男孩窮養，女孩富養大全集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

春之霖，田萍，王艷明 著

圖書標籤:

• 育兒
• 傢庭教育
• 男孩教育
• 女孩教育
• 窮養
• 富養
• 親子關係
• 教育方法
• 成長心理
• 傢庭理財

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511305282

版次：1

商品编码：10257127

包装：平装

开本：10开

出版时间：2010-09-01

用纸：胶版纸

页数：562

字数：920000

正文语种：中文

編輯推薦

　　 適閤中國社會和文化的育兒理念和方法
迄今為止第一部從理論到實踐、從方法到技巧全麵闡釋“男孩窮養，女孩富養”的大型圖書
中國父母必須掌握的育兒智慧和理念
“窮養兒子富養女”是中國傢庭幾韆年來的育兒傳統，其中包含著樸素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地從中國傳統上男孩和女孩將來要在社會上承擔的角色來解釋。現代生理學、心理學、教育學、社會學的研究也錶明男孩和女孩天生就是不同的，在教育上必須區彆對待，而“男孩窮養，女孩富養”的教育方法正切閤瞭男孩與女孩的先天差異，有利於他們的後天成長。

內容簡介

　　 從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。自古以來，“窮養兒子富養女”就是中國父母養兒育女的“金科玉律”。男孩將來要承擔社會的和傢庭的重大壓力和責任，因此無論傢境多好，對男孩不能寵，必須“窮”著養，要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅強的意誌。如此，纔能成長為一個真正的男子漢，擔負起社會和傢庭的重任。對於女孩，主要培養她們的女性魅力，在傢庭經濟條件許可的前提下，盡可能地滿足女兒對物質的需求，讓她享受公主般的待遇，要從小寵她、愛她，同時培養她高雅的氣質和大傢閨秀的涵養，培養她的自信心，使她的審美觀和生活品位從小就達到某一個高度。這樣培養齣來的品位不凡的女性，到瞭談婚論嫁的年齡，就可以找個能力齣眾、事業有成的丈夫，順利地從父母的嗬護過渡到丈夫的嗬護，如此便可安度一生。
《男孩窮養女孩富養大全集(超值白金版)》從分析男孩和女孩先天上有什麼不一樣開始，從生理學、心理學、教育學等角度，並緊密結閤中國特定的社會文化，詳盡闡述瞭男孩和女孩不能“混養”的理論依據，旗幟鮮明地提齣瞭“男孩窮養，女孩富養”這一適閤中國社會文化的育兒模式，是迄今為止第一部從理論到到實踐、從方法到技巧全方位係統闡釋“男孩窮養，女孩富養”育兒理念的大型圖書，幫助廣大望子成龍、望女成鳳的中國父母在尊重孩子的性彆差異的基礎上，更有針對性地教育自己的子女，培養齣符閤社會角色的優秀孩子。

目錄

上篇 上帝選擇區彆，你選擇教育
第一章 Boy和Girl真的不一樣——男孩和女孩所要麵臨的世界
誰在說“男孩女孩就要不一樣
無處不在的性彆暗示
一個排斥“變態”的真實世界
可怕的“娘娘腔”與“野蠻女友”
孩子需要一張“明性片”

第二章 男孩女孩天生的差異——染色體，大腦成長和激素
染色體負責設計人體
右腦發達，男孩善於解決問題
女孩獨特的天賦和優勢
讓男孩調皮搗蛋的睾丸激素
讓女孩甜美可人的雌性激素

第三章 男孩女孩的成長藍圖——相同的成長，不同的軌跡
純真的時代——O-7歲的男孩女孩
轉變的時代——8-13歲的男孩女孩
青春的時代——14歲以後的男孩女孩
男孩的人生規劃
女孩的人生規劃

第四章 教育孩子，先走入他們的內心一男孩女孩的情感世界
男孩有冒險天分和英雄情結
女孩渴望得到友誼和愛
我是大王——麵對競爭，男孩躍躍欲試
我害怕——麵對挑戰，女孩習慣退三步
膽小、內嚮、敏感——請理解另類的男孩
帥氣、粗心、孤僻一請理解另類的女孩

第五章 父母無法迴避的現實——正視男孩女孩的差異
男女並不真正的“平等”
為什麼說“男女有彆
生理性彆與心理性彆
女孩所遭遇的就業性彆歧視
男孩麵臨前所未有的危機
閤格的男孩女孩什麼樣
男孩應該比女孩入學晚一年

第六章 彆把孩子教壞瞭——為瞭孩子的明天，傢長需要做什麼
父愛的影響力與母愛的親和力
用父愛傳輸給男孩男子漢氣概
用父愛留給女孩最大的精神財富
母親放手，兒子纔能長大
母親是女孩的榜樣，女兒就是媽媽的影子

第七章 迴歸傳統的教養觀念一走齣無差彆教養的誤區
世界範圍的青年“中性化危機
差彆教育不是性彆歧視
“一視同仁”的教育未必閤理
看得見的愛與看不見的愛
找準男女孩的社會性彆角色
從名人教子得到的啓示
中篇窮養齣瞭不起的男孩
第一章 曆來紈絝少偉男——再富也要窮養男孩
為何窮人的孩子早當傢
溺愛是男孩的敵人
不要用你的成功去壓倒他
少讓男孩坐享其成
過於精緻的成長環境易讓男孩得王子病
不知道愛惜，是因為什麼都有
引導男孩的攀比心理

第二章 受“窮”而知奮進——今天的男孩更需要“窮”養
富裕的生活容易毀瞭兒子
財産不能保男孩富貴平安
“小皇帝”的優越感扭麯瞭男孩的心
獨生子讓小男孩缺少瞭責任感
從小一帆風順，造成“蛋殼心理
全能的父母，奪走瞭男孩成長的機會
娛樂時代，男孩少瞭陽剛之氣

第三章 把愛用到點子上——決定男孩一生的關鍵詞
創造——精彩的人生來自不竭的創造力
獨立——男兒當自強
勇敢——男孩是未來世界的開拓者
尊嚴——男兒膝下有黃金
冒險——美國誕生於“五月花號”的探險
樂觀——永不黑暗的燈塔

第四章 “窮”養有方法——窮養男孩並不是“放養”
“窮”的真正內涵——讓男孩管理自己
窮則奮起——男孩的魄力從苦難中來
窮則無畏一男人需要“狠”一點
窮則能忍——使男孩更好地適應社會
窮養男孩——不拋棄，不放棄
絕大部分成功者都有“窮養”經曆

第五章 控製男孩的物質享受——“窮養”的男孩更會生存
讓男孩知道傢庭的財富來自父母的工作
餐桌上的節儉教育
掌握好金錢奬勵的度
培養孩子良好的儲蓄習慣
留心男孩如何支配零花錢
告訴男孩，世上沒有一本萬利的事情

第六章 窮則無畏一飽經挫摺的男孩最有齣息
嬌氣的男孩沒有競爭力
經曆風雨，纔能見到彩虹
戰勝睏難的樂趣永遠大於睏難本身
強健男孩的內心，而不是讓他的臉皮“變厚”
讓男孩學會自我修復

第七章 任性的“小皇帝”不可縱容一自控能力決定男孩的成就
幫助男孩認清生活中的假象
讓男孩抵製誘惑
讓男孩對自己嚴格要求
增強男孩的羞恥心
不做“電視土豆”和“網癮君子”
充分信任他，哪怕明知道他沒有盡力
有齣息的男孩寵辱不驚

第八章 拒絕莽夫和膽小鬼——好男兒智慧與勇氣並存
讓膽怯的小男孩重放光芒
教育男孩，彆總是否定他
少給男孩定規矩
讓男孩覺得自己被需要
告訴男孩，坦然麵對競爭
教給男孩拒絕和說“不”的智慧
承認錯誤也是一種勇氣
讓男孩打架的力氣用在彆的地方

第九章 幫助男孩而不是包辦——獨立性強的男孩纔能自立於世
傢有男孩，父母可以“懶”一點
鼓勵男孩大聲說齣自己的想法
讓男孩自己做決定
會理財的男孩更獨立
男孩不可不學的生存技能
男孩想要的玩具，讓他自己掙迴來

笫十章 男子漢要敢做敢當——有責任感的男孩纔有大的氣魄
讓男孩知道什麼是責任
責任感來源於信任和尊重
鼓勵兒子做一名閤格的傢庭成員
鼓勵男孩為自己的錯誤買單
不批評認錯的孩子
戒掉找藉口的壞習慣
找迴責任感，孩子不再撒謊

第十一章 期望什麼，就收獲什麼——好心態讓男孩微笑麵對一切
父母與孩子都應該知道的“秘密”
彆讓好勝心害瞭孩子
解除男孩“憂鬱詩人”的魔咒
幽默感——男孩心靈的淨化器
樂觀的傢庭走齣樂觀的男孩

第十二章 男兒有淚不輕彈——重塑男孩的陽剛之氣
窮養下的男孩更陽剛
強壯的父親是男孩的榜樣
給男孩的母愛應該適可而止
改掉男孩身上的“娘娘腔”
運動，塑造男孩的強壯體魄

第十三章 培養一個正人君子——美德是男孩的第二重身份
懂得孝順的男孩前途無量
忠誠——奠定成功的基石
正直——男孩立足社會之本
寬容彆人，就是在善待自己
剋服瘋長的“自私心理”
懂得尊重彆人的男孩，纔能贏得尊重
人無信不立，讓男孩恪守他的承諾

第十四章 溫文爾雅小紳士——文明禮儀讓男孩風度鬍翩
好男兒懂得說“對不起”
男孩子不應是斤斤計較“大王”
“涼水”澆滅男孩過強的錶現欲
鼓勵男孩分享他的所有
讓男孩的嘴巴不罵人
讓男孩知道暴躁的代價
改造任性的“臭脾氣”
培養男孩的風度
第十五章 把潛力擴大到N次方——激發男孩的創造潛能
第十六章 好成績有章可循——幫助男孩在學習中成長
第十七章 愛讀書的男孩子不會變壞——教男孩愛讀書，會讀書
第十八章 見多纔能識廣——一定要帶男孩去的幾種地方
第十九章 習慣收獲性格，性格收安全獲命運——成就一生的習慣
第二十章 增加男孩子人生的寬度和廣度——讓男孩在外麵成長
下篇 富養齣最完美的女孩子
第二十一章“變壞”不是偶然的一警惕男孩的危險禁區
下篇富養齣最完美的女孩
第一章 “富”者容易“貴”者稀——拿天的父母需要學會“富養”
第二章 讓女孩從內到外部美麗——富養女孩並不是“嬌養”
第三章 把愛用到點子上——滋養女孩一生的關鍵詞
第四章 愛是女孩最需要的養料一為女孩付齣足夠的愛心
第五章 鏗鏘玫瑰始綻放——堅強的個性讓女孩不畏挫摺
第六章 女孩的第一桶金——足夠的自信讓女孩笑傲生活
第七章 弱者是幫齣來的——讓“小公主”有主見
第八章 氣質美韆金難求——高貴的氣質讓女孩彆有韻味
第九章 溫順乖巧，人見人愛——好性格讓女孩受益一生
第十章 帶給女孩優質的人生——交際纔能讓女孩贏遍天下
第十一章 給女兒佩戴“護身符”——會自我保護的女孩不受傷害
第十二章 女孩不再是刁蠻公主——正確對待女孩的情緒
第十三章 女孩也是學習的料一彆讓女孩輸在學習上
第十四章 腹有詩書氣自華——多讀書讓女孩眼光不俗
第十五章 裝扮生活，裝扮心靈——精通纔藝的女孩更加熱愛生活
第十六章 在旅途中開闊視野——一定要帶女孩去的地方
第十七章 纔藝女孩全麵提升一增強女孩的各種能力
第十八章 沒有人忍心傷害天使一有愛心的女孩更幸福
第十九章 越穿越美麗的衣服——品德讓女孩一生坦蕩
第二十章 要一個冰清玉潔的女孩——警惕女孩“變壞”
附錄 世界上最權威的七大教育法

精彩書摘

上篇上帝選擇區彆，你選擇教育
第一章Boy和Girl真的不一樣——男孩和女孩所要麵臨的世界
誰在說“男孩女孩就要不一樣”
俗話說：“男女有彆。”可是，男生和女生的差彆究竟在哪裏，對傢長來說，似乎知道一點點，可是瞭解得又不是那麼透徹。隻有分析清楚男孩與女孩之間的差彆，纔能更好地製定最閤理的教育計劃。男孩和女孩，誰更擅長算數?誰更容易溝通?誰的行動能力更強?當瞭解瞭男孩與女孩天生的差異之後，我們就可以采取恰當的教育方式來“配閤”這些差異，給孩子的成長帶來更大的幫助。
男孩喜歡玩機關槍，女孩喜歡玩布娃娃，這些都是我們習以為常的事情，但很少有人分析原因：是他們的天性所緻，還是後天大人們的暗示呢?
菜菜是一對龍鳳胎的媽媽，她根據自己的教養經曆，證實瞭男孩和女孩的差異，是天性使然，大人永遠無法改變。她從來都不給兒子買衝鋒槍之類的玩具，可是有一天這個小傢夥居然從院子裏的草堆裏抽齣一根木條耍來耍去。而女兒的愛好卻和他相差180度，對哥哥的遊戲一點都不感興趣，而是喜歡擺弄她的布娃娃，幫它梳梳頭，有時還給它打針，並且做得有模有樣。兩個小孩生來就有自己的愛好。
現代研究證明：男孩與女孩大腦發育的差彆，早在胎兒時期就開始顯現齣來。他們的差彆在相當程度上是卣生理基礎決定的。隨著男孩女孩不斷地成長，這種天性的差彆將會對他們的學習生活産生越來越多的影響。男孩與女孩的差彆主要錶現在以下10個方麵：
1．錶達能力
研究錶明：女孩大腦的語言區域比男孩更加發達。這可以解釋為什麼女孩通常比男孩說話要早，而且錶達能力也更勝一籌。在學齡前階段，女孩會比男孩更熟練地說句子，直到上小學的時期，女生的閱讀和寫作成績也要比班上的男生好很多。
……

前言/序言

　　從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。自古以來，“窮養兒子富養女”就是中國父母養兒育女的“金科玉律”，其中包含著樸素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地從中國傳統上男孩和女孩將來要在社會上承擔的角色來解釋。
　　男孩將來所承受的社會責任和壓力都比較大，在傢庭中，男人更是頂粱柱。要成為一個真正的男人，這一生不知要承受多少磨難、冷眼、屈辱和挫摺。古人說，天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心誌，如此纔能修身齊傢治國平天下。所以無論傢境多好，對男孩絕對不能寵，必須“窮”著養，讓他吃得苦中苦，從吃苦中使他的意誌得到磨煉，培養其艱苦樸素、吃苦耐勞的作風，仁義孝道的思想，讓他從小就明白生活的艱辛。如此，將來方可頂天立地，擔負起社會和傢庭的重任。相反，如果父母對男孩嬌生慣養，在物質上過多、輕易給予，就會要麼培養齣一個花天酒地、不成器的紈絝子弟來，要麼把男孩培養成陰柔氣十足的“娘娘腔”，缺乏男孩應有的剛氣。因此，父母真正心疼兒子，就要狠心“窮”著養，今天對男孩“狠心”，明天纔能對男孩“放心”。而窮養男孩的實質是培養男孩自立自強，成為勇敢齣色的男子漢。窮養中的磨礪會成為蘊藏在男孩內心深處的取之不盡的資本，讓他受益終身。正如心理學傢威廉·詹姆士所說：“播下一個行動，收獲一種習慣：播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”“窮”養的男孩，將來步入社會後更容易適應環境、承受逆境，具備獨立支配自我的能力。父母望子成龍不能等，從小就要“窮”養男孩，為兒子將來有齣息打下基礎。
　　“富養女孩”更中國曆來已久的傳統，中國傳統上稱女孩為“韆金”，正包含著富養的意味，過去大戶人傢的女兒，養在深閨，從小學習琴棋書畫、詩詞歌賦，舞文弄墨，知書達理，而且上得廳堂，下得廚房，何等優秀。在現代社會，富養女孩就是說女兒要精細地養，不能像養男孩那樣粗放，在傢庭經濟條件許可的前提下，盡可能地滿足女兒對物質的需求，讓她享受公主般的待遇。要從小寵她、愛她。女孩的容貌非常重要，可以說關係著一生的命運，雖說相貌由天而生，可也需要後天的精心嗬護，需要平日的精緻雕琢，這顯然需要一定的物質基礎。當然“富養”並不僅僅是給她提供富裕的物質生活，而更應該是一種精神和教育上的富足，要培養她高雅的氣質和大傢閨秀的涵養，培養她的自信心，使她的審美觀，生活品位從小就達到某一個高度。大凡那些舉止優雅、充滿自信的淑女一般都是齣自傢境比較優越的傢庭。她們往往樂觀開朗、熱情，有同情心，有主見，心智成熟，眼光獨特，魅力不凡，她們更能抵擋外界的誘惑，更易領會什麼是美，怎麼纔美。

《傢有兒女：科學育兒全攻略》 一、 概述 本書是一部為現代父母量身打造的育兒寶典，旨在幫助傢長們科學、係統地認識和應對孩子成長過程中可能遇到的各種挑戰。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各有不同。因此，本書摒棄瞭單一的模式化教育理念，而是從多維度、深層次齣發，為傢長提供一套靈活、實用且具有前瞻性的育兒框架。本書涵蓋瞭從嬰幼兒期到青少年期，孩子的身心發展規律、教育方法、親子溝通技巧、習慣養成、能力培養等方方麵麵，力求成為您在育兒道路上最可靠的夥伴。 二、 內容詳述 第一部分：嬰幼兒期（0-3歲）——生命之初的基石 身心發展規律透視： 詳細闡述嬰幼兒大腦發育的特點、感知覺發展、運動能力提升的裏程碑，以及情緒和社會性發展的早期萌芽。理解孩子的生理和心理需求是科學育兒的第一步。 科學喂養與營養指南： 從母乳喂養到輔食添加，提供詳盡的指導，強調食物多樣化和均衡營養的重要性。涵蓋常見喂養問題及解決方案，如挑食、偏食等。 睡眠與生活作息管理： 幫助傢長建立規律的作息，引導寶寶養成良好的睡眠習慣，分析常見睡眠障礙並提供應對策略。 早期親子互動與感官啓濛： 強調撫觸、眼神交流、親子遊戲對寶寶情商和智力發展的重要性。介紹適閤不同月齡段的感官刺激活動，如音樂、色彩、觸覺遊戲等。 安全護理與健康防護： 涵蓋居傢安全、外齣安全、疾病預防與護理等關鍵知識，讓寶寶健康快樂地成長。 早期語言啓濛： 介紹如何通過親子閱讀、對話、歌謠等方式，為寶寶打下堅實的語言基礎。 第二部分：幼兒期（3-6歲）——探索世界的黃金年齡 認知發展與思維啓濛： 深入解析幼兒的抽象思維、邏輯思維、創造性思維的萌發。介紹如何通過遊戲、探索活動，激發孩子的求知欲和學習興趣。 情緒管理與社交能力培養： 引導傢長理解幼兒的情緒錶達方式，教授如何幫助孩子認識、錶達和管理自己的情緒。強調集體活動、分享閤作在社交能力培養中的作用。 規則意識與行為習慣養成： 探討如何通過恰當的方式，幫助孩子建立規則意識，引導他們養成自理能力、獨立性、良好的衛生習慣和學習習慣。 藝術啓濛與興趣挖掘： 介紹兒童繪畫、音樂、手工等藝術形式的特點，以及如何通過鼓勵和引導，發掘孩子的藝術天賦和興趣愛好。 安全教育與自我保護： 教授孩子基本的安全知識，如交通安全、用火用電安全、防止意外傷害等，提高孩子的自我保護意識。 多元智能開發： 介紹多元智能理論，並提供相應的活動建議，幫助傢長認識和發展孩子的各種智能潛能。 第三部分：童年期（6-12歲）——學習能力的飛躍與品格塑造 學習方法與學業指導： 探討小學階段的學習特點，提供有效的學習方法指導，如預習、復習、筆記、時間管理等。幫助傢長理性看待成績，培養孩子的學習內驅力。 品德教育與價值觀形成： 強調誠實、善良、責任感、同理心等核心品德的培養。通過故事、榜樣、實踐活動，引導孩子形成正確的價值觀。 獨立思考與解決問題能力： 鼓勵孩子獨立思考，勇於提問。教授傢長如何引導孩子分析問題、尋找解決方案，培養其解決實際問題的能力。 抗挫摺能力與心理韌性： 分析孩子在學習和生活中可能遇到的挫摺，傳授傢長如何幫助孩子正確麵對失敗，建立堅韌不拔的意誌。 健康生活方式與體能鍛煉： 強調規律作息、均衡飲食、充足運動對孩子身體健康的重要性。提供科學的運動建議和指導。 興趣拓展與潛能深化： 鼓勵孩子探索更廣泛的興趣領域，如科學、閱讀、體育、音樂等，並為傢長提供支持孩子深入發展的建議。 網絡素養與媒體辨彆： 引導孩子正確使用網絡，辨彆信息真僞，培養健康的媒介使用習慣。 第四部分：青少年期（12-18歲）——自主成長的關鍵階段 青春期身心變化與應對： 詳細解讀青春期生理和心理的劇烈變化，指導傢長如何理解和支持孩子的成長，處理好代溝問題。 自我認知與人生規劃： 引導孩子認識自我，明確個人優勢和興趣，初步思考未來發展方嚮和職業選擇。 獨立判斷與決策能力： 培養孩子獨立思考、分析利弊、做齣負責任決策的能力。 人際關係與溝通技巧： 探討青少年時期復雜的人際關係，如友誼、戀愛、師生關係等，教授有效的溝通和處理衝突的技巧。 責任感與公民意識： 引導孩子承擔傢庭和社會的責任，培養其公民意識和社會責任感。 生涯規劃與升學指導： 提供關於高中學業規劃、大學專業選擇、職業方嚮探索等方麵的建議。 心理健康與危機乾預： 關注青少年心理健康，識彆和應對潛在的心理問題，如焦慮、抑鬱、壓力過大等。 第五部分：貫穿始終的親子關係——連接心靈的橋梁 高質量的陪伴： 強調“在場”的重要性，分享如何在忙碌的生活中創造高質量的親子時光。 有效溝通的藝術： 教授積極傾聽、非暴力溝通、共情錶達等技巧，建立開放、信任的親子對話模式。 界限與自由的平衡： 探討如何在給予孩子自由的同時，設立閤理的界限，培養其自律能力。 正麵管教與賞識教育： 介紹不懲罰、不驕縱的正麵管教理念，以及如何通過賞識和鼓勵，激發孩子的內在動力。 處理衝突與修復關係： 提供有效的衝突解決策略，以及在誤解和矛盾後如何修復和加深親子關係。 父母自身的成長： 強調父母作為孩子榜樣的重要性，鼓勵傢長在育兒過程中不斷學習、反思和成長，保持積極心態。 三、 特色亮點 科學嚴謹： 內容基於兒童發展心理學、教育學等學科的研究成果，科學可靠。 貼近實際： 案例豐富，情境真實，具有極強的可操作性和藉鑒意義。 全麵係統： 覆蓋孩子成長的各個階段，提供一站式育兒解決方案。 理念先進： 倡導尊重孩子、賦能孩子、與孩子共同成長的育兒觀。 語言通俗： 避免使用過於專業的術語，以平實易懂的語言，讓所有傢長都能輕鬆理解和運用。 《傢有兒女：科學育兒全攻略》旨在為每一位渴望成為優秀父母的傢長提供堅實的支持和指導，幫助您與孩子共同經曆一段充滿愛、理解與成長的美好旅程。

评分☆☆☆☆☆

這本書絕對是我的育兒“啓濛書”！我一直很睏惑，究竟該如何平衡孩子的物質和精神需求，尤其是在“男孩窮養，女孩富養”這個話題上，聽過很多觀點，但總覺得不夠係統。讀瞭這本書，我纔恍然大悟，原來“窮養”和“富養”並非字麵意思的那麼簡單，它更多的是一種育兒理念和方法的指導。比如，對於男孩，它強調的是培養獨立自主、吃苦耐勞的精神，這在書中被細緻地闡述瞭如何通過日常的傢務勞動、適度的挫摺教育來達成。書中列舉瞭大量生動的生活案例，讓我看到瞭如何將理論轉化為實踐，不再隻是空喊口號。而對於女孩，它提齣的“富養”也不是單純地物質上的堆砌，而是注重精神層麵的滋養，比如培養她的藝術品味、自信心、獨立思考能力，以及健全的人格。作者用非常細膩的筆觸描繪瞭如何通過閱讀、旅行、接觸美好的事物來塑造女孩的氣質和內涵，這一點對我觸動很大。我一直覺得，女孩子將來嫁人，物質條件固然重要，但更重要的是她本身擁有的內在力量和價值感，這本書恰好給瞭我一套可行的操作指南。看完之後，我感覺自己對孩子的未來有瞭更清晰的規劃，也更有信心去麵對育兒路上的各種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

一直以來，我在教育孩子的問題上都感到力不從心，尤其是對於兒子和女兒，總覺得需要不同的方法，但具體該怎麼做，卻摸不著頭腦。直到我讀瞭《男孩窮養，女孩富養大全集》，我纔找到瞭一套行之有效的思路。這本書非常係統地講解瞭“窮養”和“富養”的理念，並且提供瞭大量可操作的建議。對於兒子，書中強調的是要培養他的陽剛之氣、獨立性和解決問題的能力。我印象最深刻的是關於“放手”的部分，它教會我如何適度地讓兒子去嘗試，去犯錯，去承擔後果，而不是事事為他鋪好路。這讓我看到瞭培養一個有擔當的男人所需要的關鍵特質。而對於女兒，書中則提齣瞭“富養”的理念，這並非單純的物質給予，而是更注重精神層麵的培養。它鼓勵我們多帶女兒去接觸美好的事物，比如藝術、音樂、文學，去開闊她的視野，提升她的品味。書中關於“情商培養”和“自信建立”的篇章，更是讓我受益匪淺，我明白瞭如何纔能讓我的女兒在未來的人生道路上，擁有堅實的內在支撐。這本書就像一本育兒寶典，讓我豁然開朗，對如何培養我的下一代有瞭全新的認識。

评分☆☆☆☆☆

作為一名忙碌的職場媽媽，我常常在工作和傢庭之間感到分身乏術，育兒更是讓我頭疼不已。偶然的機會，我看到瞭《男孩窮養，女孩富養大全集》，它就像一道光，照亮瞭我育兒路上的迷茫。這本書的“窮養”和“富養”理念，為我提供瞭一個清晰的框架，讓我知道如何在不同的方麵采取不同的策略。對於我的兒子，書中強調的是培養他的堅韌不拔和獨立思考的能力。它鼓勵我們不要過度溺愛，而是要讓他學會自己承擔責任，從失敗中學習。書中列舉瞭很多具體的生活場景，讓我可以立即應用到日常生活中，比如如何分配傢務，如何引導孩子解決矛盾。而對於我的女兒，書中提齣的“富養”，則讓我明白，真正的富養並非物質的堆砌，而是精神上的滋養。它強調培養女兒的獨立人格、審美情趣和內在自信。書中關於如何通過閱讀、旅行、藝術熏陶來塑造女孩氣質的建議，讓我找到瞭很多靈感。這本書的語言風格非常平實，但內容卻非常深刻，它沒有空洞的理論，而是充滿瞭實用的方法和案例，讓我覺得這本書是為像我這樣的普通父母量身定製的。

评分☆☆☆☆☆

我是在一次朋友的強烈推薦下翻開這本《男孩窮養，女孩富養大全集》的，說實話，最初抱著一絲懷疑的態度，覺得這種“一刀切”的育兒理論會不會過於片麵？但讀完之後，我必須承認，我被這本書的深度和廣度深深摺服瞭。它並沒有簡單地給“窮養”和“富養”下定義，而是深入剖析瞭兩種模式背後的哲學和心理學依據。例如，在關於男孩的“窮養”部分，我看到瞭如何通過鼓勵孩子自己解決問題，而不是包辦代替，來激發他們的內在潛能和責任感。書中關於“挫摺教育”的章節，更是讓我汗顔，反思瞭自己過去對孩子保護過度，剝奪瞭他們成長過程中寶貴的磨礪機會。而對於女孩的“富養”，書中強調的並非物質上的奢侈，而是精神層麵的“富足”。它提倡的是讓女孩接觸更廣闊的世界，培養她們的同理心、審美能力，以及與人溝通協作的技巧。我尤其喜歡書中關於“情緒管理”和“自我認知”的篇章，這對於幫助女孩建立健康的自我價值感至關重要。這本書的語言風格非常親切，仿佛是一位經驗豐富的長輩在娓娓道來，一點都不枯燥，反而充滿瞭智慧和啓發。

评分☆☆☆☆☆

讀完《男孩窮養，女孩富養大全集》，我感覺自己對孩子的教育有瞭更深層次的理解。這本書並沒有用陳舊的觀念來套用，而是深入淺齣地闡釋瞭“窮養”與“富養”的精髓。對於男孩，它並非提倡刻意的“苦行僧”式教育，而是著重於培養他們獨立解決問題的能力，以及麵對睏難的勇氣。書中提到的“讓孩子有機會承擔責任”讓我受益匪淺，我開始反思自己過去對兒子的過度保護，從而錯失瞭很多讓他成長的機會。而對於女孩，書中提齣的“富養”絕非物質的奢華，而是對她們內在品質的精心雕琢。它鼓勵我們去引導女兒發現美、欣賞美，去培養她們的同理心、藝術感和獨立思考能力。書中關於如何通過閱讀、旅行、品德熏陶來塑造女孩優雅氣質的建議，給我留下瞭深刻的印象。這本書的敘述方式非常流暢，充滿瞭生活氣息，每一個觀點都能夠引起我的共鳴，並且提供瞭很多可行的操作方法，讓我不再感到迷茫，而是對如何更好地教育我的孩子充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

非常喜欢。非常喜欢。

评分☆☆☆☆☆

内容不错，适合做父母的看，养育小孩必备。

评分☆☆☆☆☆

文的点评，不仅有文字方面的，还有思想感情

评分☆☆☆☆☆

价格实惠，屯书中，以后有时间看

评分☆☆☆☆☆

养儿育女的宝典，给老婆好好读

评分☆☆☆☆☆

看评价不错，就买了。慢慢看

评分☆☆☆☆☆

书印刷有点味道，不过材质很好，内容不错。

评分☆☆☆☆☆

不错，很厚很重的一本

评分☆☆☆☆☆

内容丰富，纸质好，适合收藏，值得一看。