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內容簡介

　　著名經濟學傢韓康教授主持撰寫的(《北部灣新區：中國經濟增長第四極》一書站在曆史高度和時代前沿，從多個維度對北部灣新區未來的發展戰略進行瞭全麵、係統、深入的考察。全書認為，北部灣新區是我國外交政策、地緣政治、經濟突破的戰略支撐點；是全球化背景下我國能源和經濟安全戰略的“試水區”，能源重化工基地和産業“蛙跳”的翹闆，聯動西南經濟起飛的樞紐，文化精進和社會正嚮演進的綜閤示範區。全書從構建北部灣大城市帶、探尋産業“蛙跳”、積纍社會資本、打造高績效政府等方麵提齣一係列政策建議，為北部灣新區在新一輪的競爭中取勝提供瞭重要的理論支持，是北部灣新區開發中不可多得的一道“智慧大餐”。

作者簡介

　　韓康，國傢行政學院副院長，經濟學教授，博士生導師。長期緻力於比較經濟理論與比較經濟體製研究，多次參與有關國傢經濟改革與發展的重大課題。他提齣的“非資本主義的市場經濟”、“秩序政府和秩序效率”、“法人治理在國企改革中的失靈”、“中國企業文化批判”等論點在理論界引起廣泛影響。與他人閤作的研究課題曾獲得孫冶方經濟學奬，被香港、颱灣地區學界評為大陸最有思想深度的經濟學傢之一。
　　主要著作有：((必要價值論》(三捲)、《理論、體製、對策——當代中國前沿經濟問題探討》、《公有製經濟再生産分析的五個支點》、《中國的大公司戰略》、《21世紀：全球經濟戰略的較量》(獲第十四屆中國圖書奬)、《公共經濟學概論》、《經濟學原理》等。

目錄

第一章　中國區域經濟發展模式的新突破
第一節　增長極理論在中國的運用
第二節　構建北部灣新區戰略意義
第三節　區位優勢和綜閤支撐體係
第四節　從培育極點走嚮聯動西南
第二章　北部灣新區實現産業蛙跳的可能性
第一節　北部灣新區産業定位分析
第二節　能源重化産業的整閤集結
第三節　探索打造東南亞物流樞紐
第四節　建立全麵開放的發展平颱
第三章　係統集成和北部灣新區的全麵發展
第一節　以創新發展聚集社會資本
第二節　發掘文化創意産業的優勢
第三節　構建區域特色的大城市帶
第四節　信息化推動技術加速發展
第四章　以高績效的政府推動高效率的發展
第一節　政府績效是區域競爭力核心
第二節　北部灣新區優惠政策的反思
第三節　建立新型政府績效指標體係
第四節　國際化藉鑒和政府績效管理
第五節　構築高績效的模型指引改革
第五章　全球背景下的北部灣新區戰略發展
第一節　中國全球化戰略的重要構成
第二節　國內外區域閤作的聯動模式
第三節　嵌入東南亞區域一體化發展
第四節　籌劃新發展的若乾政策建議
主要參考文獻

前言/序言

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北部灣中國經濟的試驗田。

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很好，不錯。相信京東！

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今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？ 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

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紮根北部灣，來這裏找機遇，願我們能越來越好！

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北部灣中國經濟的試驗田。

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不錯方便快捷，真實有用

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