看到本書的封麵有十二個小朋友擠在門口,就可以引起讀者很多的預測和猜想,到底是什麼事或是什麼人在門外,纔會引發這樣的情景。故事一開始,兩個小朋友在自傢的廚房,乾淨整齊的廚房顯得非常寜靜祥和,但是隨著小朋友越來越多,地闆就永遠拖不乾淨,衣物玩具也越堆越多,作者還用爐子上的茶壺來暗示故事的發展,當開水燒開時,整個故事情節也被加溫到熱點。本書的插圖雖然在同一個場景,但作者用小細節,讓讀者自己去發現不同之處和書中小朋友心情的變化。內文的句型雖然有固定重復的模式,如:”They look as good as Grandma’s.”,”They smell as good as Grandma’s.”,”No one makes cookies like Grandma.”,但作者要讀者去推敲餅乾數量,如:”That’s six each.”。本書“大同”中有“小異”的安排,很適閤英文初學者閱讀。