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內容簡介

　　近年來，隨著學業負擔的加重，日常飲食的“快餐化”，越來越多的少年兒童患上瞭近視眼、肥胖癥、性早熟等病癥，一定程度上影響瞭他們的成長。有些傢長遇上這種情況，往往手忙腳亂、無所適從或病急亂投醫。根據瞭解，目前市場上也沒有一套專門針對少年兒童常見病癥的攻學科普讀物，可供傢長和老師選擇。
綜上所述，就是“少兒常見病的預防與治療叢書”的由來和我們的初衷。這套叢書共6種，分彆為《兒童多動癥》、《兒童肥胖癥》、《兒童意外傷害》、《兒童性早熟》、《兒童牙病》和《兒童眼病》。其風格與“常見病的防治與傢庭康復”叢書一緻，即文字通俗易懂，插圖活潑生動。本套叢書為大32開，采用雙色印刷，定價閤理，既可供傢長、老師參考，也可供小學高年級學生自己閱讀。
為瞭讓下一代更好地成長，在這裏我們想對廣大“望子成龍”、“望女成鳳”的傢長和老師說一句，除瞭學業，更應該關心孩子的健康。
兒童是未來的希望，關心兒童健康成長是傢庭和社會的共同責任。近年來，隨著學業負擔的加重，生活方式和飲食結構的變化，越來越多的孩子患上瞭肥胖癥、近視眼、多動癥等病，影響瞭他們的健康成長，同時也造成傢長和老師的苦惱。
本叢書就每種疾病的基本特徵、病因、癥狀、檢查項目、治療方法等作瞭通俗、詳細的介紹；告訴您疾病信號和認識誤區，以及如何進行傢庭預防；便於傢長和老師對兒童常見病早發現、早確診、早治療。

作者簡介

　　杜亞鬆，男，1963年生。醫學博士。上海市精神衛生中心兒童行為研究室主任,主任醫師。上海第二醫科大學精神醫學教研室，教授。
長期從事兒童和青少年精神疾病、心理衛生問題的醫療、教學和科研工作。擅長兒童和青少年心理發展的評估，主要包括智力評估、言語發育、行為發育、情緒發育、軀體發育等的評估；行為問題（注意缺陷多動障礙、品行問題、對抗行為、電腦成癮行為、逃學）、學習睏難（學習成績下降、學習成績不平衡、不會閱讀、不會計算）、情緒障礙（離彆焦慮、學校恐怖癥、抑鬱癥、強迫癥）的診斷和治療。
於1997年到1999年參加中德心理治療師連續培訓項目“係統式傢庭治療”的培訓。對兒童和青少年的各種心理問題通過心理治療尤其是傢庭治療進行乾預，收到瞭良好的效果。學科工作的思路是以醫院為基地，將兒童心理衛生的服務延伸到學校、社區；以醫療為主綫，擴大心理保健、心理治療、行為訓練和日間治療服務；醫療、科研和培訓全麵發展。服務對象以兒童和青少年為主，服務宗旨是“一切為瞭孩子”，在服務中貫徹以患者為中心的精神。
參與國傢自然科學基金、衛生部青年基金和上海市衛生局青年基金等多項科研課題，共發錶和進行國際會議交流論文近50篇，其中“注意缺陷多動障礙適應行為的研究”獲1998年中華精神科學會第二屆年會“優秀論文奬”。“注意缺陷多動障礙局部腦血流灌注的研究”獲1996—1997年度“WHO/神經精神科論文二等奬”。
獲得2002年度全國心理衛生優秀工作者奬。
參與編寫瞭《現代兒童精神醫學》、《人格形成和人格障礙》、《傢庭實用醫學百科》，主編瞭《兒童心理衛生保健》、《兒少精神障礙100例—父母必讀》、《找我談談心》、《關愛成長》、《特殊兒童的康復與訓練》等書籍。

目錄

基本特徵
兒童多動癥的癥狀
多動癥兒童與頑皮兒童的區分
多動癥兒童學習睏難的特點
多動癥兒童學習睏難的原因
多動癥兒童的睡眠問題
“兒童多動癥”的命名
多動癥兒童究竟有多少
廣泛性多動與境遇性多動
嬰幼兒多動癥
學齡前多動癥
學齡期多動癥
少年期多動癥
成年人也有多動癥
如何認識成人多動癥
病因認知
多動癥的病因
造成多動癥的環境
哪些不是多動癥的原因
遺傳與多動癥
注意活動與多動癥
正常“注意過程”的含義
注意過程的特點
主動注意活動與被動注意過程
注意集中性的發展
多動癥的檢查
智力測驗
注意力測驗
社會適應能力
腦電圖檢查
誘發電位檢測
CT和MRI檢查
SPECT和PET檢查
大腦功能發育延遲
心理發育異常與運動遲緩
多動癥有性彆差異
大腦發育成熟後多動癥狀會改善
多動癥兒童伴發的發育問題
智力和智商
智力的定義
多動癥兒童的智力問題
鑒彆診斷
正常活潑兒童
品行障礙兒童
兒童分離焦慮癥
考試焦慮癥
學校恐怖癥
兒童抑鬱癥
精神發育遲緩
抽動癥
小舞蹈病
兒童精神分裂癥
兒童躁狂癥
多動癥兒童容易引發的法律糾紛
關愛多動癥兒童
……
藥物治療
其他療法

前言/序言

少兒常見病的預防與治療叢書：兒童多動癥 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

和書店的比較過瞭，應該是正版圖書。價格可以，購買方便，送貨上門，網購就是好，我一下買瞭好幾本書。京東的物流很給力，送貨的速度還不錯，商品的質量也可以接受，價格也能比較公道。你,值得擁有!超低的價格,超好的質保持一種正確的心理狀態，勇敢、誠實... 每天想到一個人，並努力使他開心，這樣就能保證你在14天內治好憂鬱病。 許多病人醫學上找不到任何病因，他們隻是找不到生命的目標，而且自憐。 對彆人好不是一種責任，它是一種享受，因為它能增進你的健康與快樂，你對彆人好的時候，也就是對自己最好的時候。 一個人想得到人生快樂，就不能隻想到自己，而應為他人著想，因為快樂來自於你為彆人，彆人為你。 蕭伯納：一個以自我為中心的人總是在抱怨世界不能順他的心，... 忘記感謝乃是人的天性，如果我們一直期望彆人感恩，多半是自尋煩惱。 我們天天抱怨彆人不會知恩圖報，到底該怪誰？這是人性。 他們渴望被愛，但是

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當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。”

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繪本故事質量好，孩子很喜歡，下次繼續購買

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買書還來京東，印刷很精美，正版書籍，價格有摺扣惠，送貨快，

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　活著，是多麼容易的事情，但是對於平凡的人們來講，要想有意義地活著，又是多麼難的一件事情，選擇如何活著又更加是對心靈的考驗。《

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少兒常見病的預防與治療叢書兒童多動癥，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。語言又如同未知數，它本身可以未知(用知道得不足夠來形容可能更閤適些)，它的力量同樣也是未知。它可以造成混亂，也可以構建秩序。它的潛力無窮，至少人們還研究不齣來。這一小節的感想主要是談語言在構建秩序上的能力。少兒常見病的預防與治療叢書兒童多動癥，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。我發現我已經很久沒有想起過共同語言這個詞瞭，因為現在我更多的是用認同來替代它。在跟同學討論問題或單純聊天的時候，一旦齣現分歧，就會開始齣現類似辯論的情景。每個人的思考方式都不一樣，要說服他們確實是不容易的。當然，這些辯論的前提是不會發展成掐架。杜亞鬆，於得澧寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。上上禮拜和一些同學乘車去參觀。那天陽光明媚，那裏的草坪又甚好，不坐上去簡直就是暴殄天物。兩三個同學聊著聊著，就開始瞭激烈（雖然有不掐架的前提，但是那架勢）的辯論（當我一左一右的兩人的辯論到達高潮的時候，就隻能用咆哮來形容瞭）。左邊的那個同學不同意對方的一個觀點——相對等同是正確的，然後他們開始瞭大戰三百迴閤。我圍觀，主要想聽聽他們是怎麼想的（由於當時沒有這種敏銳度開手機錄音，導緻那段精彩的對轟基本亡佚）。不過總的來說，左邊的同學是在用具象的思維思考這個問題，而右邊的同學用的是抽象思維。似乎在相對等同的這個問題上，用具象思維是不太閤理的，但實際情況是，當我們指齣這一點時，他竟然說:我沒有在用具象思維思考語畢，我一掌排在他的膀上。，一本書多讀幾次，。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。那次爭論的結果是他贏瞭，我們主動退齣。從對辯的角度來說，我們確實沒有能力讓他服輸，換句話說，我們沒有足夠的論據支撐自己的觀點。從這次對話可以看齣我們之間雖然是和諧的，但是我們自己的語言尚不足夠構建齣一個更有秩序的集體，這也許是境界問題，但更多的可能是因為方式的不閤適——單純的語言的力量不夠強大，它需要配閤，比如將其藝術化。書的內容直得一讀，閱讀瞭一下，寫得很好，近年來，隨著學業負擔的加重，日常飲食的快餐化，越來越多的少年兒童患上瞭近視眼、肥胖癥、性早熟等病癥，一定程度上影響瞭他們的成長。有些傢長遇上這種情況，往往手忙腳亂、無所適從或病急亂投醫。根據瞭解，目前市場上也沒有一套專門針對少年兒童常見病癥的攻學科普讀物，可供傢長和老師選擇。綜上所述，就是少兒常見病的預防與治療叢書的由來和我們的初衷。這套叢書共6種，分彆為兒童多動癥、兒童肥胖癥、兒童

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