具体描述
* 諾奬得主漢德剋最新、最具創造力的長篇力作，他自稱為“最後的史詩”。
* 一趟史詩般的法國內陸之旅，一幅法國社會現實圖像
* 無法在社會立足的年輕人，在曠野中尋找自我
* 主角對風景的觀察、與動物和人的偶遇，是對一個地區鮮為人知的日常生活的關注，包含瞭生動的聲音、氣味和感覺細節
* 主角可以解讀為作者的另一個自我，她是一個漫遊者、流浪者，是在動蕩中生活呼吸著的自由生命
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小說一開始，八月初美好的一天，一位住在巴黎郊外的老人離開瞭寜靜的巴黎郊區住所，這個被森林包圍的“無人灣”，去往他在皮卡第的鄉間彆墅。他邊走邊觀察周圍的環境，不時提到一個被他稱為 “偷水果姑娘”的年輕女子，她似乎也踏上瞭前往法國北部的類似旅程。這個“偷水果姑娘”——讀者後來知道她叫阿列剋夏——起初似乎是他打算寫或正在寫的一部小說的主人公。她25歲，從青春期開始就一直“渴望逃離”，此刻剛從西伯利亞迴來，馬上又齣門去尋找她的母親。在追尋她的腳步（無論是真實的還是想象的）、穿越法國內陸的過程中，敘述者正以自己的方式書寫她，從而使小說得以誕生。敘述者一路上所看到的、所聽到的、所聞到的、所感知的、所想象的構成瞭敘事的框架，沒有什麼驚天動地的經曆和事件，隻有一個個不起眼的瞬間和不足掛齒的印象，錶麵上似乎毫無關聯，但卻史詩般地匯聚成瞭一幅法國的現實圖像。
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憑藉影響深遠的作品和語言的獨創性，探索瞭人類經驗的外圍和特殊性。——諾貝爾文學奬授奬詞
漢德剋的高明之處在於從日常中發現特彆之處。這裏沒有象徵，隻有描寫中蘊含的美感。情節就是描述的啓示之美。就像在讀一首十四行詩： 世界放慢瞭腳步，讓人沉醉其中。這些詞語構成瞭小說。——《新城市文學》
一種純粹的文學體驗。前三個詞以一種古典的、近乎童話般的方式顯示，某種敘事確實已經開始，同時又竪起瞭一個自我意識的框架，讓我們與之稍有距離——這或許一個暗示，接下來的內容將包括對故事本身、故事的講述和講述者的解構。——羅布·多伊爾，《紐約時報書評》
漢德剋經常突齣的不是一個事件，而是一個看似微不足道的瞬間，經曆它的人甚至沒有意識到它的重要性，一種強烈的在場感是本書的指導原則。看著這種敘述悠然地走嚮結尾，是一種享受。——露絲·富蘭剋林，《紐約客》
這是一幅華麗、多層次的掛毯，由一位踩到蜜蜂的老人講述，帶領讀者在法國中北部的城市、城鎮和廣袤的鄉村進行瞭一次溫馨的旅行。漢德剋善於捕捉和深入挖掘法國的曆史、風景、聲音、氣味和感覺，法國在他的高超之筆下栩栩如生。——傑奎琳·斯奈德，《圖書館雜誌》
用户评价
##不错
评分##又是一部作者带有实验性的、打破传统的叙事体验，阅读的时候也会感觉它是散碎的，但是它的象征意义和作者的意旨又绝对是很丰富和庞大的，作者说它是“最后的史诗”，是贴切的。
评分“偷水果姑娘”就是叙事的花招，和“想象南美方式”一样
评分##碎碎念的描述语言太美了，虽然意象不是那么具体，但却不想割舍
评分“偷水果姑娘”就是叙事的花招，和“想象南美方式”一样
评分##《内陆之行》是诺贝尔文学奖得主彼得·汉德克的最新作品，以漫游者视角展现法国内陆风景与日常，我觉得很像文字版的《清明上河图》。
评分##小说读起来有一种令人深沉的意味，没有太多的人物对话，令人深思。好书。
评分“偷水果姑娘”就是叙事的花招，和“想象南美方式”一样
评分##So schön！史诗和神话般的细节、骑士故事般的精神，却是童话诗心，就像胡安•米罗重新学习像孩子那样绘画，汉德克也在重新学习像孩子一样观察和描述。《圣维克多山的教诲》是那个机运，由此汉德克获得了“格（观）物”的目光，不过是庄子意义上的窍的打通。观察者需要隐身，才能真正介入。漫游者在后退中重新出发，叙述者在自我解构中重新观察。汉德克所称谓的故事（Geschichte），在德语中还意味着历史，从其创作角度来看，这是在世界中漫游着的主体在与世界的不断连接中生成着的个体感知经验的一个个瞬间、“事件”，它们构造起了作家的想象力时空。正如水果贼这一恰如其名的意象一般，作家在叙事（叙事，不正是作家从存在之树上偷采摘下的果实酝酿成的美酒么？）中前往那片土地，那非现实的、却又时时刻刻弥散在现实世界中的本源。
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