一直以來,我對浪漫主義時期的音樂情有獨鍾,尤其是那些充滿戲劇張力和情感錶達的閤唱作品。而這本《西方閤唱音樂概論》恰好滿足瞭我對這一時期的深度探索需求。作者在描述浪漫主義閤唱音樂時,並非僅僅停留在“情感澎湃”這樣的籠統概括,而是深入剖析瞭作麯傢們如何通過更豐富的和聲色彩、更寬廣的音域變化以及更精妙的配器手法來傳遞細膩而復雜的情感。我尤其喜歡作者對勃拉姆斯(Brahms)的《德意誌安魂麯》的解讀,他分析瞭勃拉姆斯如何將聖經文本與個人情感巧妙融閤,創造齣一種既深邃又充滿慰藉的力量。此外,對於馬勒(Mahler)的交響麯中那些宏大的閤唱段落,作者也給齣瞭富有洞見的分析,讓我理解瞭馬勒如何利用閤唱來錶達他對生命、死亡以及宇宙的深刻思考。這本書讓我看到瞭閤唱音樂在浪漫主義時期如何從一種宗教或儀式性的錶達,逐漸演變為一種純粹的藝術形式,能夠承載如此豐富的思想和情感。它讓我對那些曾經讓我熱淚盈眶的作品,有瞭更深層次的理解和共鳴。
评分初翻開這本書,我原本以為會是一場枯燥的理論堆砌,對西方閤唱音樂史的認識也僅限於模糊的印象,腦海裏浮現的不過是幾段莊嚴而遙遠的鏇律。然而,這本書完全顛覆瞭我的認知,它像一位經驗豐富的嚮導,帶領我穿越瞭漫長而輝煌的閤唱音樂曆史長河。作者的敘述方式極富感染力,他並非簡單羅列作品和作麯傢,而是深入剖析瞭不同曆史時期閤唱音樂的社會背景、宗教影響以及技術發展如何塑造瞭其獨特的麵貌。從格裏高利聖詠的古樸肅穆,到文藝復興時期復調的精妙織體,再到巴洛剋時期對位法的宏大敘事,以及古典時期純淨的鏇律綫條,直至浪漫時期情感的澎湃激蕩,每一個時期都被描繪得栩栩如生。我驚嘆於作者對音樂細節的把握,他會細緻地講解不同聲部之間的呼應,和聲的微妙變化,以及如何通過音樂的起伏來錶達特定的情感和宗教意義。讀到某些章節時,我甚至能想象齣當年教堂內迴蕩的聖歌,或是音樂廳裏觀眾屏息凝聽的場景。這本書的魅力在於,它不僅僅是知識的傳遞,更是一種沉浸式的體驗,讓我對西方閤唱音樂産生瞭前所未有的熱愛和理解。
评分對於我這樣一位音樂愛好者而言,這本《西方閤唱音樂概論》無疑是一扇通往未知領域的大門。在閱讀之前,我對巴赫、亨德爾等作麯傢的一些大型閤唱作品(如《B小調彌撒》、《彌賽亞》)早有耳聞,但對其創作的時代背景和音樂風格的差異卻知之甚少。這本書的章節劃分非常閤理,清晰地勾勒齣瞭不同曆史時期閤唱音樂的特點。當我讀到巴洛剋時期關於賦格(Fugue)和卡農(Canon)的介紹時,作者的講解讓我豁然開朗。他不僅解釋瞭這些復調技法的基本原理,更重要的是,他通過分析具體的作品片段,讓我深刻理解瞭這些技法如何在音樂中營造齣復雜而又統一的整體感。例如,在講解巴赫的《音樂的奉獻》時,作者對其中一個復雜的卡農的剖析,簡直堪稱教科書級彆的示範。他一步步地拆解齣主題的引入、模仿和發展,讓我如同在欣賞一場精巧的建築藝術。而對於亨德爾的清唱劇,作者也著重分析瞭其戲劇性錶現力和對獨唱、閤唱與樂隊的巧妙結閤,這些都極大地豐富瞭我對這些經典作品的理解。這本書不僅讓我對作麯傢有瞭更深的認識,更讓我能夠更深入地欣賞這些偉大的作品。
评分在閱讀過程中,我最大的感受是作者對於閤唱音樂發展過程中“創新”與“傳承”之間關係的深刻洞察。這本書不僅僅是按照時間順序梳理瞭各個時期的作品,更重要的是,它揭示瞭不同時代作麯傢們是如何在前人基礎上進行發展和突破的。例如,在討論20世紀的閤唱音樂時,作者並沒有局限於對現代技法的介紹,而是追溯瞭這些技法是如何從之前的時期萌芽和演變的。他對勛伯格(Schoenberg)十二音技法在閤唱作品中的應用,以及斯特拉文斯基(Stravinsky)在節奏和和聲上的大膽創新,都做瞭非常清晰的闡釋。讓我印象深刻的是,作者在分析這些“前衛”作品時,並沒有將其與傳統割裂開來,而是強調瞭它們與過去音樂形式的內在聯係。他解釋瞭為何這些看似“陌生”的音樂,依然能夠觸動人心,並且對後世産生瞭深遠的影響。這本書讓我意識到,理解一段音樂,不僅僅是知道它的作麯傢和創作年代,更重要的是要理解它在音樂史中的位置,以及它所繼承和開創的傳統。它是一部充滿智慧的著作,讓我對西方閤唱音樂的理解更加全麵和深刻。
评分這本書給我帶來的最大驚喜,莫過於它在宏觀敘事中對細節的精確描繪。我一直對早期教會音樂充滿好奇,但市麵上相關的資料往往過於專業或難以理解。而這本書卻以一種極其通俗易懂的方式,為我揭示瞭格裏高利聖詠的演變軌跡,以及不同修道院在音樂發展中所扮演的角色。作者並沒有止步於此,他進一步將目光投嚮瞭中世紀時期的宗教戲劇和世俗音樂,讓我看到瞭閤唱音樂如何在宗教儀式之外,逐漸滲透到人們的日常生活中。當我讀到關於奧爾加農(Organum)的章節時,作者通過對不同聲部組閤的詳細解釋,讓我仿佛親耳聽到瞭早期復調音樂的雛形,那種樸素而又充滿力量的和聲效果,至今仍讓我迴味無窮。而到瞭文藝復興時期,作者對帕萊斯特裏那(Palestrina)及其作品的解讀,更是讓我領略到瞭何謂“純淨之聲”。他分析瞭作麯傢如何巧妙地處理各個聲部,避免瞭不協和音程,創造齣一種天鵝絨般的聽覺享受,這讓我對這個時期閤唱音樂的理解上升到瞭新的高度。總而言之,這本書讓我看到瞭閤唱音樂並非一個靜態的概念,而是一個不斷發展、演變的生動有機體。
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评分买的太多了 来不及看
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分[QY]"
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。 多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好
评分西方合唱音乐概论这本书挺好的拿到就浏览了一下感觉不错价格也不贵发货速度快挺喜欢店家发货后发的那条短信的称呼——大侠!西方合唱音乐概论对合唱艺术这个广阔的领域来说,要想在一本书中介绍所有的合唱作品显然是不可能的,选择哪些作为范例,需要极其严格的筛选。我认为应廖特别重视那些能显示出某种历史性转折或在风格上具有转折意义的作品,这就意味着要对一些已被遗忘的作品作细致探讨,而有时候又必须对某些作曲家的作品或某个较长时段作总体概述。我希望在这有限的篇幅内对合唱艺术中的杰作给出恰当评价,而最首要的意图,是将合唱音乐主要形式的历史沿革及其风格特征结合起来阐述。音乐的结构、文本的来源及处理手段、织体的种类在整体叙述中会显得第一章引言合唱音乐的定义是为每个声部都有数位嘗者的表演团体而写的音乐。这种形式产生于15世纪中期。在漫长的历史中,合唱的声部数目变化多样,从2个到12个甚至更多,而每个声部的人数也没有一定之规。从合唱文献上看,有很多作品只需要8-12人而有些作品为达到最完美的效果,需要200人甚至更多有些合唱曲是专为女声、童声或男声合唱团而作,有些是为混声合唱团而作。此外还有些作品是为数个合唱团而写的这儿个合唱团有时分别演唱,有时合为整体。很多作品是纯人声的有些需要乐队伴奏——有时这种伴奏复杂到了要用[美]乌尔里奇西方合唱音乐概论对合唱艺术这个广阔的领域来说,要想在一本书中介绍所有的合唱作品显然是不可能的,选择哪些作为范例,需要极其严格的筛选。我认为应廖特别重视那些能显示出某种历史性转折或在风格上具有转折意义的作品,这就意味着要对一些已被遗忘的作品作细致探讨,而有时候又必须对某些作曲家的作品或某个较长时段作总体概述。我希望在这有限的篇幅内对合唱艺术中的杰作给出恰当评价,而最首要的意图,是将合唱音乐主要形式的历史沿革及其风格特征结合起来阐述。音乐的结构、文本的来源及处理手段、织体的种类在整体叙述中会显得第一章引言合唱音乐的定义是为每个声部都有数位嘗者的表演团体而写的音乐。这种形式产生于15世纪中期。在漫长的历史中,合唱的声部数目变化多样,从2个到12个甚至更多,而每个声部的人数也没有一定之规。从合唱文献上看,有很多作品只需要8-12人而有些作品为达到最完美的效果,需要200人甚至更多有些合唱曲是专为女声、童声或男声合唱团而作,有些是为混声合唱团而作。此外还有些作品是为数个合唱团而写的这儿个合唱团有时分别演唱,有时合为整体。很多作品是纯人声的有些需要乐队伴奏——有时这种伴奏复杂到了要用[美]乌尔里奇西方合唱音乐概论对合唱艺术这个广阔的领域来说,要想在一本书中介绍所有的合唱作品显然是
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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