這本書的排版和印刷質量確實體現瞭國傢級規劃教材的水平,字跡清晰,公式符號準確無誤,這在做大量計算題時至關重要,避免瞭因印刷錯誤而浪費時間在檢查自身計算邏輯之外的問題上。但從學習體驗的角度來看,習題的難度梯度設置似乎不夠平滑。有些起始的基礎題,其難度與前置章節的理論介紹相比,跳躍性略大,對於自學能力稍弱的同學來說,可能會在第一道坎上就産生畏難情緒。理想中的習題集應該像攀岩牆一樣,從最容易抓握的定點開始,逐步引導學習者找到發力的感覺,最後挑戰那些需要全身協調纔能完成的難點。此外,這本書的配套參考答案(如果單獨齣售或包含在內)的詳細程度也直接影響瞭學習效率。如果答案隻是給齣一個最終結果,那麼學生就無法從錯誤中學習,隻能知道“錯瞭”但不知道“錯在哪兒瞭”。我更傾嚮於看到詳盡的解題步驟,尤其是關鍵環節的物理意義解釋,這樣纔能真正實現以題帶學的效果,而不是被動地“對答案”。
评分從整體的學習路徑規劃來看,這本書的結構設計顯然是緊密圍繞某一套核心教材展開的,這對於配閤官方教學進度是極大的便利。但是,對於已經掌握瞭基礎理論,希望通過刷題進行高強度應試訓練的讀者而言,它提供的“變式”題目數量可能略顯不足。很多經典考點,例如三相全控橋的輸齣電壓、電流諧波分析等,雖然都有覆蓋,但重復齣現的解題思路和計算模式使得後期練習的邊際效益遞減。我期待能看到更多關於故障診斷和保護電路設計的計算題,這在實際的電力電子設備維護中占據瞭相當大的比重。比如,如何根據監測到的過流信號,在規定的延時內安全關斷驅動電路的計算題。目前來看,本書更像是一個紮實的基礎訓練工具,而非一個能應對各種刁鑽考題和復雜工程場景的“全能陪練”。它成功地扮演瞭“鞏固基礎”的角色,但在“提升綜閤能力”和“應對復雜多變”這兩個維度上,還留有提升的空間。
评分作為一本習題集,它的主要價值理應是檢驗和鞏固知識,但這套題集在某些章節的“陷阱”設置上處理得有些刻闆。有些題目似乎是為瞭設置陷阱而設置陷阱,過度依賴於對某些特定名詞或公式邊緣條件的苛刻記憶,而忽略瞭題目背後更深層次的物理原理是否得到瞭考察。例如,在討論開關損耗的計算時,題目給齣的條件往往是理想化的開關速度,但現實中,器件的開關時間是非綫性的,書中習題卻很少引導我們去思考這種非理想性對係統效率的實際影響。真正優秀的習題應該能激發我們去質疑前提假設,去思考“如果條件變瞭怎麼辦?”。我希望這本書能多一些關於器件選型、熱設計初步概念的計算練習,因為在電力電子係統中,可靠性往往比理論上的最高效率更重要。現在的習題似乎更像是停留在理想模型的層麵,缺少瞭一層“工程現實”的打磨,讓人感覺知識點是懸浮在空中的,沒有完全落到實處。
评分翻開目錄時,我立刻注意到瞭它對於各個章節知識點覆蓋的廣度。從基礎的晶閘管整流電路到復雜的開關電源拓撲,幾乎囊括瞭電力電子技術的核心範疇。然而,這種大而全的布局也帶來瞭一個小小的遺憾:部分前沿或交叉領域的內容略顯單薄。例如,在介紹現代脈衝寬度調製(PWM)策略時,雖然給齣瞭經典的載波比較法,但對於目前工業界越來越重視的非綫性控製方法,或者涉及到高頻化、小型化設計中的電磁兼容性(EMC)問題,書中提供的習題似乎沒有給予足夠的關注。我個人對逆變器的高性能控製比較感興趣,希望看到更多關於電流環、電壓環設計參數的計算題,以及針對不同負載(如電機驅動)特性的優化選擇題。現在的習題更像是對教科書例題的變體,缺少一些需要綜閤運用多個知識點纔能解決的“大題”。如果能在某些章節增加一些開放性的設計挑戰題,哪怕隻是給齣設計指標,讓讀者自行選擇拓撲結構並進行初步計算,相信能更好地鍛煉我們的工程思維,而不僅僅是公式的套用熟練度。
评分這本書的封麵設計得相當樸素,一看就是那種麵嚮專業學習的教材,沒什麼花哨的裝飾,直接點明瞭主題。拿到手裏沉甸甸的,感覺內容應該挺紮實的。我原本是希望能找到一些更貼近實際工程應用的案例,畢竟“電力電子技術”這門課,理論知識固然重要,但如何在實際電路中調試和解決那些讓人頭疼的問題,纔是我們這些學生最關心的。這本書的習題結構似乎更側重於對基本公式的推導和概念的理解,這對於打牢基礎是無可厚非的,但對於渴望快速將知識轉化為動手能力的讀者來說,可能會覺得有些枯燥。比如,對於一些新型功率器件的特性分析,我期望能看到更多的圖錶和實際工作點的討論,而不是純粹的數學模型運算。如果能在每章的最後,增加一個“實踐反思”或者“常見誤區解析”的小版塊,我想會大大提升學習的趣味性和實用性。總體而言,它是一本標準的、中規中矩的教材配套習題集,適閤那些需要嚴格按照教學大綱進行係統性復習的學生,但對於追求創新應用和深度理解的讀者,可能需要搭配其他更側重應用的書籍一起使用。
评分不错的,答案很详细。
评分基础有机化学(第3版)(下册u)(附VCD光w盘1张)
评分三、练习题
评分质量挺好,速度还可以。
评分《零起点就业直通车:挖掘机驾驶作业》从零开始,瞄准就业,教你一技之长,储备上岗技能。注重技能,突出就业。挖掘机基本操作和安全知识,驾驶训练和作业方法,保养与维护,常见应急故障及处理。 《零起点就业直通车:挖掘机驾驶作业》重点针对挖掘机驾驶员的培训,要求在短期内能掌握挖掘机驾驶作业的基本技能,包括基本结构、安全知识、操作与驾驶作业、保养、应急故障及处理等内容。全书内容通俗易懂,图文并茂,易于掌握。 《零起点就业直通车:挖掘机驾驶作业》可作为挖掘机驾驶员的取证、上岗培训用书。 第1章 概述1 1.1 常见挖掘机品牌型号及标识2 1.2 挖掘机驾驶培训及上岗要求3 1.2.1 挖掘机驾驶培训流程动作要领3 1.2.2 持证上岗的意义9 1.3 工程量计算方法10 1.3.1 槽沟的计算法10 1.3.2 原有老河加宽加深挖方的计算12 1.3.3 不规则开方的计算12 1.3.4 河坡比12 1.3.5 生产率计算12 1.3.6 影响生产率的因素分析13 第2章 挖掘机结构及安全知识15 2.1 各结构名称及功能16 2.1.1 上部结构名称及功能16 2.1.2 挖掘机履带式行走装置29 2.2 控制动作说明32 2.3 监控设备及工作模式选择34 2.3.1 仪表功能34 2.3.2 仪表盘进入方式37 2.3.3 常见车型仪表样式及说明45 2.4 安全知识50 2.4.1 基本信息50 2.4.2 安全知识及事故处理57 2.4.3 安全操作机器66 2.4.4 安全保养说明75 第3章 挖掘机操作与施工方法83 3.1 挖掘机基本操作要领84 3.1.1 挖土、甩方复合动作的操作要领84 3.1.2 找平的复合操作要领及动作要求85 3.1.3 挖沟、刷坡86 3.1.4 装车86 3.1.5 上下板操作87 3.2 轮式挖掘机操作与施工方法89 3.2.1 轮式挖掘机驾驶注意事项89 3.2.2 轮式挖掘机作业注意事项91 3.2.3 轮式挖掘机跨越壕沟92 3.2.4 用挖掘机的工作装置辅助爬坡93 3.2.5 挖掘机铲斗的大小和形式选择94 3.2.6 用挖掘机挖掘建筑基坑96 3.3 液压挖掘机操作与维护98 3.3.1 反铲挖掘机的作业过程98 3.3.2 液压挖掘机的操作规程104 第4章 挖掘机的保养109 4.1 常用挖掘机的保养周期110 4.1.1 润滑剂技术规格110 4.1.2 润滑剂黏度和加注容量113 4.1.3 保养周期表114 4.2 挖掘机的检查和维护118 4.2.1 检查、清洁和更换空气滤清器滤芯118 4.2.2 清洁冷却系统内部125 4.2.3 检查履带板螺栓128 4.2.4 检查和调整履带张力129 4.2.5 更换铲斗齿(横销式)131 4.2.6 调整铲斗间隙133 4.2.7 检查洗窗器清洗液液位134 4.2.8 检查和调整空调器(只对装有空调的机器)135 4.2.9 冲洗可冲地板137 4.2.10 斜置机器的方法139 4.2.11 排出液压系统中的空气141 4.2.12 释放液压油路内部压力的方法144 第5章 应急故障诊断与排除147 5.1 发动机常见故障排除148 5.2 液压系统故障诊断与排除152 5.2.1 故障类型、诊断顺序及注意事项152 5.2.2 故障诊断方法154 5.2.3 电子控制系统的故障诊断160 5.2.4 挖掘机的应急处理163 5.3 电气系统故障诊断与排除165 5.3.1 获取故障信息的方法165 5.3.2 故障分析方法166 5.3.3 故障处理原则168 5.3.4 电气系统故障排除169 5.4 底盘故障诊断与排除173 5.4.1 行走机械的故障及排除173 5.4.2 履带早期磨损故障及排除175 5.5 挖掘机的应急处理及常见故障诊断与排除175 5.5.1 各执行机构均不能运动175 5.5.2 各执行机构运动均无力177 5.5.3 先导系统没有压力或压力很低180 5.5.4 液压油温升过快且过高182 5.5.5 回转不正常184 5.5.6 平台不能回转186 5.5.7 两边履带均不能行走189 5.5.8 机器不能正常行走191 5.5.9 行走或回转制动(液压式)失灵196 5.5.10 油缸不能动作197 5.5.11 油缸工作无力199 5.5.12 动臂提升速度和铲斗挖掘速度均慢200 5.5.13 铲斗挖掘速度很慢201 5.5.14 液压油中气泡不断增加、油面增高(开式油箱)202 5.5.15 行走系统故障的检查203 5.5.16 支腿系统故障的检查205 5.5.17 回转机构故障的检查208 5.5.18 动臂升降系统故障的检查210 5.5.19 斗杆油缸伸缩系统故障的检查212 5.5.20 铲斗卸载、挖掘系统故障的检查214
评分¥22.90(7.8折)
评分u(98%好评)
评分谐振z开关技术
评分二、基础训练x
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