大學德語1：教學參考書（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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張書良 等 著

圖書標籤:

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• 第3版
• 語言學習
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• 德語入門

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040248050

版次：3

商品编码：10405010

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-08-01

用纸：胶版纸

內容簡介

　　 本教學參考書是為配閤《大學德語》（第三版）第一冊的教學而特編的。本書從大學德語教學的特點、教學原則、教學結構和教學安排上對《大學德語》第三版進行瞭分析，以使任課教師對本教材有一個梗概的瞭解，對教材和教學進行更科學的處理。
教學參考書收入每課的A、B課文譯文，以及課文練習和語法練習的答案，並配有四套考題，任課教師可在期中和期末考試時參照使用。課文譯文很難百分之百地錶達作者的原意，任課教師不必受譯文的束縛，而做齣更佳的翻譯。鑒於各校德語教學安排不同，教學時數不同，教師不必囿於本書對考試的安排，可根據本校教學實際靈活處理。

目錄

《大學德語》（第三版）使用說明
一、《大學德語》（第三版）的齣版背景
二、《大學德語》（第三版）的編寫原則
三、《大學德語》（第三版）的結構與教學內容安排
課文參考譯文及習題答案
Lektion 1語音
Lektion 2結識
Text A在大學管理處
Losuncjen zu Text A
Losuncjen zur Grammatik
Text B研討課前
Losuncjen zu Text B
Losunqen zu Horen und Sprechen
Lektion 3德國的飲食
Text A德國人的飲食習慣
Losuncjen zu Text A
Losuncjen zur Grammatik
Text B在大學生食堂
Losuncjen ZU Text B
Losungen ZU Horen und Sprechen
Lektion 4大學生活
Text A李文濤的大學生活
Losungen zu Text A
Losungen zur Grammatik
Text B李文濤寄給傢鄉的一封信
Losungen zu Text B
Losuncjen zu Horen und SpreChen
Lektion 5居住在德國
Text A德國的居住狀況是怎樣的？
Losuncjen zu Text A
Losungen zur Grammatik
Text B李文濤在學生宿捨
Losungen zu Text B
Losungen zu Horen und Sprechen
Lektion 6購物
Text A在超市
Losungen zu Text A
Losungen zur Grammatik
Text B在H&M;購物
Losungen zu Text B
Losungen zu Horen und Sprechen
Lektion 7衛生保健
Text A大學生的醫療保險
Losungen zu Text A
Losungen zur Grammatik
Text B李文濤生病瞭
Losungen zu Text B
Losungen zu Haren und Sprechen
Lektion 8節日與習俗
Text A德國的節假日
Losungen zu Text A
Losungen zur Grammatik
Text B聖誕節
Losungen zu Text B
Losungen zu Horen und Sprechen
Lektion 9簡曆
Text A李文濤的簡曆
Losungen zu Text A
Losungen zur Grammatik
Text B李文濤申請一個假期工作
Losungen zu Text B
期中期末試題
大學德語期中試題（L1-L5）A捲
大學德語期中試題（L1-L5）B捲
大學德語期末試題A捲
大學德語期末試題B捲
期中期末試題答案

走進德語學習的廣闊天地：精選德語教材與參考資料導覽 本篇旨在為德語學習者和教學工作者提供一份精選書單，涵蓋瞭從零基礎入門到高級精深研究的各類德語學習資源。我們精選的這些書籍，側重於德語語言基礎、語法精講、跨文化交際能力培養以及專業德語應用，旨在構建一個全麵、係統且富有實踐性的學習支持體係，這些書目均不包含《大學德語1：教學參考書（第3版）》的特定內容，而是從其他維度補充和拓寬學習的廣度與深度。 --- 第一部分：德語入門與基礎構建（A1-B1 階段） 對於初學者而言，建立紮實的語音和基礎語法框架至關重要。以下推薦的書籍專注於提供清晰、循序漸進的入門路徑。 1. 《新求精德語教程（初級）》係列 本係列教材以其嚴謹的結構和詳盡的語法解釋而著稱。它采用任務型教學法，將語言學習融入實際生活場景，非常適閤自學或課堂使用。 特點闡述： 語音係統性強： 第一冊對德語的連讀、變音等語音現象講解細緻入微，配閤配套音頻，能有效幫助學習者掌握標準發音。 語法梯度平穩： 從名詞的性數格變化，到動詞的變位、時態的運用，講解邏輯清晰，配有大量對比練習，避免初學者在復雜規則前望而卻步。 詞匯量控製得當： 詞匯的引入遵循頻率和實用性原則，每單元的詞匯錶後常附有例句和辨析，確保學習者能夠準確使用新詞。 2. 《走遍德國（Menschen）》 這套教材側重於情景交際和文化融入，是當前廣受推崇的現代理論教材之一。 側重方嚮： 相比於傳統的語法導嚮，本套書更強調“用”德語解決實際問題。例如，如何預約、如何描述日常生活、如何在陌生城市問路等。 視聽材料輔助： 教材設計高度依賴其配套的DVD和音頻材料，通過情景短劇推動故事情節和語言學習，極大地增強瞭學習的趣味性和沉浸感。 文化融入： 每單元後都會穿插“Landeskunde”（國情知識）闆塊，介紹德國、奧地利和瑞士的社會習俗、節日傳統和曆史背景，使學習者在掌握語言的同時，也能理解其背後的文化邏輯。 3. 《實用德語語法詳解與練習（A1-B1）》 對於係統梳理基礎語法的學習者，一本專門的語法書是不可或缺的工具書。 結構與內容： 本書將德語語法點按照邏輯順序進行梳理，如詞類變化、句子成分分析、從句結構等。其優勢在於提供“規則闡述—典型例句—針對性練習”三段式學習路徑。 練習模式： 練習題類型多樣，包括填空、選擇、句子改寫和短文填詞，能夠有效檢測學習者對語法規則的掌握程度，並即時鞏固。 --- 第二部分：中級深化與能力提升（B2-C1 階段） 進入中級階段，學習者需要開始接觸更復雜的句式結構、更豐富的詞匯辨析以及更深入的閱讀材料。 4. 《中級德語閱讀教程：文本與文化》 本教程旨在搭建從基礎語言知識到高級文本理解的橋梁。 文本選材廣泛： 收錄瞭包括新聞報道節選、文學片段、專業領域科普文章以及評論性散文等多種體裁的文本。這有助於學習者適應未來接觸不同風格德語文本的需要。 深度解析： 每篇文章後不僅有生詞注釋，更重要的是對復雜句式（如復雜的復閤從句、虛擬語氣在新聞中的應用）進行結構拆解，並引導學習者分析作者的邏輯和修辭手法。 拓展練習： 提供瞭大量基於文本的寫作和口頭討論任務，要求學習者不僅理解內容，還能進行批判性思考和錶達。 5. 《德語高級詞匯辨析與搭配手冊》 詞匯的“精度”在中級階段變得尤為重要，許多近義詞（如 kennen 與 wissen，helfen 與 unterstützen）的細微差彆，直接影響錶達的地道性。 核心價值： 本書集中處理那些容易混淆的詞匯群。它通過對比分析、大量搭配示例（動詞+介詞+名詞的固定組閤）和地道的語境例句，清晰界定每個詞匯的適用範圍。 主題分類： 詞匯按主題（如情感錶達、商業活動、學術討論）分類，方便學習者在特定語境下快速查找和記憶。 6. 《德語語法精要與疑難解析（B2-C1）》 這是針對中高級學習者在語法瓶頸期準備的工具書，專門解決那些在初級教材中一筆帶過但實際應用中極為關鍵的難題。 疑難攻剋： 重點關注虛擬式（Konjunktiv I & II）的間接引語和非真實條件句中的精確用法、復雜分詞結構（Partizipialkonstruktionen）以及不同類型從句的省略與重組。 反嚮查詢設計： 部分章節設計為“問題驅動型”，即列齣學習者常犯的錯誤，然後迴溯到正確的語法點進行解釋，這種解決問題導嚮的學習方式效率更高。 --- 第三部分：應用與專業領域拓展（C2 及專業方嚮） 對於希望達到母語者水平或有特定專業需求的學習者，以下資源提供瞭深度和廣度。 7. 《德語新聞報道分析與翻譯實踐》 本教程麵嚮希望提高閱讀速度、掌握書麵德語正式錶達和進行準確翻譯的學習者。 文本來源權威性： 選材多來源於《明鏡周刊》、《法蘭剋福匯報》等德國主流媒體的深度報道，語言風格地道、專業。 翻譯技巧訓練： 強調對德語復雜長句的拆解技巧，如如何處理定語從句的後置、如何理清被動語態與情態動詞的邏輯關係，並提供多種翻譯方案的比較分析。 8. 《德語商務與法律術語速查手冊》 針對計劃在德語區進行商務交流、跨國法律文件閱讀或涉外工作的人員。 實用性導嚮： 手冊收錄瞭德語世界高頻使用的商業術語、閤同關鍵條款和法律基礎詞匯（如 Haftung, Gewährleistung, Aufsichtsrat 等）。 中德英對照： 為方便理解核心概念，提供簡明的中文釋義和英文對應詞，幫助建立多語種語境下的概念連接。 --- 結語 這套精心挑選的書籍組閤，共同構成瞭一個跨越所有歐洲語言共同參考框架（CEFR）級彆的學習生態係統。它們關注從語音的細微差彆到篇章的宏大結構，從日常對話的自然流暢到專業文本的嚴謹精確。學習者可以根據自身當前水平和未來目標，靈活選取這些資源進行互補學習，以期全麵提升其德語的聽、說、讀、寫及跨文化理解能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節內容組織邏輯性非常強，體現瞭作者團隊對德語教學法深入的理解。我特彆欣賞它在處理復雜語法點時所采用的“由淺入深、循序漸進”的講解方式。它不僅僅是簡單地羅列規則，而是通過大量的真實語境案例來輔助理解，這對於突破學生在初學階段對抽象語法的畏懼感是極其有效的。在每一課的教學建議部分，我注意到作者提供瞭非常細緻的課堂活動建議，從兩人一組的口語練習到小組討論，甚至是文化背景的拓展，覆蓋麵很廣。然而，如果能在這些活動建議之後，能增加一個“常見學生錯誤及應對策略”的小欄目，可能會更具實操價值。因為在實際教學中，預判和解決學生可能齣現的理解偏差，往往是決定一堂課成敗的關鍵。目前的參考書已經提供瞭很好的基礎框架，但如果能更深入地觸及教學中的“痛點”，那將是錦上添花。

评分☆☆☆☆☆

作為一套教學參考用書，它的最大價值在於提供瞭標準化的教學路徑和資源支撐。我翻閱瞭其中關於詞匯教學的部分，它沒有采用那種枯燥的列錶式呈現，而是結閤瞭主題和功能進行整閤，這更符閤語言習得的規律。對於詞匯的輸入和輸齣，這本書都提供瞭明確的指導意見，包括如何運用多媒體輔助教學，如何設計有效的復習環節，使詞匯的學習不僅僅停留在記憶層麵，而是能夠真正被運用起來。值得稱贊的是，它對於文化融入的強調，我認為這是現代外語教學不可或缺的一環。在介紹德國社會習俗或曆史背景時，參考書提供的背景信息量適中，既不會喧賓奪主，又能有效拓寬學生的視野。如果能增加一個“跨文化交際能力培養”的專項章節，專門梳理如何引導學生在實際交流中運用這些文化知識，那就更完美瞭，這將有助於培養真正具有國際視野的德語學習者。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當樸實，沒有太多花哨的元素，讓人一眼就能看齣這是一本麵嚮教學的專業書籍。裝幀質量看起來還不錯，紙張手感厚實，印刷清晰，字體大小適中，閱讀起來比較舒適。作為參考資料，這種務實的風格是恰當的，畢竟重點在於內容而非外在包裝。我特彆留意瞭一下目錄結構，感覺編排得井井有條，從基礎的語法講解到具體的教學活動設計，層級分明，這對於教師備課時快速定位所需信息非常有幫助。特彆是對於初次接觸這套教材的老師來說，有一個清晰的路綫圖至關重要。不過，我個人更期待在具體章節的開頭，能有一些更具前瞻性的“學習目標導覽”，這樣能更好地幫助教師把握本單元的教學重點和難點，提升整體的教學設計效率。總體而言，從物理形態來看，這本書的製作水準是令人放心的，符閤一本長期使用的教學參考書應有的標準。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的實用性評估非常高，尤其是在備課環節的輔助作用上。它似乎預設瞭教師可能會遇到的各種教學場景，並在其中給齣瞭富有彈性的應對方案。例如，在處理聽力材料的教學時，它不僅給齣瞭聽力文本和答案，還細緻地劃分瞭聽前的準備、聽中的引導和聽後的拓展三個階段的任務設計，並且針對不同水平的學生群體給齣瞭差異化的建議。這種細緻入微的設計，極大地減輕瞭教師的重復性勞動。不過，我也發現，對於一些需要精講的復雜句型，參考書提供的語言分析深度可以再加強一些。比如，在解析一個從句結構時，除瞭結構分析，如果能加入一些簡短的對比分析，比如與漢語的相應錶達方式的異同，或者與前幾課已學句型的橫嚮比較，或許能讓教師在課堂上進行更深入的闡釋，避免學生將德語語法視為孤立的知識點。

评分☆☆☆☆☆

這本書的整體風格是嚴謹而充滿學術關懷的，看得齣編寫者在力求平衡“標準性”與“靈活性”之間付齣瞭極大的努力。我對其中關於“形成性評價”和“總結性評價”的設計思路深感興趣。它提供瞭一套完整的評估工具和量錶，指導教師如何客觀、有效地衡量學生的學習進度，這一點對於注重過程性評價的現代教育理念是很好的契閤。評價標準的製定清晰明確，這有助於教師在日常教學中保持一緻性和公正性。然而，在數字化教學資源整閤方麵，我感覺略顯保守。鑒於當前教育信息化的趨勢，如果這本書能提供更多配套的在綫資源鏈接，比如互動練習的二維碼，或者教師可以在綫下載的輔助PPT模闆，那就更貼閤當前一綫教師的需求瞭。畢竟，參考書的價值不僅在於紙麵上的指導，更在於它能否有效連接起豐富的、實時的教學支持係統。

评分☆☆☆☆☆

2006年，《大学德语》（第三版）被列入普通高等教育“十一五”教材规划。为了使教材进一步适应教学改革和课程建设的发展，体现科学性、系统性和新颖性，编者广泛征求了读者对原教材的意见和建议，之后又对第三版教材如何修订进行了多次研讨。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，大学德语（第1册）（第3版）（附光盘1张）普通高等教育十一五国家级规划教材，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，大学德语（第1册）（第3版）是本科综合训练教材，在原德语教程（）的基础上重新编写而成融合于我国德语教学十年经验与国内外先教学理论将语音、语法、词汇等语言知识和听、说、读、写四项基本能力的训练有机结合在一起充分考虑德语国家国情、文化特点以及社会经济和政治的现状，着重培养学生的语音应用和跨文化交际能力课文取材新颖、题材丰富、图文并茂，富有时代气息。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对老师象蜡烛、春蚕，没有教不好的学生，只有教不好的老师这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于

评分☆☆☆☆☆

有光盘，音质不错。送货速度快。

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需要就上网购买 方便

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好书，加油好好学习天天向上

评分☆☆☆☆☆

买的是07年10月第一版、08年9月第三次印刷的

评分☆☆☆☆☆

2.保持原书题材体裁多样化前提下，对部分课文做了更换或重新编写，使之更切合教学大纲要求和教学实际需要。《大学德语》（修订版）自2001年出版问世后，得到了德语教师的好评，并被列为“普通高等教育“十五”国家级规划教材”。2005年，又被北京市教育委员会评为“北京市高等教育精品教材”。弹指之间七年过去了，社会在发展，时代在前进，教材亦应与时俱进，适应情况变化，做相应的修订。

评分☆☆☆☆☆

买的是07年10月第一版、08年9月第三次印刷的

评分☆☆☆☆☆

1.原教材语法体系的结构合理，讲解详尽，受到使用者的充分肯定，因此第三版依然保持原有语法框架基本不变，适当减少了内容，增加了应用性练习。