*故事介紹*
角野榮子的童年時期在二戰中度過,十歲時因戰爭被疏散到日本北部地區。童年時的戰爭體驗,成為她部分故事的素材,也是她終身崇尚和平與幸福的根源。《隧道的森林》便是角野榮子基於個人童年記憶所寫的小說。故事中的小女孩伊子是以作者自身為原型的。
因為戰爭的原因,伊子被撤離到韆葉的一個小村莊,和不熟悉的繼母光子以及新生的弟弟小廣一起生活。隨著戰爭的進展,糧食緊缺,得到食物成為一件難事,然後又有消息傳來,被徵召入伍的父親在一次大規模空襲中被擊中,無法忍受的孤獨和飢餓,幾乎要把這個小女孩壓碎瞭。上學的路上,伊子必須穿過一條周圍有著大片森林的可怕的隧道,每次經過隧道時,樹木搖動的聲音都不一樣。更有傳言說,一名逃兵在這片森林裏自殺身亡。伊子在努力適應著環種種變化,這條黑暗的森林隧道考驗和見證瞭伊子的成長……
《隧道的森林》以孩童的視角展現瞭充滿苦難的戰亂歲月,作者對戰爭中的人情與日常生活的書寫打動著我們,故事中有艱難歲月裏的良善與純樸,有在睏境中對生命的體悟,是一部很有力量的成長小說。
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* 推薦語*
角野榮子的故事有著輕盈而明亮的氣質,她把沉重的戰爭經曆講得柔和而動人。在戰亂與傢園摧殘的陰影籠罩之下,她更多彰顯的是艱難生活中閃耀著的勇氣與希望、善良與愛。
——彭懿 著名兒童文學作傢、評論傢、翻譯傢
透過時間的隧道,穿越空間的森林,我們見證的不僅有戰爭的陰霾和童年的苦難,更有童年的呼喊和心嚮和平的力量與信念。
——王誌庚 國傢圖書館少年兒童館館長
《隧道的森林》中的伊子在戰爭帶來的重重睏厄中磨礪齣瞭另一種“魔法”:觀察和思考世界、辨彆和體悟人性的心智,以及勇於和世界“交朋友”的行動力。
——談鳳霞 英國劍橋大學兒童文學研究與教學中心博士後、南京師範大學文學院教授
##儿童感觉拿捏得非常到位。“隧道”的意象固定住了散沙般的篇章结构。时光流逝,纵然我们会忘记故事中的种种细节,却不会忘记有那么一条忧伤而诗意的隧道。结尾堪称神来之笔。
评分##什么是爱国,什么是叛国者,战争意味着什么,广播里说的那些话是真的吗?用孩子的视角来发问这些问题,敏感又脆弱的女孩子其实心中悄悄有了答案。
评分##每个人的成长都要经过一段黑暗,对于伊子,她的黑暗是隧道的森林,从深层次来说它又不仅是隧道和森林,孩子在阅读的时候也能够隐约读出来,知道战争是其中的黑暗因素,至于对这点的体会多深那可能要看他的理解能力了,不过我更希望他体会其中的勇气和爱的力量,毕竟接下来的路还是要靠这些来点亮。画风典型和风,略似《千与千寻》更暖版本。
评分##每个人的成长都要经过一段黑暗,对于伊子,她的黑暗是隧道的森林,从深层次来说它又不仅是隧道和森林,孩子在阅读的时候也能够隐约读出来,知道战争是其中的黑暗因素,至于对这点的体会多深那可能要看他的理解能力了,不过我更希望他体会其中的勇气和爱的力量,毕竟接下来的路还是要靠这些来点亮。画风典型和风,略似《千与千寻》更暖版本。
评分##隐忍的力量
评分##很快读完的一本很平实的小书,每天经过隧道的伊子,因为爸爸妈妈还在终有一天会找到出口,但是看似幸福的和子该怎么办呢?想想就觉得心酸😔
评分##什么是爱国,什么是叛国者,战争意味着什么,广播里说的那些话是真的吗?用孩子的视角来发问这些问题,敏感又脆弱的女孩子其实心中悄悄有了答案。
评分##结尾神来之笔
评分###反战主题容易写成苦难文学,角野荣子的难得之处是不哭哈哈地写战争的日常,从孩子的眼中流淌出战争中平民百姓中的信、逃避、坚韧、暖,虽然焦虑但也要忍耐,隧道的森林总会过去的不是吗?
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