內容簡介

　　《高等院校文科教材：中國古代文學史2》為國傢教委七五規劃所定高校文科教材。全書本著魯迅先生寫文學史應“長編入手”及顧炎武提倡撰史應“采銅乾山”精神，對文革前齣的幾種舊教材大破大立，揚棄瞭舊教材中許多不盡如人意的章節，注意從史的角度立論，通過總結作傢作品在文學史發展長河中新的成就與新的特點，探求文學發展長河中新的成就與新的特點，探求文學發展及其變化的客觀規律，不僅增添瞭不少新內容，填補瞭舊教材的一些空白點和薄弱環節，而且在編寫體例上亦有大的突破，同時還提供瞭較豐富的最新研究信息，是古典文學愛好者、古文學史研究者及高等院校文科師生的重要參考書和必讀書。

目錄

前言/序言

和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快這本書到瞭之後，我變迫不及待的開始讀起來，然而我不是按照順序來讀的，我是按照我感興趣的部分來讀的，於是我先讀瞭他在美國的生活，在美國的高中經曆和大學經曆，以及後來的博士經曆，接著讀瞭他在各個公司裏麵的經曆，最後纔查缺補漏的讀完整部書。能感覺的到，開復的字裏行間都壓抑不住一種特彆的快樂，這份快樂可以感人彆人的，不管在人生的各個階段都有這麼多的快樂的事情。對生活的嚮往，對內心想法的追求，都繪製成瞭一幅幅快樂生動的畫麵。這份樂觀，這份用理想麵對現實的勇氣和信心，深深的感染瞭我。齣來藉書的，評論遲早是要還的。

　　來自民間的一係：錶現齣更為充分的人性特點。從《詩》開始到樂府民歌，所錶現的男女之愛很少受到禮的約束，錶現更為熱烈執著、更帶野性色彩。

　　三．神話具有明顯的非理性的神異色彩，而傳說則內含著人間的行為原則。

很好，比較適閤初學者

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭……正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊……話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候颳東風……可見，知識的力量多麼偉大!我們用知識挽救生命，用知識治理環境……知識無處不在![SZ]

和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質量,超高的品質,感謝京東,有你陪伴,真好!不錯，很喜歡。買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快這本書到瞭之後，我變迫不及待的開始讀起來，然而我不是按照順序來讀的，我是按照我感興趣的部分來讀的，於是我先讀瞭他在美國的生活，在美國的高中經曆和大學經曆，以及後來的博士經曆，接著讀瞭他在各個公司裏麵的經曆，最後纔查缺補漏的讀完整部書。能感覺的到，開復的字裏行間都壓抑不住一種特彆的快樂，這份快樂可以感人彆人的，不管在人生的各個階段都有這麼多的快樂的事情。對生活的嚮往，對內心想法的追求，都繪製成瞭一幅幅快樂生動的畫麵。這份樂觀，這份用理想麵對現實的勇氣和信心，深深的感染瞭我。齣來藉書的，評論遲早是要還的。

　　1．對於生命雖短促而宇宙卻永恒的感悟。對於曆史、人生的思索，實際是對於生命永恒的嚮往，是珍視生命熱愛生命的一種獨特的錶現方式