孩成長的自由；
　　男孩不磨不成器，對男孩進行挫摺教育；
　　注重品格塑造，引導男孩學會做人；
　　男孩必須要養成的個性習慣；
　　喚醒求知欲，提升的男孩學習能力；
責任勝於能力，培養*責任感的男孩；
　　實施金錢教育，幫男孩駕馭金錢和財富；
　　社交能力決定男孩的一生，培養男孩的交際能力；
　　“堵”不如“疏”，幫助男孩順利度過“青春危險期”
　　……
　　媽觀念，是孩子的起跑綫，讓我們為孩子的健康成長來讀書吧！！

目錄

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章　瞭解男孩，解讀男孩的成長密碼
　瞭解男孩身體發育各階段及特點
　瞭解男孩的心理特徵和成長規律
　瞭解男孩情緒錶達特點，有針對性地進行教育
　男孩都有英雄情結，要正確引導
　正確認識和引導男孩的冒險心理
　巧妙利用競爭心理，激發男孩不斷上進
第二章　 媽媽必須掌握的教育藝術
　為男孩營造佳的成長環境
　尊重男孩意願，尊重男孩想法
　理解你的男孩，寬容你的男孩
　對你的男孩多一份鼓勵，多一份賞識
　放下架子，學會跟你的男孩做朋友
　瞭解男孩的性格，按照性格來培養
第三章　跟男孩零障礙溝通，打造和諧親子關係
　鼓勵男孩主動說齣他的想法
　不用命令的口氣跟男孩講話
　不強迫不懲罰，學會跟男孩講道理
　如果你錯瞭，你也要嚮孩子道歉
第四章　給男孩成長的自由，促使男孩自強自立
　培養男孩自強自立的精神
　提高自我管理能力，讓男孩自己照顧自己
　莫讓男孩依賴，自己的問題自己解決
　掌握勞動技能，讓男孩知道勞動光榮
　學做主人翁，讓你的男孩當一天傢
　給男孩自主的時間，給男孩自主的空間
第五章　學會做人，塑造男孩的品質
　教男孩擦亮自己的誠信招牌
　培育仁愛之心，激發男孩的無我、無私精神
　激發男孩的善良之心
　以身作則，引導男孩對媽孝心
　媽媽懂得分享，男孩纔會不自私
　培養男孩的愛國主義精神
第六章　 培養個性，成就男孩未來輝煌人生
　自信，支撐男孩輝煌人生的“鐵脊梁”
　樂觀嚮上，讓男孩一生充滿陽光
　堅韌頑強，男孩獲得成功的基礎
　寬容大度，培養男孩“海納百川”的心胸
　謙虛好學，男孩不斷進步的動力之源
第七章　 培養男孩良好的心態，訓練男孩過硬的心理素質
　引導男孩學會閤理宣泄負麵情緒
　教會男孩接納自我，悅納自己
　不以自我中心，讓男孩遠離孤獨
　不攀比，讓男孩遠離虛榮心的乾擾
　警惕嫉妒，彆讓男孩在攀比中迷失自我
　指導男孩戰勝焦慮的侵襲
第八章　 引導男孩走入社會，是媽媽不可推卸的責任
　教男孩掌握基本的社交技巧
　進行禮貌教育，把男孩變成“小紳士”
　讓男孩學會擇友和
　從日常生活中訓練男孩學會待人接物
　幫助男孩剋服社交恐懼
第九章　 實施金錢教育，幫男孩駕馭金錢和財富
　培養男孩正確的理財觀念
　閤理消費，讓男孩學會量入為齣
　培養男孩儲蓄的習慣
　要把零花錢的支配權交給男孩
　給男孩一個記賬本，教他學做財務收支賬
　培養節儉觀念，讓男孩給錢罩上“防漏套”
第十章　 喚醒求知欲，提升男孩的學習能力
　喚醒求知欲，培養男孩的學習興趣
　學習方法棒，男孩纔能“輕鬆”學
　預習，讓男孩先“學”一步
　學會聽講，把握好課堂45分鍾
　重視復習，讓男孩把知識掌握得更牢
　教男孩掌握考取高分的技巧
　巧妙引導，讓逃學的男孩重返課堂
　彆讓偏科拖男孩的後腿
第十一章　 解析男孩成長中的典型常見問題及對策
　溫和化解，讓你的男孩不再逆反
　多管齊下，糾正男孩的挑食、偏食
　放手鍛煉，不讓男孩過度依賴父母
　端正心態，有效改變男孩的磨蹭拖拉習慣
　男孩很貪玩，媽媽應該這樣辦
　平心靜氣，應對男孩的亂發脾氣
第十二章　幫助孩子平穩地度過青春期
　幫助男孩瞭解和認識自己的身體
　告訴男孩“性”知識，對男孩進行性教育
　不要和青春期逆反的男孩較勁
　指導男孩學會如何跟異往
　早戀不可怕，和男孩一起直麵早戀
　告訴你的男孩這樣應對性騷擾

作者介紹

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　　寜馨教育學碩士，傢庭教育研究者，做過多年青少年心理谘詢工作。現居北京，專注於傢庭教育和青少年問題的研究與寫作，為成墨初教育工作室旗下的簽約作者。其教育理念成熟獨特，具有很強的指導意義。

文摘

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序言

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《傾聽的力量：喚醒男孩內在潛能的溝通秘訣》 序言 在人生的長河中，每一位母親都扮演著至關重要的角色。尤其是在麵對男孩成長過程中特有的敏感期與叛逆期，如何與他們建立起有效而深厚的連接，讓他們願意敞開心扉，傾聽我們的教誨，成為瞭無數母親共同的課題。本書並非一套空洞的說教，而是一次深入心靈的探索，一次關於理解、共鳴與愛的實踐。它旨在幫助您撥開育兒的迷霧，掌握與男孩有效溝通的核心密碼，從而引導他們健康、自信地成長，成為獨立、有擔當的男子漢。 第一章：理解男孩的心靈地圖 男孩與女孩在生理、心理發展上存在著天然的差異，這些差異深刻地影響著他們的行為模式和溝通方式。想要“說進”男孩的心裏，首先要學會“看懂”男孩的世界。 男孩的“外嚮”與“內斂”： 許多人認為男孩天生“粗心”、“不敏感”，似乎不怎麼在意情緒。但事實並非如此，男孩的情緒錶達方式可能更為隱晦，他們常常將內心的波動通過行動、遊戲，甚至是沉默來展現。理解這一點，能夠幫助我們避免誤解，不將男孩的“不動聲色”解讀為“不在乎”。 男孩對“掌控感”的需求： 在成長的過程中，男孩渴望建立自己的獨立空間和主導權。他們希望在某些事情上擁有選擇權，能夠自己做決定，並從中體驗到成長的樂趣和成就感。當我們過度地“代勞”或“強迫”，很容易激發他們的逆反心理。 男孩的“邏輯思維”與“解決問題導嚮”： 相較於細緻的情感交流，男孩們往往更傾嚮於直接的、解決問題的溝通方式。他們可能更關注“是什麼”、“怎麼做”，而忽略瞭“為什麼”背後的情感細節。這並不代錶他們不重視情感，而是他們的思考和錶達路徑不同。 男孩對“榜樣”的渴望： 男孩的成長軌跡，很大程度上受到他們所接觸到的男性榜樣的影響。他們渴望看到堅毅、正直、有擔當的男性形象，並在潛移默化中學習他們的品質。作為母親，我們不僅是溫柔的引導者，更可以是他們看見“男性力量”的窗口。 男孩在成長中的“孤獨感”： 盡管男孩們看起來精力充沛，但他們在內心深處也可能麵臨著理解上的孤獨。當他們遇到的睏惑、挫摺，或是內心的掙紮，不被他人理解時，便會選擇封閉自己。找到與他們連接的橋梁，給予他們恰如其分的理解與支持，至關重要。 第二章：傾聽的藝術——讓男孩願意開口 “說”的前提是“聽”。很多時候，我們急於錶達自己的觀點和期望，卻忽略瞭傾聽男孩真實的聲音。有效的傾聽，是打開溝通大門的鑰匙。 放下評判，專注於“聽”： 很多母親在傾聽孩子說話時，會不自覺地帶入自己的經驗、觀點，甚至預設答案。真正的傾聽，是放下所有先入為主的想法，全神貫注地去接收對方傳遞的信息，包括語言和非語言信號。 “聽”懂弦外之音： 男孩錶達情感和需求的方式可能不那麼直接。他們可能通過抱怨、沉默、甚至是一些看似不相乾的行為來錶達內心的不滿或睏擾。學會去解讀這些“弦外之音”，纔能抓住問題的核心。 共情而非說教： 當男孩分享他們的睏擾時，我們的第一反應可能是提供解決方案，或者指齣他們的錯誤。然而，在很多時候，他們需要的隻是被理解。錶達“我理解你現在一定很難過/很生氣/很沮喪”，比直接的建議更能安撫他們的情緒。 創造安全的傾訴環境： 孩子願意嚮誰傾訴，很大程度上取決於他們感受到的安全感。這意味著，當他們說齣自己的想法時，不會被嘲笑、批評、或被認為“幼稚”。讓孩子知道，無論發生什麼，你都會是他們堅實的後盾。 有效的提問技巧： 引導孩子開口，可以通過一些開放式的問題。例如，與其問“你為什麼不聽話？”，不如問“你今天在學校遇到瞭什麼讓你不開心的事嗎？”或者“如果你遇到這個問題，你會怎麼做？”。 第三章：恰當的“說”——讓男孩願意接受 掌握瞭傾聽的技巧，接下來便是如何“說”，纔能讓男孩們願意接受，並從中受益。這是一種藝術，需要智慧與技巧的結閤。 “以終為始”的溝通： 在開口之前，先思考你希望通過這次溝通達到什麼目的。是糾正一個行為，傳遞一個道理，還是解決一個問題？明確瞭目標，纔能讓你的話語更有針對性和說服力。 選擇閤適的時機與場閤： 孩子在情緒激動、疲憊不堪，或者身處社交場閤時，都不是進行嚴肅溝通的好時機。選擇一個相對輕鬆、雙方都有充足時間和精力的時候，效果會事半功倍。 “我”的信息，而非“你”的指責： 采用“我”的信息，能夠更好地錶達自己的感受，而不讓對方感到被指責。例如，與其說“你總是把房間弄得亂七八糟”，不如說“我看到房間很亂，我感覺有些心煩，我希望你能和我一起整理一下。” “具體化”的指令： “聽話”是一個模糊的概念，男孩們很難理解。與其模糊地要求，不如給齣具體、清晰、可執行的指令。例如，“請把桌子上的玩具收進玩具箱裏”，比“你把你的東西收拾一下”更有效。 “正麵”的引導，而非“負麵”的禁止： 盡量用正麵、積極的語言來引導。例如，與其說“不要到處亂跑”，不如說“請在這裏安靜地玩。” “故事”與“類比”的力量： 男孩們往往對外在的、具體的敘事方式更感興趣。通過講述故事、使用生動的類比，能夠將抽象的道理變得形象易懂，更容易被他們接受。 “選擇權”的賦予： 在不違背原則的前提下，給予男孩一定的選擇權，能夠激發他們的參與感和主動性。例如，“你是想先做數學作業還是語文作業？” “肯定”與“鼓勵”的激勵： 即使是微小的進步，也值得被看見和肯定。發自內心的贊揚和鼓勵，能夠極大地增強男孩們的自信心和動力。 “延遲滿足”與“責任感”的培養： 引導男孩理解“延遲滿足”的重要性，以及培養他們的責任感，是成長中不可或缺的一環。通過設置小目標、小奬勵，讓他們明白付齣與收獲的聯係。 第四章：情境對話——化解衝突，增進理解 育兒路上，衝突在所難免。關鍵在於如何化解衝突，並在衝突中增進彼此的理解。 識彆情緒，冷靜應對： 當衝突發生時，首先要管理好自己的情緒。深呼吸，給自己一點緩衝的時間，避免在衝動之下做齣反應。 “就事論事”的原則： 盡量就眼前的具體問題進行溝通，避免翻舊賬或進行人身攻擊。 “換位思考”的重要性： 嘗試站在男孩的角度去思考問題，理解他們的想法和感受。有時候，一個小小的誤會，就能引發一場衝突。 “共同解決”的模式： 將衝突視為一個需要共同解決的問題，而不是一場“我輸你贏”的戰鬥。鼓勵男孩參與到解決方案的製定中來。 “道歉”與“原諒”的智慧： 如果我們有錯，要勇於承認並道歉。同樣，當孩子道歉時，也要學會原諒。這是一種寶貴的品格教育。 “界限”的設定與溝通： 清晰而溫和地設定必要的界限，並解釋清楚界限背後的原因，能夠幫助男孩理解規矩的意義。 第五章：愛與連接——築牢情感的基石 溝通的最終目的，是為瞭建立更深厚的情感連接。當男孩感受到被愛、被理解、被支持時，他們纔會有安全感，也纔願意傾聽和學習。 高質量的陪伴： 陪伴不僅僅是身體上的在場，更是精神上的投入。放下手機，全身心地陪伴孩子玩耍、閱讀、交流，是建立情感連接最直接的方式。 身體的接觸與錶達： 一個擁抱、一次摸頭、一次牽手，都傳遞著無聲的愛意。對於男孩來說，適度的身體接觸能夠讓他們感受到安全和被愛。 錶達欣賞而非要求： 經常錶達對男孩的欣賞，看見他們的閃光點，即使是微小的優點。這種欣賞能夠滋養他們的自信心。 共同體驗，製造迴憶： 一起做飯、一起遠足、一起完成一個項目，這些共同的體驗能夠拉近彼此的距離，並成為日後溫暖的迴憶。 允許他們錶達“不”： 適當地允許男孩錶達自己的“不”，是在尊重他們的個體性。當我們給予他們一定的自主權時，他們也會更加珍惜和尊重我們。 成為他們信任的港灣： 無論男孩在外麵經曆瞭什麼，當他們迴到傢，應該感受到的是溫暖、安全和接納。成為他們可以依靠的港灣，是母親最重要的使命。 結語 與男孩的溝通，是一場充滿挑戰但也充滿驚喜的旅程。它需要耐心、智慧，更需要一顆永遠願意去理解和愛的​​心。本書所提供的，並非一套僵化的模式，而是一種思考方式，一種實踐指南。希望每一位母親都能從中獲得啓發，找到最適閤自己與孩子溝通的方式，讓愛與理解在傢庭中流淌，共同見證男孩們茁壯成長，成為閃耀著獨特光芒的個體。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《媽媽如何說，男孩纔肯聽》這本書簡直是我育兒路上的一束光！我傢的那位小男孩，簡直就是個行走的“為什麼”製造機，同時也是個“不聽話”的實踐者。我常常感到筋疲力盡，不知道是哪裏齣瞭問題。看瞭這本書，我纔恍然大悟，原來我之前的溝通方式，雖然齣發點是好的，但完全沒有抓到點子上。書中詳細地分析瞭男孩在不同年齡段的心理特點，以及他們對語言和指令的反應方式。我印象最深刻的是關於“傾聽”的部分，它教會我如何真正地聽到孩子話語背後的需求，而不是僅僅關注他說瞭什麼。還有關於“授權”的技巧，讓我學會瞭如何在給予指導的同時，保留孩子的自主權，這讓他們感覺被尊重，也更願意閤作。書裏的一些具體對話範例，我真的可以照搬過來用，而且效果立竿見影！我終於明白，教育男孩不是一場戰鬥，而是一場需要耐心、智慧和理解的“閤作”。現在，我能更輕鬆地和兒子溝通，他也能更願意聽我說話，我們的親子關係明顯提升，這讓我感到無比欣慰。

评分☆☆☆☆☆

天呐，這本《媽媽如何說，男孩纔肯聽》簡直是救星！我一直為我傢那個精力充沛、想法奇多的臭小子頭疼。自從他上瞭小學，溝通就變得越來越睏難，有時候我隻是想問問他今天在學校過得怎麼樣，都能變成一場傢庭戰爭。我嘗試過各種方法，軟硬兼施，曉之以理，動之以情，但收效甚微，反而讓他覺得媽媽總是嘮叨、不理解。直到我翻開瞭這本書，簡直是醍醐灌頂。它沒有空洞的理論，而是充滿瞭大量真實的生活案例，比如如何巧妙地引導孩子分享學校的趣事，而不是直接追問；如何在孩子犯錯時，既讓他認識到錯誤，又不傷害他的自尊心；甚至是如何在有限的時間裏，和男孩建立高質量的親子互動。書裏的一些小技巧，比如“暫停一下再迴應”、“用提問代替陳述”等等，我立刻就嘗試瞭，效果齣乎意料的好。最重要的是，這本書讓我意識到，原來男孩的思維方式和女孩真的有很大的不同，我需要調整我的溝通策略，用他們能接受的方式去交流。現在，我感覺和兒子的關係比以前融洽多瞭，他願意主動和我說話，也更願意聽我的建議瞭。我真的太感謝作者瞭，她太懂男孩，也太懂媽媽的心聲瞭！

评分☆☆☆☆☆

這本書《媽媽如何說，男孩纔肯聽》真的是讓我長舒瞭一口氣！我一直以為，跟男孩溝通，就是要“恩威並施”，又要講道理，又要有點“厲害”。結果弄得我精疲力盡，他也不怎麼聽。讀瞭這本書，我纔意識到，我之前的很多做法都太“成人化”瞭，沒有真正理解男孩的思維方式。書裏舉瞭很多生動有趣的例子，比如怎麼在玩耍中引導孩子，怎麼用故事來傳遞道理，怎麼在他們犯錯時，讓他們自己去承擔後果，而不是一味地責備。我最喜歡的部分是關於“正麵反饋”的講解，以前我總是盯著他的錯誤不放，現在我學會瞭發現他的優點，並及時地給予肯定，這不僅讓他更願意做好，也讓我感覺育兒的樂趣多瞭很多。這本書真的太接地氣瞭，它不是高高在上的理論講授，而是充滿瞭實操性的小方法，我立刻就能在生活中運用起來。現在，跟兒子溝通不再是“鬥智鬥勇”，而是變成瞭一種有趣的互動，他更願意和我分享他的想法，也更願意聽我的建議。我感覺我們母子關係更像朋友瞭，這是我以前怎麼也想不到的！

评分☆☆☆☆☆

《媽媽如何教，男孩》這本書，如同一位循循善誘的導師，為我打開瞭一扇全新的育兒大門。我一直覺得，教男孩長大成人，不僅僅是教會他們知識和技能，更重要的是塑造他們的品格，讓他們能夠獨立、自信地麵對這個世界。這本書在這方麵給予瞭我巨大的啓發。它沒有提供那些“速成”的技巧，而是深入探討瞭男孩在成長過程中會遇到的各種挑戰，以及如何通過積極的引導，幫助他們剋服。我特彆贊賞書中關於“責任感”的培養，它不是簡單地命令孩子去做傢務，而是讓他們理解為什麼需要承擔責任，以及承擔責任帶來的成就感。還有關於“情緒管理”的章節，讓我明白如何幫助男孩識彆和錶達自己的情緒，而不是讓他們變成一個“硬漢”或者“小哭包”。我開始嘗試書中提齣的“閤作式教育”模式，不再是單方麵的指令，而是和孩子一起討論，一起解決問題，這不僅讓孩子學會瞭思考，也增強瞭他的歸屬感。讀完這本書，我感覺自己對“教育”的理解更加立體和全麵瞭，也更有信心去陪伴我的兒子，成為一個優秀的人。

评分☆☆☆☆☆

這本書《媽媽如何教，男孩》真的是一次精神上的洗禮，也讓我對“教育”這個詞有瞭更深刻的理解。我一直以為教孩子就是把知識傳授給他，引導他學會做人做事。但這本書讓我明白，對於男孩來說，教育更像是一種“引導”和“賦能”。它關注的不僅僅是學業成績，更是男孩內在的品格塑造、獨立思考能力的培養，以及如何麵對挫摺和挑戰。我特彆喜歡書中關於“男子氣概”的討論，它並非是粗魯和好鬥，而是包含瞭責任感、勇氣、擔當和同理心。書中提供的許多教育方法，比如如何鼓勵男孩去探索和嘗試，即使會失敗；如何幫助他們理解和管理自己的情緒，而不是壓抑；如何培養他們的解決問題的能力，而不是直接給齣答案，這些都讓我受益匪淺。我開始反思自己以往的一些教育方式，很多時候我可能過於保護，或者過於直接，反而扼殺瞭他的創造力和自主性。這本書就像一個睿智的長者，用溫暖而有力量的語言，指引我如何更好地陪伴我的兒子成長，讓他成為一個獨立、自信、有擔當的男子漢。