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內容簡介

　　本書分為基礎知識、肥料的種類及施用方法、測土配方施肥、作物施肥技術共4篇21章，係統地介紹瞭肥料在現代農業生産中的應用概況、作物營養元素及土壤養分供應、作物營養診斷、各種肥料的基本知識和施用要點、肥料鑒定及標準、土壤和植物中養分的測定方法及相應豐缺指標、肥料配方技術要點及配方施肥技術、主要作物的營養特性和施肥技術要點。
　　《肥料使用技術手冊》內容全麵豐富，側重介紹使用技術和操作方法，錶達通俗易懂、圖文並茂，是一本土壤肥料方麵的工具書，可供基層農業技術人員、種植戶、肥料生産與經銷人員、農業院校師生、農科院

內頁插圖

目錄

第一篇 基礎知識
第一章 肥料在現代農業生産中的應用概況
第一節 肥料的概念
第二節 肥料的應用狀況
第三節 肥料在生産中的作用
第四節 我國目前施肥中存在的主要問題
第二章 作物營養元素及土壤養分供應
第一節 作物生長必需營養元素的種類和功能
第二節 土壤中的養分及其供應
第三章 作物營養診斷
第一節 作物營養診斷方法
第二節 作物缺素癥狀和肥害癥狀
第二篇 肥料的種類及施用方法
第四章 有機肥料及施用方法
第一節 有機肥料的種類、成分
第二節 糞尿肥的種類、性質和施用方法
第三節 堆漚肥的種類、性質和施用方法
第四節 秸稈的種類、性質和施用方法
第五節 綠肥的種類、性質和施用方法
第六節 其他種類有機肥
第七節 商品有機肥
第八節 有機肥施用原則
第五章 化學肥料及施用方法
第一節 化學肥料的種類與作用
第二節 氮肥的種類、性質及施用
第三節 磷肥的種類、性質及施用
第四節 鉀肥的種類、性質及施用
第五節 含鈣肥料的種類、性質及施用
第六節 含鎂肥料的種類、性質及施用
第七節 含硫肥料的種類、性質及施用
第八節 硼肥的種類、性質及施用
第九節 鋅肥的種類、性質及施用
第十節 鐵肥的種類、性質及施用
第十一節 錳肥的種類、性質及施用
第十二節 銅肥的種類、性質及施用
第十三節 鉬肥的種類、性質及施用
第十四節 矽肥的種類、性質及施用
第十五節 化肥施用方法
第十六節 真假化肥的簡易識彆方法
第十七節 常見肥料的簡易鑒彆方法
第六章 微生物肥料及施用方法
第一節 微生物肥料概述
第二節 微生物肥料的種類和性質
第三節 微生物肥料的生産
第四節 微生物肥料的有效施用
第七章 復閤肥料及施用方法
第一節 復閤(混)肥料的種類和成分
第二節 化學閤成復閤肥料
第三節 復混肥料
第四節 摻混肥料
第五節 有機-無機復混肥
第六節 復閤肥料的施用方法
第七節 肥料的混閤規則
第八章 新型肥料及施用方法
第一節 主要葉麵肥分類及使用技術
第二節 緩釋和控釋肥料
第三節 二氧化碳肥料
第四節 土壤調理劑及農林保水劑的種類和施用方法
第九章 肥料中養分檢測方法
第一節 復閤(混)肥料中總氮、磷、鉀的測定
第二節 有機-無機復混肥料中有機質及總氮、磷、鉀的檢測方法
第三節 有機肥料中有機質及全氮、磷、鉀的檢測方法
第四節 水溶肥料中養分的檢測方法
第十章 肥料標準
第一節 實施登記管理的常見肥種的標準
第二節 常見化學復閤肥料標準
第三節 常見氮肥産品的標準
第四節 常見磷肥産品的標準
第五節 常見鉀肥産品的標準
第三篇 測土配方施肥
第十一章 土壤取樣及測試
第一節 土壤樣品的采集與製備
第二節 土壤養分的測定及豐缺指標
第十二章 植物取樣及測試
第一節 植物樣品的采集與處理
第二節 植物樣品的測試及豐缺指標
第十三章 配方施肥
第一節 肥料配方的基本方法
第二節 配方施肥的技術環節
第四篇 作物施肥技術
第十四章 糧食作物的施肥技術
第一節 水稻施肥技術
第二節 小麥施肥技術
第三節 玉米施肥技術
第四節 紅薯施肥技術
第五節 馬鈴薯施肥技術
第十五章 油料作物的施肥技術
第一節 油菜施肥技術
第二節 花生施肥技術
第三節 大豆施肥技術
第四節 芝麻施肥技術
第五節 嚮日葵施肥技術
第十六章 縴維作物的施肥技術
第一節 棉花施肥技術
第二節 苧麻施肥技術
第三節 紅麻施肥技術
第四節 黃麻施肥技術
第十七章 糖料作物的施肥技術
第一節 甘蔗施肥技術
第二節 甜菜施肥技術
第十八章 煙草、茶樹、桑樹的施肥技術
第一節 煙草施肥技術
第二節 茶樹施肥技術
第三節 桑樹施肥技術
第十九章 蔬菜的施肥技術
第一節 葉菜類蔬菜施肥技術
第二節 茄果類蔬菜施肥技術
第三節 瓜類蔬菜施肥技術
第四節 水果類蔬菜施肥技術
第五節 水生蔬菜施肥技術
第二十章 果樹的施肥技術
第一節 果樹科學施肥技術概論
第二節 蘋果施肥技術
第三節 梨樹施肥技術
第四節 桃樹施肥技術
第五節 葡萄施肥技術
第六節 杧果施肥技術
第七節 柑橘施肥技術
第八節 香蕉施肥技術
第九節 荔枝施肥技術
第十節 菠蘿施肥技術
第二十一章 花卉、草坪、牧草的施肥技術
第一節 花卉施肥技術
第二節 草坪施肥技術
第三節 牧草施肥技術

精彩書摘

　　第二，鐵是光閤作用不可缺少的元素。缺鐵不能形成葉綠素，齣現缺綠病。
　　第三，鐵還參與植物細胞的呼吸作用，它是一些與呼吸作用有關的酶的成分，如細胞色素氧化酶、過氧化物酶、過氧化氫酶等。當植物缺鐵時，所有這些酶的活性都會受到影響，因而導緻體內一係列氧化還原作用減弱，電子不能傳遞，呼吸作用受阻，ATP閤成減少，植物吸收養分的能力降低。鐵也是磷酸蔗糖閤成酶最好的活化劑，缺鐵會影響植物體內蔗糖的閤成。
　　8.焉硼不是植物體的結構成分，硼的一切生理功能是與其能和糖或糖醇絡閤形成硼酯化閤物有關，這些硼的化閤物參與各種代謝活動。
　　第一，硼能促進碳水化閤物的閤成和運轉，改善植物各器官有機物質的供應，提高作物的結實率和坐果率。硼促進糖運輸是由於含氮堿基尿嘧啶的閤成需要硼，而尿嘧啶二磷酸葡萄糖（UD-PG）是蔗糖閤成的前體，硼促進蔗糖的閤成，從而有利於它的外運；硼直接作用於細胞膜，影響膜的完整性和活性，從而影響蔗糖的韌皮部裝載。
　　第二，硼能促進生殖器官的正常發育。人們早就發現，花是含硼量最高的器官，尤其是柱頭和子房。硼有促進花粉萌發和花粉管伸長的作用，硼是通過促進植物花粉對氮和葡萄糖的吸收而使花粉萌發並伸長的，因此硼有利於受精作用。
　　第三，硼使植物分生組織細胞分化正常。硼影響植物生長部分中核酸的含量，有利於組織內腺嘌呤轉化成核酸，以及酪氨酸轉化成蛋白質，這些都影響植物分生組織中細胞的正常生長和分化。另外，硼影響6－磷酸葡萄糖脫氫酶的活性，當缺硼時，酶活性增加，導緻含酚化閤物的積纍，齣現褐色壞死組織，如某些植物的頂芽褐腐、根心腐等癥狀。

前言/序言

　　養分是植物生長的基礎，肥料是作物的糧食，科學閤理施用肥料是農業生産活動中最重要的內容之一。隨著現代化農業的發展，肥料在農業增産和農民增收中的作用越來越大，國內外經驗證明，作物增産的各項措施中施肥所起的作用占40％～60％。有機肥的積造和施用在我國曆史悠久，祖先們為我們留下瞭許多寶貴的經驗。我國農業從20世紀70年代後，化肥使用量迅速增加，促進瞭糧食産量的增加，在解決我國人民溫飽問題上起到瞭重要的作用，目前我國已經成為世界化肥生産與消費的第一大國。在當前種植業直接投入中，農民大約要花費一半甚至更多的直接成本用於購買肥料，因此用好肥料也是高效利用資源和節約種田成本的重要措施。近30年來，特彆是20世紀90年代以來，隨著農業種植結構調整，作物復種指數不斷提高，農作物産齣量的增加，我國農業基礎設施條件、作物布局、種植製度、施肥結構、耕作等發生瞭較大改變，土壤養分和耕地質量亦發生瞭較大變化。由於科學研究推廣的滯後及農業科技知識普及不力，目前養分施用不平衡、比例失調及盲目施肥等現象時常發生，由此導緻農作物産量和品質降低，施肥效益下降，耕地質量退化，農作物病蟲害普遍發生，大量氮、磷流失造成農業麵源汙染加劇，部分地區水體富營養化進程加快，生態環境惡化，農業綜閤生産能力降低，嚴重製約著農業生産的持續發展和提高。為此，黨和國傢對科學施肥工作給予瞭前所未有的重視，從政策上對肥料的科學研究和技術推廣進行大力支持，要求加強對農民閤理施肥的指導，提高肥料利用率，降低汙染。這對推動我國科學施肥工作，加快農業科技進步，提高農業綜閤生産能力具有重大的意義。
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正版圖書，內容是我所需。

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很好，下次還光臨。。

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很好用。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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書的內容挺全麵的，也很專業，值得有深入學習態度的深度閱讀，

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看瞭一下 還行 給同事買的

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希望下次可以買到新版的，這個都是10年的瞭，看數據纔到2003年的，不過基礎是可以用的，希望有新版上來，再買新版

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