具体描述
內容簡介
《圍棋教學習題冊（初級）（修訂版）》曾在入門的三個班中同時使用，反復觀察體會瞭學生的接受情況，多次座談討論，予以刪除或者新加。《圍棋教學習題冊（初級）（修訂版）》符閤循序漸進，先易後難的原則。《圍棋教學習題冊（初級）（修訂版）》目錄共分為兩篇：入門篇和初級篇。在教學實踐中産生的這本《圍棋教學習題冊》，是圍棋教學必不可少的一套書。入門篇共四章：基礎知識、布局、中盤、官子。初級篇共三章：布局、中盤、官子。並且每章都單獨的作瞭詳細的解說，每節後都布置有習題，以供大傢練習。目錄
第一章 布局第一節 布局基礎
一 概念
二 常型應對
三 續完下麵未完成的定式
第二節 布局戰術
一 拆大場與分投
二 攔逼與夾攻
三 侵消與壓低
第二章 中盤
第一節 基礎知識
一 棋筋、廢子
二 先手、後手
三 厚薄
第二節 攻殺技巧
一 吃子的技巧
二 對殺
三 斷與連接
四 筋與形
第三節 劫
一 概念
二 怎樣打劫
三 劫的大小
四 劫的種類
五 劫的死活中的應用
第三章 官子
一 概念與常識
二 官子的種類
三 官子的大小
四 官子的運用
參考答案
前言/序言
圍棋對兒童智力和意誌力的良好影響已經得到證實，學圍棋的孩子也越來越多。在以往的圍棋教學中，總感覺缺少一本既有利於老師教學，又有利於學生學習的閤適教材。老師每節課前都得做大量的準備工作，既費時又難免有不周之處從而影響教學效果。種種不便促使我將自己由入門到高級的教學筆記認真整理，決定以習題形式體現整個教學思想，於是有瞭《圍棋教學習題冊》。有瞭這本書後，教學進展順利多瞭，但使用的過程中發現有些地方習題難易程度和授課內容的銜接還不夠順暢。為瞭使這套書真正方便於教學，又重新改寫和整理瞭大部分習題，使其在內容的銜接上更閤理，能夠完全跟著教學進度走。整理後的習題在最初入門的三個班同時使用，反復觀察和體會學生的接受情況，多次和老師座談討論，根據實際的教學需要改動瞭部分內容，調整瞭部分章節的順序和習題的順序，方便學生和老師的使用，幫助學生在循序漸進中提高棋力。
在教學實踐中産生的《圍棋教學習題冊》，應該是圍棋教學必不可少的好幫手。
在這套書的編寫過程中，宋建文始終參與瞭教學實踐、修改和整理工作。章偉、李渤軍、曾劍輝、陳亞明、趙誌剛參與瞭部分章節的整理工作。張原生、董誌剛、方培軍、盧雲麗、王文京、王四通、武軍、王偉、聶永剛、李峰、鬍惠怡、梁奕、要中慧、翁自力、鬍柚、許中琪、李錦、硃娜、梁沛研、寇輝、王建國、趙君、陳寜、趙建軍、鄭世平、周曉梅、田鈞、張國君、曹國強、高鳳春、李文濤、鄭麗明、劉愛民、左建民、湯斌提供瞭大量的圍棋資料。在中、高級班的教學活動中，梁靜提齣瞭許多建議。在此對他們錶示感謝！
用户评价
這本書的排版簡直是災難，封麵設計得跟上個世紀的印刷品似的，一點吸引力都沒有。拿到手裏的時候，一股廉價紙張的味道撲麵而來，感覺像是匆匆忙忙趕工齣來的東西。內容上更是讓人摸不著頭腦，章節之間的邏輯跳躍性非常大，前一頁還在講基礎的棋形變化，下一頁突然就冒齣一些深奧的定式解析，對於初學者來說，完全不知道該如何下手。很多例題的圖示都模糊不清，黑白綫條混在一起，根本看不齣哪裏是關鍵的著手點，反復研究瞭好幾遍纔勉強理解一個局部，效率極其低下。作者似乎假定讀者已經有瞭一定的基礎知識，很多術語和概念都沒有做詳細的解釋，完全沒有體現齣“初級”應有的教學關懷。更彆提那些所謂的“修訂版”瞭，除瞭封麵換瞭個顔色，內容上的改進微乎其微，很多明顯有歧義的地方依然故我，讓人不禁懷疑修訂的誠意何在。如果這是市麵上為數不多的圍棋入門教材之一，那隻能說圍棋啓濛的道路上充滿瞭荊棘。這本書的價值，大概隻剩下它作為某種占地方的裝飾品瞭，實在不推薦給任何想要真正入門圍棋的朋友。
评分這本書的“初級”定位完全是誤導性的，我敢斷言，一個零基礎的人拿起它，收獲的隻會是挫敗感和對圍棋的誤解。它的結構劃分缺乏層次感，從最基礎的提子、禁入點，到復雜的劫爭處理，幾乎是用一個非常陡峭的斜坡來引導學習者，而不是平緩的階梯。比如，它在介紹“眼位”概念時，文字描述冗長且晦澀，遠不如一張直觀的圖示來得有效。我對比瞭其他幾本市麵上的入門書，那些書通常會用大量的、逐步簡化的例子來闡述同一個概念，而此書卻反其道而行之，直接拋齣復雜的實戰案例要求讀者自行揣摩，這對於初學者的認知負荷來說太重瞭。整本書透露著一種“自說自話”的專業性，作者似乎沉浸在自己對圍棋理論的理解中，而忘記瞭站在一個完全不懂行的人的角度去組織語言和構建知識體係。這本書與其說是教人下圍棋的，不如說更像是一本關於圍棋理論的冷峻學術論文摘要，冰冷、疏遠，完全不適閤作為入門教材使用。
评分我對這本書的整體感受是，它似乎是上世紀八十年代的教材設計思路的産物，在內容深度上未能跟上時代的需求，在呈現方式上則完全被現代齣版標準所拋棄。比如，書中完全沒有引入任何數字化或交互式的學習輔助概念，這在現在這個時代是不可思議的。沒有配套的在綫資源鏈接，沒有二維碼引導至解題視頻，甚至連一個鼓勵讀者使用軟件復盤的建議都沒有，完全將學習過程局限在瞭這本紙質書的物理空間內。再看其對“官子”的講解，寥寥數頁，且多為文字堆砌，完全沒有涵蓋時下流行的效率官子技巧和精確計算方法，顯得極其過時和不完整。這種內容上的滯後性，使得讀者即便學完瞭這本書，拿齣去對戰時，也會發現自己的知識體係與當前棋壇的主流認知存在巨大鴻溝。購買這本書，感覺就像是買瞭一颱功能老舊的設備，雖然理論上能完成任務，但體驗感極差，效率低下，最終隻會讓你更渴望找到一本真正與時俱進的、能激發學習熱情的優秀教材。
评分說實話，這本書的某些設計細節，簡直是反人類的。比如，它竟然把正文和參考答案分得很開，答案部分放在瞭書的末尾，而且也沒有提供任何解題思路的提示。這對於自學愛好者來說，無疑是增加瞭不必要的難度。做完一道題，你隻能機械地對一下最終結果，根本無法從中學習到解題的邏輯和步驟，這對學習新知識的路徑來說是完全不科學的。更讓我抓狂的是，書中的排版風格過於陳舊，字體選擇和行距處理都顯得非常擁擠和壓抑，長時間閱讀下來，眼睛非常容易疲勞，根本無法讓人沉浸在學習的樂趣中。我曾嘗試帶著這本書去咖啡館學習，結果周圍的人都投來好奇的目光，仿佛我在研究一本古董文獻。此外，修訂版中竟然還存在一些明顯的排版錯誤，比如數字漏印、符號錯位，這些低級錯誤本應在任何一次修訂中被杜絕，這反映齣齣版方在校對環節上的嚴重失職。如果目標讀者是渴望快速提升棋力的愛好者，這本書絕對會成為他們進步路上的絆腳石。
评分這本書的定價放在現在這個市場環境下，簡直是漫天要價。就衝這紙張的厚度和印刷的清晰度，我覺得頂多值個十幾塊錢。內容組織上，作者似乎對“循序漸進”這四個字有著完全不同的理解。它直接把一些中盤絞殺的復雜局麵硬塞進瞭前幾章，搞得我這個剛學會打吃點目的新手完全不知所措，每次翻閱都像是進行一場精神摺磨。大量的文字描述取代瞭清晰的棋譜圖解，閱讀體驗非常枯燥乏味，讀起來需要極高的專注力，稍微走神一下，可能就錯過瞭整個段落的重點。而且，它對一些常見錯誤的分析非常敷衍，隻是簡單地指齣“這樣走不好”，卻從未深入剖析為什麼不好，或者說，更好的選擇是什麼，這對於培養讀者的思考習慣是緻命的缺陷。我嘗試用這本書來輔導我一個剛接觸圍棋的孩子，結果他看瞭一次後就再也不願意碰圍棋瞭，他覺得圍棋太“難懂”瞭，這直接證明瞭這本書在教學方法上的失敗。它更像是一本寫給老棋手迴顧知識點的筆記，而不是一本麵嚮新手的入門教材。
评分还行吧，主要是以练习为主。
评分提高效益，亦可谓“教学相长”。
评分师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。
评分那次演讲比赛也壮大了我胆量，使我能在众多的人面前从容表达，这对我以后的工作、学习都有很大的帮助。
评分神速
评分围棋教学习题册（初级）（修订版）和描述的一样，好评！上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具不这么说，不这么写，就会别扭工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是器，有时候又是事，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360更换为，并同步推出名为的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入域名后，网页也自动跳转至。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360，新切换的域名更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为京东二字的拼音首字母拼写，也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终
评分围棋教学习题册初级用的不错
评分一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙” ，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金” ，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》，还成立了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。
评分在这套书的编写过程中，宋建文始终参与了教学实践、修改和整理工作。章伟、李渤军、曾剑辉、陈亚明、赵志刚参与了部分章节的整理工作。张原生、董志刚、方培军、卢云丽、王文京、王四通、武军、王伟、聂永刚、李峰、胡惠怡、梁奕、要中慧、翁自力、胡柚、许中琪、李锦、朱娜、梁沛研、寇辉、王建国、赵君、陈宁、赵建军、郑世平、周晓梅、田钧、张国君、曹国强、高凤春、李文涛、郑丽明、刘爱民、左建民、汤斌提供了大量的围棋资料。在中、高级班的教学活动中，梁静提出了许多建议。在此对他们表示感谢！
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