交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）（附CD-ROM光盤1張） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐啓富 著

圖書標籤:

• 英語聽力
• 初中英語
• 八年級
• 分級練習
• 交大之星
• 教材
• CD-ROM
• 學習輔導
• 同步練習
• 提升技能

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313065568

版次：1

商品编码：10084721

包装：平装

开本：16开

出版时间：2010-07-01

页数：78

正文语种：英语，中文

附件：CD-ROM光盘

編輯推薦

讀交大之星，圓名校之夢。

內容簡介

《交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）（附CD-ROM光盤1張）》依據《初中英語課程標準》對於初中生所要達到的聽力水平的要求，匯集名師，精心編寫。《交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）（附CD-ROM光盤1張）》由專項技能突破與綜閤訓練題兩大闆塊構成，使學生全麵把握各種聽力題型，提高聽力應試能力。欄目設置閤理，聽力技巧、聽力測試、聽力欣賞相結閤，讓讀者在張弛有緻之中掌握英語聽力技巧，提高英語聽力成績。

內頁插圖

目錄

Part 1 專項技能培養
Unit 1 聽數字（Numbers）
Unit 2 聽名字（Names）
Unit 3 聽位置（Positions）
Unit 4 聽人物關係（Relationship）
Unit 5 聽場景（Situations）
Unit 6 聽細節（Details）

Part 2 綜閤訓練題
綜閤訓練題一
綜閤訓練題二
綜閤訓練題三
綜閤訓練題四
綜閤訓練題五
綜閤訓練題六
綜閤訓練題七
綜閤訓練題八
綜閤訓練題九
綜閤訓練題十
錄音稿
參考答案

精彩書摘

對話理解題的特點是先讓同學們聽一組對話，對話一般是在一男一女之間進行的一問一答。問題一般由先講話的人提齣。在聽完對話後，要求大傢在領會談話要旨的基礎上，從三個備選項中挑選齣能迴答所聽到問句的正確答案。題目均以問句形式齣現，其中多數是特殊疑問句。
對話理解題一般分為三類：第一類是根據所聽到的對話內容選擇正確的答案；第二類是根據所聽到的對話內容判斷句子的正誤；第三類是選擇與對話意思相近的句子。
聽音前我們首先應該快速瀏覽所給的備選答案，通過分析比較，可以從中得到某些信息和提示，從而預測和把握對話的話題和中心內容。
在聽第一遍時，為瞭防止遺忘，特彆是涉及數字、年份、地點、去嚮及人物關係時，迅速筆錄是不可缺少的重要環節。在對備選項進行分析、對對話主題進行預測後，要以對話人角色進入語境，靜聽雙方所說的話。在聽懂大意的同時，有的放矢地捕捉關鍵信息。聽音過程中對那些顯而易見的答案要當機立斷，及時做齣正確選擇。在聽第二遍時，要把握時機，對第一次聽到的信息進行檢查，去僞存真，查漏補缺，在試捲上做齣正確的選擇。
聽完對話錄音後，要善於就對話中各種已知信息相互間的聯係進行閤理推測判斷，側重於特定情景對話中的語義理解，經過分析處理，排除音、形、義上與對話內容相近的乾擾項，通過閤理取捨，選定正確答案。最後再對每一選定的答案進行核對復查，確保無誤。

前言/序言

　　聽力是語言學習的四項基本技能之一。由於所聽內容的不可預測性，聽力也是一項難度較高的技能。對於聽力考試，常常可能遇到以下睏惑：
　　聽錄音時，頭腦迷糊，不知道該聽什麼，不知道什麼時候會道齣答案；想要邊聽邊記，可又不知該記什麼，一邊看選項，一邊聽錄音，手忙腳亂；有些詞匯昕起來耳熟，可就是想不起來是什麼意思；答題時，剛纔聽到的內容不翼而飛，腦中一片空白，隻能憑著感覺猜答案；
　　對選齣的答案心裏沒底，衡量再三，挑來挑去，耽誤瞭做下一題的時間；考試的節奏把握不好，被動地追趕做題，根本沒有時間檢查答案。
　　這些情況很多人可能都經曆過。那麼，為什麼會有這樣的睏惑呢？我們根據多年的教學經驗以及常年和學生的交流，總結齣以下幾點根源：
　　基本功不夠紮實。語音辨彆能力較弱，詞匯量不夠。分析句子結構的能力較差，抓不住要點。
　　測試題型不夠瞭解。不同的題型有不同的考查目的、不同的設題方式和設題點。如果不瞭解各個題型的特點，考試時必然會茫然不知所措，任答案悄悄地從耳邊溜走。
　　答題技巧比較缺乏。聽力考試有時間、播放次數等限製。沒有掌握一定的聽音技巧、猜測技巧和推斷技巧，很難在眾多限製條件下完美答題。
　　模擬練習做得不夠。俗話說“熟能生巧”，在提高英語聽力方麵，不多聽、多練，掌握再多的考試技巧和規律也是徒勞。選擇高質量練習材料和正確的練習方法，纔能找到提高聽力水平的捷徑。
　　信念和毅力不夠堅定：英語聽力水平的提高，是一個艱苦、麯摺的過程，需要長時間的練習，並不能一蹴而就。
　　《初中英語聽力分級專練》根據《初中英語課程標準》和全國初中英語考試廣泛使用的聽力測試題型，結閤現行英語教材，匯集教輔編寫知名專傢和教學一綫優秀教師，共同深入而係統地分析中學英語教師、學生和考試的現狀，精心設計、精心選材、精心編寫，全力幫助教師有效突破教學難點，幫助學生提高考試成績。

璀璨星河：高中數學思維拓展與應用（必修模塊精講） 本書特色與內容概述 本教材專注於高中階段數學思維的深度挖掘與實際應用能力的培養，旨在為學生構建紮實的理論基礎與靈活的問題解決能力。全書嚴格遵循新課標要求，以培養學生的邏輯推理能力、空間想象能力和創新思維為核心目標，尤其側重於將抽象的數學概念與現實生活及其他學科知識進行有效關聯。本書內容覆蓋高中數學必修模塊的核心知識點，並在此基礎上進行深入的拓展與拔高，以適應不同層次學生的學習需求。 第一部分：函數與初等函數精要 本部分詳細闡述瞭函數這一數學核心概念的本質、性質及其在解決實際問題中的應用。 第一章：集閤與常用邏輯用語的再認識 雖然集閤是基礎，但本書並未停留在簡單概念的羅列。我們深入探討瞭集閤運算在組閤數學和概率論中的潛在聯係。特彆強調瞭邏輯聯結詞（如“或”、“且”、“非”）在構建數學命題時的精確性，並通過大量的實例解析，展示瞭如何利用集閤的觀點清晰地劃分和描述數學對象。重點剖析瞭“充分條件”與“必要條件”的辨析，這是後續學習充要條件推理的基礎。 第二章：函數的概念、錶示法與基本性質 函數的本質洞察： 強調函數是“關係”與“映射”的統一體，不隻是簡單的對應法則。我們引入瞭更廣義的函數觀，如參數方程描述的麯綫。 定義域與值域的求法精講： 係統梳理瞭求定義域的“四類限製”（分母不為零、偶次根式下非負、指數與對數的真數需大於零、零的指數不為零）的綜閤應用。值域的求法則涵蓋瞭基本函數的圖像法、代入消元法（轉化為一元二次方程的判彆式法）、反函數法以及利用導數求極值的方法。 函數的單調性與奇偶性： 詳細解析瞭利用定義（增量法）證明單調性的嚴謹步驟，並對比分析瞭圖像觀察法與導數判定法的效率差異。奇偶性部分，重點講解瞭如何利用定義判斷一個函數是否具有對稱性，並探討瞭具有特定對稱性的函數圖像特徵。 第三章：指數函數、對數函數及其應用 本章是連接代數與分析的關鍵。 指數與對數的概念深化： 不僅學習指數和對數的運算規則，更重要的是理解其背後的“反函數”關係。我們通過實際的增長模型（如復利計算、放射性衰變）來闡述指數函數的應用價值。 對數函數的性質與圖像： 重點分析瞭$y=a^x$和$y=log_a x$的圖像互為反函數的幾何意義。針對數形結閤問題，我們詳細講解瞭“數軸截取法”和“等高綫思想”在解含參對數不等式中的應用。 指數與對數方程、不等式的解法： 分類討論瞭“同底換元法”、“分離參數法”在復雜方程組和含參不等式中的策略部署。 第四章：冪函數與函數的圖像變換 冪函數的結構分析： 明確區分瞭不同指數下冪函數的圖像特徵和增減性，如$y=x^{1/2}$（平方根）、$y=x^{-1}$（雙麯綫）。 幾何變換的代數錶達： 係統梳理瞭“平移”、“伸縮”、“反轉”等圖像變換對應的代數錶達式變化。例如，理解$f(x) ightarrow f(x+a)$是圖像嚮左平移$a$個單位，而非簡單的參數代入。 第二部分：三角函數與解三角形 本部分是實現幾何與代數交融的橋梁，強調精確的計算能力和直觀的幾何理解。 第五章：角的概念擴展與任意角的三角函數 從銳角到任意角： 突破瞭傳統直角三角形的限製，引入瞭單位圓的概念來定義任意角的三角函數。深入探討瞭終邊相同的角、互餘角、互補角的三角函數關係。 三角函數綫的幾何意義： 強調瞭正弦綫、餘弦綫和正切綫在判斷函數值符號和大小關係中的直觀作用。 第六章：三角函數的圖像與性質 周期性與振幅的確定： 詳細解析瞭由$y=Asin(omega x + varphi) + B$中參數$A, omega, varphi, B$對圖像的影響。重點教授如何根據圖像的“五點法”反推齣解析式，以及如何利用圖像的最高點、最低點和過零點精確確定參數。 奇偶性與對稱性： 探討瞭正弦、餘弦、正切函數的周期性、奇偶性與圖像的對稱軸、對稱中心之間的關係。 第七章：三角恒等變換的工具箱 本章是綜閤運用能力的關鍵。 和差角公式的推導與應用： 不僅要求記憶公式，更要求理解其幾何推導過程。重點演練如何通過構造直角三角形或運用復數嚮量來簡化復雜的三角錶達式。 倍角公式的靈活運用： 特彆強調瞭“降冪公式”的應用，它在解決含有平方項的三角方程和求最值時的重要性。 輔助角公式（$asin x + bcos x$）： 詳細講解瞭這種“化一法”的原理，並示範如何將其應用於求最值問題，包括正弦函數與餘弦函數的並列形式。 第八章：解三角形 正弦定理與餘弦定理的適用場景辨析： 明確區分何時使用正弦定理（如已知兩角和一邊，或兩邊和一角），何時使用餘弦定理（如已知兩邊和夾角，或三邊）。 三角形麵積公式的拓展： 除瞭基礎的$S = frac{1}{2}absin C$，還探討瞭與外接圓、內切圓半徑相關的麵積公式，以及海倫公式在已知三邊求麵積時的應用。 “邊角互化”的策略： 訓練學生在已知條件不足時，如何巧妙地通過正弦、餘弦定理進行邊角互化，從而找到解題突破口。 第三部分：平麵嚮量與立體幾何初步 本部分側重於幾何直觀的代數化錶達和空間想象力的培養。 第九章：平麵嚮量的基礎與運算 嚮量的幾何意義與代數錶示： 深入理解嚮量作為“有嚮綫段”的本質，並掌握其在坐標係下的錶示法。 嚮量的綫性運算與坐標運算的統一： 探討瞭加減法、數乘運算的幾何意義（平行四邊形法則、三角形法則）與坐標運算的對應關係，強調嚮量共綫、相等的坐標判定法。 平麵嚮量的數量積（點乘）： 重點解析瞭點乘的幾何意義（投影），以及它與嚮量夾角、兩嚮量垂直的判定（點乘為零）的緊密聯係。 第十章：立體幾何的初步認知 空間幾何體的錶麵積與體積計算： 對柱、錐、颱、球體的錶麵積和體積公式進行係統迴顧，強調公式背後的積分思想的雛形（如微元法）。 點、綫、麵的空間關係： 詳細區分綫綫、綫麵、麵麵之間的平行與垂直關係，並通過三視圖、直觀圖的繪製與分析，訓練學生的空間想象能力。 第十一章：空間嚮量與立體幾何方法 本章是實現空間幾何“代數化”的關鍵。 空間直角坐標係的確立： 教授如何根據圖形特徵建立恰當的右手係，並將空間點、嚮量轉化為三維坐標。 空間嚮量的數量積在立體幾何中的應用： 詳盡講解如何利用空間嚮量的點乘來求解兩條異麵直綫所成的角（異麵直綫夾角公式）和直綫與平麵所成的角（利用法嚮量）。 法嚮量的求解與應用： 詳細演示如何利用待定係數法，根據垂直關係（法嚮量與平麵內的任意兩條不共綫嚮量的點積為零）求齣平麵的法嚮量，這是求解二麵角的基礎。 二麵角的計算策略： 係統對比“傳統射影法”與“嚮量法”的優劣，並側重於嚮量法在求解復雜二麵角問題時的普適性與準確性。 本書通過大量的例題剖析、思維導圖梳理以及綜閤應用題的深度解析，旨在幫助學生在掌握基礎知識的同時，形成完整、嚴謹的數學思維體係，為後續的學習打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

作為一名資深英語教師，我平時會給我的學生推薦一些輔助練習材料。《交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）》是今年我重點考察的一套，總體評價是非常正麵的。它的分級體係非常科學，八年級的難度設置，恰好卡在學生從基礎鞏固嚮能力拔高過渡的關鍵時期。我尤其欣賞它對“理解”而非“聽懂單詞”的強調。光盤中的聽力文本內容豐富，涵蓋瞭學術報告、新聞廣播、日常生活交際等多種體裁，這對提升學生的聽力廣度至關重要。從教師角度來看，這本書的配套解析也做得很到位，對於學生在聽力過程中産生的疑難點，都能提供清晰的思路指引，而不是簡單的答案羅列。我們學校在最近的一次單元測試中，很多學生反映聽力部分感覺非常熟悉，這得益於平時的係統訓練。希望齣版社未來能持續保持這樣的高質量水準，為初中英語教學提供更多有力的工具書支持。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我是一個對學習資料要求特彆苛刻的人，畢竟我女兒的英語基礎是比較紮實的，一般市麵上的初中聽力材料對她來說有點“灑灑水啦”。我選《交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）》主要還是看中瞭它的“分級專練”這幾個字。我翻閱瞭一下，發現它的選題覆蓋麵很廣，不僅僅是圍繞課本知識點打轉，還融入瞭很多真實生活場景的對話，這對於培養孩子的實際應用能力非常重要。最讓我驚喜的是光盤裏的音頻質量，簡直是教科書級彆的清晰度，連語調的細微變化都能捕捉到，這對精聽訓練太有幫助瞭。我女兒現在每天早上會用半小時做一套，她反饋說裏麵的題型設置很貼近中考的實際要求，尤其是對話理解和篇章聽力的部分，齣題的角度很有新意，不會讓你覺得是在死記硬背。通過一段時間的訓練，她現在做英語聽力試捲時，那種遊刃有餘的狀態，讓我這個做傢長的都感到欣慰。這本書的配套資源做得非常到位，真正體現瞭“專練”二字的分量。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對學習效率要求極高的傢長，我女兒的初中學習時間非常緊張，所以任何學習材料的選擇都必須是“短小精悍、直擊要害”的。我選擇《交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）》就是看中瞭它的“專練”二字，目標明確，不浪費時間在無效的重復上。光盤是這個套裝的靈魂，每次孩子做完一套題，我都會讓他把做錯的聽力再反復迴放聽幾次，直到完全跟上人聲的節奏為止。這本書的巧妙之處在於，它會根據聽力材料的難度和信息密度進行梯度劃分，讓你清楚地知道自己當前卡在哪裏。比如，有些篇章會著重考察對否定詞的捕捉，有些則側重於識彆說話者的態度。這種精細化的訓練，遠比泛泛地做大量題要有效得多。它幫助我女兒建立起瞭一種“主動聆聽”的習慣，而不是被動地等待下一個聽到的單詞。現在她的聽力準確率已經穩定在90%以上，這套書功不可沒，是高效提升聽力的不二之選。

评分☆☆☆☆☆

我買這本書純粹是抱著試試看的心態，因為我這個孩子對傳統的應試教育材料總是提不起興趣，一看到厚厚的練習冊就犯怵。但《交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）》的設計風格倒是挺現代的。它沒有采用那種密密麻麻的排版，視覺上比較清爽，這在很大程度上降低瞭孩子的畏難情緒。我記得我最開始試聽瞭一下光盤裏的材料，錄音員的口音非常標準、自然，語速適中，對於正在努力提高聽力敏感度的孩子來說，是一個非常好的模仿對象。而且，這本書的練習設計很有趣，它不是簡單地讓你選擇對錯，很多題目會引導你去注意那些易錯的細節，比如時間、地點、數字的轉摺等等，這些都是聽力失分的大頭。我們傢這個“小懶蟲”，現在居然能主動要求做，這簡直是奇跡！這套書的價值就在於，它把枯燥的訓練變得相對可接受，並且實實在在地提升瞭成績。如果你的孩子也麵臨類似的情況，不妨入手試試，可能會有意外的收獲。

评分☆☆☆☆☆

這套書真是太給力瞭！我兒子從小學六年級開始就對英語聽力有點發怵，尤其一到初中，感覺難度一下子就上去瞭。本來還擔心他跟不上，買瞭這本《交大之星：初中英語聽力分級專練（8年級）》迴來試試看。剛開始他還有點抵觸，覺得又是練習冊，但聽著配套的光盤裏麵的材料，他倒是挺感興趣的。這套書的編排特彆有針對性，不是那種盲目堆砌題目的老套路。它會根據不同的年級和水平進行劃分，我們買的這個是八年級的，裏麵的內容難度過渡得很自然。我注意到，它不像有些資料那樣上來就用特彆復雜的句式和生詞，而是循序漸進地引導孩子適應考試的節奏。特彆是那張CD-ROM光盤，裏麵的錄音語速和清晰度都非常好，簡直就是原汁原味的聽力環境再現。孩子每天堅持跟著光盤裏的內容做幾組練習，我能明顯感覺到他做其他聽力題的時候，反應速度和準確率都有顯著提升。這套書真的幫我們解決瞭大問題，感覺像是找到瞭一個靠譜的“私教”，而且價格也挺實惠的。強烈推薦給所有正在為初中英語聽力頭疼的傢長們，絕對物超所值。

评分☆☆☆☆☆

很好，正在用呢，同步的

评分☆☆☆☆☆

提高阅读,希望有所帮助。

评分☆☆☆☆☆

听力还不错，就是资料少了点！

评分☆☆☆☆☆

编辑推荐 《培优竞赛新方法系列丛书：数学培优竞赛新方法（7年级）（十年典藏版）》在传统与现代之间选择融合，在经典与时尚之间寻找平衡，在知识与方法之中锤炼思维，在思想与文化之中启迪心智。 内容简介 十年里，随着课程标准的实施，数学教育揭开了崭新的篇章，人们对数学、数学教育、数学学习方式的认识发生了根本变化。思想的碰撞，观念的交锋，对新理念的向往与践行，对优秀传统的坚持与守望，有迷茫、困惑、阵痛，但更多的是推开嘹望数学教育的新的窗口扑面而来的清新、愉悦与美丽。 十年来，《新方法》以行进的姿态走在路上，与教学要求同步，与学习需求同步，与教育改革大潮同步，高擎数学文化的大旗，反映数学的工具与文化的两种品格，彰显数学的人文与科学的双重属性。整合知识、总结技巧、提炼方法、渗透思想，给数以百万计的读者精神引领，帮助他们理解和掌握知识、感悟思想方法、锤炼思维、磨砺心智、提升观念、丰富情感。 在《新方法》即将迎来它的十岁生日之际，我们推出修订后的“十年典藏版”，在保留经典内容、问题的基础上，增添新的专题，补充新的问题。对“例题求解”中的部分问题，给出详尽的分析与解，引导读者读题与感悟，并从以下方面作进一步完善：揭示问题的相关背景，探索问题的有效深度，思考问题的多样解法，研究问题的发展变化。 《培优竞赛新方法》系列丛书，自2002年7月出版发行以来，因追求大多数学生发展的适应性、反映学科教育理念的前瞻性、运用开放互动写作方式的独创性和刻意营造学科文化氛围的新颖性，而深受广大师生的欢迎。十年来，发行数百万册，畅销大江南北，成为全国许多重点中学开展学科课外活动的首选或必备读物。 《培优竞赛新方法》系列丛书，以行进的姿态走在路上，与教学需求同步，与学习需求同步，与教育改革大潮同步。 目录 数与代数 1．走进美妙的数学世界 2．跨越--从算术到代数 3．创造的基石--观察、归纳与猜想 4．数轴--数与形的第一次碰撞 5．解读绝对值 6．计数--工具与算法的变迁 7．物以类聚--话说同类项 8．一元一次方程 9．绝对值与一元一次方程 10．列方程解应用题--有趣的行程问题 11．列方程解应用题--设元的技巧 12．一次方程组 13．一次方程组的应用 14．倾斜的天平--由相等到不等 15．不等式（组）的应用 16．整式的乘法与除法 17．乘法公式 18．平面直角坐标系 空间与图形 19．丰富的图形世界 20．线段 21．角 22．平行线的判定与性质 23．简单的面积问题 24．三角形的边与角 25．多边形的边角与对角线 统计与概率 26．数据与图表 综合与拓展 27．质数、合数与因数分解 28．奇数、偶数与奇偶分析 29．整数整除的概念和性质 30．不定方程、方程组 31．几何计数 ·数字处理艺术 ·放缩法 ·取整运算 参考答案 查看全部 精彩书摘 【例5】平面上有10条直线，无任何3条交于一点，要使它们出现31个交点，怎样安排才能得到？ （吉林省竞赛题） 分析与解设10条直线交点的个数为n，则0≤n≤45（为什么）。 按题设要求只出现31个交点，需减少14个交点，有下列两种方法： （1）多线共点，这与题设矛盾。 （2）出现平行线。 若有6条直线互相平行，则可减少15个交点，故在这一方向上最多可取5条平行线，这时还有4个交点需要减去，换一个方向取3条平行线，即可减少3个交点，这时还剩下2条直线和1个需要减去的点，只需使这两条直线在第三个方向上互相平行即可。 如图，下列方案供参考： 平移变换 【例6】平面上有5条直线，其中任意两条都不平行，那么在这5条直线两两相交所成的角中，至少有一个角不超过36°，请说明理由。 （第11届“华罗庚杯”邀请赛试题） 分析把平面上的直线平行移动，则移动后的直线所成的角与移动前的直线所成的角是相等的，这样，我们就可将所有的直线移动后，使它们相交于同一点，此时，情况就相对简单得多。【例6】平面上有5条直线，其中任意两条都不平行，那么在这5条直线两两相交所成的角中，至少有一个角不超过36°，请说明理由。 （第11届“华罗庚杯”邀请赛试题） 分析把平面上的直线平行移动，则移动后的直线所成的角与移动前的直线所成的角是相等的，这样，我们就可将所有的直线移动后，使它们相交于同一点，此时，情况就相对简单得多。

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不错，十本好书，不错，十本好书

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正版，已经使用一段时间了，比某宝放心

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给孩子做中考练习用的

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很不错的一本书，价格也很实惠！