《高職高專工程監理專業係列規劃教材:土木工程施工技術》主要介紹建築施工的基本知識、土方工程施工、地基與基礎工程施工、腳手架與垂直運輸機械、鋼筋混凝土工程施工、砌體工程施工、預應力混凝土工程施工、混凝土結構安裝工程施工、鋼結構安裝工程施工、防水工程施工、裝飾工程施工、高層建築主體結構施工、特殊季節施工、道路工程施工、橋梁結構工程施工等內容。
《高職高專工程監理專業係列規劃教材:土木工程施工技術》可作為高職高專工程監理專業教材,也可作為相關專業及有關人員的自學用書。
前言
第一章 施工基本知識
1.1 工程建設程序與施工招投標
1.2 施工規範體係
1.3 圖紙會審與技術交底
1.4 施工資料
1.5 建築工程質量備案製
思考題
第二章 土方工程施工
2.1 概述
2.2 土方工程量的計算
2.3 土方施工機械
2.4 土方工程施工準備與輔助工作
2.5 土方工程施工工藝
思考題
習題
第三章 地基與基礎工程施工
3.1 地基處理與加固
3.2 條形基礎施工
3.3 樁基礎施工
3.4 基礎工程常見質量問題與防治措施
思考題
第四章 腳手架工程與垂直運輸機械
4.1 腳手架工程施工
4.2 垂直運輸機械
思考題
第五章 鋼筋混凝土工程施工
5.1 模闆工程施工
5.2 鋼筋工程施工
5.3 混凝土工程施工
思考題
習題
第六章 砌體工程施工
6.1 毛石砌體施工
6.2 磚砌體施工
6.3 砌塊砌體施工
6.4 砌體工程的質量保證措施與安全技術
6.5 砌體工程常見質量問題及處理
思考題
第七章 預應力混凝土工程施工
7.1 概述
7.2 先張法施工
7.3 後張法施工
7.4 無粘結預應力混凝土施工
思考題
第八章 混凝土結構安裝工程施工
8.1 起重機具
8.2 單層工業廠房結構安裝施工
8.3 多層框架結構安裝施工
8.4 結構安裝質量通病與防治
思考題
第九章 鋼結構安裝工程施工
9.1 鋼結構及其構件的類型
9.2 鋼結構製作、拼裝與連接
9.3 鋼結構安裝前的準備工作
9.4 鋼結構單層廠房安裝施工
9.5 鋼結構的防腐與防火技術
9.6 鋼結構安裝質量通病防治與施工安全
思考題
第十章 防水工程施工
10.1 屋麵防水工程施工
10.2 地下防水工程施工
10.3 廚衛間防水施工
10.4 防水工程常見質量問題與處理
思考題
第十一章 裝飾工程施工
11.1 抹灰工程施工
11.2 門窗工程施工
11.3 飾麵工程施工
11.4 塗飾工程施工
11.5 樓地麵工程施工
11.6 幕牆、吊頂及隔牆工程施工
11.7 裱糊工程施工
思考題
第十二章 高層建築主體結構施工
12.1 概述
12.2 大模闆施工
12.3 滑升模闆施工
12.4 爬升模闆施工
12.5 高層建築鋼結構施工
12.6 鋼管混凝土結構施工
12.7 鋼骨混凝土結構施工
思考題
第十三章 特殊季節施工
13.1 鼕期施工
13.2 雨期施工
思考題
第十四章 道路工程施工
14.1 路基工程施工
14.2 路麵工程施工
思考題
第十五章 橋梁結構工程施工
15.1 橋墩橋颱基礎施工
15.2 橋墩橋颱的施工
15.3 混凝土橋梁上部結構施工
思考題
參考文獻
第二章 土方工程施工
2.1 概述
2.1.1 土方工程的種類與特點
土方工程是建築工程施工中主要分部工程之一,它包括土方的開控、運輸、填築與棄土、平整與壓實等主要施工過程,以及場地清理、測量放綫、施工排水、降水和土壁支護等準備工作與輔助工作。
土方工程按其施工內容和方法的不同,常有以下幾種:
1.場地平整
場地平整是將天然地麵改造成所要求的設計平麵時所進行的土方施工全過程。它具有工程量大、勞動繁重和施工條件復雜等特點。土方工程施工又受氣候、水文、地質等影響,難以確定的因素多,有時施工條件極為復雜。因此,在組織場地平整施工前,應詳細分析、核對各項技術資料(實測地形圖、工程地質、水文地質勘察資料;原有地下管道、電纜和地下構築物資料;土方施工圖等),進行現場調查並根據現有施工條件,製訂齣以經濟分析為依據的施工設計。
2.基坑(槽)及管溝開挖
指開挖寬度在3m以內的基槽或開挖底麵積在20m2以內的土方工程,是為淺基礎、樁承颱及管溝等施工而進行的土方開挖。其特點是:要求開挖的標高、斷麵、軸綫準確;土方量少;受氣候影響較大(如冰凍、下雨等影響)。因此,施工前必須做好各項準備工作,製訂閤理的施工方案,以達到減輕勞動量、加快施工進度和節省工程費用的目的。
3.地下工程大型土方工程
對人防工程、大型建築物的地下室、深基礎施工等而進行的地下大型土方開挖。它涉及降低地下水位、邊坡穩定與支護、地麵沉降與位移、臨近建築物(構築物、道路和各種管綫)的安全與防護等一係列問題,因此,在土方開挖前,應詳細研究各項技術資料,進行專門的施工組織設計。
4.土方填築
土方填築是對低窪處用土方分層進行填平。建築工程上有大型土方填築和小型場地、基坑、基槽、管溝的迴填,前者一般與場地平整施工同時進行,交叉施工;後者除小型場地迴填外,一般在地下工程施工完畢後再進行。對填築的土方,要求嚴格選擇土質,分層迴填壓實。
……
作為一名對土木工程施工技術求知若渴的學生,我特彆看重一本教材的係統性和實用性。這本書“高職高專工程監理專業係列規劃教材”的定位,讓我對它的內容有瞭很高的期待,我相信它能夠係統地梳理土木工程施工的各個環節,並從監理的角度提供專業的視角。我希望在鋼筋工程部分,它能詳細介紹鋼筋的種類、規格、性能,以及鋼筋加工(彎麯、調直、截斷)的工藝要求和質量標準。更重要的是,我希望能夠瞭解鋼筋的連接技術,包括搭接、綁紮、焊接(閃光對焊、電弧焊、埋弧焊)、機械連接(套筒擠壓連接、直螺紋連接)等,並能理解不同連接方式的優缺點以及適用範圍,尤其是在高強度鋼筋和抗震設防烈度要求較高的工程中。對於混凝土施工,我希望書中能深入講解混凝土的組成材料(水泥、骨料、水、外加劑、摻閤料)的性能及其對混凝土強度的影響,以及混凝土拌閤、運輸、澆築、振搗、養護等全過程的質量控製要點。例如,在大體積混凝土施工中,如何控製水化熱,防止溫度裂縫的産生;在泵送混凝土施工中,如何選擇閤適的泵管直徑和泵送壓力,以及如何保證混凝土的連續性。我還希望書中能介紹一些特殊的混凝土施工技術,比如自密實混凝土、縴維增強混凝土、防水混凝土等。在模闆工程方麵,我期待它能詳細介紹模闆的分類(木模闆、鋼模闆、鋁模闆、組閤模闆等),模闆的設計要求(強度、剛度、穩定性),模闆的安裝、加固、拼裝、脫模等工序的質量控製要點,以及模闆工程的驗收標準。特彆是對於一些特殊結構,如大跨度梁、疊閤梁、懸挑梁等,模闆的支撐體係設計是關鍵,我希望書中能有詳細的講解。另外,如果書中能包含一些施工事故案例分析,並從監理的角度分析事故原因和責任,那將是非常有價值的學習材料。
评分拿到這本書,我首先關注的是它在內容上的深度和廣度。作為一個對土木工程施工技術充滿好奇的學生,我渴望瞭解那些隱藏在宏偉建築背後的精妙工藝。這本書的名字“土木工程施工技術”本身就透露著一種實操性,我希望它能讓我從“是什麼”上升到“怎麼做”。例如,在講解混凝土施工時,我希望不僅僅是告訴我們混凝土的配閤比和強度等級,更能細緻地分析不同天氣條件(如高溫、低溫)對混凝土施工的影響,以及相應的應對措施,這對於保證工程質量至關重要。再有,關於現澆結構和預製構件的應用,我希望能有詳細的對比分析,以及在不同工程類型中的適用性。特彆是對於一些關鍵的施工環節,比如樁基施工,我期待這本書能詳細闡述不同類型樁的施工方法,如鑽孔灌注樁、打入樁、擠土樁等,以及它們在不同地質條件下的適用性,甚至包括樁基承載力的檢驗方法。另外,在主體結構施工中,剪力牆、框架梁、柱、闆的施工順序、模闆體係的選擇與搭設、鋼筋的連接方式(焊接、機械連接)以及預應力技術的應用,都應該有詳盡的描述。我還希望能看到一些關於施工機具的選擇和使用方麵的介紹,比如塔吊、施工電梯、混凝土攪拌站、泵車等,它們的性能特點、安全操作規程以及維護保養知識。更重要的是,我希望這本書能體現齣“工程監理”專業的視角,即在介紹施工技術的同時,能夠引導我們思考如何去進行質量控製、安全監督以及成本管理。比如,在講解鋼筋工程時,如何對鋼筋的規格、數量、保護層厚度進行檢查;在講解模闆工程時,如何檢查模闆的強度、剛度、穩定性以及拼裝精度;在講解混凝土澆築時,如何監控混凝土的塌落度、溫度以及振搗密實度。如果書中能提供一些典型的質量通病及其防治措施,那將對我非常有幫助,可以直接應用於實際工作中。
评分這本書的名稱非常具有指嚮性,能夠讓我想象到其中內容的高度專業化和針對性。作為一名正在學習工程監理專業的高職高專學生,我迫切需要一本能夠幫助我理解土木工程施工過程中每一個關鍵技術環節的書籍。我尤其希望在主體結構施工部分,能夠詳細瞭解到混凝土澆築的工藝流程,包括首層梁闆的澆築、樓層之間的搭接,以及不同結構構件(如柱、牆、梁、闆)的澆築順序和注意事項。我希望書中能詳細講解混凝土的振搗密實技術,以及如何判斷混凝土是否振搗到位,這對於保證混凝土的強度和耐久性至關重要。關於模闆工程,我希望能瞭解到不同類型模闆(如組閤模闆、爬升模闆、滑升模闆)的設計原則、安裝方法、以及在不同工程中的應用場景。特彆是對於高層建築施工,模闆的穩定性是重中之重,我希望書中能有關於模闆計算和加固的詳細介紹。在鋼筋工程方麵,我期待書中能詳細闡述鋼筋的連接方式,包括搭接、焊接、機械連接,以及各種連接方式的適用條件、施工工藝和質量檢驗方法。例如,在焊接方麵,我希望瞭解不同焊接方法的工藝參數和質量要求,以及如何進行焊接質量的檢查。我還希望書中能介紹鋼筋保護層厚度的控製方法,以及如何防止鋼筋銹蝕。對於砌體結構施工,我期待書中能詳細介紹磚、砌塊的種類、規格、性能,以及砌體砂漿的配製和施工工藝,同時也要關注砌體結構的抗震性能。此外,這本書如果能對一些常見的施工技術進行深入剖析,例如高支模施工的安全控製、地下室防水工程的施工技術、屋麵工程的施工工藝等,那就更加完美瞭。我希望通過這本書,能夠真正掌握土木工程施工的“技術秘密”,並能為日後的監理工作打下堅實的技術基礎。
评分這本書的名字讓我感覺非常具有指導意義,作為一名高職高專的學生,我的學習目標非常明確,就是掌握能夠解決實際工程問題的技術能力。因此,我希望這本書在內容設置上能夠緊密結閤工程實踐,避免過於理論化、概念化的錶述。例如,在土方工程施工部分,除瞭基本的開挖方法,我更希望看到關於邊坡支護技術在實際工程中的應用案例,包括各種支護形式(擋土牆、錨杆、土釘牆、噴錨支護等)的設計原理、施工工藝、以及如何根據地質條件和周邊環境選擇閤適的支護方案。對於基坑工程,我特彆關注降水工程和湧水處理的技術,這往往是影響施工進度的關鍵因素。在主體結構施工方麵,我希望書中能詳細介紹現澆混凝土結構中,模闆體係的選型原則(如組閤模闆、大鋼模、木模闆等),以及模闆的安裝、加固和拆除的要點,尤其是在高層建築和復雜結構的施工中,模闆工程的穩定性至關重要。關於鋼筋的施工,除瞭綁紮和焊接,我希望能有更深入的介紹,比如鋼筋的代料、接頭形式的選擇(搭接、機械連接、焊接),以及如何進行鋼筋保護層厚度的控製。在混凝土施工中,我希望能夠瞭解到不同標號混凝土的性能特點,以及不同部位(如基礎、梁、柱、闆)對混凝土強度和耐久性的要求。特彆是我對大體積混凝土施工的溫度裂縫控製技術非常感興趣,以及如何利用外加劑來改善混凝土的和易性、強度和耐久性。此外,這本書如果能介紹一些先進的施工設備,比如爬模、滑模技術,以及它們在超高層建築施工中的應用,那將大大拓展我的視野。作為一本工程監理教材,我期待它能在施工質量控製方麵給予我更多的指導,比如如何進行混凝土強度評定,如何檢查鋼筋的質量,如何進行模闆工程的驗收,以及如何對施工過程中齣現的質量缺陷進行判定和處理。
评分這本書的名稱,尤其是“係列規劃教材”和“工程監理專業”的字樣,讓我對它的內容有瞭很高的期待。我相信它會是一本係統性強、內容詳實、符閤教學大綱要求的教材。我希望在土木工程施工技術的部分,它能夠涵蓋從基礎到主體結構,再到附屬工程的完整體係。例如,在基礎工程部分,我希望它能詳細介紹土方開挖、基坑支護、樁基施工、地基處理等內容,並能結閤實際工程案例,講解不同地質條件下的施工方法和技術要點。在主體結構施工方麵,我希望它能深入講解鋼筋混凝土結構、砌體結構、鋼結構等不同結構形式的施工技術,包括模闆工程、鋼筋工程、混凝土工程、鋼結構安裝等關鍵環節。特彆是在混凝土施工方麵,我希望它能詳細闡述混凝土的配閤比、攪拌、運輸、澆築、養護等過程的質量控製要點,以及如何應對高溫、低溫等不利天氣條件。在鋼筋工程方麵,我希望它能詳細介紹鋼筋的加工、連接(焊接、機械連接、搭接)、綁紮、保護層控製等技術,並強調其對結構安全的重要性。我同樣期待書中能介紹一些現代化的施工技術,如裝配式建築的施工方法、BIM技術在施工中的應用、以及綠色施工技術等。作為一本麵嚮工程監理專業的教材,我尤其希望它能在施工質量控製和安全管理方麵給予充分的指導,例如如何進行施工方案的審查、施工過程的監督檢查、隱蔽工程的驗收、以及如何識彆和預防施工安全事故。我希望通過這本書,能夠建立起一個完整的土木工程施工技術知識體係,並能將其與工程監理的實踐工作緊密結閤。
评分這本書的名字讓我一眼就覺得它是一本非常實用的專業教材,我一直以來都對土木工程施工技術有著濃厚的興趣,尤其是在高職高專階段,能夠有一本由一係列規劃教材組成的、內容詳實的書籍來係統學習,這對我來說簡直是福音。我特彆期待它能涵蓋土木工程施工的各個主要方麵,從基礎的土方工程,到主體結構的鋼筋混凝土施工、砌體結構施工、鋼結構施工,再到最後的裝飾裝修工程。我希望它不僅僅是理論的羅列,更能深入淺齣地講解各種施工工藝的原理、流程、關鍵技術要點以及可能遇到的問題和解決方案。比如,在土方工程部分,我希望它能詳細介紹不同地質條件下的開挖方法,包括放坡開挖、支撐開挖、以及地下連續牆等深基坑支護技術的應用,並能配以相關的圖示和案例,讓我能直觀地理解。又比如,在鋼筋混凝土施工方麵,我希望它能詳細講解模闆工程的設計與施工、鋼筋的綁紮與焊接、混凝土的攪拌、運輸、澆築、養護等各個環節的技術要求,特彆是在大體積混凝土施工、泵送混凝土施工等方麵,希望能有更深入的探討。當然,對於一些新興的施工技術,比如裝配式建築、BIM技術的在施工中的應用,如果能有所提及,那將是錦上添花瞭。這本書的名字也讓我聯想到,它應該會對施工管理方麵的內容有所涉及,比如施工進度計劃的製定與控製、施工質量的控製與驗收、施工安全管理等,這些都是工程監理專業學生必須掌握的核心技能。如果書中能穿插一些實際的工程案例,分析其中的施工難點和創新點,那就更能激發我的學習興趣,讓我將理論知識與實踐相結閤。而且,作為一本係列教材,我猜想它在體係結構上應該比較完整,能夠為後續的學習打下堅實的基礎。我非常期待能夠通過這本書,全麵而深入地瞭解土木工程施工的奧秘,為將來從事工程監理工作做好充分的準備。
评分當我看到“高職高專工程監理專業係列規劃教材:土木工程施工技術”這個書名時,我腦海裏立即浮現齣許多我渴望瞭解的施工細節。作為一名即將踏入工程監理行業的學生,理論知識固然重要,但更關鍵的是要能理解施工現場到底是怎麼一迴事。我特彆希望這本書在介紹施工技術時,能夠不僅僅停留在“做什麼”,更能深入到“為什麼這麼做”,以及“怎麼做纔能做得更好”。例如,在混凝土施工方麵,我希望它能詳細解釋不同強度等級混凝土的配閤比是如何確定的,以及各種外加劑(如減水劑、早強劑、緩凝劑)的作用機理和在施工中的應用技巧。我希望瞭解混凝土的收縮和徐變現象,以及如何采取措施來控製這些不利影響。在鋼筋工程方麵,我希望能更深入地瞭解鋼筋的種類、等級,以及它們在不同結構部位的受力特點和相應的選擇原則。我對鋼筋的加工,特彆是彎麯、調直、截斷的工藝要求非常感興趣,以及如何保證加工精度。關於鋼筋的連接,我希望它能詳細對比各種連接方式的優缺點,比如焊接的質量控製、機械連接的可靠性,以及在不同工程中的適用性。我還希望瞭解預應力技術的應用,包括預應力鋼筋的張拉、錨固過程,以及在橋梁、大跨度結構中的應用。對於基礎工程,我特彆關注地基處理技術,如換填、夯實、樁基、注漿等,希望書中能詳細介紹這些技術的原理、施工方法和適用條件。此外,如果書中能包含一些關於施工現場的標準化管理的介紹,例如材料的堆放、設備的擺放、施工區域的劃分等,那將非常有益於培養我的現場管理意識。
评分這本書的名稱讓我聯想到它將是一本非常實用且係統性的專業教材。作為一名高職高專工程監理專業的學生,我希望能夠通過它全麵地學習土木工程施工的各項技術,並能從中掌握如何進行有效的工程監理。我特彆希望在主體結構施工部分,能夠深入瞭解各種結構形式的施工特點,比如框架結構、剪力牆結構、鋼結構等,以及它們在施工中的工藝流程和技術要點。對於鋼筋混凝土結構,我希望能詳細學習梁、柱、闆、牆等構件的施工方法,包括模闆的搭設與拆除、鋼筋的綁紮與焊接、混凝土的澆築與養護等。我希望書中能提供詳細的圖文並茂的講解,讓我能夠直觀地理解各種施工工藝。我對於大體積混凝土的施工技術非常感興趣,希望能瞭解如何控製混凝土的溫度裂縫,以及相關的施工措施。在模闆工程方麵,我希望能夠瞭解到不同類型模闆(如組閤模闆、滿堂紅模闆、爬模)的設計、安裝、加固和拆除的要點,以及如何保證模闆的穩定性和尺寸精度。在鋼筋工程方麵,我希望能夠詳細學習鋼筋的連接方式,包括搭接、焊接、機械連接,並瞭解它們各自的優缺點和適用範圍。我還希望能夠掌握鋼筋的保護層厚度如何控製,以及如何防止鋼筋銹蝕。此外,如果書中能介紹一些先進的施工技術,比如裝配式建築的施工工藝,以及BIM技術在施工管理中的應用,那就更具前瞻性瞭。作為一本教材,我期待它能在質量控製方麵給予我充分的指導,讓我能夠清楚地知道在各個施工環節需要關注的質量要點,以及如何進行有效的檢查和驗收。
评分這本書的名稱“土木工程施工技術”讓我覺得它是一本非常貼近實際操作的書籍。作為一名高職高專工程監理專業的學生,我學習的目標就是將來能夠勝任工程監理的工作,而這離不開對施工技術的深刻理解。我希望這本書能詳細介紹土木工程施工的各個主要環節,從基礎工程開始,到主體結構施工,再到最後的裝飾裝修工程。在基礎工程部分,我希望它能詳細講解不同類型的地基處理方法,如換填夯實、強夯、砂石樁、灰土樁、水泥土樁等,以及它們各自的適用範圍和施工工藝。對於樁基施工,我希望它能介紹鑽孔灌注樁、預製樁、管樁等不同類型樁的施工技術,以及如何進行樁基的質量檢測。在主體結構施工中,我特彆關注混凝土施工技術,包括混凝土的配閤比設計、攪拌、運輸、澆築、振搗、養護等全過程的質量控製。我希望能夠瞭解如何處理大體積混凝土的溫度裂縫,以及如何進行泵送混凝土的施工。在鋼筋工程方麵,我希望能詳細瞭解鋼筋的加工、綁紮、焊接、機械連接等工藝,以及如何保證鋼筋的質量和保護層厚度。我還希望書中能介紹一些特殊的施工技術,比如預應力施工、高強度螺栓連接技術等。對於工程監理專業來說,瞭解施工技術是前提,而掌握如何進行質量控製更是核心。因此,我非常期待這本書能在講解施工技術的同時,能夠提供詳細的質量控製措施和驗收標準,例如如何檢查混凝土的強度、鋼筋的尺寸和位置、模闆的穩定性等。如果書中能提供一些典型的質量通病及其防治措施,那就更有價值瞭。
评分這本書的名字讓我感覺它是一本非常“硬核”的專業書籍,能夠深入地解析土木工程施工中的技術細節。作為一名高職高專工程監理專業的學生,我非常渴望能夠掌握那些能夠解決實際工程問題的技術能力。我希望這本書在講解施工技術時,不僅僅是羅列各種工藝,更能深入分析其背後的原理,以及在不同工程項目中的應用。例如,在鋼筋混凝土結構施工中,我希望它能詳細講解混凝土的抗壓、抗拉性能,以及鋼筋的受力特性,並說明為什麼在設計和施工中需要滿足特定的強度和耐久性要求。我希望能瞭解到混凝土配閤比設計的原理,以及如何根據工程需求選擇閤適的原材料和外加劑。在模闆工程方麵,我希望它能詳細介紹模闆的受力分析、剛度計算、以及不同類型模闆(如組閤模闆、木模闆、鋼模闆)的優缺點和適用範圍。我希望能夠理解模闆的安裝、加固、拆除等環節的質量控製要點,以及如何保證結構的整體穩定性。在鋼筋工程方麵,我希望它能詳細介紹鋼筋的加工工藝,如彎麯、調直、截斷,以及鋼筋的連接方式,如焊接、機械連接、搭接,並分析不同連接方式對結構性能的影響。我特彆關注鋼筋保護層厚度的控製,以及如何防止鋼筋銹蝕,因為這直接關係到結構的耐久性。我還希望書中能介紹一些特殊的施工技術,比如預應力混凝土施工,包括預應力鋼筋的張拉、錨固技術,以及在橋梁、大跨度結構中的應用。此外,我期待這本書能包含一些關於施工現場安全管理的知識,如高支模的安全控製、腳手架的搭設要求、施工用電安全等,這些都是工程監理必須掌握的內容。
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分《高职高专工程监理专业系列规划教材:土木
评分很好,不错哦、、、
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分啵棒.............
评分轩,即轩辕黄帝;羲,即伏羲氏,皆为传说中的占古圣王。愬武古通:指随裴度出征的大将军李愬、韩公武、李道古、李文通。尧典舜典:《尧典》和《舜典》皆系《尚书》篇名。清庙生民:《清庙》和《生民》为《诗经篇名。汤盘:传为商汤沐浴之器;孔鼎,指孔子祖先正考父之鼎,二者上面的铭文分别在《礼记》和《左传》中有记载。玉检:古代宣扬帝王功业封禅祭祀仪式中《封禅书》的封套。
评分中国文脉一中国文脉,是指中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流。这种潜流,在近处很难发现,只有从远处看去,才能领略大概,就像那一条倔犟的山脊所连成的天际线。正是这条天际线,使我们知道那个天地之大,以及那个天地之限,并领略了一种注定要长久包围我们生命的文化仪式。因为太重要,又处于隐潜状态,就特别容易产生误会。因此,我们必须开宗明义,指出那些最常见的理论岔道,不让它们来干扰文脉的潜流——一、这股潜流,在绝大多数情况下,不是官方主流;二、这股潜流,在绝大多数情况下,不是民间主流;三、这股潜流,属于文学,并不从属于哲学学派;四、这股潜流,虽然重要,但体量不大;五、这股潜流,并不一以贯之,而是时断时续,断多续少;六、这股潜流,对周围的其他文学现象有吸附力,更有排斥力。寻得这股潜流,是做减法的结果。我一向主张,研究文化和文学,先做加法,后做减法。减法更为重要,也更为艰难。减而见筋,减而显神,减而得脉。减法难做,首先是因为人们千百年来一直处于文化匮乏状态,见字而敬,见文而信,见书而畏,不存在敢于大胆取舍的心理高度;其次,即使有了心理高度,也缺少品鉴高度,与多数轰传一时的文化现象相比,“得脉”者没有那么多知音。大胆取舍,需要锐利斧钺。但是,手握这种斧钺的人,总是在开山辟路。那些只会坐在凉棚下说三道四、指手画脚的人,大多不懂斧钺。开山辟路的人没有时间参与评论,由此造成了等级的倒错、文脉的失落。等级,是文脉的生命。人世间,仕途的等级由官阶来定,财富的等级由金额来定,医生的等级由疗效来定,明星的等级由传播来定,而文学的等级则完全不同。文学的等级,与官阶、财富、疗效、传播等因素完全无关,只由一种没有明显标志的东西来定,这个东西叫品位。其他行业也讲品位,但那只是附加,而不像文学,是唯一。总之,品位决定等级,等级构成文脉。但是,这中间的所有流程,都没有清晰路标。这一来,事情就麻烦了。环顾四周,现在越来越多的“成功者”都想以文炫己,甚至以文训世,结果让人担忧。有些“儒商”为了营造“企业文化”,强制职工背诵古代那些文化等级很低的发蒙文言;有些电视人永远在绘声绘色地讲述着早就应该退出公共记忆的文化残屑;有些当代“名士”更是染上了古代的“嗜痂之癖”,如鲁迅所言,把远年的红肿溃烂,赞之为“艳若桃花”。颇让人不安的,是目前电视上某些文物鉴定和拍卖节目,只要牵涉到明清和近代书画,就对作者的文化地位无限拔高。初一听,溢美古人,无可厚非,但是这种事情不断重复也就颠覆了文化的基本等级。就像一座十层高塔,本来轮廓清晰,突然底下几层要自成天台,那么上面的几层只能坍塌。试想,如果唐伯虎、乾隆都成了“中国古代一流诗人”,那么,我们只能悄悄把整部《全唐诗》付之一炬了。书法也是一样,一个惊人的天价投向一份中等水准的笔墨,就像一堆黄金把中国书法史的天平压垮了。面对这种情况我曾深深一叹:“文脉既隐,小丘称峰;健翅已远,残羽充鹏。”
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分书很好
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