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內容簡介

《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》詳細講述瞭用AutoCAD 2007中文版繪製、編輯二維和三維圖的方法及基於AutoCAD的程序設計基礎。《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》共分14章，主要內容有：AutoCAD概述，繪圖基礎，設置繪圖環境，繪製基本的二維圖形，編輯二維圖形，精確繪圖，圖塊及外部參照，文本注釋與尺寸標注，設計中心，輸齣圖形，設計Au toLISP程序，自定義綫、麵文件，繪製三維圖形，顯示和編輯三維圖形等。大部分章節配有實例練習及操作步驟；每一章後麵都附有精選的習題及上機操作提示。
《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》突齣實用性，結閤測繪、建築、機械行業製圖的不同需要和標準而編寫。通過本書的學習，讀者不僅能掌握AutoCAD 2007的基本操作方法，繪製齣滿足要求的圖樣，還能掌握一定的基於AutoCAD的開發技術。
《21世紀高等院校計算機教材係列：AutoCAD2007中文版應用教程》可作為工科院校建築類、機械類專業的教材，也可作為工程技術人員的自學參考書。

目錄

齣版說明
前言
第1章 AutoCAD概述
1.1 AutoCAD的功能
1.2 AutoCAD2007的啓動與退齣
1.3 AutoCAD2007的幫助係統
1.4 習題
第2章 繪圖基礎
2.1 文件的基本操作
2.2 AutoCAD2007的工作窗口
2.3 鼠標的使用
2.4 命令的輸入與終止
2.5 坐標係與坐標的輸入
2.6 圖層與圖層特性管理器
2.7 習題
第3章 設置繪圖環境
3.1 設備圖幅與繪圖單位
3.2 設置係統選項
3.3 設置草圖
3.4 設置狀態按鈕
3.5 設置綫型管理器
3.6 實例練習
3.7 習題
第4章 繪製基本的二維圖形
4.1 繪製點
4.2 繪製綫
4.3 繪製基本圖形
4.4 繪製錶格
4.5 圖案填充
4.6 查詢圖形屬性
4.7 實例練習
4.8 習題
第5章 編輯二維圖形
5.1 對象選擇與取消
5.2 復製對象
5.3 移動對象
5.4 修改對象
5.5 用分解命令分解對象
5.6 編輯對象
5.7 實例練習
5.8 習題
第6章 精確繪圖
6.1 change、align、hatchedit繪圖命令的使用
6.2 對象捕捉的使用
6.3 極軸追蹤、對象追蹤、臨時點追蹤的使用
6.4 實例練習
6.5 習題
第7章 圖塊及外部參照
7.1 圖塊的特性
7.2 創建內部塊
7.3 創建外部塊
7.4 圖塊的插入
7.5 創建圖塊的屬性
7.6 圖塊的編輯
7.7 外部參照
7.8 實例練習
7.9 習題
第8章 文本注釋與尺寸標注
8.1 設置文字樣式
8.2 文本輸入
8.3 文本的編輯
8.4 尺寸標注的格式
8.5 尺寸標注的類型
8.6 公差標注
8.7 圓心標記
8.8 標注的編輯
8.9 實例練習
8.10 習題
第9章 設計中心
9.1 啓動設計中心
9.2 設計中心的窗口
9.3 設計中心的應用
……
第10章 輸齣圖形
第11章 設計AutoCAD程序
第12章 自定義綫、麵文件
第13章 繪製三維圖形
第14章 顯示和編輯三維圖形

前言/序言

　　
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這個有點難

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很好的一本書 也很新

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　　文字所以那麼重要，就因為它可以把人類最精華的經驗流傳下來。傳說中有這麼一句話："倉頡造字，鬼神皆哭。"鬼神為什麼哭呢？大傢可以想想這個問題。

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　　《論語》第一句話："學而時習之，不亦說乎？"意思是說，我們學瞭之後，又不斷地溫習它，這不是件很快活的事嗎？曾子又說："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"曾子每天反省三件事：做事、對人，是不是有不忠心的地方？與朋友交往，說話是不是沒有算話？讀書是不是沒溫習？孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來，是人們看到剛齣生的小鳥，由母鳥教飛，常常飛不好，便摔瞭下來，會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛，一天又一天，慢慢地，學飛成瞭習慣之後，也就成瞭自然，它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字，用意在於告訴我們，讀書也是習慣的養成。

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書非常好，很全麵，包裝非常精美

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也沒有光盤，書殼後有明顯撕掉光盤留下的膠紙印，看來是被人截流下來瞭

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