我拿到這本書後,首先感受到的是它內容編排的邏輯性。從緒論開始,逐步深入到各個具體監理環節所需的錶格、文件和報告的填寫規範,整個脈絡清晰得就像一張結構嚴謹的工程進度圖。書中對不同階段、不同類型的建設工程項目可能涉及的文書工作做瞭詳盡的區分,這一點非常實用。舉例來說,它對“開工報告”和“竣工驗收申請”的要素羅列,不僅列齣瞭必填項,還對容易齣錯的細節和審批流程中的常見難點進行瞭溫馨提示,這種實戰導嚮的講解方式,遠勝於那些空泛的理論書籍。我特彆喜歡其中關於“工程變更單”的處理範例,它不僅展示瞭如何規範填寫,還穿插瞭一些甲方、乙方和監理方在實際操作中關於責任界定的討論,這對於提升年輕監理人員的綜閤處理能力大有裨益。這種將理論知識與一綫經驗無縫結閤的處理手法,使得這本書的工具價值得到瞭極大的提升。
评分這本書的語言風格給我留下瞭深刻的印象,它既保持瞭工程技術文件的嚴肅性和準確性,又避免瞭陷入晦澀難懂的專業術語泥潭。作者似乎非常懂得如何用最直接、最精煉的語言來闡述復雜的規範要求。閱讀過程中,幾乎不需要頻繁地查閱其他規範手冊來輔助理解。尤其在描述那些法律法規引用部分時,作者巧妙地將原文嵌入到填寫說明中,使得讀者在學習“如何做”的同時,也理解瞭“為什麼這麼做”的法律依據。我對比瞭市麵上幾本同類的參考書,這本書在“可操作性”方麵明顯更勝一籌。它不隻是告訴你“應該寫什麼”,更重要的是教你“應該怎麼寫纔能順利通過審查”。這種以結果為導嚮的敘事方式,對於我們這些時間緊張的現場工作者來說,無疑是最高效的學習路徑。它的文字簡潔有力,沒有一絲冗餘,真正做到瞭惜墨如金。
评分關於內容的深度和廣度,這本書的覆蓋麵令人驚訝。它不僅僅停留在基礎的錶格填寫層麵,而是深入到瞭“組捲”這一更高級彆的管理環節。如何對海量的項目文件進行科學的歸檔、編號、分類和索引,書中都有詳盡的步驟指導和範例展示。這一點對於項目資料最終的移交和長期保存至關重要,也是區分普通資料員和專業監理檔案管理人員的關鍵能力。書中關於數字化資料的管理和備份建議,也緊跟時代步伐,提齣瞭結閤項目管理軟件的資料集成方案,這在其他側重傳統紙質文檔的參考書中是比較少見的。這種前瞻性的內容設置,使得這本書的適用周期更長,不會因為技術迭代而迅速過時。總而言之,它提供的是一套係統的、可復製的資料管理思維框架,而不僅僅是一本臨摹用的填空題集。
评分這本書的裝訂和紙張選擇,體現瞭一種對讀者負責的態度。很多工具書為瞭壓縮成本,經常使用偏薄的紙張,結果就是字跡容易洇墨,尤其是在需要用鋼筆或中性筆填寫批注時,墨水滲透到背麵,影響瞭下一頁的閱讀和使用。但這本《建設監理資料填寫與組捲範例》選用的紙張厚度恰到好處,即便是使用普通水性筆在空白處做標記,也不會造成嚴重的背麵影響。而且,書本的膠裝牢固,即使是頻繁翻閱和攤開到某一特定頁麵進行比對操作,書脊也不會輕易斷裂或脫膠。這對於一本需要長時間、高頻率使用的“案頭工具”來說,至關重要。它讓我感覺這本書的設計者充分考慮瞭實際使用場景,而不是僅僅停留在理論上的“美觀”,這份對實用細節的關注,非常值得贊賞和肯定。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵采用瞭沉穩的深藍色調,搭配燙金的書名和作者信息,顯得既專業又不失檔次。紙張的質感也相當不錯,摸起來厚實平滑,拿在手裏分量十足,感覺是本值得長期珍藏的工具書。內頁的排版布局也看得齣設計者的用心,字體大小適中,段落間距閤理,閱讀起來非常舒適,即便是長時間查閱也不會感到眼睛疲勞。特彆是那些錶格和圖示部分,邊界清晰,內容組織得井井有條,這對於需要快速定位信息的專業人士來說,無疑是極大的便利。不過,如果能在扉頁增加一個快速檢索目錄或者索引係統,那就更完美瞭,畢竟資料匯編類的書籍,查找效率是第一位的。整體來看,從視覺到觸覺,這本書都傳遞齣一種嚴謹、可靠的專業氣息,讓人對其中內容的質量抱有很高的期待。它的印刷質量,可以說是行業內一流水平,即便是對書籍外觀有較高要求的讀者,也會對它有一個非常好的第一印象。
评分我非常喜欢这本建设监理资料填写与组卷范例前几次想买但是一直太忙没决定。这次终于抽出时间来欣赏这本书。在本书中,作者有很多创新词汇,和思想对我有很深的启发。写的简单了点。不过大概意思还是写的不错。通过建设监理资料填写与组卷范例结合建设工程监理规范(50319——2000),详细介绍了工程建设监理概论、工程监理资料编制、工程监理规划、工程监理实施细则、工程监理月报、工程监理日记及会议纪要、工程施工监理及验收资料、工程监理工作总结及工程监理资料归档等内容。建设监理资料填写与组卷范例内容丰富,新颖而全面,可供建设工程监理人员、工程建设技术管理人员及工程质量监督人员使用和参考。我觉得我选对了书。非常先了解具体的内容。是写在书籍或文章前面的文字。书籍中的前言,刊于正文前,主要说明基本内容、编著(译)意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等。由著译、编选者自撰或他人撰写。文章中的前言,多用以说明文章主旨或撰文目的。也可以理解成所写的东西的精华版。也写的不错。引言作为论文的开头,以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的,缘起和提出研究要求的现实情况,以及相关领域内前人所做的工作和研究的概况,说明本研究与前工作的关系,目前的研究热点、存在的问题及作者的工作意义,引出本文的主题给读者以引导。5.11竣工预验制度施工单位完成全部合同、设计文件规定的內容,在自检合格的基础上,将竣工资料及联动无负荷试车记录报监理工程师审核,并提出预验申请,监理工程师在确定资料齐全、现场具备验收条件的基础上,提请总监理工程师及时报公司总师室、工程监理部。由总师室、工程监理部组织项目监理组进行竣工预验收。15.12项目监理组內部工作制度(1)监理日记制度。由监理工程师协助对每天现场情况进行记录,主要包括天气情况、现场施工、人员动态、各方指示、材料进场与试验、每日监理工作等內容。(2)监理內部会议制度。监理內部会议主要目的是使监理人员相互沟通、交流情况,解决监理工作中存在的问题。会议由总监理工程师主持,一般每月进行一次。15.13公司对项目监理组的管理活动制度(1)公司工程监理部定期对项目监理组及总监理工程师服务的工作质量进行考核与检查,并听取建设单位意见。(2)公司工程监理部不定期检查工程质量,参与对装饰、安装工程的验收。(3)公司总师室参与竣工工程的验收,并协助解决工程监理中较复杂的技术问题。(4)公司经营部阶段性向业主发放征询单听取业主意见后,以使项目监理组提高服务质量。(5)公司每年组织力量对工程部和项目监理组进行內部质量审核,提出改进措施。(6)公司领导层每年召集各部门进行管理评审,研讨改进各部门及项目
评分]的建设监理资料填写与组卷范例不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。第一,循序渐进。朱熹说读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。所谓急不得者,功效不可急所谓不可慢者,工夫不可慢。这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在熟和精二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板。第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是旧有先人之说,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心涵泳,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。第四,切已体察。未熹主张读书穷理,当体之于身。什么叫体之于分就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。第五,着紧用力。着紧用力.包含有两个意思一是指时间上要抓紧,要饥忘食,渴忘饮,始得。二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。如撑上水船,一篙不可放缓。第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!以下是本人的建设监理资料填写与组卷范例结合建设工
评分内容丰富,新颖而全面,可供建设工程监理人员、工程建设技术管理人员及工程质量监督人员使用和参考。
评分]的建设监理资料填写与组卷范例不错,现在基本不去书店了。读书可供消遣,可供装饰,也可以增长才干。为消遣而读书,常见于独处退居之时,为装饰而读书,多用于高谈阔论之中为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装璜是矫情,全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩,也不可轻易相信书中所言,以为当然如此,也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重,认真思考。有些书浅尝即可,另一些不妨吞咽,少数书则须咀嚼消化。这就是说,有的书只要读其中一部分,有的可以大致浏览,少数则须通读,读时要全神贯注,勤奋不懈。有些书也可请人代读,取其所需作摘要,但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。第一,循序渐进。朱熹说读书之法,莫贵于循守而致精。就是说,读书要有个先后顺序,读通一书,再读一书。就读一书而言,则要逐字逐句逐段按顺序读,先读的未弄通,就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出,读书要从易到难,从浅到深,从近到远,急不得,也慢不得。所谓急不得者,功效不可急所谓不可慢者,工夫不可慢。这是在告被读书人既不可急于求成,也不可松松垮垮,而要进度适当,方能见效。第二,熟读精恩。他认为有些人读书收效不大,是由于在熟和精二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向,一再讲读书不可贪多,且要精熟。如今日看得一板,且看半板,将那精力来更看前半板。第三,虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣测书中的道理,穿凿附会,歪曲了古人本来意思。二是旧有先人之说,就是先前接受的观点不肯放弃,从而排斥接受新的观点。为了纠正以上这两种不好的毛病,朱熹主张读书必须虚怀若谷,静心思虑,悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心涵泳,就是要反复咀嚼,深刻体会行中的旨趣。第四,切已体察。未熹主张读书穷理,当体之于身。什么叫体之于分就是要心领神会,身体力行。从读书法的角度来看,朱熹强调读书必须联系自己,联系实际,将学到的理论转化为行动,这个观点是可取的。第五,着紧用力。着紧用力.包含有两个意思一是指时间上要抓紧,要饥忘食,渴忘饮,始得。二是指精神上要振作.要有刚毅果决,奋发勇猛的精神。如撑上水船,一篙不可放缓。第六,居敬持志。所谓居敬持志,就是读书必须精神专一,全神贯注,还要有远大的志向,顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!以下是本人的建设监理资料填写与组卷范例结合建设工
评分本书是为初学汉语的韩国人编写的。课文中的日常会话涉及了在中国生活的方方面面。最易学易记最实用的中国居民平衡膳食宝塔,以直观的形式告诉人们每日应摄入的食物种类、合理数量它是一场头脑风暴,注定改变你的思维逻辑。作者结合15年经验5万份资料3000次实验调查,从心理学上解读世界各隐秘部门、知名的领导人物都是通过什么样的手段、理念与程序把自己变成一个宗教,在跟不同的角色合作时都能有逻辑地说服对方、说服一个团队甚至说服一个国家,这里面到底隐藏着怎样的秘密。:洗脑是所有公司不愿意承认,却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在,而且无孔不入。阅读《洗脑术:怎样有逻辑地说服他人》,你将获悉:怎样快速说服别人,让人无条件相信你?如何给人完美的第一印象,培养无法抗拒的个人魅力?如何走进他人的大脑,控制他们的思想?怎样引导他人的情绪,并将你的意志灌输给他们?如何构建一种信仰,为别人造梦?…… 全球最高端隐秘的心理学课程,一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴!白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习!以及适宜的身体活动量。为了适应教育国际化趋势的发展需要,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的人才,我国的许多高校开始在课程教学中实施双语教学。由于英语已经成为最重要的国际通用语言,国际上重要的科学技术成果大多首先以英文出版,因此,加强在专业课程中的英语学习,对于较快地学习和掌握发达国家的先进科学知识和科学技术,适应学生走向国际化的进程是必要的。由于学生外语水平的参差不齐,环境配套设施、教材以及师资的因素,对如何实施双语教学一直有各种观点。我们认为学生对专业知识的掌握和理解是第一位的,不能一味强调英语授课的比重,这可能最终以降低或损伤学科教学质量为代价。作为双语教学诸多方法中的一个层次的尝试,我们认为教学过程中汉语的讲授是必要的,需要尽可能地营造英语的氛围,使程度高的同学能借助这一平台达到更高的水平,而程度较差的同学也能通过这一过程感受到外语的环境,感受到外语在专业中的重要性,提高外语学习的主动性和积极性。 为配合这一目的,《材料科学基础》力求在专业知识的介绍中穿插英文的内容。除了提供大部分专业词汇的英文名称外,书中的例题采用英文形式。在一些章的后面,提供了与相关章节内容紧密相关的英文短文。这些短文都是在权威书刊上精选的内容,使学生在熟悉专业词汇、科技英语表达方式的同时,对所学知识也是一个补充和强化。同时在章节中的相关地方给出了材料科学重要人物等的英文介绍,希望学生在提高英文阅读水平的基础上,对于材料人文有更多的了解,并借此为进入材料科学的广阔空间打开一扇窗户。
评分给爸爸买的,很多地方没货了,爸爸说还不错
评分还算实用吧,不过纸张质量不错的
评分给爸爸买的,很多地方没货了,爸爸说还不错
评分内容丰富,新颖而全面,可供建设工程监理人员、工程建设技术管理人员及工程质量监督人员使用和参考。
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