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內容簡介

　　本書是一部毒理學的醫學院校教材，內容包括毒理學原理、靶器官毒理學、毒理學進展專論幾個部分，詳細論述瞭毒理學的相關知識及理論，本書適閤醫學院校學生學習使用。

目錄

第一部分 毒理學原理
第一章 緒論
第二章 化學物對機體的作用——毒效學
第三章 機體對外源化學物的作用——毒動學
第四章 機體對毒物的作用——生物轉化
第五章 毒作用影響因素
第六章 毒理學實驗基礎
第七章 急性毒性和局部毒性
第八章 亞慢性和慢性毒性試驗
第九章 化學緻癌作用
第十章 遺傳毒理學
第十一章 化學緻畸作用和發育毒性
第十二章 安全性評價和危險性評定基礎
第十三章 管理毒理學
第十四章 毒理學網絡信息資源
第二部分 靶器官毒理學
第十五章 靶器官毒理學概論
第十六章 血液的毒性效應
第十七章 免疫毒理學
第十八章 胃腸道的毒性效應
第十九章 肝髒的毒性效應
第二十章 腎髒的毒性效應
第二十一章 呼吸係統的毒性效應
第二十二章 心髒和血管的毒性效應
第二十三章 皮膚和毒性效應
第二十四章 神經係統的毒性效應
第二十五章 眼和視覺係統的毒性效應
第二十六章 生殖係統的毒性效應
第二十七章 內分泌係統的毒性效應
第三部分 毒理學進展專論
第二十八章 毒作用機製
第二十九章 休外毒理學試驗及其驗證
第三十章 毒物動力學進展
第三十一章 化學物聯閤毒作用
第三十二章 生物學標誌及其驗證
第三十三章 毒理學的生物統計學
第三十四章 危險性評定進展
第三十五章 毒物基因組織學和係統毒理學
第四部分 附錄
主要參考文獻

前言/序言

北京大學醫學教材：毒理學教程 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

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熬夜讀北京大學醫學教材毒理學教程,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚本書是一部毒理學的醫學院校教材內容包括毒理學原理靶器官毒理學毒理學進展專論幾個部分詳細論述瞭毒理學的相關知識及理論本書適閤醫學院校學生學習使用縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙一 最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂英] 塞繆爾.斯邁爾讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話德] 歌德因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員書到用時方恨少事非經過不知難終於買的書送到瞭很滿意 \N《學記》曰是固教然後知睏學然後知不足也對於我們教師而言要學的東西太多而我知道的東西又太少瞭有人說教給學生一杯水教師應該有一桶水這話固然有道理但一桶水如不再添也有用盡的時候愚以為教師不僅要有一桶水而且要有自來水長流水問渠哪得清如許為有源頭活水來是固教然後知睏學然後知不足也因此在教學中書本是無言的老師讀書是我教學中最大的樂趣比知識更重要的是方法有方法纔有成功的路徑教師今天的學習主要不是記憶大量的知識而是掌握學習的方法知道為何學習從哪裏學習怎樣學習如果一個老師沒有掌握學習方法即使他教的門門功課都很優異他仍然是一個失敗的學習者因為這對於處在終身學習時代的人來說不啻是一個緻命的缺陷學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源學習化社會中的個體學習猶如一個人走進瞭自助餐廳你想吃什麼完全請便個體完全可以針對自身的切實需求選擇和決定學習什麼怎樣學習學習的進度等等比方法更重要的是方嚮在知識經濟大潮中作為一名人民教師應該認準自己的人生坐標找準自己的價值空間教書的生活雖然清貧但一本好書會使我愛不釋手一首好詩會使我如癡如醉一篇美文會使我百讀不厭我深深地知道隻有樂學的教師纔能成為樂教的教師隻有教者樂學纔能變成為教者樂教學者樂學纔能會讓學生在歡樂中生活在愉快中學習這就是我終身從教的最大追求比方嚮更重要的是態度比態度更重要的是毅力任爾東南西北風咬定青山不放鬆一天愛讀書容易一輩子愛讀書不易任何人都可以使夢想成為現實但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念有信念自有毅力有毅力纔能成功有一位教育傢說過教師的定律一言以蔽之就是你一旦今日停止成長明日你就將停止教學身為教師必須成為學習者做一輩子教師必須一輩子學做教師教師隻有再度成為

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