春生——瑞晶（黑龙江呼兰）
雷老爷——王稚春（四川米易）
三个月亮——关小（四川宜宾）
李大娘——黄可静（四川成都）
断指——章立娟（四川达州）
大雪——朱星海（吉林白山）
彭家庙——屈川莉（四川达州）
家婆的酒窝——了了（四川彭州）
雅玛里克山——乌图禾（新疆乌鲁木齐）
九棵樱桃树——彭小刀（四川成都）
青妹儿——戴爱梅（重庆荣昌）
九树王——汪仁（四川成都）
樱园何大草写作工坊 · 课堂笔记
· · · · · · (收起)
具体描述
一本動人心弦的小說集，一堂屬於成年人的寫作課。三十歲前後，是生命旅途中重要的節點，可能喚起內在力量的二次覺醒。而寫作，是這個過程的一種自我發現甚至療愈的路徑。
本書由著名小說傢何大草主編，來自各行各業的十二位作者，都是“櫻園何大草寫作工坊”的學員。在何大草老師的指導下，作者們對經典作品進行精微閱讀，並汲取人生閱曆，以“童年—故鄉”為主題進行創作，在一次次的課堂中精心打磨，呈現齣十二篇鮮活質樸、情味滿滿的小說作品，安放過去與當下。
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【編輯推薦】
1.這是一本情味滿滿、飽含生命力的小說集。以“童年—故鄉”為主題的十二篇小說，充滿地方特色，又飽含不被地域限製的、人類共同的情感，能夠喚起讀者的共鳴，可謂篇篇精彩。
2.這是一堂給30+讀者的寫作課。著名小說傢何大草老師為本書撰寫序言，將幾十年來寫作及寫作教學的經驗傾情相授。本書還特彆收錄瞭“寫作秘籍”——寫作工坊課堂筆記，引領愛好者更好地開始寫作，幫助寫作者更加精進。
3.這是一段通過寫作發現自我的旅程，呈現現代人在中年之後探索生活道路的一種可能性，艱難又有力。本書的作者，何大草寫作工坊的學員們，都是已走齣故鄉、校園多年，在社會上曆經風雨的成年人，他們在二次覺醒、迴望故鄉時，寫下瞭這些故事。
用户评价
##没啥出彩的，故事讲的不好，相似性挺高。
评分##十二位作者不被年龄限制，不受庸常规训，从故乡出发，写出了每个人不一样的童年。
评分##这是一本十二位作者挖掘故乡与童年，锤炼过语言，很有嚼头的纯文学小说。每一个人长大，都是一个孤独的过程，正因为处于童年，所有爱，恨，情，仇都会变形，夸张或者遮避。十二位作者成年以后回望故乡，通过写作逐渐扒开所有的遮避，就像在暴露并清理伤口一般，勇敢治愈，并自愈。如果不是热爱，怎么会有百转千回？所有看到本书的人，都能读到赤诚，所有有写作梦想的人，都能在这一片赤诚里触摸到文学的真实，它并不遥远，也没有被束之高阁，只要你读下去，写下去。
评分##这本书的副标题叫《三十岁以后的写作课》，收录的是一群三十岁以后仍对写作抱有热情的爱好者的优秀习作。写作不能教这种说法是错的。写作当然是可以教的，而且任何年龄开始学习和练习都不晚。只不过，追随怎样的写作老师，结果一定大相径庭。何大草老师的写作观（即他赞赏的文风）和写作教学观，如情感应该节制，让细节充分呈现，以白描让人物、环境历历在目等，我还是比较认同的。他教出的学生的首笔，也充分体现了他的眼光和趣味。
评分##旧事物和文字一起，有可能获得永久的生命力。
评分##有些让人惊叹，12位素人作家在何大草的指导教学之下写出了以故乡为命题的相当精彩的文章，文学写作课，这是让普通人看来相当遥远的一种事物，但在成都的写作工坊确实的发生了，故乡童年或是模糊清晰的回忆，交杂着文学的想象，举重若轻的带着某些特定环境时空的自然景色，将每一个在观看文章的人迅速拉置于一个时空之中，可以叫做最是真实深刻的民间文学，生机勃勃，每个人以故乡命题为中心，扩展出了截然不同的回忆篇章，文字却有着相似的气质，练达简洁清晰，下次去成都想要去樱园转转了。
评分##十二篇选文都是白描的写作手法，没有什么华丽的词藻，都很琐碎、纯粹。人和人的成长轨迹不同，但到了回不去的故乡，却又是极其相似的。
评分##十二位作者不被年龄限制，不受庸常规训，从故乡出发，写出了每个人不一样的童年。
评分##我的教学方法妨碍我与学生之间的真正接触。他们最多不过是在考试时还给我一些我的思想。——纳博科夫
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