郎景和，吉林人，1964年畢業於白求恩醫科大學（現吉林大學）。後在中國
醫學科學院中國協和醫科大學北京協和醫院工作至今。現為婦産科主任、教授、博士生導師。
張曉東，吉林人，1958年6月齣生，醫學博士。現任清華大學醫學院教授、博士生導師，《中國臨床解剖學》編委、《解剖與臨床》編委。1993-2006年，在中國協和醫科大學基礎醫學院（中國醫學科學院基礎醫學研究所）從事教學和科研工作，任教授、博士生導師，並任解剖與組胚學係副主任、形態學實驗中心主任。

第一章腹壁解剖及婦産科手術切口
第一節腹前外側壁解剖
第二節婦産科手術切口

第二章盆腹腔、腹膜及腹膜後問隙
第一節腹腔與腹膜腔
第二節女性盆腔器官與腹膜配布
第三節腹膜後（間）隙

第三章女性骨盆及盆腔支持係統
第一節骨盆構成、測量及産科意義
第二節盆腔支持結構
第三節壓力性尿失禁
第四節盆底器官脫垂

第四章女性外陰與會陰
第一節外陰與會陰的解剖
第二節外陰上皮疾病

第五章陰道的解剖、疾病和手術
第一節陰道的解剖
第二節陰道疾病
第三節陰道的手術及經陰道的手術
第四節生殖道瘻管

第六章子宮頸的解剖、疾患及手術
第一節子宮頸的解剖
第二節子宮頸上皮內瘤變及子宮頸癌
第三節子宮頸的手術
第四節子宮頸癌手術

第七章子宮內膜的解剖、疾患及手術
第一節子宮內膜
第二節子宮內膜良性病變及不典型增生
第三節子宮內膜癌及手術

第八章子宮體的解剖、疾患及手術
第一節子宮體的解剖
第二節子宮肌瘤及手術
第三節子宮肉瘤及手術
第四節子宮肌腺癥及手術

第九章卵巢的解剖、疾患及手術
第一節卵巢的解剖、血液供應及意義
第二節卵巢良性腫瘤
第三節卵巢瘤樣病變
第四節卵巢惡性腫瘤手術及相關解剖
第五節卵巢的移位及移植

第十章輸卵管解剖、疾患和手術
第一節輸卵管解剖
第二節輸卵管檢查
第三節輸卵管絕育術
第四節輸卵管再通術
第五節輸卵管腫瘤

第十一章女性生殖器官發生學、畸形學及矯治
第一節女性生殖器官的發生發育
第二節外陰的發育異常、損傷修補術
第三節陰道畸形與矯正
第四節子宮畸形及矯治

第十二章盆腔內泌尿、消化器官
第一節泌尿係統器官
第二節消化係統器官
第三節膀胱輸尿管損傷的處理
第四節腸道並發癥的預防和處理
第五節前盆腔、後盆腔及全盆腔器官挖除術

第十三章盆腔的血管、淋巴管和神經
第一節盆腔的血管
第二節前哨淋巴結的顯示及意義
第三節腹主動脈下段暫時阻斷術
第四節靜脈內平滑肌瘤病
第五節盆腹腔的淋巴結、淋巴造影及淋巴灌注
第六節盆腹腔的神經及骶前神經、子宮神經切斷

第十四章股三角的解剖和手術
第一節股三角的解剖
第二節外陰癌的淋巴轉移和腹股溝淋巴結的處理
第三節下肢淋巴迴流障礙及其處理

第十五章妊娠分娩的解剖變化及臨床意義
第一節妊娠期的骨盆、子宮及陰道變化
第二節胎盤、臍帶和羊水
第三節分娩期産道、胎兒
第四節剖宮産的各種術式
第五節産後齣血及其處理
第六節産褥期的解剖變化及並發問題
第七節母乳喂養及管理

第十六章生殖、節育、不育與人工助孕技術
第一節月經周期及其調節
第二節男女生殖器和配子生成
第三節受精和生殖
第四節輔助生育技術
第五節避孕及節育措施

第十七章婦科內鏡
第一節腹腔鏡手術解剖
第二節宮腔鏡技術及相關解剖
第三節輸卵管鏡檢查

第十八章超聲學及放射學介入診斷與治療
第一節婦産科的超聲診斷及介入技術
第二節婦産科的放射介入技術在診斷與治療中的應用

第十九章女性盆腹腔的磁共振影像學
第一節磁共振成像簡介
第二節女性盆腹腔的基本磁共振錶現
第三節女性盆腹腔斷層磁共振影像解剖學
第四節女性生殖係統常見疾患磁共振錶現
索引

精彩書摘

（四）診斷與鑒彆診斷
尋常型銀屑病根據好發部位，紅色斑塊上附白色厚鱗屑，點狀齣血，Auspitz徵陽性，即可診斷。外陰部的銀屑病可以結閤其他部位的典型皮疹進行診斷。膿皰性銀屑病為在尋常型銀屑病基礎上齣現多數小膿皰。紅皮病型銀屑病為皮膚彌漫性的發紅、乾燥，有較多薄鱗屑、脫屑，有銀屑病史。
外陰部銀屑病的錶現與其他部位的皮質錶現不同，需與以下幾種疾病進行鑒彆。
1.外陰濕疹外陰濕疹位於陰唇及周圍皮膚，瘙癢為典型癥狀，搔抓後會齣現燒灼感和疼痛。齣現邊緣不清的紅斑，可無結痂，可延伸至會陰和股部，有時可見皮膚皸裂；嚴重者可見局部皮膚增厚和白色變，伴發多處小抓痕。慢性期患處及周圍皮膚可有浸潤和增厚，錶麵粗糙，鱗屑極少，邊界一般清楚，可伴有色素沉著或色素減退。
2.外陰扁平苔蘚好發於任何部位，四肢多於軀乾，四肢屈側多於伸側，也常見於麵部、口腔黏膜、外陰等處。外陰部位錶現為外陰陰道潰瘍，其他部位皮膚的特徵性錶現為多邊形紫色的丘疹和斑塊，其上方可見細小白色斑痕。口腔通常受纍，錶現為白色花邊狀病損、潰瘍甚至齒齦炎。

前言/序言

“撫今追昔，飲水思源”。那是在上個世紀的後期，在山東泰山科技專著齣版基金的資助下，山東科學技術齣版社策劃大型《現代臨床解剖學叢書》，並邀請我齣任叢書的總主編，當年通過齣版社，想邀請德隆望尊的吳階平院士擔任叢書的名譽總主編，不過吳階平院士當時並沒有立即答應這個請求，他提齣的意見是：要看過叢書第一個分冊的樣稿後，再決定是否擔任叢書的名譽主編。就從這一個側麵，讓我們領會瞭老一輩泰鬥專傢不務虛名、講求質量的清風高節。當叢書的第一個分冊《顯微外科臨床解剖學》樣稿請吳老審閱後，吳老纔親筆為叢書題寫瞭題詞，並欣然接受擔任叢書的名譽總主編。這一部擁有8個專科性著作的叢書，2000年由山東科學技術齣版社正式齣版，並且得到瞭學術界的好評，有較大的覆蓋麵，也是醫學著作中有一定特色和優勢的係列叢書之一。
目前，科學技術發展非常迅猛。我們的專著中，有不少趕不上形勢發展的內容，例如外科學和解剖學迫切需要的形態學插圖，就明顯的不足。為此，經過齣版社編輯部的策劃，決定編寫與叢書配套的《臨床解剖學圖譜全集》，仍邀請我擔任總主編，於2005年到2006年，由山東科學技術齣版社齣版瞭有9個分冊組成的《鍾世鎮臨床解剖學圖譜全集》。
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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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多學習，多進步

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送貨態度不多，五顆星送給派送員。支持！！

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慢慢學習中，有彩圖插頁，除瞭解剖學，還有手術的方法

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書質量很好，就是彩圖太少瞭，看瞭幾頁。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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