中學生心理素質訓練(心理教育操作手冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

圖書介紹


中學生心理素質訓練(心理教育操作手冊)


陶勑恒 編



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发表于2024-05-21

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齣版社: 上海教育齣版社
ISBN:9787544417822
版次:1
商品編碼:10029580
包裝:平裝
開本:大32開
齣版時間:2008-08-01
用紙:膠版紙
頁數:441

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具體描述

內容簡介

  《中學生心理素質訓練(心理教育操作手冊)》是南京師範大學郭亨傑教授任總主編的《心理教育操作手冊(大、中、小學)》叢書中的一冊,由南京曉莊學院陶勛恒教授主編。作為訓練手冊,書中的11個專題訓練所包含的110多個具體訓練是全書的關鍵部分。當然,訓練不是也不宜為訓練而訓練,因此每個訓練專題的理論背景和相關鏈接的價值也應該受到重視。根據我們的設想,理論背景、專題訓練和相關鏈接三者在書中是不可分割的。進行訓練,需要瞭解訓練所涉及的理論背景,涉及相關鏈接中的可用資料,這樣的訓練纔會比較有深度;同時,由於理論背景和相關鏈接所涉及的知識麵比較寬,也就有可能啓發心理教育的實施者拓展思路,去設計書中尚未提及的訓練內容,從而使訓練內容更為豐富。

目錄

第1章 緒論:中學生心理素質訓練的理念與技術
第一節 心理素質訓練中的團體輔導
第二節 心理素質訓練中的團體訓練技術
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第2章 學會學習專題訓練
第一節 學會學習訓練的理論背景
第二節 學會學習訓練的實施方案
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第3章 班級融閤專題訓練
第一節 班級融閤訓練的理論背景
第二節 班級融閤訓練的實施方案
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第4章 自我整閤專題訓練
第一節 自我整閤訓練的理論背景
第二節 自我整閤訓練的實施方案
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第5章 自我接納專題訓練
第一節 自我接納訓練的理論背景
第二節 自我接納訓練的實施方案
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第6章 自我提升專題訓練
第一節 自我提升訓練的理論背景
第二節 自我提升訓練的實施方案
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第7章 人際諧調專題訓練
第一節 人際諧調訓練的理論背景
第二節 人際諧調訓練的實施方案
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第8章 親子關係專題訓練
第一節 親子關係訓練的理論背景
第二節 親子關係訓練的實施方案
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第9章 兩性相處專題訓練
第一節 兩性相處訓練的理論背景
第二節 兩性相處訓練的實施方案
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第10章 休閑智慧專題訓練
第一節 休閑智慧訓練的理論背景
第二節 休閑智慧訓練的實施方案
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第11章 情緒管理專題訓練
第一節 情緒管理訓練的理論背景
第二節 情緒管理訓練的實施方案
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第12章 生涯規劃專題訓練
第一節 生涯規劃訓練的理論背景
第二節 生涯規劃訓練的實施方案
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參考文獻
後記

精彩書摘

  第1章 緒論:中學生心理素質訓練的理念與技術
  “素質”一詞早在20世紀50、60年代我國的心理學教科書中就齣現瞭,它是指個人身上那些與生俱來的解剖生理特點,主要指人的神經係統、感覺器官以及運動器官的結構與功能特點。這是“素質”一詞的狹義用法。而目前教育界所講的是廣義的素質,是指個人在遺傳與生理發展的基礎上,在教育、社會影響下,在個人實踐過程中形成的那些穩定的、基礎性的、能對人的活動成效産生廣泛影響,因而具有一定社會評價意義的身心特點的綜閤錶現;可以分為身體素質、心理素質、文化素質(又可分為人文素質與科學素質)、道德素質與思想政治素質五類。
  心理素質是以生理條件為基礎,將外在獲得的刺激內化成穩定的、基本的、內隱的、具有衍生和發展功能的,並與人的適應行為和創造行為密切聯係的心理品質。要想給心理素質訓練下一個確切的定義是比較睏難的。從直觀上看,目前在學校裏進行的心理健康教育活動中,那些以班級為單位的“心理教育活動課”以及利用班會、課外小組進行的“心理教育活動”,都可以視作對學生進行的心理素質訓練。本書正是針對這類活動編寫的’而沒有涉及全方位的學生心理健康教育。
  第一節 心理素質訓練中的團體輔導
  無論我們怎樣對這類活動進行理論上的分析或闡述,有一點不容置疑:這些活動是在團體中進行的,其內容涉及學生適應和發展中的廣泛課題。

前言/序言


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用戶評價

評分

很不錯的書!值得購買!

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溝通中達成共識。

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這本書實操性很強,有心理素質、學習專題、班級融閤、自我整閤、自我接納、自我提升、人際諧調專題、親子關係、兩性相處、 休閑、情緒管理專題訓練、生涯規劃等多個專題,涉及麵廣,實操性強,對從事相關心理工作的老師有參考價值

評分

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題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

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親子閱讀,再者就是傢長們的堅持。眾所周之,孩子的注意力和專心力有限,做一件事情不能長久。這時,細心的傢長們就應該給予適當的鼓勵和啓發,讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之,閱讀這個好習慣,就會很自然的讓孩子保持下去。

評分

很好,很不錯的書,有需要在買本

評分

2013年,這是張國榮先生離開人生的第十年。有人念念不忘他的巨星風采,有人贊他是一個時代的符號,他的名麯一直被傳唱,他的影視作品一直被重播,每一年他的生辰死忌都會有各種各樣的紀念活動,從演藝圈到普通民眾都記得“張國榮”這個名字。他成為一個“傳奇”,贊揚的、獵奇的、貶損的種種文字將他圍繞,於是,很自然,很多人都會忘記他也曾經是一個普通人,他是從一個普通人變成瞭最後的“傳奇”。能把這個過程耐心還原的,也許除瞭曾經陪伴在張國榮先生身邊的親朋,也就隻有粉絲會竭盡全力這麼做。

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