　　《如何設計課堂泛讀活動》為“Learning in Doing·劍橋英語課堂教學指南”係列叢書之一。《如何設計課堂泛讀活動》生動介紹瞭一百餘種泛讀課課堂活動。這些活動由一綫英語教師在實際課堂教學中組織應用並取得瞭良好的效果。活動內容涵蓋聽、說、讀、寫、單詞記憶、角色扮演等，適閤各年齡段、各水平的學生。每個活動均詳細解說，並配有作者的溫馨提示。作為一本實用性強的課堂教學手冊，《如何設計課堂泛讀活動》麵嚮一綫英語教師，經驗豐富的老教師同樣可從中獲益。師資培訓者亦可將《如何設計課堂泛讀活動》作為培訓內容的一部分。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

不錯啦

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書

評分☆☆☆☆☆

語的閱讀理解是英語考試的一個重要組成部分，但是有一些誤區會導緻事倍功半，接下來就以下各個誤區進行分析，希望能對大傢有所藉鑒。英語閱讀五大誤區，你知道幾個呢？

評分☆☆☆☆☆

不錯的英語課堂活動組織讀本！

評分☆☆☆☆☆

不錯很好，真的不錯，贊一個

評分☆☆☆☆☆

誤區五：“先讀文章，然後纔做題。”

評分☆☆☆☆☆

閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒彆力。 ——赫爾岑好書是偉大心靈的富貴血脈。———彌爾頓讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。———歌德讀書時，我願在每一個美好思想的麵前停留，就像在每一條真理麵前停留一樣。———愛默生書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。 ———培根好的書籍是最貴重的珍寶——彆林斯基書是唯一不死的東西——丘特書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾

評分☆☆☆☆☆

誤區一：“閱讀模擬題一定是有用的”。

評分☆☆☆☆☆

　　廣藥集團與同興藥業的閤約中，如果一方先提齣不續約，另一方就享有收購對方股權的優先權，如此看來未來綠盒王老吉很有可能由廣藥集團旗下子公司經營，事實上廣藥也在爭取這樣做。若綠盒王老吉能夠被廣藥集團收迴，那麼廣藥集團有望統一紅罐和綠盒兩種王老吉，使營銷費用的價值最大化，對於廣藥來說可以是一件好事。

類似圖書點擊查看全場最低價

Learning in Doing·劍橋英語課堂教學係列：如何設計課堂泛讀活動 pdf epub mobi txt 電子書下載

pdf 電子書下載 epub 電子書下載 mobi 電子書下載 txt 電子書下載