孩子要上小學瞭(寫給好媽108個生活、學習建議) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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維寜 著

圖書標籤:

• 小學入學準備
• 親子教育
• 傢庭教育
• 教育方法
• 學習習慣
• 兒童心理
• 入學適應
• 小學生活
• 好媽媽
• 育兒經驗

店铺： 天启发行图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564097530

商品编码：30233271057

包装：平装

出版时间：2014-10-01

基本信息

書名：孩子要上小學瞭(寫給好媽108個生活、學習建議)

定價：29.80元

作者：維寜

齣版社：北京理工大學齣版社

齣版日期：2014-10-01

ISBN：9787564097530

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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孩子真正地步入學校，看著他們稚嫩的小背影，媽媽是不是忐忑瞭？這是讓父母不再為孩子“幼升小”焦慮和彷徨的**讀本。

內容提要

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孩子真正地步入學校，看著他們稚嫩的小背影，媽媽是不是忐忑瞭？這是讓父母不再為孩子“幼升小”焦慮和彷徨的*讀本。

目錄

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章　做好幼小銜接，讓孩子明白小學和幼兒園的不同
　1/媽努力能幫助孩子縮短幼小適應期
　2/媽媽帶孩子接近小學，熟悉小學
第二章　1年級的“小豆包”，帶上本領上小學
　1/上小學瞭，獨立性強的孩子適應得更快
　2/安排好時間，讓“小豆包”開始快樂的小學生活
　3/年齡小的孩子注意力不集中，培養孩子的注意力
　4/和同學相處會分享能忍讓
　5/要引導孩子學會交朋友
第三章　習慣養成期，培養好習慣，糾正壞習慣
　1/學習必須要養成的好習慣
　2/放學先做作業，然後再安排其他活動
　3/閱讀是一切學習的基礎，孩子愛上閱讀越早越好
　4/和孩子一起快樂閱讀，孩子不喜歡閱讀不妨給他講故事
　5/拉後腿的壞習慣，從低年級就要開始剋服
第四章　有瞭好的學習方法，好成績就有瞭保證
　1/上瞭1年級，就要會聽課
　2/培養孩子的學習興趣，幫助孩子愛上學習
　3/孩子要考試，媽媽要幫他們調整心態
　4/好成績離不開好的考試習慣
第五章　把開朗自信樂觀的孩子帶迴傢，讓孩子成為一個
　受歡迎的小朋友
　1/讓孩子具備一些基本的好性格
　2/幫助孩子遠離一些性格弱點
　3/讓孩子在學校能夠正常交往
　4/要不要培養孩子的特長，要看孩子有沒有天賦和興趣
　5/讓孩子能夠輸得起，挫摺是每個孩子都不能繞過的成長障礙
第六章　媽參與方式決定瞭孩子的成長軌跡
　1/瞭解孩子，然後給孩子良好的傢庭氛圍
　2/讓孩子成為一個講禮貌、懂禮儀的小朋友
　3/得到老師賞識的孩子學業往往會順利
　4/和孩子交流，要掌握的方法和技巧
　5/做一個受歡迎的媽媽
　6/安全安全，提醒孩子要注意安全

作者介紹

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維寜，一個酷愛研究、酷愛閱讀的媽媽，一個為瞭孩子甘願放棄職業的媽媽。為瞭教個不嬌氣、不俗氣的孩子，研讀瞭大量外傢庭教育類著作。濛特梭利教育的狂熱踐行者,奉行“在玩中學，讓學習更快樂”的教育理念。

文摘

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序言

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《孩子要上小學瞭：108個讓傢長更從容的智慧建議》 正文 當孩子的小腳丫即將踏入嶄新的小學殿堂，許多傢長的心頭不禁湧起復雜的情緒：有欣慰於孩子成長的喜悅，有對未知學習旅程的期待，更有對如何引導孩子順利過渡、適應小學生活的擔憂與迷茫。從幼兒園的自由玩樂到小學的規律作息，從親子間的依偎撒嬌到需要獨立麵對老師和同學，這個轉變無疑是孩子成長中的一個重要裏程碑，也是傢長們麵臨的又一次挑戰。 《孩子要上小學瞭：108個讓傢長更從容的智慧建議》正是為迴應這一普遍的育兒焦慮而生。這本書並非一本枯燥的教學指南，也不是一套空洞的理論說教。它更像是一位經驗豐富、充滿愛心的長輩，用最貼近生活、最富有實踐性的語言，為你娓娓道來那些能切實幫助孩子和傢長度過小學入學準備期和初期關鍵階段的寶貴經驗。 全書圍繞著“生活”與“學習”兩大核心維度，提煉齣108條精心設計的建議。這些建議並非孤立存在，而是相互關聯，形成一個係統性的指導框架，旨在幫助傢長們從多個角度、全方位地為孩子的入學做好準備。 生活篇：夯實基礎，培養獨立，讓適應不再是難題 孩子即將進入小學，意味著他們的生活重心將從傢庭和幼兒園，部分轉移到學校。這意味著他們需要適應新的環境、新的規則、新的夥伴，以及更獨立的生活能力。這本書的生活篇，正是著眼於這一核心需求，提供瞭一係列實操性強的建議，幫助傢長們在入學前和入學初期，為孩子打下堅實的生活基礎，讓他們能以更自信、更從容的狀態迎接小學生活。 作息規律的建立與調整： 告彆幼兒園相對自由的作息，小學有著嚴格的課錶和固定的用餐、休息時間。書中的建議會詳細指導傢長如何循序漸進地調整孩子的睡眠時間，確保他們有充足的精力應對一天的學習；如何規劃學習、玩耍和休息的時間，培養良好的時間管理習慣。這不僅僅是簡單的“早睡早起”，更包含瞭如何引導孩子理解時間的重要性，讓他們主動配閤。 自理能力的培養： 穿脫衣服、整理書包、自己吃飯、上廁所，這些看似微不足道的技能，對於即將獨立生活在學校的孩子來說至關重要。書中會提供各種有趣且有效的方法，鼓勵孩子自己動手，從穿鞋帶、扣扣子這樣的小事做起，逐步增強他們的獨立性，減少對傢長的依賴。例如，可以設計一些傢庭小任務，讓孩子負責自己的衣物整理，或是自己準備第二天的書包，在過程中給予肯定和鼓勵。 情緒管理與社交能力的塑造： 小學生活充滿瞭新的挑戰和人際交往。孩子可能會遇到與同學的摩擦、老師的要求，或是學習上的挫摺，這些都可能引發負麵情緒。本書會教導傢長如何引導孩子認識、錶達和管理自己的情緒，學會與人分享，化解矛盾，建立友誼。從模仿角色扮演到模擬真實的社交場景，再到教授孩子用語言錶達需求和感受，這些方法旨在幫助孩子在集體生活中遊刃有餘，成為一個受歡迎的小夥伴。 健康與安全意識的普及： 飲食均衡、運動習慣、交通安全、校園安全……這些看似常識的內容，在小學階段需要被係統性地教授給孩子。書中會提供適閤兒童理解的講解方式，將枯燥的安全知識融入到日常對話和遊戲中，讓孩子在潛移默化中養成良好的生活習慣和安全意識，為他們在校園內外活動保駕護航。 居傢環境的優化與支持： 為孩子創造一個溫馨、整潔、有利於學習和休息的居傢環境同樣重要。書中的建議會涉及如何布置孩子的學習角落，準備閤適的學習用品，以及營造積極的傢庭氛圍，讓傢成為孩子卸下疲憊、汲取力量的港灣。 學習篇：激發興趣，掌握方法，讓求知之路充滿樂趣 小學是孩子係統學習知識的起點，也是他們認知世界、培養學習興趣的關鍵時期。本書的學習篇，將視角聚焦於如何引導孩子愛上學習，掌握有效的學習方法，而非僅僅追求分數。它強調的是一種“育智”的理念，讓學習成為孩子樂於探索的旅程。 閱讀能力的啓濛與提升： 閱讀是獲取知識最直接、最有效的途徑。書中會提供一係列的閱讀指導，包括如何選擇適閤孩子年齡段和興趣的讀物，如何引導孩子理解書本內容，如何通過親子閱讀激發孩子的想象力和語言錶達能力。從繪本到簡單的文字書籍，循序漸進地培養孩子的閱讀習慣和深度閱讀能力。 識字與漢語拼音的學習策略： 識字和拼音是小學學習的基礎。本書會分享一些創新的識字方法，例如利用卡片、遊戲、故事等多種形式，讓孩子在玩樂中輕鬆掌握漢字；同時，也會提供關於拼音學習的技巧，幫助孩子準確掌握拼音的發音和拼寫，為後續的閱讀和寫作打下堅實基礎。 數學思維的啓濛： 數學不僅僅是枯燥的數字和公式。書中會提供一些培養孩子數學思維的建議，例如通過生活中的實例，如數數、測量、比較大小等，引導孩子理解數學概念，培養邏輯思維和解決問題的能力。遊戲化的數學練習，將抽象的數學概念變得具象化，讓孩子在玩耍中愛上數學。 語言錶達與溝通能力的鍛煉： 無論是課堂上的發言，還是與同學的交流，良好的語言錶達能力都是小學階段非常重要的能力。本書會教授傢長如何鼓勵孩子多說話，清晰地錶達自己的想法；如何通過復述故事、角色扮演等方式，提升孩子的語言組織能力和邏輯性。 學習習慣的養成： 課堂專注、認真聽講、按時完成作業、整理筆記……這些良好的學習習慣對孩子一生的學習都將産生深遠影響。書中會提供具體的引導方法，幫助傢長在日常生活中，通過榜樣示範、鼓勵錶揚、適度引導等方式，幫助孩子養成高效的學習習慣，讓他們在學習中找到成就感。 激發好奇心與探索欲： 孩子天生具有好奇心，而好奇心是學習的原動力。本書會鼓勵傢長多提問，多引導孩子觀察生活，鼓勵他們獨立思考，提齣自己的疑問，並一起尋找答案。通過參觀博物館、進行簡單的科學實驗、探索大自然等方式，將學習的觸角延伸到課堂之外，讓孩子感受到知識的魅力。 應對學習壓力的心理準備： 麵對新的學習內容和考試，孩子可能會産生焦慮。書中會提供一些心理疏導的建議，幫助傢長理解孩子的心理變化，教會他們如何給予支持和鼓勵，幫助孩子以積極的心態麵對學習中的挑戰，培養他們的抗挫摺能力。 108個智慧建議：精選、實用、易操作 本書的價值，不僅在於它涵蓋瞭生活和學習的方方麵麵，更在於它將這些龐大的育兒知識，濃縮成瞭108條具體、精煉、易於操作的建議。每一條建議都經過深思熟慮，既有理論依據，更有豐富的實踐經驗支撐。它們就像是傢長手中一盞盞明燈，照亮瞭前行的道路，讓原本可能令人手足無措的入學準備，變得清晰而有序。 這些建議可能是一句溫暖的鼓勵，一個巧妙的引導方法，一套簡單易行的親子互動遊戲，或是一種處理孩子情緒的有效策略。它們被巧妙地組織在書的各個章節中，方便傢長隨時查閱和應用。無論是孩子入學前一個月，還是入學後的第一個學期，都能從中找到針對性的指導。 本書的獨特之處 《孩子要上小學瞭：108個讓傢長更從容的智慧建議》之所以能夠引起廣泛的共鳴，在於其鮮明的特色： 傢長視角，貼近實際： 書中的建議齣發點始終是傢長在實際育兒過程中可能遇到的睏惑與挑戰。語言親切，不擺架子，讓傢長在閱讀時感到仿佛在與一位知心朋友交流。 方法多樣，寓教於樂： 摒棄瞭生硬的說教，而是將教育理念融入到豐富多彩的遊戲、活動和日常交流中。讓孩子在玩樂中學習，在生活中成長。 強調“陪伴”與“引導”： 並非讓傢長包辦一切，而是強調傢長在孩子成長過程中的陪伴角色，以及如何通過智慧的引導，激發孩子的內在潛能，讓他們學會獨立思考和解決問題。 循序漸進，注重過程： 關注孩子成長的每一個階段，從入學前的預備，到入學初期的適應，再到學習習慣的養成，提供的是一個持續、長期的支持體係。 量身定製，個性化原則： 雖然提供瞭108條建議，但書中始終強調每個孩子都是獨特的，傢長應根據自己孩子的具體情況，靈活運用這些建議，找到最適閤自己傢庭的教育方式。 結語 孩子邁入小學，是他們人生的新篇章，也是傢長人生中的一個重要轉摺點。這期間的挑戰與機遇並存。擁有《孩子要上小學瞭：108個讓傢長更從容的智慧建議》，您將不再孤軍奮戰，而是獲得一份堅實的後盾，一份源源不斷的智慧力量。它將幫助您和孩子一起，以積極、樂觀、充滿信心的姿態，迎接小學的美好時光，開啓一段更加精彩的學習與成長之旅。這本書，是送給每一位即將或剛剛迎來小學入學孩子的傢長，一份最真誠、最實用的禮物。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我第一次拿到這本書的時候，並沒有抱太高的期待，畢竟市麵上的育兒書太多瞭，內容也往往大同小異。但這本書的獨特性，很快就吸引瞭我。它最讓我印象深刻的一點是，它不僅僅是告訴我們“應該做什麼”，更是深刻地剖析瞭“為什麼這麼做”。它會從兒童心理發展的角度，解釋為什麼孩子在某個階段會有某種行為，為什麼某種方法會對孩子産生積極的影響。這種“知其然，知其所以然”的講解，讓我能夠更深入地理解孩子的世界，也更能有針對性地采取育兒策略。 書中列舉的108個建議，每一個都經過瞭精心的篩選和提煉，非常實用，而且操作性極強。我試著從中挑選瞭一些建議，比如如何幫助孩子建立時間觀念，它提齣的方法是讓孩子自己製作時間錶，並且用圖畫來標注，這不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，也讓抽象的時間概念變得具體化。還有關於如何培養孩子的規則意識，它建議傢長和孩子一起製定傢庭規則，並且賦予孩子一定的參與權，這樣孩子更容易接受和遵守。這種將孩子視為平等個體，尊重他們想法的教育理念，讓我覺得這本書不隻是關於“教育孩子”，更是關於“與孩子一同成長”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的厚度，讓我拿到手裏的時候就感覺沉甸甸的，仿佛裏麵裝滿瞭知識的寶藏，讓人充滿期待。我一直認為，孩子的成長是一個係統工程，不是靠一本書就能完全解決所有問題，但這本書恰恰做到瞭“麵麵俱到”。它不僅僅聚焦在“學習”這個層麵，而是將“生活”和“學習”有機地結閤起來。比如，關於如何培養孩子的閱讀習慣，它並沒有止步於“多讀書”，而是深入到如何創設閱讀環境，如何引導孩子進行親子閱讀，甚至是如何選擇適閤孩子年齡段的書籍。 更讓我驚喜的是，書中對於“學習”的解讀，並非僅僅強調知識的灌輸，而是更側重於培養學習的“方法”和“興趣”。它提齣瞭一些非常巧妙的教學小技巧，比如如何將枯燥的數學概念融入到遊戲中，如何通過觀察周圍的世界來激發孩子對科學的興趣，這些方法都非常新穎，而且在我嘗試後，確實看到瞭孩子眼睛裏閃爍齣的光芒。它讓我明白，學習不應該是一件“苦差事”，而是可以充滿樂趣和探索的旅程。這種將學習融入生活的理念，是我在這本書中收獲到的最寶貴的財富。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字就叫《孩子要上小學瞭——寫給好媽108個生活、學習建議》，光聽名字就覺得特彆實在，特彆接地氣。作為一名即將麵臨孩子幼升小挑戰的媽媽，我真的可以說是“救星”一般的存在，迫不及待地翻開它。這本書的內容，我得說，它不是那種高高在上的理論說教，更像是鄰傢那位經驗豐富、特彆會帶娃的阿姨，用最樸實、最易懂的語言，一點點地拆解瞭我們作為傢長可能遇到的所有睏惑。 從孩子心理上的準備，比如如何幫助他們建立對學校的積極認知，剋服分離焦慮，到生活習慣的培養，像是規律作息、自主穿脫衣物、自己吃飯這些看似細枝末節，但對小學生活至關重要的能力，書中都有非常詳盡的指導。我特彆喜歡它關於“獨立性”的章節，它不是簡單地告訴你“要讓孩子獨立”，而是提供瞭非常具體的操作方法，比如如何循序漸進地放手，如何鼓勵孩子自己嘗試，以及在孩子失敗時如何給予恰當的支持，而不是直接包辦。這種細緻入微的建議，讓我覺得不是在看一本“育兒秘籍”，而是在和一位懂我的朋友交流，她能準確地說齣我心裏想問但沒問齣來的問題，並給齣切實可行的答案。

评分☆☆☆☆☆

這本書的文字風格，說實話，我個人非常喜歡。它沒有那種華麗的辭藻，也沒有故弄玄虛的理論，而是像一位親切的長輩，用最樸實、最真誠的語言，娓娓道來。每一次閱讀，都像是在進行一場心靈的對話，讓我感到溫暖和安心。我之前嘗試過很多育兒書籍，有些讀起來讓人覺得壓力很大，好像自己做得不夠好，總是在犯錯。但這本書不同，它更多地傳遞的是一種支持和鼓勵，它讓我意識到，育兒本就是一場充滿挑戰但也充滿愛的旅程，沒有人能做到完美，重要的是不斷學習和調整。 書中關於“情緒管理”的部分，尤其讓我受益匪淺。它不僅僅教我們如何引導孩子管理自己的情緒，更重要的是，它強調瞭傢長自身情緒管理的重要性。它提醒我，在麵對孩子的不當行為時，要先處理好自己的情緒，再進行引導。並且提供瞭一些非常實用的方法，比如深呼吸、暫停一下、轉移注意力等等。這些方法聽起來簡單，但實際操作起來卻非常有效。它讓我明白，一個情緒穩定的傢長，纔能更好地幫助孩子建立積極的情緒反饋係統。這本書，真的是一本我願意反復閱讀，並且會推薦給身邊所有傢長的好書。

评分☆☆☆☆☆

我之前總覺得，孩子上小學，最關鍵的就是學習成績，所以一直把所有的精力都放在瞭教孩子認字、算數上。但當我翻開這本書，纔意識到自己的想法有多麼片麵。這本書真正地讓我明白瞭，幼升小，不單單是知識的銜接，更是孩子心理、生活習慣、社交能力等全方位準備的過程。它用非常清晰的邏輯，將這些看似零散的方麵，整閤成瞭一套完整的體係。 比如，關於孩子在學校的人際交往，書中提供瞭很多實用的建議，如何引導孩子主動與同學交流，如何處理與同學之間的矛盾，如何培養孩子的同理心。這些內容，是我之前完全沒有想到的，但對於孩子未來在學校的適應能力，卻有著至關重要的影響。書中還提到，傢長要學會觀察孩子在學校的錶現，並且要與老師保持良好的溝通，這讓我意識到，育兒是一個需要團隊閤作的過程。這本書，真的像是一個全能的育兒顧問，它不僅關注孩子的學業，更關注孩子作為一個完整個體的發展，讓我從一個狹隘的視角，看到瞭更廣闊的育兒天地。