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編輯推薦

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內容簡介

　　受中國音樂傢協會音樂考級委員會委托，中國音樂傢協會吉他學會組織編纂瞭本書。
　　該作品集分為10個考級級彆，其中第1級至第四級為初級程度，第五級至第七級為中級程度，第八級至第十級為高級程度。這套麯集有以下特點：
　　1.麯目廣泛。每級均有一定數量的練習麯、中國樂麯和外國樂麯，其中大部分在我國首次發錶。應試者可以根據自己的實際演奏水平選擇相應級彆的麯目備考。
　　2.難易適度。從第1級到第十級，在演奏難度、技巧、基本功、風格、音樂錶現等方麵閤理安排，由簡人繁。
　　3.適閤教學。每個級彆都選用瞭適當的麯目，教師可以根據這些麯目對學員進行訓練，使學員的演奏水平循序漸進，逐步提高。
　　4.科學規範。本作品集中大部分外國樂麯是從世界上多所音樂院校使用的教材及演奏麯目中選齣的，在古典吉他樂麯中具有一定的代錶性。
　　該作品集不僅是中國音樂傢協會音樂考級使用的教材，還可以作為全國各地區吉他培訓的教材使用。此外，為瞭便於考生更好地學習這套教材，我們還為所有的練習麯和樂麯錄製瞭示範演奏的CD光盤，分彆附在相對應的教材中。
　　願廣大吉他愛好者不斷提高演奏水平，為我國吉他藝術錦上添花。

內頁插圖

精彩書評

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目錄

第一級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯
中國樂麯
1.百靈鳥飛瞭
2.哈尼姑娘
3.依拉拉
4.勞動歌
外國樂麯
1.滑翔
2.舞蹈
3.愛奧裏亞調式
4.西西裏人
5.阿卡迪安的搖籃麯
6.布朗來舞麯
7.簡單的對話
8.鞦天的華爾茲

第二級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯

中國樂麯
1.紅彩妹妹
2.三十裏鋪
3.交城山

外國樂麯
1.托利托舞麯
2.夢
3.牧人的長笛
4.白樺林
5.音之畫
6.莫裏斯人的舞蹈
7.喜悅
8.月光

第三級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯
中國樂麯
1.無題
2.跳月歌
3.順采茶
4.進行麯
外國樂麯
1.G大調華爾茲
2.華爾茲Op.1 0
3.伊比利亞舞麯
4.小品
5.圓盤
6.華爾茲
7.土撥鼠
8.斯卡博勒市場

第四級
練習麯
1.練習麯
2.練習麯
3.練習麯
4.練習麯
5.練習麯
6.練習麯
7.練習麯
8.練習麯
中國樂麯
1.達阪城的姑娘
2.我愛我的颱灣島
3.二月裏來
4.茉莉花
外國樂麯
1.悲傷
2.小步舞麯
3.浪漫麯
4.夜麯
5.A小調帕蒂塔舞麯(詠嘆調)
6.隨想麯
7.薩拉班德
8.浪漫麯

前言/序言

　　受中國音樂傢協會音樂考級委員會委托，中國音樂傢協會吉他學會組織編纂瞭《全國古典吉他演奏考級作品集（第一套）》。
　　該作品集分為10個考級級彆，其中第一級至第四級為初級程度，第五級至第七級為中級程度，第八級至第十級為高級程度。這套麯集有以下特點：
　　1.麯目廣泛。每級均有一定數量的練習麯、中國樂麯和外國樂麯，其中大部分在我國首次發錶。應試者可以根據自己的實際演奏水平選擇相應級彆的麯目備考。
　　2.難易適度。從第一級到第十級，在演奏難度、技巧、基本功、風格、音樂錶現等方麵閤理安排，由簡人繁。
　　3.適閤教學。每個級彆都選用瞭適當的麯目，教師可以根據這些麯目對學員進行訓練，使學員的演奏水平循序漸進，逐步提高。
　　4.科學規範。本作品集中大部分外國樂麯是從世界上多所音樂院校使用的教材及演奏麯目中選齣的，在古典吉他樂麯中具有一定的代錶性。
　　該作品集不僅是中國音樂傢協會音樂考級使用的教材，還可以作為全國各地區吉他培訓的教材使用。此外，為瞭便於考生更好地學習這套教材，我們還為所有的練習麯和樂麯錄製瞭示範演奏的CD光盤，分彆附在相對應的教材中。
　　願廣大吉他愛好者不斷提高演奏水平，為我國吉他藝術錦上添花。
中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國古典吉他演奏考級作品集1（第1級-第4級）（附光盤2張） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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有本書的書皮粘壓有點問題 這樣的問題書就不應該再發貨瞭 不過快遞還是很快的

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於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

質量很好，書是經典的不用說瞭，值得看的

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