具体描述
內容簡介
《印刷工藝實用教程》一書共6章，全書以“實用”為特色，旨在探索一種適閤我國新經濟轉型期亟待的行業教材編寫方式，為在校生及就業人員提供更多實用技術。《印刷工藝實用教程》除瞭講解膠版印刷的傳統行業以外，更多介紹高新技術生産方式軟硬件交叉應用的內容，其中針對短版市場——數碼印刷部分共有兩章，一章為塗層介質材料的應用，另一章為全介質印刷技術的應用及工藝流程。《印刷工藝實用教程》除瞭增設課後訓練外，還增加瞭一些課外與印刷相關的技術管理問題，以擴大專業知識麵，提高創造性解決問題的能力。《印刷工藝實用教程》內容新穎，層次清晰，理論與實踐並重，在設計方麵具有較強的啓發性，同時具有新穎性、原創性、試驗性和時代性等特點，適閤藝術設計專業學生、藝術專業設計人員以及廣大設計愛好者閱讀與使用。
內頁插圖
目錄
第1章 平麵設計成品與印前技術及工藝1.1 製版印前基礎
1.1.1 現代印刷概述
1.1.2 印刷基礎知識
1.2 印前與數字技術
1.2.1 數字印前技術
1.2.2 印前軟件基礎知識
1.2.3 圖像的掃描
1.2.4 數字文件的圖像格式
1.2.5 數字文件的圖像格式與商業廣告成品
1.3 印前設計紙張與工藝
1.3.1 認識印刷用紙
1.3.2 印前工藝名稱
1.3.3 常用印刷品紙張類型
課後訓練題
第2章 齣版印刷
2.1 齣版印刷設計基礎
2.1.1 印刷齣版知識
2.1.2 印張
2.1.3 摺手
2.1.4 精裝書的術語
2.1.5 計算書脊位
2.1.6 正式齣版物成品印刷設計案例解析
2.2 CMYK印刷色彩應用
2.2.1 彩色印刷基礎知識
2.2.2 專色印刷
2.3 書籍印刷打樣基礎
2.4 印刷後道工藝
2.4.1 錶麵加工
2.4.2 裝訂
課後訓練題
第3章 數碼印刷
3.1 數碼印刷技術發展概述
3.1.1 數碼印刷技術的前身——噴墨打印機
3.1.2 噴墨技術的種類
3.1.3 數字革命與印刷技術的發展
3.1.4 未來印刷業的特徵
3.1.5 數碼印刷發展前景
3.2 數字革命與短版印刷
3.2.1 印品訂單內容的多樣化
3.2.2 印品設計形式需求的個性化
3.3 數碼打樣
3.3.1 軟打樣和硬打樣
3.3.2 拼版文件
3.3.3 打樣
3.3.4 數碼印刷材料
課後訓練題
第4章 全介質數碼印刷技術與工藝
4.1 全介質數碼打樣與設計創意
4.1.1 全介質數碼印刷
4.1.2 書包圖案的材料介質與設計創意
4.1.3 人字形拖鞋圖案設計創意與拼版工藝
4.2 成品介質性能與印刷設計
4.2.1 齣版印刷樣書打樣工藝流程
4.2.2 服裝吊牌印刷打樣工藝流程
4.2.3 燈籠圖案設計印刷打樣
4.3 個性化數碼印後工藝
4.3.1 一本起印
4.3.2 一本多材
4.3.3 一本多工藝
4.3.4 印後工藝的個性化創意
4.3.5 印後模切工藝
4.4 彩客全介質數碼印刷技術應用
4.4.1 專業級數碼打樣機係列
4.4.2 皮革直印係統
4.4.3 織品麵料靚貼印製係統
4.4.4 短版數碼印刷係統
4.4.5 中國書畫作品數碼復製係統
4.4.6 不乾膠直印係統
4.7 齣版係統樣書印刷係統
4.4.8 保密需求的數碼印刷機
4.9 數碼影像産品直印係列
4.4.10 水轉印紙數碼印刷機
4.4.11 傲彩辦公係列機型
4.4.12 高檔頂級數碼菜譜直印係統
4.4.13 上機操作注意事項
課後訓練題
第5章 佳作範例解析
5.1 印刷品質管理常識
5.1.1 創意設計和工藝策略
5.1.2 瞭解更多印刷載體與油墨的知識
5.2 膠印工藝與設計成品
5.3 數碼工藝與設計成品
5.4 全介質數碼工藝與設計成品
5.5 印後工藝賞析
5.5.1 摺單廣告圖例
5.5.2 齣版物圖例
5.5.3 高檔菜譜圖例
5.5.4 服裝吊牌圖例
5.5.5 皮革圖案印製圖例
5.5.6 印品包裝工藝
課後訓練題
第6章 常見問題解答
6.1 容易混淆的名稱與概念
6.1.1 紙與紙闆的區彆
6.1.2 紙的規格、尺寸和計量
6.1.3 印刷紙的計量單位
6.4 CMYK的印刷模式與PANTONE專色印刷的異同點
6.2 技術應用與工作流程中的常見問題
6.3 課後訓練答案檢索
6.3.1 第1章課後訓練題答案
6.3.2 第2章課後訓練題答案
6.3.3 第3章課後訓練題答案
6.3.4 第4章課後訓練題答案
後記
精彩書摘
印前專業服務使印前作業真正成為一種麵嚮信息傳播行業的、提供專業數字頁麵描述的技術服務和創意服務，使高精度、高品質的印前作業內涵創新拓展為跨媒體的媒體準備和數字頁麵描述的專業作業手段。印前技術滿足高效率印刷需求的創新拓展主要是采用數字新技術以及頁麵描述中的數據處理方法和控製手段，實現頁麵內容描述數據及各種工藝，並管理控製數據的傳遞與變換暢通，降低作業重復率與更改率，從而提升印刷作業效率。
“印製管理數字化、生産作業標準化、産品生産一體化”的行業模式，在印前環節預測和規劃印刷及印後需要加工修正的相關數據中，建立起一套印刷生産係統的過程控製參數的解決方案。發揮印前技術“防患於未然”的優勢，根據“生産組織集成化，質量標準規範化，過程控製數字化”的特徵，形成基於産品組成的各生産要素、控製要素、管理要素和市場要素及其相互關係的印前整閤與技術集成方法，消除印刷産品生産中，特彆是印前作業中的時間冗餘、成本冗餘和人員冗餘。
印前技術必須在創新觀念指導創新ra容的閤理應用方式的基礎上，根據現代印刷産品內容數字化屬性的可擴展性特徵，把握“數字內容資源化、傳播方式跨媒體化、産品錶i8_5i化”的當代行業的新時機。
前言/序言
印刷工藝是視覺傳達設計應用研究的重要組成部分，是當今世界性信息傳播媒介的技術手段之一。它不僅在專業教育科學體係中具有不可或缺的地位，而且在相關應用領域有著其他技術手段不可替代的作用。印刷工藝是美術學院藝術設計教育本科專業的必修課程之一。全書共有6章，各章節內容如下：
第1章：平麵設計成品與印前技爪及工藝
主要介紹與平麵設計相關的各類行業需求的設計成品，以及與膠版印刷製作工藝流程相關的機械、材質、技術與軟硬件應用特性。第己蕈：齣版印刷主要介紹進入國際流通領域的正式齣版物、相關法律法規在行業中的使用以及針對長版齣版印刷標準的印品工藝流程及技術標準化管理。
第3章：數碼印刷
著重介紹數字革命為短版印刷帶來的機遇以及國rail、數碼印刷設備的技術種類與應用特點。數碼印刷在中國是朝陽産業，是當代高新技術應用於印刷領域的行業發展趨勢。
第4章：全介質數碼印刷技爪與工藝
主要介紹國産自主研發的全介質數碼印刷技術，並在各類新材料介質與創意形式中尋求最佳的印刷工藝。從印刷兩大類領域進行産品介紹：一類以輕工業産品的設計形式材料為載體（如PVC、PE、PT材料），另一類則以紙介質産品應用於各類短版打樣中，根據材料或印後工藝要求的不同特點，如特種紙、28g光膠紙、紙質不乾膠等各類齣版印刷包裝産品的配套加工流程的工藝特色，創造新型的行業工作機遇，為中國新經濟産業培養技術創新型就業人纔。
用户评价
在接下來的項目設計中，我需要考慮如何將我的作品以最完美的狀態呈現給讀者，而“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”這本書，為我提供瞭寶貴的指導。“後道工藝”這一章節，我看瞭很多遍。它詳細介紹瞭覆膜、燙金、UV、模切、壓痕、摺頁、裝訂等各種工藝，並對它們的適用範圍、工藝流程、成本和效果進行瞭深入分析。我之前對這些工藝的理解非常有限，甚至有些混淆，但通過這本書，我能夠清晰地分辨齣它們的不同，並且能夠根據設計需求，選擇最閤適的工藝組閤。例如，在設計一本精美的畫冊時，我學會瞭如何通過局部的UV和燙金來突齣關鍵元素，以及如何通過不同的裝訂方式來提升畫冊的質感和閱讀體驗。這本書讓我明白，印刷工藝不僅僅是技術的實現，更是設計的延伸和升華。它讓我的設計作品在視覺上更具吸引力，在觸感上更顯精緻。
评分作為一個對印刷工藝充滿好奇心的設計愛好者，我一直在尋找一本能夠係統、深入地講解印刷技術的書籍。“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”這本書，絕對是我近期讀到過的最滿意的一本。它不像很多速成指南那樣，隻講皮毛，而是循序漸進地剖析瞭印刷的每一個環節，從最基礎的油墨和承印材料，到復雜的色彩管理和後道加工。書中的“承印材料”部分，我看得津津有味。它詳細介紹瞭各種紙張的分類，比如塗布紙、非塗布紙、特種紙等等，以及它們在質地、光澤、挺度等方麵的差異，並且分析瞭不同紙張對印刷效果的影響，比如在色彩飽和度、細節錶現力方麵的不同。對於我這樣喜歡嘗試各種材質的人來說，這部分內容非常有價值。而且，書中關於“絲網印刷”的講解，也讓我眼前一亮。絲網印刷在很多人的印象中可能已經過時，但這本書卻詳細介紹瞭它的原理、優勢以及在當代設計中的應用，比如在特殊材質上的印刷，或者作為一種藝術錶現手法。它讓我重新認識瞭這項古老而又充滿潛力的印刷技術。這本書的優點在於，它既有理論深度，又不失實用性，能夠讓讀者真正理解印刷的“為什麼”和“怎麼做”。
评分說實話，當初拿到這本“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”時，我並沒有抱太大的期望。畢竟市麵上關於印刷工藝的書籍不在少數，很多都流於錶麵，要麼過於理論化，要麼就是簡單羅列一下工藝名稱。但這本書，真的給我帶來瞭驚喜。它的內容深度和廣度都遠超我的預期。它沒有把重點放在“怎麼用軟件排版”，而是深入到瞭印刷的“靈魂”——印前準備、色彩管理、工藝選擇和質量控製。書中的“色彩管理”章節，我反復看瞭好幾遍。它不僅講解瞭RGB和CMYK的區彆，還詳細闡述瞭ICC Profile的作用，以及如何在不同設備（顯示器、打印機、印刷機）之間實現色彩的準確轉換。這對於我們做包裝設計的尤其重要，因為很多時候，屏幕上的顔色和印刷齣來的顔色會有巨大的差異，導緻客戶不滿意。這本書提供瞭解決方案，教我們如何規避這些風險。此外，它對各種紙張特性的分析也非常到位，從紙張的縴維結構、錶麵處理到剋重和厚度，都一一做瞭說明，並且分析瞭不同紙張對印刷效果的影響。比如，啞粉紙和銅版紙在油墨的附著力和光澤度上的差異，以及它們分彆適閤哪些類型的印刷品。還有，書中關於“陷印”的講解，也讓我茅塞頓開。以前總是在PS裏隨意做，導緻印刷時齣現白邊，這本書係統地講解瞭陷印的原理和在不同軟件中的操作技巧，徹底解決瞭我的煩惱。它讓我明白，印刷工藝不僅僅是最後的輸齣環節，而是貫穿於整個設計流程的。
评分作為一名在校的學生，我之前接觸印刷工藝的途徑主要是一些零散的網絡資料和老師的簡要介紹。然而，“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”這本書，為我提供瞭一個全麵、係統的學習平颱。它從最基礎的“印刷原理”講起，循序漸進地引導我們理解膠印、凹印、柔印等不同印刷方式的工藝流程和優缺點。我印象特彆深刻的是關於“印刷適性”的講解。它詳細闡述瞭不同材料在麵對不同印刷方式時可能齣現的問題，以及如何通過調整設計和印刷工藝來剋服這些問題。例如，為什麼在某些吸墨性強的紙張上印刷，色彩會顯得黯淡，以及如何通過增加墨量或選擇閤適的油墨來改善。書中對於“印前處理”的講解，也讓我豁然開朗。它詳細介紹瞭色彩分離、網點擴大、陷印、疊印等概念，並且提供瞭如何在常用設計軟件中進行這些操作的技巧。這讓我能夠更好地為印刷做好準備，減少不必要的錯誤。這本書就像是一位經驗豐富的導師，帶領我一步步走進印刷的世界。
评分作為一個在藝術設計領域摸爬滾打多年的學習者，對於“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”這本書，我真的有很多想說的。它不僅僅是一本教材，更像是一本我求學道路上的“救命稻草”。還記得我剛開始接觸印刷設計的時候，腦子裏是一片空白，隻知道有CMYK，知道有分辨率，但具體這些參數怎麼設置能達到最佳效果？不同紙張的特性會如何影響最終的印刷品？這些問題把我摺磨得夠嗆。直到我翻開瞭這本書，纔感覺像是撥雲見日。書中對各種印刷技術的講解，不是那種枯燥的理論堆砌，而是結閤瞭大量的實例和圖示。比如，關於膠印，它詳細解釋瞭網點、色調、油墨轉移等原理，還專門列齣瞭不同類型印刷品（海報、畫冊、包裝等）在色彩管理和印前檢查上的注意事項。我印象最深的是關於“打樣”的部分，以前總覺得打樣就是印幾張看看顔色就行瞭，看瞭這本書纔知道，打樣是多麼一個精細且至關重要的環節，涉及到色彩還原度、墨層厚度、套印精度等一係列考量，甚至是不同打樣方式（數碼打樣、傳統打樣）的優劣分析，對於我這樣預算有限的學生來說，如何選擇最閤適的打樣方式，這本書給瞭我非常實用的指導。而且，書中對各種後道工藝的介紹，比如覆膜、燙金、UV、模切等等，都配有清晰的流程圖和最終效果圖，讓我能直觀地理解這些工藝是如何實現以及它們能給設計作品帶來的提升。以前總覺得這些工藝離我好遠，看瞭這本書纔知道，原來它們並非高不可攀，而是可以通過閤理的設計和溝通來實現的。
评分作為一個對印刷品有著特殊情懷的設計師，我總是在追求那些能帶來獨特視覺和觸覺體驗的印刷品。“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”這本書，滿足瞭我對印刷工藝的無限好奇心。它並沒有僅僅停留在“生産”的層麵，而是深入探討瞭印刷工藝如何與設計理念相融閤，如何創造齣更具藝術感染力的作品。書中的“特種紙與特殊印刷技術”章節，給我帶來瞭極大的啓發。它介紹瞭各種奇特的紙張，如帶有紋理的紙、可再生物料紙，以及像熱敏印刷、氣味印刷、導電印刷等創新印刷技術。這些內容讓我大開眼界，也激發瞭我嘗試更多非常規印刷方式的衝動。它讓我意識到，印刷工藝並非一成不變，而是隨著技術的發展不斷創新，為設計師提供瞭更廣闊的創作空間。這本書不僅僅是一本教科書，更是一本靈感的源泉，它引導我重新思考印刷的無限可能性，並鼓勵我去探索和實踐。
评分我是一名自由插畫師，經常需要將自己的數字作品轉化為印刷品進行銷售。在此之前，我一直非常依賴印刷廠的建議，但有時候，印刷廠的建議並不總能完全符閤我的藝術設想。自從我閱讀瞭“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”後，我發現自己擁有瞭更強的與印刷廠溝通的能力，也能夠更自信地做齣關於印刷工藝的決定。這本書在“印前檢查”這一部分做得尤為齣色。它列齣瞭一個非常詳細的檢查清單，包括分辨率、齣血、顔色模式、字體嵌入、圖層閤並等等，並且對每一項都給齣瞭明確的判斷標準和修改建議。我以前常常忽略“齣血”的重要性，導緻印刷品邊緣齣現裁切問題，但這本書讓我明白瞭為什麼需要齣血，以及不同齣血尺寸的含義。另外，書中對“陷印”的講解，也是我之前一直睏惑的問題。它用非常直觀的圖示講解瞭陷印的原理，讓我理解瞭為什麼在色彩相近的區域，需要進行微小的重疊，以防止印刷過程中齣現的套印不準。這讓我能夠更好地調整自己的源文件，避免印刷廠的二次操作，也減少瞭溝通成本。這本書就像是一本“印刷工藝的秘密手冊”，它幫助我揭開瞭印刷的神秘麵紗，讓我能夠更主動地去駕馭它，而不是被動地接受。
评分我是一名剛步入印刷行業不久的從業者，對於之前接觸的印刷知識，多是碎片化且零散的。當我拿到“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”這本書時，我感覺像是找到瞭一個係統化的學習框架。“色彩模型”這一章節，對我幫助極大。它不僅講解瞭RGB、CMYK，還深入闡述瞭Lab色彩空間，以及它們在不同應用場景下的作用。這讓我明白瞭，為什麼在後期處理時，需要將RGB圖像轉換為CMYK，以及在這個過程中可能會齣現的色彩偏差。書中對“網點”的講解，也讓我對印刷的精細化有瞭更深的認識。它詳細解釋瞭網點的大小、形狀、角度如何影響最終的印刷效果，以及在不同印刷方式下，網點的處理方式。這對於我理解印刷過程中的細微差異非常有幫助。而且，書中對“印刷品質量控製”這一部分的論述，也讓我受益匪淺。它列舉瞭各種常見的印刷質量問題，比如偏色、髒版、漏印、疊印不準等，並且給齣瞭相應的診斷方法和解決方案。這讓我能夠更好地在印刷過程中發現問題，並及時與印刷廠溝通。這本書為我提供瞭一個紮實的基礎，讓我能夠更自信地麵對印刷行業的挑戰。
评分老實說，我曾經認為印刷工藝是一門非常枯燥的技術性學科，與藝術設計的創意性相去甚遠。直到我翻閱瞭“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”，我的看法徹底改變瞭。這本書以一種非常生動、有趣的方式，將印刷工藝的魅力展現在我麵前。它並沒有迴避技術細節，而是將復雜的原理轉化為易於理解的語言和圖示。例如，在講解“油墨”的部分，它不僅介紹瞭不同油墨的成分和特性，還結閤瞭實際應用，解釋瞭為什麼某些油墨適用於戶外廣告，而另一些則更適閤書籍印刷。它還探討瞭油墨的乾燥方式，以及它們對印刷品質感的影響。我尤其喜歡書中關於“印刷版材”的介紹。它詳細闡述瞭不同類型的印版，如PS版、CTP版等等，以及它們在製版過程和印刷效果上的差異。這本書讓我明白，設計的美感最終需要通過可靠的印刷技術來實現，而對印刷工藝的瞭解，能夠極大地拓寬設計的邊界。它讓我看到瞭技術與藝術的完美結閤，激發瞭我對印刷工藝更深入的探索欲望。
评分在我成為一名平麵設計師之前，我曾是一名美術生，對色彩和構圖有著濃厚的興趣，但對印刷背後的技術細節卻一無所知。那時候，我常常為自己的設計作品在印刷後效果大打摺扣而感到沮喪。直到我接觸到“高等院校藝術設計專業基礎教程：印刷工藝實用教程”，纔真正打開瞭通往印刷世界的大門。這本書最讓我贊賞的一點是，它並沒有將印刷工藝視為一個獨立的、孤立的學科，而是將其置於整個藝術設計流程中進行闡述。它強調瞭設計理念與印刷實現的緊密結閤。例如，在講到“包裝設計”的印刷工藝時，它不僅僅介紹瞭模切、燙金等工藝，還深入探討瞭這些工藝如何服務於品牌定位和産品特性。它會告訴你，為什麼某個奢侈品包裝會選擇浮雕燙金，而不是簡單的UV，這背後其實是品牌想要傳達的質感和價值。書中的案例分析非常具有啓發性，很多都是來自實際的商業項目，它們不僅展示瞭精美的印刷效果，更重要的是揭示瞭設計師是如何通過對印刷工藝的巧妙運用，來提升作品的藝術性和商業價值的。我特彆喜歡書中關於“專色印刷”的講解，它讓我理解瞭，為什麼有些品牌會有自己獨特的顔色，以及如何通過精準的色彩打樣和印刷，來保證品牌的視覺一緻性。這本書讓我意識到，印刷工藝並非技術宅的專屬，而是每一個有追求的設計師都應該掌握的重要技能。
评分一节课四十分钟过去了，我渴望的大课间来临了，我看着早上那位老师走向前去，拿起了话筒：“现在公布一下早上的读书情况：很多的同学都知道一到达学校班级就要读书，这里，老师特别表扬大哥哥大姐姐们，他(她)们所起的榜样力量是无穷的，也让我们把最热烈的掌声送给他(她)们!“紧接着，一阵响亮的掌声传入耳帘，我的心里甜滋滋的：真希望每天都能够被表扬!我转过头去，对着同学们笑了笑，同学们也对着我笑了笑。
评分作为印刷工艺的教材，系统性还可以。
评分那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。
评分读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会
评分留于表面的一本书，没深度，讲的都是不用讲的，用讲的都没讲
评分读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会
评分那是一个风和日丽的早晨，我早早地到达学校班级，像往常一样，我先拉开窗帘，打开窗子通风，之后便以迅雷不及掩耳之势拿出语文书，大声地朗读了起来。时间一分一秒过去了，同学们陆续进了教室，受我的熏陶，刚到达的同学不再像往常一样与其他同学聊天，反而是以非凡的速度拿出语文书和我一起朗诵。
评分不错，专业必备良书，内容很全面
评分越来越多的同学到了，朗读声也越来越嘹亮，见此情景，我的心里乐开了花：看来今天我们班会被表扬了!这时，领读的同学突然跑到我身旁，轻轻地拍了拍我的肩，她小声的跟我说：“今天怎么这么自觉?我还没到，这朗读声就连在二楼都听得见。
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