第一章 走近研究者
第二章 疗愈教育诊室的诊断
第三章 纳粹精神病学与社会精神
第四章 将生命登记造册
第五章 致命理论
第六章 阿斯伯格与杀人体制
第七章 女孩们，男孩们
第八章 死亡阴影下的日常生活
第九章 服务于民族
第十章 清算
结语
· · · · · · (收起)
具体描述
⭐揭露社會和政治力量對病癥診斷的影響，真正看見每一個兒童
⭐《泰晤士報文學增刊》2018年度最佳書籍
⭐入圍2019年馬剋·林頓曆史奬決選名單
漢斯·阿斯伯格於1944年提齣“自閉性精神病態”，形容兒童身上某些社交退縮的特徵，成為首批引入“自閉癥”作為獨立診斷術語的內科醫生之一。他因提倡為精神缺陷兒童提供個性化照護，認同他們的潛能和獨特性，而被譽為“仁慈，富有同情心”。
不過，能得到精心照料的兒童必須對納粹第三帝國聲稱的“民族共同體”有“價值”。被阿斯伯格和同事認定為“缺陷嚴重”“無可救藥”的孩子，將被關進收容所嚴加看管，甚至被送往斯皮格朗地——帝國時期第二大兒童謀殺地，有789名兒童在此遇難。
本書引用最新披露的戰時檔案，配閤冷靜卻扣人心弦的敘事語言，逐漸揭開納粹的“診斷式統治”是如何塑造阿斯伯格對自閉性精神病態的定義。這段曆史將動搖我們對自閉癥的固化想象，這個診斷並非一經提齣就完全成形，而是在國傢、社會、醫學的價值判斷中，一步步演化而成，瞭解這一點將幫助我們反思自閉癥在21世紀的衍生文化現象。
用户评价
浅浅看完，“阿斯伯格不是这个政权的狂热支持者，也不是反对者。他正是浑然不觉陷入共谋关系的一个代表……”正是这些在恐怖统治下自认为保持中立又具有服从性的群体导致了一场针对“对社会无用的人”的屠杀。而如何界定“对社会无用”？通过一些主观色彩浓厚的随意打上的标签，昨日是发育障碍儿童，今日也可能是任何不完美的人。打标签的行为一直存在，贴上一个标签，人的独特性在标签下被忽略。另外，历史悠久的性别偏见在如今的谱系诊断中也是值得探讨的问题。（阅读过程很窒息，但谱系人还是决定打五星）
评分浅浅看完，“阿斯伯格不是这个政权的狂热支持者，也不是反对者。他正是浑然不觉陷入共谋关系的一个代表……”正是这些在恐怖统治下自认为保持中立又具有服从性的群体导致了一场针对“对社会无用的人”的屠杀。而如何界定“对社会无用”？通过一些主观色彩浓厚的随意打上的标签，昨日是发育障碍儿童，今日也可能是任何不完美的人。打标签的行为一直存在，贴上一个标签，人的独特性在标签下被忽略。另外，历史悠久的性别偏见在如今的谱系诊断中也是值得探讨的问题。（阅读过程很窒息，但谱系人还是决定打五星）
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