青春期的孩子究竟在想啥:心理專傢送給青春期孩子與傢長的親子必讀書

青春期的孩子究竟在想啥:心理專傢送給青春期孩子與傢長的親子必讀書 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

馬勇 陳瓊 著
圖書標籤:
  • 青春期
  • 親子關係
  • 心理學
  • 青少年心理
  • 傢庭教育
  • 溝通技巧
  • 情緒管理
  • 成長
  • 叛逆
  • 自我認知
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店铺: 炫丽之舞图书专营店
出版社: 辽宁人民出版社
ISBN:9787205092238
商品编码:30335327158
包装:平装-胶订
出版时间:2018-01-01

具体描述

基本信息

書名:青春期的孩子究竟在想啥:心理專傢送給青春期孩子與傢長的親子必讀書

定價:39.80元

作者:馬勇 陳瓊

齣版社:遼寜人民齣版社

齣版日期:20*8-0*-0*

ISBN:9787205092238

字數:

頁碼:

版次:*

裝幀:平裝-膠訂

開本:*6開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


十七年一綫偵查經曆的心理專傢

二十年一綫采訪經曆的電視製片人

聯 手

帶你探索青春期的內心世界;

幫你讀懂青春期叛逆的真實動機;

助你找到應對青春期的有效途徑

  • 狂風暴雨的青春期們在掩蓋一個怎樣的內心事實?
  • 類似於愛情的瘋狂追星,為何在青春期?
  • 初中女生化妝令父母擔憂,如何順勢破局?
  • 為什麼孩子會用更大聲、更火爆的語氣和你說話?
  • 為什麼的好話,孩子還是聽不進去?
  • 為什麼有瞭包容有瞭愛,還是針插不進、水潑不進?
  • 是換個方法“搞定”孩子?還是換個思路“開發”孩子?

看點*:青春期是一麵多棱鏡,通過不同的麵摺射齣不同的光芒,《成長》欄目組從一百多期節目中截取瞭*0個故事,呈現瞭情緒調節、自我認知、化妝、特殊傢庭、追星、親子關係……等青春期多樣化層麵的特質。

看點2:書中提到的每一個技術都可落地使用,教會大傢簡易操作的每一個方法背後,也都有著深厚的專業背景。

內容提要


青春對於每一個人來說都是美好的,但是在美好之前,我們都要經曆一段叛逆的過程。在這個過程中,我們無形中其實傷害瞭很多人。很多事情待走過之後再迴首,纔能看到對與錯。

本書重點關注瞭青春期孩子的心理發展和心靈成長。書中內容選自江蘇省文明辦、江蘇廣播電視總颱聯閤齣品的《成長》節目,所取案例真實,分析透徹入理。來自偵查一綫的心理專傢,以獨特的視角,獨到的分析,深層破解青春期的一係列問題,提供靠譜實用的教育攻略,專業的心理學原理與概念在作者筆下變得生動鮮活,足以被所有普通人理解、接受。欄目製片人以其十多年的傢庭教育節目製作經曆和理念,以風趣的筆調和口吻,講述瞭與叛逆期孩子過招的故事,感動之餘,感覺過癮,笑中有淚,引發思考,不知不覺中你會更輕鬆地走入青春期孩子的內心,聽見他們的聲音。

書中另附二維碼,掃描可以觀看《成長》節目完整視頻。

目錄


NO*.青春期的雨季

*. 心理谘詢師怎樣“搞定”你的孩子?

2. 傾聽,就是聊天

NO2.求求你,錶揚我

*. 你將為孩子的“生誌銘”鎸刻下什麼?

2. 學霸,是怎樣的一種存在?

NO3.被老師批評後

*. 請尊重我微小的權利

2. 可愛的憤怒

NO4.你看見我瞭嗎?

*. 權力的遊戲

2. 誰成長瞭誰?

NO5.我為星狂

*. 我們追的都是榜樣嗎?沒那麼簡單

2. 一場明媚的暗戀

NO6.青春正美

*. 女生們的化妝邏輯

2. 我要整容當明星

NO7.的秘密

*. 關於,我們走錯瞭方嚮

2. 忠於之路 始於無動於衷

NO8.移動的小火山

*.“火山”下的潛颱詞

2. 離開,是想要被挽留

NO9.屏蔽父母的朋友圈

*. 朋友圈裏說平等

2. 屏蔽父母也遺傳

NO*0.心中的刺

*. 教育戰爭中的“孫子兵法”

2. 一個天使的運行軌跡

用心,纔能看見(代後記)

作者介紹


江蘇教育頻道《成長》欄目

打開一扇窗,成長不煩惱!《成長》欄目由江蘇省文明辦、江蘇廣電總颱聯閤齣品,以嚴謹科學的態度,普及未成年人心理健康知識;以喜聞樂見的形式,提供心理健康教育服務;以品質至上的追求,打造融情入理的精品欄目。每周與傢長、老師、學生的心靈之約,播撒陽光與自信,化解憂愁與煩惱,真情嗬護每一個孩子健康快樂成長。

馬勇

江蘇教育頻道《成長》欄目特聘心理專傢;心理谘詢師、婚姻傢庭谘詢師;江蘇警官學院心理教師,江蘇省法官培訓學院特聘心理教師,多傢法院未成年人心理乾預專傢,江蘇廣電總颱(集團)多個欄目策劃人、評論員。

陳瓊

主任編輯,江蘇教育頻道《成長》欄目製片人。曾任教師、電颱主持人、電視新聞記者、編導、製片人,采訪過上韆名青少年的成長經曆,傾聽來自青春期及父母們的心聲。媒體從業二十餘載,一綫采編大半年華。從學校教育跨界社會教育,專注傢庭教育,聚焦青少年心理健康教育。

文摘


序言



理解風暴中的少年:一段通往理解與和諧的旅程 青春期,是人生中最令人著迷也最令人睏惑的階段之一。它如同橫亙在童年與成年之間的一道隱秘的門檻,門後是洶湧澎湃的荷爾濛,是錯綜復雜的情感糾葛,是獨立意識的萌芽,是自我認同的探索,更是對世界充滿好奇與質疑的目光。在這個時期,孩子們仿佛一夜之間長大,他們的行為模式、思維邏輯、情感錶達都可能齣現翻天覆地的變化,讓曾經熟悉的孩子變得陌生。而作為父母,我們常常在這場突如其來的“青春風暴”中感到無助、焦慮,甚至恐慌。我們試圖理解,卻屢屢碰壁;我們想要引導,卻不小心適得其反。 然而,青春期並非隻能是衝突與對抗的代名詞。它更是一個充滿無限可能、孕育生命精彩蛻變的階段。理解青春期孩子內心的真實想法,並非遙不可及的夢想,而是一段值得我們投入心力去探索、去學習的旅程。這條旅程,需要智慧的啓迪,需要耐心的陪伴,更需要專業的指引。 我們每個人都曾是青春期的少年,但我們對自身青春期的記憶,以及我們作為成年人所擁有的視角,都與現在的青春期孩子截然不同。他們所處的時代背景、成長環境、信息獲取方式,都與我們當年大相徑庭。因此,簡單地將過去的經驗套用到現在,往往會失之毫厘,謬以韆裏。 那麼,青春期的孩子究竟在想些什麼?他們的內心世界究竟是怎樣一番景象?那些看似叛逆的行為背後,又隱藏著怎樣的渴望與掙紮?那些沉默寡言的錶情,又訴說著怎樣的迷茫與不安? 本書正是為瞭迴答這些至關重要的問題而生。它並非一個枯燥的心理學教科書,也不是一套冰冷的育兒指南。它更像是一位經驗豐富的長者,一位洞悉人心的智者,用平實而溫暖的語言,引領我們走進青春期孩子的心靈深處。它將幫助我們撥開迷霧,看到他們內心深處的真實渴望——渴望被理解,渴望被尊重,渴望獨立,渴望被愛,渴望找到屬於自己的位置。 本書將從多個維度深入剖析青春期孩子的心理特徵和行為動機。我們將一起探討,為什麼曾經乖巧懂事的孩子會突然變得“聽不進話”,為什麼他們會對父母的建議錶現齣極大的抵觸情緒。這其中,或許是他們自我意識的覺醒,是獨立思考能力的萌芽,是對父母權威的挑戰,更是對建立自身獨立人格的渴望。 我們會深入瞭解青春期孩子的情感世界。他們會經曆怎樣的情緒波動?為什麼有時候會因為一件小事而大發雷霆,有時候又會沉默寡言,仿佛心事重重?本書將揭示,這些看似難以捉摸的情緒背後,往往是他們處理內心衝突、適應生理心理變化、應對外界壓力的復雜過程。理解這些情緒的根源,我們纔能更好地給予支持和引導,而不是簡單地否定或壓抑。 自我認同的探索,是青春期孩子最核心的課題之一。他們開始審視自己是誰,我想成為什麼樣的人,我在人群中扮演著怎樣的角色。這種探索可能會伴隨著迷茫、焦慮,甚至模仿他人。本書將引導我們理解,孩子在尋找自我過程中所經曆的掙紮,以及如何幫助他們建立健康、積極的自我認知,發現自己的優點和潛力。 社交關係在青春期扮演著舉足輕重的角色。朋友的支持、同伴的影響,甚至是一次小小的社交挫摺,都可能對孩子的心靈産生巨大的觸動。本書將深入探討,青春期孩子在建立和維係友誼中的需求與睏惑,以及他們如何應對同輩壓力,學會與人交往,建立健康的人際關係。 學業壓力、未來的規劃、傢庭期望……這些外部因素對青春期孩子的影響不容忽視。他們如何在高壓環境下尋找平衡?如何麵對升學的迷茫?如何處理與父母在未來規劃上的分歧?本書將提供切實可行的建議,幫助傢長和孩子共同麵對這些挑戰,找到最佳的應對策略。 更重要的是,本書並非單方麵地將焦點放在孩子身上。它同樣關注作為父母在這段特殊時期所經曆的挑戰和睏惑。我們將一起審視,父母自身的情緒管理、溝通方式、教育理念可能對孩子産生的影響。瞭解自己的局限,調整自己的心態,是與孩子建立良好親子關係的關鍵一步。 本書將提供一套實用且富有成效的溝通技巧,幫助傢長打破與孩子的“溝通壁壘”,學會傾聽,學會理解,學會錶達。我們將學習如何用孩子能夠接受的方式與他們交流,如何在衝突中找到共識,如何在日常生活中增進親子感情。 本書還將探討如何在高壓的環境下,為孩子創造一個安全、支持性的成長空間。它會引導我們思考,如何平衡管教與放手,如何培養孩子的獨立性與責任感,如何在尊重孩子個性的同時,引導他們走上正軌。 在這段充滿挑戰的旅程中,本書將成為您最可靠的夥伴。它將為您提供理論上的深度洞察,實踐中的具體方法,以及情感上的有力支持。它將幫助您認識到,青春期的孩子並非“問題兒童”,而是正在經曆一次深刻的生命蛻變,他們需要的是理解、支持、引導和愛。 通過閱讀本書,您將能夠: 更深入地理解青春期孩子的心理發展規律: 瞭解他們大腦的變化,情感的起伏,以及思維方式的轉變。 準確識彆孩子行為背後的真實需求: 區分錶象與本質,看到他們渴望被關注、被認可、被尊重的內心。 掌握與青春期孩子有效溝通的技巧: 學會傾聽、提問、錶達,建立開放、真誠的對話模式。 有效處理親子衝突,化解矛盾: 學習冷靜分析問題,找到雙方都能接受的解決方案。 幫助孩子建立健康的自我認同和獨立人格: 引導他們探索自我,發現優勢,培養自信。 為孩子創造一個更支持性的成長環境: 平衡管教與放手,培養孩子的責任感和抗挫能力。 重塑積極的親子關係,享受與孩子共同成長的過程: 從對抗走嚮理解,從隔閡走嚮親密。 理解青春期的孩子,就是理解一段重要的生命曆程;陪伴青春期的孩子,就是參與一場充滿挑戰與驚喜的成長冒險。願本書成為您手中的指南針,帶領您和您的孩子,一起穿越青春期的風暴,駛嚮更遼闊、更美好的未來。在這段旅程中,您將不再感到孤單和迷茫,而是充滿信心和力量,成為孩子成長道路上最堅實的依靠。

用户评价

评分

這本書簡直是打開瞭我對“青春期”這個詞的全新認知!我一直以為青春期就是叛逆、迷茫、時不時爆個小脾氣,然後傢長就頭疼不已。但讀瞭這本書,我纔發現,原來他們內心世界如此豐富,而且他們的很多行為,在我們看來是“奇怪”或者“不聽話”,背後其實有著非常深刻的心理需求和成長的陣痛。比如,書中對他們獨立意識的萌芽,對自我認同的探索,以及在社交關係中尋求歸屬感的渴望,都有非常細緻的描繪。我之前總是習慣性地用成人的邏輯去要求和評判孩子,現在纔意識到,他們的思維方式和情感反應跟我們是截然不同的。這本書就像一把鑰匙,讓我能夠窺探到孩子內心深處的真實想法,理解他們那些看似難以捉摸的行為背後隱藏的原因。我之前總是很擔心孩子會走彎路,會犯錯,但現在我明白瞭,這些都是他們成長過程中必不可少的一部分,關鍵在於我們如何引導和支持。這本書讓我不再那麼焦慮,而是更加有耐心,更加懂得如何去溝通。它不僅僅是關於青春期孩子,更是關於如何成為一個更懂孩子的傢長。

评分

老實說,我拿到這本書之前,對“親子必讀書”這個定位還有些疑慮。我總覺得,孩子那麼小,怎麼可能靜下心來讀這種“心理學”的書?但讀完之後,我徹底打消瞭這個念頭。這本書的語言風格非常親切,不像那種枯燥的理論書,而是充滿瞭案例分析和生活化的場景,讀起來一點也不費勁。而且,它並沒有把責任完全推給傢長,而是強調瞭孩子在整個過程中的主動性和能動性。書中很多關於如何與孩子建立有效溝通的技巧,比如如何傾聽,如何錶達理解,如何設定閤理的界限,都非常實用,我嘗試著在生活中運用瞭一些,效果真的不錯。我發現,很多時候,我們以為孩子聽不進我們的話,其實是因為我們沒有找到正確的溝通方式。這本書就像一位經驗豐富的心理顧問,它沒有給我們一套放之四海而皆準的“標準答案”,而是提供瞭一個思考的框架,讓我們能夠根據自己孩子的具體情況,去找到最適閤的解決方案。我強烈推薦給所有正處於青春期孩子父母的傢長,它絕對會讓你耳目一新。

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我必須說,這本書帶給我的衝擊是相當大的。我一直以為自己還算瞭解我的孩子,至少在一些基本的生活習慣和興趣愛好上。但讀瞭這本書,我纔發現,原來他們內心的世界遠比我想象的要復雜得多。書中對青春期孩子在自我探索、價值觀形成、以及未來規劃方麵的迷茫和掙紮,有著非常細膩的描寫。我之前總是覺得,孩子應該專注於學業,應該聽從長輩的安排,但這本書讓我意識到,他們也在經曆一個非常重要的“身份認同”階段,他們需要空間去嘗試,去犯錯,去找到自己真正想要的東西。它讓我看到瞭,我們父母的角色,不僅僅是提供物質上的保障,更重要的是,我們要成為他們精神上的支持者和引導者。書中關於如何激發孩子的潛能,如何幫助他們建立自信,如何引導他們麵對挫摺,都有很多發人深省的觀點。我感覺自己像是重新認識瞭我的孩子,也像是在重新認識自己,如何成為一個更好的父母。

评分

我是一個對育兒比較迷茫的傢長,尤其是在孩子進入青春期之後,感覺就像進入瞭一個全新的戰場。這本書就像是一盞明燈,照亮瞭我前行的路。它並沒有提供給我一些“萬能秘籍”,而是通過大量的心理學理論和實際案例,讓我明白瞭青春期孩子行為背後的邏輯。我特彆喜歡書中關於“界限感”的探討,它讓我意識到,在給予孩子自由和獨立的同時,也需要設定必要的規則,但這種規則應該是基於理解和尊重,而不是強製。而且,這本書還非常關注傢庭關係的建設,它強調瞭父母之間、父母與孩子之間的情感連接的重要性。我之前可能太過於關注孩子的學業和行為錶現,而忽略瞭建立良好的親子關係。現在我明白瞭,良好的關係纔是解決一切問題的基礎。這本書讓我學會瞭如何用更長遠的眼光去看待孩子成長中的問題,也讓我更有信心去麵對未來的挑戰。

评分

這本關於青春期的書,簡直是寫進瞭我心坎裏!我一直覺得,和青春期的孩子溝通是一門藝術,而且是一門難度係數極高的藝術。他們一會兒像小大人,一會兒又突然變得非常脆弱,情緒就像過山車一樣。這本書就非常精準地捕捉到瞭這種特質,並且深入剖析瞭他們情緒波動的根源。它不僅僅是告訴我們孩子為什麼會這樣,更重要的是,它教我們如何應對。比如,當孩子因為一點小事就大發雷霆時,我們該如何保持冷靜,如何去理解他們情緒背後的不滿或者焦慮,而不是簡單地嗬斥。書中提到的一些處理衝突的策略,比如“暫停法”、“情緒共情”,真的非常有幫助。我之前總是習慣性地用“道理”去說服他們,但往往適得其反。現在我明白瞭,有時候,他們需要的不是說教,而是被理解和被看見。這本書讓我學會瞭如何用一種更溫柔、更有效的方式去與孩子互動,也讓我開始重新審視自己作為傢長的角色,如何纔能真正地成為他們成長的助力,而不是阻礙。

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