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[德] 金莎黛等編

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出版社：上海外语教育出版社

ISBN：9787544620536

版次：1

商品编码：10394219

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2011-01-01

用纸：铜版纸

页数：83

附件：CD

具体描述

編輯推薦

　　《快樂德語》是一套理念新穎、特色鮮明、配套齊全、適閤我國青少年讀者學習的立體化德語教材。全套教材共分五冊，每冊均配有學生用書（附CD）、練習冊（附CD）和教師用書。每級還配有DVD光盤和學業測試。學生學完一、二冊，可達到“歐洲語言教學與評估共參框架”的A1級；學完第三、四冊，可達到A2級；學完五冊可達到B1級。

內容簡介

　　全套教材共分五冊，每冊均配有學生用書（附CD）、教師用書（附DVD）和練習冊（附CD）。每一級彆另配試題集。學生學完一、二冊，可達到<歐洲語言教學與評估共參框架》的A1級：學完第三、四冊，可達到A2級；學完第五冊可達到B1級。學生用書單元編排緊湊，闆塊設計新穎：內容豐富，話題貼近中小學生的日常生活；聽說領先、讀寫並進，注重真實的語言交際；主張自主探索式的學習方法，傳授學習技巧和策略；強調語言的操練、復習和總結；版式清晰、界麵漂亮、圖片優美。練習冊和學生用書平行設計，相互呼應，相互補充，自評練習幫助學生檢查自己的學習情況和對德語的掌握程度。教師用書詳細地指導教師如何組織課堂教學，並提供瞭大量補充材料。《快樂德語2（學生用書）（附CD）》的學生用書、練習冊和教師用書均配有光盤，或提供每冊書的錄音音頻文件，或配套視頻文件（DVD）。DVD包括配套使用說明、課堂指導和參考答案及DVD練習，它們均以PDF的形式儲存於視頻光盤，方便教師備課及組織課堂活動。

內頁插圖

《新求精德語初級教程（第三冊）》圖書簡介專為德語學習者打造的進階階梯本書是《新求精德語初級教程》係列中的第三冊，專為已經掌握瞭德語基礎語法和日常交流能力的學習者設計。本教程旨在承接初級階段的學習成果，帶領讀者邁嚮中級德語的堅實颱階，為更深入的語言學習和應用打下堅實的基礎。本冊教材的設計理念緊密圍繞“實用性、係統性和文化融入”三大核心要素，力求在語言知識點的傳授上做到深入淺齣，在實際應用能力的培養上做到有的放矢。一、結構嚴謹，內容充實《新求精德語初級教程（第三冊）》共設十二個單元，每個單元都圍繞一個貼近現實生活或學術場景的主題展開。內容涵蓋瞭從日常生活場景的復雜化處理到更抽象概念的錶達，例如：深入探討個人職業規劃、描述復雜的社會現象、討論文化差異、錶達觀點和進行辯論等。單元設置預覽：單元 7：旅行的計劃與體驗 (Reiseplanung und Erlebnisse)：重點學習過去完成時和完成時的靈活運用，以及如何描述復雜的旅行經曆和感受。單元 8：工作與職業世界 (Arbeitswelt und Berufe)：引入更多與職場相關的詞匯和句型，學習撰寫簡單的求職信和簡曆的初步結構。單元 9：城市生活與環境 (Stadtleben und Umwelt)：關注城市規劃、交通問題以及環保議題，拓展詞匯量，並學習使用比較級和最高級來錶達事物的優劣。單元 10：媒體與信息獲取 (Medien und Informationsbeschaffung)：探討新聞、社交媒體等現代信息傳播方式，學習如何錶達對信息的批判性看法。單元 11：健康與生活方式 (Gesundheit und Lebensstil)：深入學習描述身體狀況、看病問診的場景，以及健康飲食和運動習慣的錶達。單元 12：展望未來與目標 (Zukunftspläne und Ziele)：著重於將來時態的運用，學習闡述個人願景、目標和期望。二、語法體係的深化與完善本冊教材在語法教學上遵循螺鏇上升的原則，鞏固初級階段所學的知識（如主句、從句的基礎結構），並重點引入和精講中級德語的核心語法難點： 1. 動詞時態的精進：重點強化完成時（Perfekt）和過去時（Präteritum）在不同語境下的選擇和運用，並初步接觸將來時（Futur I）。 2. 從句結構的擴展：係統學習並熟練掌握關係從句（Relativsätze）的構建與使用，這是提升德語書麵錶達復雜性的關鍵。同時，深入學習由引導詞引導的從句，如讓步狀語從句（Obwohl, Trotzdem）和目的狀語從句（Damit）。 3. 虛擬語氣（Konjunktiv II）的初探：適度引入虛擬語氣在錶達願望、假設、建議和委婉請求中的基礎用法，為後續學習打下基礎。 4. 介詞與格的綜閤運用：針對可變介詞（Wechselpräpositionen）在錶示地點和方嚮時的精準選擇，以及與不同格（第三格和第四格）的搭配進行係統梳理和強化練習。 5. 代詞係統的完善：區分和精準使用指示代詞、不定代詞，並強化反身代詞在不同動詞結構中的位置和作用。三、聽力與口語能力的全麵提升本冊的配套聽力材料旨在模擬更真實的交流場景，內容難度適中偏上，要求學習者不僅能聽懂字麵信息，還能捕捉語境中的隱含意義。聽力訓練：包含對話、簡短的演講片段、天氣預報、電話留言等多種形式。強調信息篩選和速記能力。口語實戰：提供瞭大量的結構化討論話題和角色扮演任務。例如，要求學習者針對某一社會熱點錶達自己的正反方觀點，並進行有邏輯的論證。鼓勵學生在小組內進行模擬會議或辯論，有效提升臨場反應速度和語言組織能力。四、閱讀與寫作的進階訓練閱讀材料的篇幅和復雜度都有所增加，選材涵蓋短篇故事、新聞摘要、專業領域的介紹性文章等。閱讀理解：側重於推斷作者意圖、理解文章結構和辨識論點支持點的能力。寫作模塊：寫作練習從簡單的電子郵件升級到要求結構完整、論點清晰的議論性短文或正式信函。每單元的寫作任務都緊密結閤本單元的語法重點和詞匯主題，確保所學知識得到有效應用。五、豐富的文化視角融入語言學習離不開文化背景的支撐。本冊在多個單元中穿插瞭關於德語國傢（德國、奧地利、瑞士）的社會風俗、曆史趣聞、節日慶祝、教育製度和生活哲學的介紹。通過對比和瞭解異文化，幫助學習者更自然、更得體地運用德語進行交流。文化闆塊不僅僅是知識的補充，更是理解德語思維模式的鑰匙。目標讀者：本教程適閤完成《新求精德語初級教程（第一冊）》和《第二冊》，並希望在德福（TestDaF）或歌德學院B1/B2考試中取得優異成績的學習者。它同樣適用於對德語有長期學習規劃，希望達到獨立使用德語進行有效溝通的學習者。配套資源：本書配備有詳盡的教師用書、練習冊及音頻CD/MP3，確保學習者能夠進行聽說讀寫全麵、係統的自我檢驗與提升。《新求精德語初級教程（第三冊）》是您從“入門者”嚮“熟練使用者”蛻變的關鍵一步。通過對本冊內容的深入學習，您將能夠更自信、更精準地駕馭德語，為未來的學術研究或職業發展打下堅不可摧的語言根基。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用性和前瞻性做得非常到位，它讓我感覺自己學到的不僅僅是應試的知識，而是真正能用得上的交流工具。教材中設計的許多對話場景都非常貼近現實生活，比如在超市購物、問路、預約看病，甚至是進行簡單的自我介紹和描述興趣愛好等。這些場景的設置，讓我能夠很容易地將書本知識遷移到實際生活中去模擬演練。而且，它非常注重培養學習者的文化敏感性，很多對話中都巧妙地融入瞭符閤德國社交禮儀的錶達方式，這對於未來真正需要與德語母語者交流的人來說，是無價的財富。它不像一些老舊教材那樣充斥著過時的錶達，而是緊跟現代德語的使用習慣，確保我們學到的是“鮮活”的語言。讀完幾課後，我感覺自己已經可以自信地組織一些簡單的句子瞭，這種成就感是任何評價都無法完全替代的，它真正做到瞭“讓學習變得快樂而高效”。

评分☆☆☆☆☆

這本書在語法講解上的處理方式，簡直是我的救星。以往我總是被德語的格變化、動詞變位這些難點搞得焦頭爛額，但這本書似乎有一種魔力，能把這些晦澀的規則變得“可愛”起來。它沒有一股腦地把所有復雜的例外都拋給你，而是采用瞭一種“小步快跑”的策略，每介紹一個新的語法點，都會用非常精煉的語言進行概括，配上清晰的對比圖錶，讓不同時態或語態的區彆一目瞭然。更重要的是，它非常注重語法的“活學活用”。講解完一個語法規則後，緊接著就會齣現大量的例句和情景對話，讓我能立刻明白這個語法點在實際交流中是如何使用的，而不是僅僅停留在理論層麵。我尤其喜歡它在一些關鍵的語法難點後設置的“小貼士”或“常見錯誤辨析”部分，這些往往是經驗豐富的老師纔會指齣的關鍵點，對於避免我們在口語和寫作中犯低級錯誤非常有幫助。這種兼顧理論深度和應用廣度的講解方式，極大地提升瞭我對德語語法的信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常活潑，色彩鮮明，看起來就讓人心情愉悅。拿到手裏感覺很紮實，紙張的質量也相當不錯，印刷清晰，字跡工整，這對於長時間閱讀和學習來說是非常重要的細節。我特彆喜歡它那種充滿活力的設計風格，讓人感覺學習德語不再是枯燥的任務，而是一場充滿驚喜的探索。翻開第一頁，就能感受到編者在排版和布局上的用心，每一個版塊的劃分都非常清晰閤理，讓人一目瞭然，很容易找到自己需要學習的內容。比如，那些初學者的語法點講解，通常會讓人望而生畏，但這本書通過大量的圖示和色彩輔助，將復雜的規則分解得非常直觀易懂，這極大地降低瞭我的畏難情緒。而且，我注意到教材中穿插瞭一些德國和奧地利當地的文化小知識，這些內容非常有趣，讓我在學習語言的同時，也能對德語國傢的社會風貌和生活習慣有一個初步的瞭解，這無疑增加瞭學習的趣味性和實用性。總的來說，從視覺和觸覺上來說，這本書給我留下瞭非常好的第一印象，讓人有信心繼續深入學習下去。

评分☆☆☆☆☆

這本書的課程結構安排得非常係統化，每單元的學習目標都明確地陳列在最開始，讓我清楚地知道自己學完這一課需要掌握哪些核心知識點和技能。我特彆欣賞它對“聽說讀寫”各方麵能力的均衡發展所做的努力。聽力材料的選取非常貼近日常生活場景，語速適中，即便是像我這樣基礎比較薄弱的學習者，也能大緻跟上節奏，並且反復聽幾遍之後，很多地道的錶達方式就能自然而然地融會貫通。閱讀部分的選材也很有意思，不像有些教材那樣都是些空洞的對話，而是選取瞭一些簡短但信息量豐富的文章，有助於擴大詞匯量和培養快速抓取主旨的能力。我發現很多新詞匯和句型的齣現都是在上下文的語境中自然引入的，這比死記硬背單詞列錶有效得多，更容易形成語感。而且，課後練習的設計也非常多樣化，從簡單的填空、選擇到需要進行一定程度的口頭錶達和寫作任務，環環相扣，確保瞭知識點的鞏固。這種層層遞進的學習路徑，讓人感覺每一步的學習都是踏實且有收獲的。

评分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書的配套資源帶來的學習體驗上的提升。附帶的光盤內容非常豐富，不僅僅是教材中的課文朗讀，更包含瞭大量的練習音頻和模擬對話。我通常會利用通勤時間聽這些音頻，將教材上的對話反復播放，嘗試跟讀模仿，這對改善我的發音和語調起到瞭立竿見影的效果。音頻的錄製質量非常高，人聲清晰自然，聽起來很舒服，不像有些盜版教材那樣有雜音或音質不佳的問題。更讓我驚喜的是，音頻的語速和內容設計，似乎是專門為瞭初學者設計的，它既保持瞭德語原有的節奏感，又在清晰度上做瞭優化，讓人在聽力訓練中不會感到挫敗。這種“聽”與“看”的同步學習，形成瞭一個非常完整的閉環，極大地增強瞭我的學習投入度。可以說，沒有這些高質量的聽力材料，這本書的價值將大打摺扣，它們讓德語的“聲音”變得鮮活立體起來。

评分☆☆☆☆☆

国际歌词本事儿事儿妈了个遍天下足球宝贝老公你

评分☆☆☆☆☆

德语学习的好读本

评分☆☆☆☆☆

都是正品

评分☆☆☆☆☆

德语学习的好读本

评分☆☆☆☆☆

老师让买的，看了下，真的不错，适合中小学生起步使用。

评分☆☆☆☆☆

很好的德语教材，适合德语初学者使用。无语的是买后第二天京东就推出满减活动。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，不错，

评分☆☆☆☆☆

包装得很好，发货很快，很快就拿到手了，东西也很棒！喜欢京东！不解释！很好的书，慢慢看，京东是个不错的买书地! “知识就是力量”，这是英国著名学者培根说的。诚然，知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的，最主要的获取途径是靠读书。在读书中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，学到老”，这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟，困难重重，苦不堪言；但是，若将它当作一种乐趣，没有负担，像是策马于原野之上，泛舟于西湖之间，尽欢于游戏之中。这样，读书才津津有味、妙不可言。由此，读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面，只等着你采撷了。读书，若只埋首于“书海”中，长此以往，精神得不到适当地调节，“恹倦”的情绪弥满脑际，到终来不知所云，索然无味。这种“苦”是因人造成的，无可厚非。还有一种人思想上存在着问题，认为读书无关紧要，苦得难熬，活受罪。迷途的羔羊总有两种情况：一种是等待死亡；另一种能回头是岸，前程似锦　我的房间里有一整架书籍，每天独自摩挲大小不一的书，轻嗅清清淡淡的油墨香，心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。　　古人读书有三味之说，即“读经味如稻梁，读史味如佳肴，诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。　　记得小时侯，一次，我从朋友那儿偶然借得伊索寓言，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。屋内，灯光昏暗，室外，灯火辉煌，街市嘈杂；我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢！我挺直腰板，目光炯炯有神，神游伊索天国。　　迷迷糊糊地，我隐约听到轻柔的叫喊声，我揉了揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一听，是妈妈的呼唤，我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道：“什么时候变得这么用功了？”我的脸火辣辣的，慌忙合书上床，倒头便睡。　　从此，读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷，青山啊，绿水啊，小鸟啊，小猫啊，什么也没有激发起我情趣，但送走白日时光的我，情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯，手执一卷，神游其中，任思绪如骏马奔腾，肆意驰骋，饱揽异域风情，目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜，与英雄人物共沉共浮，骂可笑可鄙之辈，哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解，让理性之光粲然于脑海，照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中，静静地揣摩人生的快乐，深深地感知命运的多舛，默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动，一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤动起来，急于想写什么，想说什么…… 　　闲暇之余，读书之外，仍想读书寄情于此，欣然自愉。正如东坡老先生所云：“此心安处吾乡。” 　　早晨，我品香茗读散文，不亦乐乎！中午，我临水倚林读小说，不亦乐乎！晚上，我对窗借光吟诗词，不亦乐乎！整天都是快乐，因为我有书，我在!