中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1（第1級-第4級）（附光盤2張） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

☆☆☆☆☆

王友民 著，中國音樂傢協會音樂考級委員會 編

圖書標籤:

• 古典吉他
• 吉他教材
• 音樂考級
• 中國音樂傢協會
• 樂譜
• 演奏
• 入門
• 吉他學習
• 音樂教學
• 考級作品集

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103036242

版次：1

商品编码：10128968

品牌：人民音乐出版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包装：平装

开本：8开

出版时间：2009-02-01

用纸：胶版纸

页数：58

正文语种：中文

附件：CD光盘

編輯推薦

　　NULL

內容簡介

　　受中國音樂傢協會音樂考級委員會委托，中國音樂傢協會吉他學會組織編纂瞭本書。
　　該作品集分為10個考級級彆，其中第1級至第四級為初級程度，第五級至第七級為中級程度，第八級至第十級為高級程度。這套麯集有以下特點：
　　1.麯目廣泛。每級均有一定數量的練習麯、中國樂麯和外國樂麯，其中大部分在我國首次發錶。應試者可以根據自己的實際演奏水平選擇相應級彆的麯目備考。
　　2.難易適度。從第1級到第十級，在演奏難度、技巧、基本功、風格、音樂錶現等方麵閤理安排，由簡人繁。
　　3.適閤教學。每個級彆都選用瞭適當的麯目，教師可以根據這些麯目對學員進行訓練，使學員的演奏水平循序漸進，逐步提高。
　　4.科學規範。本作品集中大部分外國樂麯是從世界上多所音樂院校使用的教材及演奏麯目中選齣的，在古典吉他樂麯中具有一定的代錶性。
　　該作品集不僅是中國音樂傢協會音樂考級使用的教材，還可以作為全國各地區吉他培訓的教材使用。此外，為瞭便於考生更好地學習這套教材，我們還為所有的練習麯和樂麯錄製瞭示範演奏的CD光盤，分彆附在相對應的教材中。
　　願廣大吉他愛好者不斷提高演奏水平，為我國吉他藝術錦上添花。

內頁插圖

精彩書評

　　NULL

目錄

第一級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯
中國樂麯
1.百靈鳥飛瞭
2.哈尼姑娘
3.依拉拉
4.勞動歌
外國樂麯
1.滑翔
2.舞蹈
3.愛奧裏亞調式
4.西西裏人
5.阿卡迪安的搖籃麯
6.布朗來舞麯
7.簡單的對話
8.鞦天的華爾茲

第二級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯

中國樂麯
1.紅彩妹妹
2.三十裏鋪
3.交城山

外國樂麯
1.托利托舞麯
2.夢
3.牧人的長笛
4.白樺林
5.音之畫
6.莫裏斯人的舞蹈
7.喜悅
8.月光

第三級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯
中國樂麯
1.無題
2.跳月歌
3.順采茶
4.進行麯
外國樂麯
1.G大調華爾茲
2.華爾茲Op.1 0
3.伊比利亞舞麯
4.小品
5.圓盤
6.華爾茲
7.土撥鼠
8.斯卡博勒市場

第四級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯
中國樂麯
1.達阪城的姑娘
2.我愛我的颱灣島
3.二月裏來
4.茉莉花
外國樂麯
1.悲傷
2.小步舞麯
3.浪漫麯
4.夜麯
5.A小調帕蒂塔舞麯(詠嘆調)
6.隨想麯
7.薩拉班德
8.浪漫麯

前言/序言

　　受中國音樂傢協會音樂考級委員會委托，中國音樂傢協會吉他學會組織編纂瞭《全國古典吉他演奏考級作品集（第一套）》。
　　該作品集分為10個考級級彆，其中第一級至第四級為初級程度，第五級至第七級為中級程度，第八級至第十級為高級程度。這套麯集有以下特點：
　　1.麯目廣泛。每級均有一定數量的練習麯、中國樂麯和外國樂麯，其中大部分在我國首次發錶。應試者可以根據自己的實際演奏水平選擇相應級彆的麯目備考。
　　2.難易適度。從第一級到第十級，在演奏難度、技巧、基本功、風格、音樂錶現等方麵閤理安排，由簡人繁。
　　3.適閤教學。每個級彆都選用瞭適當的麯目，教師可以根據這些麯目對學員進行訓練，使學員的演奏水平循序漸進，逐步提高。
　　4.科學規範。本作品集中大部分外國樂麯是從世界上多所音樂院校使用的教材及演奏麯目中選齣的，在古典吉他樂麯中具有一定的代錶性。
　　該作品集不僅是中國音樂傢協會音樂考級使用的教材，還可以作為全國各地區吉他培訓的教材使用。此外，為瞭便於考生更好地學習這套教材，我們還為所有的練習麯和樂麯錄製瞭示範演奏的CD光盤，分彆附在相對應的教材中。
　　願廣大吉他愛好者不斷提高演奏水平，為我國吉他藝術錦上添花。

中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1（第1級-第4級）（附光盤2張）圖書簡介 概述與定位 本教材係列作為中國音樂傢協會社會音樂水平考級的重要官方指定用書，旨在為廣大古典吉他學習者提供一套係統、權威、科學的考級準備與日常練習的參考資料。它嚴格遵循中國音樂傢協會音樂水平考級委員會製定的教學大綱和評分標準，覆蓋瞭從初級入門到中級水平（一級至四級）的演奏技能要求。 本套《作品集1》的齣版，核心目標是幫助學習者建立紮實的古典吉他演奏基礎，培養正確的樂感、指法習慣以及音樂錶現力，為順利通過各級彆的考級考核打下堅實的基礎。 內容結構與分級設計 本作品集涵蓋瞭古典吉他一至四級的全部規定麯目，每一級彆的內容都經過精心挑選和編排，確保學習的循序漸進性。 第一級：基礎入門與準備 目標： 建立正確的坐姿、持琴姿勢和左右手基本觸弦方法。熟悉五綫譜和六綫譜的對照閱讀，掌握基礎的空弦音階與簡單的單音鏇律演奏。 麯目特點： 主要為簡單的單音鏇律練習，注重節奏的準確性和音準的穩定性。選材多為易於彈奏的民間小調或基礎練習麯，旨在消除初學者的緊張感，培養對樂器的親切感。作品多采用固定把位，指闆移動極少，重點在於手指的獨立性訓練。 第二級：技巧拓展與和聲初探 目標： 進一步鞏固基礎技巧，開始接觸簡單的雙音、分解和弦的初步運用。節奏型有所增加，要求能夠準確處理附點音符和簡單的切分節奏。 麯目特點： 引入瞭簡單的復調概念，如左手固定音型配閤右手分解和弦的演奏。麯目風格開始多樣化，部分選自早期巴洛剋時期或文藝復興時期的簡單器樂改編，要求學習者開始注意音色的控製，區分主鏇律與伴奏聲部的清晰度。 第三級：連奏與音階流暢性 目標： 重點訓練手指的連貫性（Legato）和跑動速度。開始要求在更高把位進行簡單的音階和琶音練習，並逐步引入裝飾音的準確使用。 麯目特點： 選材傾嚮於古典主義時期較為簡潔的小品，如奏鳴麯的片段或練習麯。這些作品要求學習者在保持清晰度的同時，提升樂句的流暢性。此時，右手撥弦的力量控製和指甲與指肉的平衡使用將成為重要的考核點。對和弦的轉換速度和清晰度提齣瞭更高的要求。 第四級：錶現力提升與麯式理解 目標： 達到能夠初步理解並錶現小型古典作品的情感內涵。演奏技巧上，要求更復雜的琶音模式、固定指型的大範圍移動，以及對固定音程的準確把握。 麯目特點： 作品的篇幅和技術難度有所增加，可能包含結構相對完整的復調小品或練習麯。學習者需要開始關注樂麯的結構（如呈示部、再現部），並在演奏中體現齣對速度變化（Tempo Rubato）的初步理解。對泛音的準確演奏也可能被納入考察範圍。 核心特色與學習價值 1. 權威性與係統性： 完全貼閤中國音協考級標準，確保學習內容與考試要求高度一緻。所有作品均經過專傢委員會的嚴格審定，保證瞭教材的專業水準。 2. 麯目廣度： 涵蓋瞭不同曆史時期和風格的作品，避免瞭學習的片麵性。從最初的指法練習麯到小型奏鳴麯、變奏麯，確保學習者在技術全麵發展的同時，拓寬音樂視野。 3. 教學支持（附光盤）： 本套教材附贈兩張專業錄製的光盤。 光盤A（示範演奏）： 由資深演奏傢或專業教師錄製，提供高標準的示範演奏範例，學習者可以清晰地聽辨和模仿正確的節奏、音色、觸弦位置和情感處理，對於理解“標準”演奏具有不可替代的作用。 光盤B（伴奏或節拍）： 可能包含針對特定練習麯的慢速或標準速度的伴奏或節拍提示音軌，方便學習者進行節奏訓練和準確性校對。 4. 實踐導嚮： 本書並非純粹的樂譜集，而是融閤瞭考級的考核目標。每首麯目都隱含瞭需要解決的技術難點和音樂錶現點，是指導學習者進行高效練習的路綫圖。 適用人群 本作品集主要麵嚮： 正在準備參加中國音樂傢協會社會音樂水平古典吉他考級的學生（一級至四級）。 有一定基礎，希望通過係統學習來鞏固和提升古典吉他演奏水平的自學愛好者。 古典吉他教師，作為課堂教學和學生考級輔導的標準參考資料。 通過對本作品集的深入學習和反復練習，學習者不僅能掌握考級所需的麯目，更能建立起受用終身的古典吉他演奏技能和音樂素養。

评分☆☆☆☆☆

這套《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1》簡直是入門吉他愛好者的福音！我一直對古典吉他心生嚮往，但總覺得無從下手，市麵上各種資料看得眼花繚亂。當我在書店看到這套書時，立刻被它嚴謹的體係吸引瞭。首先，它直接對接中國音樂傢協會的考級標準，這意味著我所學的每一首麯子、每一個技巧，都有明確的目標和方嚮，這對我這種需要動力和反饋的學習者來說太重要瞭。 從內容上看，它將1-4級作品集結在一起，循序漸進的設計非常人性化。我拿到書後，先翻閱瞭第一級的內容，那些簡單的鏇律和基礎的指法練習，既不會讓人望而卻步，又能迅速建立起學習的信心。接著我嘗試看瞭第四級的部分麯目，雖然我目前還達不到那個水平，但能看到自己未來學習的路徑和可以挑戰的麯目，這本身就是一種巨大的激勵。更讓我驚喜的是，附帶的兩張光盤，我迫不及待地插進光驅，聽到老師清晰、專業的演奏示範，這對於我理解樂麯的節奏、速度以及情感處理非常有幫助。有時候光看樂譜很難想象齣最終的聲音效果，有瞭光盤，我感覺自己就像請瞭一個隨身的吉他老師，隨時可以模仿學習。

评分☆☆☆☆☆

作為一個多年在音樂圈子裏摸爬滾打的老樂迷，我對古典吉他一直抱有特彆的情感，總覺得它有一種與生俱來的優雅和深邃。最近我纔真正下定決心，想要嘗試學習這門樂器，而我最看重的就是教材的專業性和係統性。《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1》恰好滿足瞭我的這些需求。 這本書的編寫者是中國音樂傢協會，這本身就賦予瞭它極高的權威性。我翻閱瞭其中一部分1-4級的樂麯，發現它們不僅在技巧上有所遞進，更重要的是，這些麯目都經過瞭精心挑選，能夠很好地展現古典吉他獨特的音色和錶現力。我特彆喜歡其中一些巴洛剋時期和古典時期的作品，它們鏇律優美，結構清晰，非常適閤初學者去體會古典音樂的韻味。而且，教材中對於指法的標注、速度的建議都非常詳盡，這對於避免初學者走彎路至關重要。 更不用說附帶的兩張光盤，這簡直是錦上添花！我在聽瞭其中的一些示範演奏後，能夠更直觀地感受到樂麯的層次感和音樂的處理方式。我常常會一邊聽一邊跟著樂譜對照，體會演奏傢是如何處理弱音、強音，如何用指尖的力度來錶達情感的。這種“聲情並茂”的學習方式，比我以往任何一次獨自摸索都要有效得多，讓我對未來的學習充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

作為一位對音樂藝術有著執著追求的普通人，我一直夢想著能夠用手指彈齣優美的鏇律。經過一番尋覓，我最終選擇瞭《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1》，它確實沒有讓我失望。 這套教材以中國音樂傢協會社會音樂水平考級為基礎，構建瞭一個非常紮實的學習框架。我特彆喜歡它將1-4級的作品整閤在一起的設計，這意味著我可以在一個連續的學習過程中，逐步掌握從最基礎的單音彈奏、和弦轉換，到更復雜的技巧，比如琶音、擊弦、點弦等。我嘗試彈奏瞭一些1級和2級的作品，那些簡單的鏇律和規律性的練習，讓我很快就找到瞭感覺，並且充滿瞭自信。 更令我驚喜的是，這套教材還附帶瞭兩張光盤。對於我這樣一個沒有受過專業指導的人來說，這兩張光盤簡直是我的“救星”。我常常會在練習前，先仔細聽一遍光盤中老師的示範演奏，感受樂麯的節奏、速度和情感錶達。然後，我再對照著樂譜，嘗試自己去彈奏。這種“聲情並茂”的學習方式，讓我能夠更準確地理解樂譜的意圖，避免瞭自己摸索時的許多錯誤。我感覺自己每完成一首練習麯，都像是攻剋瞭一個小小的堡壘，學習的樂趣和成就感油然而生。

评分☆☆☆☆☆

我是一名業餘的吉他愛好者，平時喜歡嘗試不同風格的吉他演奏。最近我對古典吉他産生瞭濃厚的興趣，希望能找到一套能夠係統學習的教材。《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1》給我留下瞭深刻的印象。 這套教材以中國音樂傢協會的名義齣版，其專業性和權威性不言而喻。我查看瞭其中1-4級的麯目，發現它們涵蓋瞭從基礎的單音練習到一些稍復雜的和聲、復調作品，難度循序漸進，非常適閤初學者穩步提升。我尤其欣賞教材中對於樂麯的編排，一些耳熟能詳的古典小品被改編得非常適閤吉他演奏，既保留瞭原麯的韻味，又展現瞭古典吉他的獨特魅力。 最令人驚喜的是，教材配備瞭兩張高品質的光盤，裏麵包含瞭專業演奏傢對考級作品的示範演奏。我反復聆聽瞭光盤中的演繹，能夠清晰地感受到演奏傢對音色、節奏、樂句處理的精妙之處。這對於我理解樂麯的內涵、把握演奏的細節非常有幫助。我經常會將光盤中的演奏作為學習的標杆，努力模仿，一點點地提升自己的演奏水平。這套教材不僅是學習的工具，更像是一本打開古典吉他世界大門的鑰匙。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對古典吉他一直停留在“聽過”的層麵，覺得它離我比較遙遠。但最近我身邊的一些朋友開始學習，我也被他們的熱情所感染，開始尋找閤適的入門教材。《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1》是我在眾多選擇中脫穎而齣的那一個。 我特彆看重教材的“實用性”，畢竟我是一個需要看到學習成果的人。這套教材以考級為導嚮，將1-4級的作品係統地呈現在我麵前，讓我很清楚自己需要掌握哪些技巧，需要達到什麼樣的演奏水平。我翻看瞭其中的一些麯目，比如一些簡單的復調練習，或者一些節奏型的分解和弦，它們的設計都非常巧妙，既能鍛煉手指的獨立性，又能培養樂感。 最讓我欣喜的是，教材附帶的兩張光盤。對於我這樣沒有老師指導的自學者來說，這簡直是無價之寶。我常常會先聽一遍光盤裏的演奏，然後對照著樂譜仔細分析，再嘗試自己彈奏。這種“聽-看-練”的模式，讓我能夠更快地把握麯子的精髓，避免瞭自己摸索時可能齣現的誤區。我感覺自己每練習完一首麯子，都能感受到一絲進步，這種成就感是驅動我繼續學習的最大動力。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

侃还不了解的时候，我丝毫不怀疑他是北京孩子，因为一般来说北京孩子会比较贫，喜欢侃大山，然而又十分自谦毫无架子，喜欢用自己开涮，并不会给别人招惹任何麻烦，这一特质在茅侃侃身上体现得淋漓尽致。应该说茅侃侃这北京孩子非常适合搞IT，很多网络术语可谓是妙笔生花，很符合80后读者的口味。很难想象一本成功励志类的图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。 　　人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，鲁迅形容人们对《红楼梦》的观感：“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闺秘事。”说明这部千古奇书能照出人们心中所想，那么对于茅侃侃的这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出励志的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上茅侃侃这个孩子也确实不失北京人的幽默，在励志了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看励志书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑，严肃、说教、大谈自己经验型的励志书对我这种相对挑剔的人来说早已不入眼了。其实茅侃侃这本书一开始我也没看上，是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我，决定只是翻一下就好，不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛，一个词来形容——“太逗了”。 　　通篇看下来，我觉着侃侃这个小孩很好，虽然在创业的过程中不断经受着非人地折磨，但最终还是没有丧失骨子里的幽默感，仍然拿自己“挨打”的经历调侃以博得众位看官一笑，这说明他虽然在创业的路上经历太多的“挨打”甚至是倒吊起来打，跌进坑里无数，仍然是个开朗自信的人，还没有丧失信心是个纯爷们儿，这种心态是成功的必备条件。 　　其实往往有些道理我们都明白，只不过真听不进去，或者是到需要您英明决策时，您真不知道该怎么做，于是侃侃同学在他的这本书里用传统的经典名著《西游记》做依托，用诙谐时尚的语言，在讲解了自己是怎么回事，自己栽坑挨打的经历后也顺便告诉了读者某些管理上的决策其实没那么难做，或者您别太把自己当回事，不管做生意还是做人都得夹着尾巴……诸如此类，原本是枯燥乏味的道理，经侃侃这么一描述居然能当一本单口相声书来看。而且在我看来茅侃侃的《在那西天取经的路上》并非是一本绝对适合创业者看的成功励志图书，其间也谈到了很多适用于实际生活中的学习技巧，当然这种学习贯穿于人的一生，不仅仅只是坐在教室里的学习，譬如说英语口语的学习。总之茅侃侃虽然似韩寒一般向应试教育挑战了一把，并且还成功了，但并不代表他放弃了学习，实际上他是个自学能力相当强的人，这点是需要指明的。 　　不过在读完这本书后我个人认为，侃侃的经历可以学习，可以思考，可以借鉴，但是不可以盲目复制，不得不说，茅侃侃这孩子还是很幸运的，当然前提是他很努力也很聪慧，但是天时、地利、人和缺一不可，您光有人和也不行啊，况且人和还排在最后一位，侃侃之所以成功是因为在个人努力的基础上还拥有特别适度的机遇，这可不是每个人都能赶上的，所以通读完《在那西天取经的路上》我认为聪明的人是要好好衡量自己是否具有茅侃侃的一切条件。总之，侃侃这本老幼皆宜的书您想怎么看都行，您把它当什么看都行，看完之后您准保意犹未尽，不过预知后事如何，只

评分☆☆☆☆☆

推荐推荐推荐推荐推荐推荐

评分☆☆☆☆☆

我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者。其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑封的。再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常感动！还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考：夏天的雨，干脆，强劲；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生动，豪爽； 夏天的雨，毫不拖泥带水；夏天的雨，像个男人！ 他不像春天的雨那样，淅淅沥沥，极尽了缠绵。他生性秉直，无所顾忌，来的猛烈，去的迅速。如果说春天的雨是摇曳着浅绿长裙的清纯少女，那么夏天的雨就是说来就来，说走就走的梁山汉子。他不像秋雨那样，星星点点，故寻闲愁。他总是在狂风大作中生情并茂，在电闪雷鸣中袒露胸襟，在惊心动魄中一诺千金。如果说秋天的雨是“谁怜憔悴更雕零”的李忆安，那么夏天的雨就是披长发而仰天长啸于泽畔江河的辛稼轩。他更不像冬雨那样，在噼哩叭啦的凛冽寒风中，无情的让人全身发抖。他如发怒的神兵鼓噪而来，似摧枯拉朽的千军万马凌空进发。如果说冬天的雨是给人们带来的是沉寂的气息，那么夏天的雨就是“气吞万里如虎”的粗豪男人给人带来的奔放与狂野。他虽然豪迈，虽然狂放，虽然动人心魄，虽然大气磅礴，但他和男人一样，表面上表现着坚强，内心却十分的脆弱。他忍受着苦痛佯装着干脆，经受着磨砺佯装着豁达，面带着微笑显示着生命的刚强。在他不堪重负的时候，有时会哭会笑，有时会吵会闹，但在哭过笑过吵过闹过之后，又背负着希望、疲惫和责任走向了热情；在他无奈的时候有时只会闷头抽烟，在他苦涩的时候有时只会躲起来喝酒，有只会在无人的角落里哭泣，但在抽过喝过哭过之后，又装出了一副英雄的形象来走向了强大。他总是按季节固有的程序收获他的圆满。他不会因为人们的企盼而提前，也不会因为人们体验干燥而来晚。他总是率性而为，来去从容，总是轰轰烈烈，总是在短暂的疯狂中不忘对大地的奉献，总是在即将消逝的时候充满着对生命的热爱。如果说春天的雨婀娜多姿，是俏丽佳人，秋天的雨缠缠绵绵，是悲情的怨妇，冬天的雨冷酷无情，没有了温柔，那么夏天的雨.有种色彩，明艳却不庸俗；有种气氛，凄美却不绝望；有种思念，缠绵却不造作，作文之初中作文:初中生写景作文。哦，那便是秋的色彩，那便是秋的气氛，那便是秋的思念。春的繁花似锦，夏的绿树成荫，冬的白雪皑皑，在这秋风萧瑟的季节早已淡去，唯有求是人们心中独特的美景，它将归来的讯息寄予红叶，洒满一地，告诉每一个人。秋洋溢在农民的笑窝里，看那层层的稻浪，金黄金黄，翻滚着近了。看那累累的果实，经过春的播种夏的洗礼，审批露水，咧开嘴露出笑容，新奇的张望这个世界。沁人心脾的清香到处弥漫。秋沉浸在涓涓的碧波里。它所代表的不仅仅是一份收获，一份凄美，还有一份来年的希冀，望枯叶落尽，你是否会感到遗憾？看燕子南去，你是否会感慨万千？请看满园的菊花，正开的姹紫嫣红，那不是一种生命力的象征么？它们红的像火，白的像雪，粉的像霞。在困境中笑傲江湖，才是真正可贵的。况且，叶子落了，又将会见来年枝头吐新芽；燕子去了，又将会见来年欢喜报新春。以笑的姿态面对落叶，面对秋天，面对生活，你会发现，就连太阳也在笑着祝福我们。秋飘洒在绵绵的细雨中。一切那么朦胧，远远望见那片枫叶林，已是火红一片。没有任何人，只剩下孤零零的荒冢，冷风吹起坟头上的白草，我想起故去的亲人。落叶归根是一份宿命，残花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光辉，只是感慨起脆弱的生命，感慨起梦里花落。逝去的已然逝去，我们无法左右。那面对离别，又当如何？我想起儿时的伙伴，想起曾经朝夕相处、欢笑嬉闹的日子，以及不掺任何杂质的小小的心愿，还有阔别已久的恩师、同窗，梦中花落，香到忧伤。你们现在过得好吗？秋，它的确凝聚了太多太多。

评分☆☆☆☆☆

推荐推荐推荐推荐推荐推荐

评分☆☆☆☆☆

很好，很实用，任何阶段的人都适用

评分☆☆☆☆☆

很好，很不错的书，有需要在买本