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內容簡介

10年前曾在恩師歐陽教授中石先生指導下撰寫《學書引論》，由高等教育齣版社齣版。雅承中國社會齣版社繆愛，更名《學書引鑒》再版，且命以主編一套解析叢帖，梯航初學。書之一道，既實際又玄妙。筆者有幸拜入明師門下，請益20年，仍覺迷惘，己既昏昏，敢求使人昭昭？！然職在庠序，芹獻所學，義不容辭，乃請多位青年學兄各任一冊。各位學兄少壯有為，或為中國書協會員，或為書法專業之博士碩士，術業有專攻，既融舊學，亦多新見，所作解析實已遠超筆者，雖任主編，不過總領事務而已。

作者簡介

霍文纔，1977年生於山東夏津。2006年畢業於北京師範大學書法專業，2009年畢業於首都師範大學中國書法文化研究院，獲藝術碩士學位。書法篆刻作品多次入展全國性書展，現為中國書法傢協會會員，京師印社副社長。

內頁插圖

目錄

一、碑帖簡介
二、基本筆畫和筆法特點
三、典型偏旁部首及其運用
四、偏旁部首的拓展運用
五、習作
六、硬筆臨習
七、原碑選字

精彩書摘

《史記》中記載秦刻石有七塊，《嶧山碑》即其一。《史記·秦始皇本紀》中記載的“二十八年（公元前219年），始皇東巡郡縣，上嶧山”而立石稱頌秦德的《嶧山碑》原石，傳為李斯手筆，早在唐以前就已無跡可尋。傳世《嶧山碑》均為北宋以來的重摹翻刻本，其中最有名的當屬淳化四年（993），鄭文寶據其師徐鉉摹本重刻本，碑石現存陝西西安碑林。
《嶧山碑》為李斯所書。李斯（生年不詳，卒於公元前208年，楚上蔡即今河南上蔡縣人）是秦王朝中舉足輕重的人物，他身為一國之相，承擔著整理文字、改造書體進而統一文字的重任。由於是直接為皇權服務，因此其書端嚴莊重、中規中矩。趙宦光評說：“秦斯為古今宗匠，一點矩度不苟，聿道聿轉，冠冕渾成。”又說：“乍密乍疏，或隱或顯，負抱嚮背，俯仰承乘，任其所之，莫不中律。”可謂的評。
《嶧山碑》的內容為秦始皇詔，計144字。“皇帝日”以下為秦二世詔，計78字。
“皇帝立國，維初在昔，嗣世稱王。討伐亂逆，威動四極，武義直方。戎臣奉詔，經時不久，滅六暴強。廿有六年，上薦高號，孝道顯明。既獻泰成，乃降專惠，親巡遠方。登於繹山，群臣從者，鹹思攸長。追念亂世，分土建邦，以開爭理。功戰日作，流血於野。自泰古始，世無萬數，陀及五帝，莫能禁止。乃今皇帝，一傢天下。兵不復起，災害滅除。黔首康定，利澤長久。群臣誦略，刻此樂石，以著經紀”。“皇帝日：‘金石刻盡始皇帝所為也，今襲號而金石刻辭不稱始皇帝。其於久遠也，如後嗣為之者，不稱成功盛德。丞相臣斯、臣去疾、禦史大夫臣德昧死言：‘臣請具刻詔書，金石刻因明白矣。’臣昧死請。製日：‘可’。”
該碑刻文今已泐毀37字，尚存185字。

前言/序言

　　10年前曾在恩師歐陽教授中石先生指導下撰寫《學書引論》，由高等教育齣版社齣版。雅承中國社會齣版社繆愛，更名《學書引鑒》再版，且命以主編一套解析叢帖，梯航初學。書之一道，既實際又玄妙。筆者有幸拜入明師門下，請益20年，仍覺迷惘，己既昏昏，敢求使人昭昭？！然職在庠序，芹獻所學，義不容辭，乃請多位青年學兄各任一冊。各位學兄少壯有為，或為中國書協會員，或為書法專業之博士碩士，術業有專攻，既融舊學，亦多新見，所作解析實已遠超筆者，忝任主編，不過總領事務而已。
　　各冊編排，原則上仍依“筆法”、“字法”、“章法”三要素為綱，而以“偏旁部首”貫串筆法字法，以“拓展應用”及“硬筆臨摹”引導“學”“用”關係。蓋積畫成字，多賴偏旁部首為係聯，且漢字之偏旁部首實已自成一分類框架，由此入手，或可得提綱挈領之妙用，收舉一反三之功效。又，各冊用筆圖示，不求一律，然若乾圖示實則將筆鋒“行進”與“提按”連綴一體，易緻誤會。各冊“拓展訓練”采用偏旁組閤或直接手書，亦未必皆能盡閤規範。以上種種，務請讀者諸君使用時留心，並請不吝賜正。

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作者簡介

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